Trabalho de conclusão de curso sobre a NR32, uma NR que visa a segurança e saúde do trabalhador em serviços de saúde. São abordados riscos biológicos, químico, físico, o cuidado com perfurocortantes, resíduos, lavanderia, limpeza, manutenção de equipamentos e o que deve ser feito para minimizar e eliminar os possíveis riscos. Vale ressaltar, que no slide não consta toda a NR32 e sim algumas aplicações sobre os tais riscos citados.
Trabalho de conclusão de curso sobre a NR32, uma NR que visa a segurança e saúde do trabalhador em serviços de saúde. São abordados riscos biológicos, químico, físico, o cuidado com perfurocortantes, resíduos, lavanderia, limpeza, manutenção de equipamentos e o que deve ser feito para minimizar e eliminar os possíveis riscos. Vale ressaltar, que no slide não consta toda a NR32 e sim algumas aplicações sobre os tais riscos citados.
Óculos de proteção constituído de armação em nylon preto e visor em uma única peça de policarbonato presas a armação por meio de encaixes, lentes com tratamento anti-risco incolor, haste tipo espátula fixada por meio de parafusos com regulagem de comprimento e desenho moderno, anatômico e ergonômico.
Indicados para qualquer atividade que possua riscos contra impactos de partículas volantes.
NR 06 - TREINAMENTO DE EPI - EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL, ELE AJUDA NÓS DA SEGURANÇA A REPASSAR MAIS INFORMAÇÕES NO NOSSO DIA A DIA PARA OS COLABORADORES, ASSIM EVITANDO RISCOS DE ACIDENTE, COMO UMA PREVENÇÃO A NÃO OCORRER NOVAMENTE, INSTRUINDO ELES SOBRE VALIDADE DO EPI CA, SOBRE O USO DE CADA EPI, A TROCA E LIMPEZA QUE DEVE SER FEITA, PARA QUE AUMENTE O TEMPO DE VIDA UTIL
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
2. BiossegurançaBiossegurança
LEI Nº 11.105, DE 24 DE MARÇO DE 2005.
Regulamenta os incisos II, IV e V do § 1o do art. 225 da Constituição
Federal, estabelece normas de segurança e mecanismos de fiscalização
de atividades que envolvam organismos geneticamente modificados –
OGM e seus derivados, cria o Conselho Nacional de Biossegurança –
CNBS, reestrutura a Comissão Técnica Nacional de Biossegurança –
CTNBio, dispõe sobre a Política Nacional de Biossegurança – PNB,
revoga a Lei no 8.974, de 5 de janeiro de 1995, e a Medida Provisória no
2.191-9, de 23 de agosto de 2001, e os arts. 5o, 6o, 7o, 8o, 9o, 10 e 16 da
Lei no 10.814, de 15 de dezembro de 2003, e dá outras providências.
3. Definição de Biossegurança:Definição de Biossegurança:
É um conjunto de procedimentos, ações, técnicas, metodologias,
equipamentos e dispositivos capazes de eliminar ou minimizar
riscos inerentes as atividades de pesquisa, produção, ensino,
desenvolvimento tecnológico e prestação de serviços, que podem
comprometer a saúde do homem, dos animais, do meio ambiente
ou a qualidade dos trabalhos desenvolvidos.
4. • Lavar as mãos antes e após a jornada
• Não comer ou preparar alimentos
• Não fazer higiene bucal, maquiagem, roer unhas...
• Trabalhe com seriedade
• Descarte adequado para material biológico
BOAS PRÁTICASBOAS PRÁTICAS
5. BOAS PRÁTICAS: ÁREA FÍSICA
• Ambiente amplo
• Paredes, teto e chão de materiais de fácil limpeza e antiderrapante
• Iluminação, Água e voltagem dos aparelhos
• Bancadas fixas, impermeáveis e resistentes
• Mobília de fácil limpeza
• Pias com infra-estrutura
• Portas fechadas e/ou do tipo “vai e vem”
• Objetos pessoais, alimentação e estocagem em áreas próprias
• Autoclave em local próprio
• Piso antiderrapante, impermeável, resistente a produtos químicos e
de fácil limpeza.
• Refeitório ou copa: situar-se fora da área técnica de trabalho
• Ventilação: Manutenção dos filtros dos condicionadores de ar e
capelas.
25. BOAS PRÁTICAS
BOAS PRÁTICAS
Descartar apropriadamente o material utilizado.Descartar apropriadamente o material utilizado.
Ao transportar materiais líquidos ou semilíquidos, acondicioná-los
em recipiente fechado.
Ao transportar materiais líquidos ou semilíquidos, acondicioná-los
em recipiente fechado.
26. Não atender o telefone ou abrir portas
usando luvas descartáveis.
Não atender o telefone ou abrir portas
usando luvas descartáveis.
Boas práticas em laboratórios de saúde
Não lavar ou desinfetar luvas cirúrgicas ou
luvas de exame para reutilização.
Não lavar ou desinfetar luvas cirúrgicas ou
luvas de exame para reutilização.
Não utilizar “T” nas tomadas elétricasNão utilizar “T” nas tomadas elétricas
Quando for trabalhar, manter a bancada
livre de cadernos, livros ou qualquer
material que não faça parte da tarefa.
Quando for trabalhar, manter a bancada
livre de cadernos, livros ou qualquer
material que não faça parte da tarefa.
27. Organizar protocolo antes das tarefas.Organizar protocolo antes das tarefas.
Boas práticas em laboratórios de saúde
Cuidado ao retirar materiais de dentro da
centrífuga.
Cuidado ao retirar materiais de dentro da
centrífuga.
Cuidar com correntes de ar na
manipulação de reagentes - pesagem.
Cuidar com correntes de ar na
manipulação de reagentes - pesagem.
Evitar trabalhar sozinho.Evitar trabalhar sozinho.
28. EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL
(EPIs)
EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL
(EPIs)
EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO COLETIVA
(EPCs)
EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO COLETIVA
(EPCs)
29. Equipamentos de proteção
individual (EPIs)
Equipamentos de proteção
coletiva (EPCs)
Equipamentos de proteção
individual (EPIs)
Equipamentos de proteção
coletiva (EPCs)
BIOSSEGURANÇABIOSSEGURANÇA
ABORDAGENS...ABORDAGENS...
30. Barreiras de contençãoBarreiras de contenção
Todo tipo de equipamento que se coloca entre o
pesquisador e seu material de pesquisa, com a
finalidade de protegê-lo contra possíveis riscos
biológicos, químicos e físicos.
Todo tipo de equipamento que se coloca entre o
pesquisador e seu material de pesquisa, com a
finalidade de protegê-lo contra possíveis riscos
biológicos, químicos e físicos.
31. - Equipamentos de proteção individual (EPI)
- Equipamentos de proteção coletiva (EPC)
Barreiras de contenção primáriaBarreiras de contenção primária
Barreiras de contenção secundáriaBarreiras de contenção secundária
- Desenho e estrutura física dos laboratórios
Barreiras de contençãoBarreiras de contenção
32. Equipamentos de proteção individualEquipamentos de proteção individual
Portaria 3214-NR6 (08/06/78)Portaria 3214-NR6 (08/06/78)
“Todo dispositivo de uso individual, de
fabricação nacional ou estrangeira, destinado a
proteger a saúde e a integridade física do
trabalhador”.
Distribuição gratuita.Distribuição gratuita.
34. - Protetor facial;
- Pêra de borracha;
- Máscara com filtro;
-Protetor respiratório;
-Capacetes de segurança.
EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO
INDIVIDUAL
EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO
INDIVIDUAL
43. Considerações
Considerações
- Tempo de adaptação;
- Conforto;
- Qualidade (Certificado de Aprovação);
- Treinamento.
EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO
INDIVIDUAL
EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO
INDIVIDUAL
47. Equipamentos destinados a proteger os
trabalhadores aos riscos de contaminação.
Equipamentos destinados a proteger os
trabalhadores aos riscos de contaminação.
- Chuveiros de descontaminação;
- Lava-olhos;
- Capela química;
EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO
COLETIVA
EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO
COLETIVA
53. CAPELA
# A exaustão da capela é um item
importantíssimo e deve ser
verificada periodicamente pela
medida de velocidade facial, feita
por um anemômetro e expressa
em metros/segundo.
CABINE DE SEGURANÇA
QUÍMICA
CABINE DE SEGURANÇA
QUÍMICA
54. Cabines de segurança biológica (CSB)Cabines de segurança biológica (CSB)
Utilizadas como barreiras primárias para evitar a
fuga de aerossóis ao meio ambiente.
Utilizadas como barreiras primárias para evitar a
fuga de aerossóis ao meio ambiente.
Micropartículas sólidas ou líquidas, com dimensão aproximada entre 0,1 µ
e 50 µ, que podem permanecer em suspensão por várias horas.
Micropartículas sólidas ou líquidas, com dimensão aproximada entre 0,1 µ
e 50 µ, que podem permanecer em suspensão por várias horas.
1 µ = 1/1000 mm1 µ = 1/1000 mm
55. Podem ser gerados por:
- Agitadores de alta velocidade;
- Gotas de meio de cultura;
- Remoção de tampas de borracha;
- Flambar alça de platina;
- Inocular culturas com pipeta;
Aerossóis
Aerossóis
56. - Soprar a última gota de cultivo;
- Destampar frasco de centrífuga;
- Suspender células;
- Romper células com ultra-som;
- Fazer autópsia;
- Misturar cultivos.
Aerossóis
Aerossóis
57. Divididas em classes, diferem por:
Cabines de segurança biológica (CSB)Cabines de segurança biológica (CSB)
- Área de trabalho;
- Fluxo de ar;
- Equipamentos de filtração;
- Tipos de exaustão.
Proteger o operador, o
produto e o meio
ambiente.
Proteger o operador, o
produto e o meio
ambiente.
58. Uso correto da CSBUso correto da CSB
- Fechar portas do laboratório;
- Ligar circulação de ar e luz UV durante 15-20 min
antes e depois de seu uso;
- Descontaminar a superfície interior com gaze
estéril, embebida em álcool etílico 70%;
- Minimizar os movimentos dentro da cabine;
- Conduzir as manipulações no centro da área de
trabalho;
59. - Usar pipetador automático (pipet boy);
- Usar microqueimador automático ou incinerador
elétrico (fire boy);
- CUIDADO COM MATERIAL PERFUROCORTANTE.
- O descarte fica no fundo da área de trabalho;
- Limpar todos os equipamentos antes e depois de
usar a CSB;
Uso correto da CSBUso correto da CSB
60. Procedimentos a serem evitadosProcedimentos a serem evitados
- Não introduzir objetos que causem turbulência;
- Não colocar materiais poluentes (madeira,
papelão, papel, lápis, borracha);
- Não aderir papel ou adesivos no painel de vidro;
- Jamais introduzir a cabeça no seu interior;
- Evite estocar objetos em seu interior;
- Evitar fontes de calor.
61. ESTRUTURA FÍSICA DO LABORATÓRIO- Desenho arquitetônico - separação da área de risco do
acesso público;
- Sistema de ventilação especializado - fluxo direcionado
do ar incluindo sistema de tratamento do ar;
- Criação de áreas de acesso controlado (airlocks,
unidades modulares);
- Área para armazenamento temporário e
descontaminação dos rejeitos (autoclave);
- Pias para lavagem de mãos;
Contenção SecundáriaContenção Secundária
62. PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS PADRÃO
- Administrativos;
- Rotinas de Conservação da Infra-estrutura;
- Rotinas de Emergência / Acidente;
- Rotinas de Manutenção / Conserto de
Equipamentos;
- Utilização de Equipamentos;
- Técnicas / Protocolos Gerais;
- Informações de Biossegurança.
Contenção SecundáriaContenção Secundária