Óculos de proteção constituído de armação em nylon preto e visor em uma única peça de policarbonato presas a armação por meio de encaixes, lentes com tratamento anti-risco incolor, haste tipo espátula fixada por meio de parafusos com regulagem de comprimento e desenho moderno, anatômico e ergonômico.
Indicados para qualquer atividade que possua riscos contra impactos de partículas volantes.
GERENCIAMENTO EPI CONSCIENTIZAÇÃO E USO – NR 6
Para os fins de aplicação desta Norma Regulamentadora – NR-6 considera-se Equipamento de Proteção Individual - EPI, todo dispositivo ou produto, de uso individual utilizado pelo trabalhador, destinado à proteção de riscos suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho.
O Curso de EPI Conscientização e Uso desenvolvido pela GAC foi estruturado para prover os conceitos básicos e princípios da Norma Regulamentadora NR-6, .Propicia que o participante desenvolva as habilidades necessárias para realizar a implantação e o aperfeiçoamento da qna empresa.
Com o curso EPI Conscientização e Uso, vamos falar de uma importante Norma Regulamentadora, a NR 6, que fala dos Equipamentos de Proteção Individual. Este curso aborda conteúdos e práticas relativos ao uso, inspeção e manutenção de equipamentos de proteção individual (EPI) e equipamentos de proteção coletiva (EPC).
GERENCIAMENTO EPI CONSCIENTIZAÇÃO E USO – NR 6
Para os fins de aplicação desta Norma Regulamentadora – NR-6 considera-se Equipamento de Proteção Individual - EPI, todo dispositivo ou produto, de uso individual utilizado pelo trabalhador, destinado à proteção de riscos suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho.
O Curso de EPI Conscientização e Uso desenvolvido pela GAC foi estruturado para prover os conceitos básicos e princípios da Norma Regulamentadora NR-6, .Propicia que o participante desenvolva as habilidades necessárias para realizar a implantação e o aperfeiçoamento da qna empresa.
Com o curso EPI Conscientização e Uso, vamos falar de uma importante Norma Regulamentadora, a NR 6, que fala dos Equipamentos de Proteção Individual. Este curso aborda conteúdos e práticas relativos ao uso, inspeção e manutenção de equipamentos de proteção individual (EPI) e equipamentos de proteção coletiva (EPC).
este trabalho apresenta os seguintes pontos:
O que é?
Objetivos gerais da politica de HST
O que é a segurança no trabalho?
História
O que é a higiene no trabalho?*
Qual a relação entre segurança e higiene?
Acidente de trabalho - Causas, Consequências e Prevenção.Jonas B. Larrosa
Trabalho apresentado no dia 07/10/2016.
Assunto "Acidentes de Trabalho - Causas, Consequências e Prevenção", IPUC-RS.
CURSO: Técnico em Segurança do Trabalho / TST2017.
Trabalho de conclusão de curso sobre a NR32, uma NR que visa a segurança e saúde do trabalhador em serviços de saúde. São abordados riscos biológicos, químico, físico, o cuidado com perfurocortantes, resíduos, lavanderia, limpeza, manutenção de equipamentos e o que deve ser feito para minimizar e eliminar os possíveis riscos. Vale ressaltar, que no slide não consta toda a NR32 e sim algumas aplicações sobre os tais riscos citados.
Apresentação das principais causas e consequências de acidentes para a conscientização do trabalhador sobre a importância da prevenção nos ambientes de trabalho.
Treinamento sobre os riscos no manuseio de Produtos Químicos, informando sobre as FISPQ, as identificações sobre os produtos, sua composição, características Físicas e Químicas, informações sobre os primeiros socorros e os controles de segurança (EPI/EPC).
este trabalho apresenta os seguintes pontos:
O que é?
Objetivos gerais da politica de HST
O que é a segurança no trabalho?
História
O que é a higiene no trabalho?*
Qual a relação entre segurança e higiene?
Acidente de trabalho - Causas, Consequências e Prevenção.Jonas B. Larrosa
Trabalho apresentado no dia 07/10/2016.
Assunto "Acidentes de Trabalho - Causas, Consequências e Prevenção", IPUC-RS.
CURSO: Técnico em Segurança do Trabalho / TST2017.
Trabalho de conclusão de curso sobre a NR32, uma NR que visa a segurança e saúde do trabalhador em serviços de saúde. São abordados riscos biológicos, químico, físico, o cuidado com perfurocortantes, resíduos, lavanderia, limpeza, manutenção de equipamentos e o que deve ser feito para minimizar e eliminar os possíveis riscos. Vale ressaltar, que no slide não consta toda a NR32 e sim algumas aplicações sobre os tais riscos citados.
Apresentação das principais causas e consequências de acidentes para a conscientização do trabalhador sobre a importância da prevenção nos ambientes de trabalho.
Treinamento sobre os riscos no manuseio de Produtos Químicos, informando sobre as FISPQ, as identificações sobre os produtos, sua composição, características Físicas e Químicas, informações sobre os primeiros socorros e os controles de segurança (EPI/EPC).
Dilatações e contrações
Todos os corpos se dilatam ou se contraem com o aumento ou a redução da temperatura.
Dilatações e contrações
O quanto um corpo se dilata ou se contrai depende do estado físico do corpo e do material de que ele é feito.
Síndrome do Gato
“PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS DA SÍNDROME CRI-DU-CHAT”
Sobre um pouco: Síndrome do gato
Cri-du-chat é uma condição genética relativamente rara, resultado da deleção de uma porção significante do material genético do braço curto de um dos pares do cromossomo 5.
Em alguns casos um segundo cromossomo é envolvido.
O nome da síndrome veio com o característico choro dos recém-nascidos que muito faz lembrar um miado de um gatinho. Por isso o nome: “choro do gato” em francês.
Foi descoberta por Jérôme Lejeune, um geneticista francês, em 1963, sendo por isso conhecida por Síndrome de Lejeune.
Parece ser uma das deleções mais comuns na espécie humana..
Depois dos estudos de medicina, tornou-se pesquisador no Centro Nacional de Pesquisa Científica (Centre National de La Recherche Scientifique - CNRS) em 1952.
Em julho de 1958, aos 32 anos, depois do exame dos cromossomos de um criança dita "Síndrome de Down", descobre a existência de um Cromossomos a mais sobre o par 21.
Lejeune foi o primeiro a descrever a Síndrome Cri-du-Chat”, ou “Síndrome do Miado de Gato”, segundo um ponto de vista científico, tendo o feito em 1963.
Cromossomos Normal:
Cromossomos do Cri-du-chat:
“Os estudos que envolvem as síndromes genéticas durante a última década apresentam
importantes avanços para o nosso conhecimento, principalmente nos aspectos de comportamento e
desenvolvimento. Nesse estudo abordaremos a Síndrome 5p-, que faz parte das síndromes de supressão
parcial com objetivo de informar as principais características clínicas através de um levantamento
bibliográfico. Como parte de um processo de investigação científica, acerca dos estudos obtidos dentro do
assunto abordado, por ser uma doença pouco divulgada na literatura, proporcionando assim melhor
divulgação para a área da saúde e sociedade em geral”.
Materiais e Métodos
Este trabalho foi elaborado a partir de uma
revisão de literatura que teve como fonte a base
de dados Medline, Lilacs e livros relacionados à
área, provenientes da Biblioteca da Universidade
do Vale do Paraíba, no período de agosto de
2005 á setembro de 2006. Foram selecionados os
artigos e livros no total de 19 e 09
Materiais e Métodos
respectivamente, de interesse para o estudo, ou
seja, aqueles que faziam referência, em seus
dados, sobre a Síndrome Cri du Chat e suas
principais características clínicas. As palavras
chaves utilizadas para pesquisa foram deleção
cromossomo cinco, síndrome cri-du-chat e
características clínicas.
CARACTERÍSTICAS OBSERVADAS
Choro débil característico, parecido com o miado de um gatinho.
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Epi's e epc- Farmácia
1. EPI’s e EPC
Equipamento de Proteção Individual (EPI)
Equipamentos de Proteção Coletiva (EPC)
Atenção: Uso obrigatório
Tiago Giroto
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7. Aventais
descartáveis e
Jaleco
Aventais descartáveis :não
protegem contra substâncias
químicas; são altamente
inflamáveis; devem ser usados
uma única vez.
Os aventais devem ser despidos
quando sair do laboratório .
Jaleco: é uma peça de roupa,
normalmente de tecido branco,
utilizada como forma de barreira
corporal em hospitais, laboratórios,
fábricas, restaurantes, escolas,
entre outros. Em muitos desses
lugares, onde é importante haver
boa higiene e assepsia, o seu uso
é obrigatório. É frequentemente
usado por médicos, farmacêuticos,
enfermeiros, fisioterapeutas,
psicólogos, biomédicos, biólogos e
outros profissonais da aréa de
saúde
Tiago Giroto
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10. LUVAS
Material :
Nenhum material protege
contra todos os produtos
químicos
Luvas de látex
descartáveis são
permeáveis a praticamente
todos os produtos químicos
Luvas descartáveis de
nitrila: para contato
intermitente com produtos
químicos .
Borracha Butílica : Bom
para cetonas e ésteres,
ruim para os demais
solventes.
Látex: Bom para ácidos e
bases diluídas, péssimo
para solventes orgânicos
VITON
Borracha
Butílica
Vinil
PVA
Nitrila
Nepreno
Kevlar
PVC
Tiago Giroto
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11. Neopreno : Bom para ácidos e bases, peróxidos,
hidrocarbonetos, álcoois, fenóis. Ruim para solventes
halogenados e aromáticos
PVC: Bom para ácidos e bases, ruim para a maioria dos
solvente orgânicos.
PVA: Bom para solventes aromáticos e halogenados. Ruim
para soluções aquosas.
Nitrila: Bom para uma grande variedade de solventes
orgânicos e ácidos e bases.
Viton: Excepcional resistência a solventes aromáticos e
halogenados
Tiago Giroto
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13. É fato conhecido que os protetores auditivos (PA)
reduzem o ruído no ouvido. A prova disto é que a
simples colocação dos dedos nos ouvidos, como boa
vedação, reduz a sensação de ruído. Então, os
protetores auditivos funcionam bem, e são a única
salvação para a proteção do trabalhador contra os altos
níveis de ruído e a perda auditiva permanente. O
protetor auditivo é a solução mais comum e usada em
nível mundial, nos casos em que as técnicas de
controle de ruído não são disponíveis de imediato, ou
até que ações sejam tomadas para redução de ruído
nas fontes, trajetórias ou receptores até limite
permitido.
Óculos de segurança: são óculos específicos para
muitas atividades profissionais, tanto comerciais como
industriais, que requerem o uso recomendável ou
obligatório destes
. Tiago Giroto
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15. Proteção respiratória
A utilização de EPI para proteção
respiratória deve ser utilizado apenas
quando as medidas de proteção coletiva
não existem, não podem ser implantadas
ou são insuficientes
O uso de respiradores deve ser
esporádico e para operações não
rotineiras
Tiago Giroto
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23. Devem ser utilizados apenas equipamentos com CA
Devem ser adequados a substância que será manuseada
Devem ser checados quanto a saturação e vedação
Devem ser mantidos limpos e em local sem contaminação
Os filtros após a primeira utilização têm um prazo de
validade que deverá ser respeitado
Tiago Giroto
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28. BIOMBOS: Biombos produzidos com tiras de PVC flexível
verde, resistentes à combustão e especialmente
desenvolvidos para a proteção de terceiros à exposição de
raios UV. Possuem gonzo para articulação e rodízios para
facilidade de transporte
Exaustores - Têm a finalidade de remover ar
ambiental contaminado ou promover a
renovação do ar saudável.
Tiago Giroto
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29. Os extintores são carregados com
agentes extintores que ajudam a
combater um incêndio. Diferentes
agentes combatem incêndios usando
suas diferentes propriedades, podendo
ser mais ou menos eficazes dependendo
do material que está em combustão.
Tiago Giroto
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Água : pressurizada, que extingue o fogo por resfriamento
. Utilizada em materiais sólidos como madeira, papel,
tecidos e borracha.
Bicarbonato de sódio : também chamado de Pó
Químico
Dióxido de Carbono, também chamado de Gás Carbônico, que extingue o fogo por retirar o
oxigênio. Utilizado em líquidos e gases (como a gasolina, o álcool e o GLP) e materiais
condutores que estejam potencialmente conduzindo corrente elétrica.
Halon, utilizado em equipamentos elétricos por apagar incêndios sem deixar resíduos. Foi banido pelo
Protocolo de Montreal por ser nocivo a camada de ozônio.
NAF, indicado para extinção em áreas ocupadas ou que possuam equipamentos eletrônicos. É
considerado um Agente Limpo, pois não é residual, possui baixa toxicidade e não prejudica a camada de
ozônio. Também não conduz eletricidade e é eficaz, substituindo o uso do Halon.
30. Tiago Giroto
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Cabines de Segurança Biológica (CSB)
Níveis de biossegurança (NB)
• Capelas de Exaustão (gases)
• Capelas de Segurança Química (CSQ)
• Lava-olhos
31. Capelas
Tiago Giroto
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Equipamento imprescindível onde se manuseia produtos químicos ou particulados.
Ao fazer operações nas capelas deve-se:
Manter as janelas com o mínimo de abertura possível.
Deixar na capela apenas o material a ser analisado.
O sistema de exaustão da capela deve ser desligado, após 10 a 15 minutos do témino dos
trabalhos.
Ao iniciar um trabalho em capela, observe se:
O sistema de exaustão esteja operando.
Pisos e janelas estejam limpos.
As janelas estejam funcionando perfeitamente.
Nunca inicie trabalho que exija aquecimento, sem antes remover os produtos inflamáveis.
33. Tiago Giroto
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CSBs são divididas em:
• Classe I
• Classe II (A, B1, B2, B3)
• Classe III
São diferenciadas de acordo com:
• Tipo de exaustão
• Fluxo de ar
• Equipamentos de filtração
Quais agentes de risco a serem manipulados?
CSB - Filtro HEPA (High Efficiency Particulated Air):
• 100% de eficácia para partículas de 0,3mm
35. LAVA-OLHOS
1- Em princípio, estes equipamentos devem existir em locais de manuseio de
produtos químicos, em situações de maior risco de projeção ou onde houver risco
maior de queimaduras por calor.
2- Enquadram-se no definido acima os seguintes locais:
laboratórios com manuseio de produtos químicos
oficinas ou áreas de manuseio de produtos químicos através de tubulações e seus
acessórios.
3- Lava-olhos são equipamentos projetados de forma semelhante aos chuveiros de
segurança, só que com o objetivo específico de livrar os olhos de contaminantes
4- É de vital importância que em áreas de manuseio de produtos químicos existam
equipamentos que proporcionem este fluxo de água, tais como: chuveiros, lava-olhos
ou bisnagas.
5- Chuveiros de segurança e lava-olhos, por serem equipamentos de emergência,
devem ser mantidos de forma a estarem preparados para uso imediato a qualquer
instante.
6- É de responsabilidade de cada setor manter em condições de uso os chuveiros de
segurança e lava-olhos em local sob sua jurisdição.
Tiago Giroto
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