Aluno:                                                  Nº:
                                        Turma: 8º ANO EF II Professora: ANDRÉIA                 Data: 20/04/11
                                         Disciplina:
                                                               Valor: 10,0              Nota:
                                         MATEMÁTICA

                                  ORIENTAÇÕES IMPORTANTES AO ALUNO DURANTE A AVALIAÇÃO:

       I.   Tempo mínimo de avaliação e permanência em sala de aula de 50 minutos.
      II.   Não pode haver rasura ou uso de corretivo.
     III.   As respostas têm que estar no local próprio e à caneta, para que sejam consideradas.
     IV.    Apresente TODOS os cálculos, quando necessário, para que a questão seja considerada.



                                        P2 – MATEMÁTICA – 1º BIMESTRE


1. Verifique se as igualdades abaixo são verdadeiras ou falsas. Caso sejam falsas, faça as
   correções necessárias. (1 ponto)
   a) ( b − 2c ) = b 2 − 4ac + 4c 2
                2




   b) ( 2c + a ) = 2c 2 + 4ac + a 2
                   2




2. Qual é a forma reduzida do polinômio ( x + 1) + ( x − 1) − 2 ( x − 1) ? (1 ponto)
                                                           2       22




3. Utilizando as regras dos produtos notáveis, calcule: (1,5 pontos)
   a) ( 7 a + 1) ( 7 a − 1)




   b) ( 2a 2b + 3a 3b 2 )
                              2




   c) ( 3 x 3 − 2 y 4 )
                          2
4. Sabendo que x² + y² = 153 e x.y = 36, calcule o valor de (x + y)². (1,5 pontos)




5. Calcule. Indique o grau do polinômio encontrado, e se é um polinômio completo ou
   incompleto. (2 pontos)

     a) ( 5 x + 3 x − 8 x − 10 ) − ( 9 x − 7 x + 5 − 4 x ) =
             2     3                    3               2




     b) ( 45a x y − 90a x y + 108a x y ) ÷ ( −9a x y ) =
             5 3       9 2 8      6 5 4         4 2




6. Marque as alternativas corretas. Todas as questões devem ter justificativas. (3 pontos)

a)    A expressão 9 x 2 − 25 é equivalente a:
     ( ) ( 3x + 5) ( 3x − 5)
     ( ) ( 3x + 5) ( 3x + 5)
     ( ) ( 3x − 5) ( 3x − 5)
     ( ) 3 x ⋅ ( 3 x − 25 )


b)    A expressão algébrica que representa a situação: “O quadrado da soma de dois números
     mais 5 unidades ” é:

     ( ) x+ y +5
     ( ) ( x + y + 5)
                        2



     ( ) ( x + y) + 5
                   2


     ( ) x2 + y 2 + 5


c) A diferença ( 10h + h ) − ( 10h − h ) é igual a:
                    4   2         4   2


   ( )0
   ( ) h4
   ( ) 2h 2
   ( ) 20h 4 + 2h 2




                                                                  Boa prova e um ótimo feriado!

P2 1ºb - 8º ano

  • 1.
    Aluno: Nº: Turma: 8º ANO EF II Professora: ANDRÉIA Data: 20/04/11 Disciplina: Valor: 10,0 Nota: MATEMÁTICA ORIENTAÇÕES IMPORTANTES AO ALUNO DURANTE A AVALIAÇÃO: I. Tempo mínimo de avaliação e permanência em sala de aula de 50 minutos. II. Não pode haver rasura ou uso de corretivo. III. As respostas têm que estar no local próprio e à caneta, para que sejam consideradas. IV. Apresente TODOS os cálculos, quando necessário, para que a questão seja considerada. P2 – MATEMÁTICA – 1º BIMESTRE 1. Verifique se as igualdades abaixo são verdadeiras ou falsas. Caso sejam falsas, faça as correções necessárias. (1 ponto) a) ( b − 2c ) = b 2 − 4ac + 4c 2 2 b) ( 2c + a ) = 2c 2 + 4ac + a 2 2 2. Qual é a forma reduzida do polinômio ( x + 1) + ( x − 1) − 2 ( x − 1) ? (1 ponto) 2 22 3. Utilizando as regras dos produtos notáveis, calcule: (1,5 pontos) a) ( 7 a + 1) ( 7 a − 1) b) ( 2a 2b + 3a 3b 2 ) 2 c) ( 3 x 3 − 2 y 4 ) 2
  • 2.
    4. Sabendo quex² + y² = 153 e x.y = 36, calcule o valor de (x + y)². (1,5 pontos) 5. Calcule. Indique o grau do polinômio encontrado, e se é um polinômio completo ou incompleto. (2 pontos) a) ( 5 x + 3 x − 8 x − 10 ) − ( 9 x − 7 x + 5 − 4 x ) = 2 3 3 2 b) ( 45a x y − 90a x y + 108a x y ) ÷ ( −9a x y ) = 5 3 9 2 8 6 5 4 4 2 6. Marque as alternativas corretas. Todas as questões devem ter justificativas. (3 pontos) a) A expressão 9 x 2 − 25 é equivalente a: ( ) ( 3x + 5) ( 3x − 5) ( ) ( 3x + 5) ( 3x + 5) ( ) ( 3x − 5) ( 3x − 5) ( ) 3 x ⋅ ( 3 x − 25 ) b) A expressão algébrica que representa a situação: “O quadrado da soma de dois números mais 5 unidades ” é: ( ) x+ y +5 ( ) ( x + y + 5) 2 ( ) ( x + y) + 5 2 ( ) x2 + y 2 + 5 c) A diferença ( 10h + h ) − ( 10h − h ) é igual a: 4 2 4 2 ( )0 ( ) h4 ( ) 2h 2 ( ) 20h 4 + 2h 2 Boa prova e um ótimo feriado!