1) O documento apresenta uma bateria de exercícios de matemática do 2o bimestre para os alunos do Colégio Alexander Fleming. 2) A bateria contém 16 exercícios de diferentes temas como frações, expressões algébricas, porcentagem e geometria. 3) As respostas dos alunos não estão disponíveis no documento.

1. COLÉGIO ALEXANDER FLEMING
Bateria de Matemática
2° Bimestre

2. Aluno(a): Nº
Profª Silvia Lúcia Data : ___/___/___
1) Circule a maior fração entre 2
3
4
3
−− ou . (Sem cálculos não será válido a resposta!!!)
2) Qual será o valor da expressão 











−−−











−+−
20
11
4
3
10
3
4
1
2
1
5
3
?
3) Sabendo que x= { 0,5 – [ 0,71 – 2,1 + (1,4 + 3,06)] + 1 } – 0,7, então qual será o valor?

3. 4) Marina resolveu comprar um determinado carro que custava R$ 16500,00 em Janeiro
deste ano. Quando chegou a loja descobriu que o mesmo carro teve um aumento de 4%.
Descubra quanto Marina irá pagar por este automóvel agora.
5) (FUVEST – SP) A soma de um número com sua quinta parte é igual a 2. Qual é esse
número?
6) A expressão






+
+






+












−+
4
15
.
5
2
1
2
7
2
1
1
2
5
3
2
6
1
será:(OBS.:Faça por partes p/ não errar!!!)

4. 7) Rosângela disse a uma amiga:
“Eu fui promovida. Tive um aumento de 20% e passei a ganhar R$ 56,00 a mais”
Qual era o salário de Rosângela antes do aumento?
8) Para se desfazer do estoque de CDs encalhados, uma loja decidiu reduzir em 10% o
preço destes CDs , que era de R$ 20,00. Como isso não foi o suficiente para atrair
compradores, a loja baixou o preço em mais 15%.Qual foi o preço final dos CDs?
9) Sabendo que 462
542
322














=A
, então determine qual será o seu dobro?
10) Lia comprou um objeto que foi pago em três prestações. Na primeira prestação ela pagou
a terça parte do objeto, a segunda prestação a quinta parte deste objeto e na terceira
prestação pagou R$ 35,00. Quanto custava este objeto que Lia comprou?

5. 11) Em uma classe há 40 alunos. O número de meninas é igual a 5
3
do número de meninos.
Determine qual o número de meninas e de meninos desta classe.
12) Numa prova de matemática composta por cinco expressões, cada resposta correta do
aluno valeria 2 pontos e cada resposta errada valeria –1 ponto. Augusto fez esta prova e
obteve os seguintes resultados:
Expressões dadas na prova
1
2
1
.2
1
3
10
.5
−






+
+






− ( )








−−+−+





− 2232
2
2
1
.3 1)2.(1)3(12.2322.13 −−−−+−−+−−
2
3
2
1
2
3
.
2
1
−














−−





−
1
2
3
2
3
4
3
2
2
1
−


















−−





−





3
38
−
8
15
36
11
25
64
3
2
R:

6. 13) Resolva:
a) 8
41
7
3 xx
+ b) 5
222 x
x +−
14) Preencha a tabela com os símbolos matemáticos necessários para representar as
sentenças dadas:
Sentenças em língua portuguesa Sentenças som símbolos
matemáticos
O quadrado da soma de cinco com o triplo de um nº
A diferença do dobro de um nº com sua metade
O quociente de um nº pela sua sétima parte
O produto do sucessor de um nº pelo seu quadrado
15) Calcule o perímetro dos polígonos abaixo:
a) b)
x
x+2
x+3
2x+1
x

7. 16) Sabendo que 5(x+1) – 3(x-1)<4(1-x)-2 é uma inequação do 1º grau, descubra se – 1 será
uma de suas soluções.