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Dicas Que
Contribuem Para a
Autoestima Infantil
A autoestima é o autoconceito de tudo
aquilo que somos, que fazemos, das nossas
capacidades, qualidades e valor.
Já na concepção da criança a
autoestima começa a ser
moldada.
As pessoas que fazem parte da
vida da criança darão as suas
contribuições, que tanto
poderão ser positivas quanto
negativas.
Aqui estão algumas dicas que
contribuem para a autoestima
infantil.
Instrução
Toda criança precisa de limites e disciplina para se
organizar internamente. Amar é instruir.
Aceitação
A criança deve-se se sentir
aceita da forma que é, caso
contrário se sentirá
inadequada perante o mundo.
Punição
Os pais costumam colocar a criança de castigo quando
faz algo errado, mas deve explicar de uma forma que
entenda o motivo de estar sendo punida. Caso
contrário a criança se sentirá injustiçada, o que não
contribui para autoestima positiva.
Repreensão oral
* Critique a ação jamais a
criança.
* Não diga que não gosta da
criança por causa do que fez,
apenas aponte o ato errado.
Com isso, dá-se a chance para
que se adapte e aprenda com o
seu comportamento.
Elogio e encorajamento
Procure atitudes na criança que mereçam elogio.
O elogio tem grande poder,
pois passa a mensagem de
reconhecimento, de valor, e
apreciação.
A cada acerto da criança não a
premie com presentes, mas
demonstre consideração pelo
que foi feito.
Dar presentes passa a imagem de troca, e a
criança entenderá que para ganhar é
preciso fazer.
Convém que a criança
aprenda a agir com bom
senso e não com interesse.
Evite deixar a criança
manhosa, porque o mimo
dificulta o desenvolvimento
da boa autoestima.
Ninguém é perfeito, e precisamos todos de
orientações para crescer e amadurecer. Se os pais
não o fizer a criança crescerá achando que manda
em casa e também no mundo.
Resultado: O mundo não
aceitará e a tratará com a
mesma medida em que ela
impõe o seu poder aos outros.
Não exija aquilo que a criança não está preparada
Tem pais que aspiram na criança o símbolo da perfeição
humana. Exigem tanto ou sonham tanto que a criança
se vê na obrigação de corresponder aquele ideal.
Com intuito de ser amada
poderá tentar ser
extraordinária, mesmo que
coloque em risco sua própria
felicidade, e o resultado é a
falta de autoestima.
A autoestima positiva é uma base real daquilo que se é
de verdade;
Quando da criança é exigida a perfeição, a propensão
para que se torne um adulto temeroso, sozinho e
perfeccionista é muito grande.
Exemplos:
Negativo: “Que letra bonita, é
o aluno mais brilhante da
escola, tenho muito orgulho
disso.”
Positivo: “Que letra bonita,
está se tornando um ótimo
aluno, gosto de você pelo que
é.”
Apoio
Se a criança falhar é importante que receba o apoio
para tentar novamente e não temer.
Piadas, risos e críticas devem
ser evitadas porque são
geradoras de medo.
O medo é o bloqueador do
potencial humano.
Não humilhe a criança
Todos nós sabemos que uma criança pode tirar do
sério qualquer adulto.
Muita calma nessa hora e
nada de dizer algo assim:
“Por que fui ter um filho? ” ou
“Por que você é ruim?”
Tenha paciência, mostre o
caminho.
Respeite a criança em sua totalidade
Não ria de alguma característica física da criança, isso
gera complexos, traumas e baixa autoestima.
Não faça comparações, cada um é o que é, conforme a
sua natureza.
Seja compreensivo com as
dificuldades da criança
Não perca a paciência, mesmo que você tenha que
repetir o mesmo assunto várias vezes até a criança
entender.
Aquilo que para os pais pode
parecer nada importante
poderá ser de real valor para
a criança.
Os responsáveis podem
mostrar que os problemas
poderão ser resolvidos, desde
que enfrentados com
determinação.
Responsabilidade
Trabalhe aos poucos a autoconfiança da criança,
permita que ela contribua com os afazeres de casa ou
ajude os outros.
Peça a opinião dela, deixe que
decida algumas vezes, só não
a deixe mandar em tudo. Aqui
estamos falando de
desenvolvimento infantil
onde as crianças precisam de
limite.
Por outro lado, se os pais exagerarem, deixando o filho
decidir tudo, o resultado poderá ser o inverso, e a criança
sentirá que não pode contar com os pais, que é pouco
importante para eles, e temerá.
Esses limites também vão no
sentido de dar oportunidade
para que a criança conheça
sua capacidade, e possa
também interagir com as
outras pessoas.
Além de que a confiança é
construída por meio da
afirmação de seus pontos de
vista, geradora de boa
autoestima.
Conversar com a criança
Uma criança que é ignorada pelos próprios pais, o que
poderá aprender com isso?
Que talvez não seja importante, que não significa nada
e ainda que não é ninguém.
Pesado demais para uma
criança, não é?
Mas acredite que isso não é
difícil de acontecer se os pais
se desatentarem para reservar
um tempo para estes
pequenos.
Uma simples conversa é capaz de preparar
emocionalmente a criança para a vida.
A criança precisa no geral
para desenvolver a
autoestima:
Ser amada incondicionalmente
Receber carinho apropriado
Proteção
Educação
Estas são algumas dicas para que a criança de hoje
se torne o adulto de amanhã positivo e ciente de
sua capacidade.
Estudos apontam que quanto
maior o sofrimento infantil
maior a probabilidade de
traços negativos na
personalidade enquanto
adulto.
Embora, mesmo que a criança receba experiências
sociais positivas nada garante que no futuro não se
torne um adulto inseguro, mas cada um deverá fazer a
sua parte.
É melhor os pais acreditar
que fizeram o melhor do que
se lamentar em cima do que
poderiam ter feito.
“O que se faz agora com as
crianças é o que elas farão
depois com a sociedade. “
Karl Mannheim
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Autoestima Infantil

  • 1. Dicas Que Contribuem Para a Autoestima Infantil
  • 2. A autoestima é o autoconceito de tudo aquilo que somos, que fazemos, das nossas capacidades, qualidades e valor.
  • 3. Já na concepção da criança a autoestima começa a ser moldada. As pessoas que fazem parte da vida da criança darão as suas contribuições, que tanto poderão ser positivas quanto negativas.
  • 4. Aqui estão algumas dicas que contribuem para a autoestima infantil.
  • 5. Instrução Toda criança precisa de limites e disciplina para se organizar internamente. Amar é instruir.
  • 6. Aceitação A criança deve-se se sentir aceita da forma que é, caso contrário se sentirá inadequada perante o mundo.
  • 7. Punição Os pais costumam colocar a criança de castigo quando faz algo errado, mas deve explicar de uma forma que entenda o motivo de estar sendo punida. Caso contrário a criança se sentirá injustiçada, o que não contribui para autoestima positiva.
  • 8. Repreensão oral * Critique a ação jamais a criança. * Não diga que não gosta da criança por causa do que fez, apenas aponte o ato errado. Com isso, dá-se a chance para que se adapte e aprenda com o seu comportamento.
  • 9. Elogio e encorajamento Procure atitudes na criança que mereçam elogio.
  • 10. O elogio tem grande poder, pois passa a mensagem de reconhecimento, de valor, e apreciação. A cada acerto da criança não a premie com presentes, mas demonstre consideração pelo que foi feito.
  • 11. Dar presentes passa a imagem de troca, e a criança entenderá que para ganhar é preciso fazer.
  • 12. Convém que a criança aprenda a agir com bom senso e não com interesse. Evite deixar a criança manhosa, porque o mimo dificulta o desenvolvimento da boa autoestima.
  • 13. Ninguém é perfeito, e precisamos todos de orientações para crescer e amadurecer. Se os pais não o fizer a criança crescerá achando que manda em casa e também no mundo.
  • 14. Resultado: O mundo não aceitará e a tratará com a mesma medida em que ela impõe o seu poder aos outros.
  • 15. Não exija aquilo que a criança não está preparada Tem pais que aspiram na criança o símbolo da perfeição humana. Exigem tanto ou sonham tanto que a criança se vê na obrigação de corresponder aquele ideal.
  • 16. Com intuito de ser amada poderá tentar ser extraordinária, mesmo que coloque em risco sua própria felicidade, e o resultado é a falta de autoestima.
  • 17. A autoestima positiva é uma base real daquilo que se é de verdade; Quando da criança é exigida a perfeição, a propensão para que se torne um adulto temeroso, sozinho e perfeccionista é muito grande.
  • 18. Exemplos: Negativo: “Que letra bonita, é o aluno mais brilhante da escola, tenho muito orgulho disso.” Positivo: “Que letra bonita, está se tornando um ótimo aluno, gosto de você pelo que é.”
  • 19. Apoio Se a criança falhar é importante que receba o apoio para tentar novamente e não temer.
  • 20. Piadas, risos e críticas devem ser evitadas porque são geradoras de medo. O medo é o bloqueador do potencial humano.
  • 21. Não humilhe a criança Todos nós sabemos que uma criança pode tirar do sério qualquer adulto.
  • 22. Muita calma nessa hora e nada de dizer algo assim: “Por que fui ter um filho? ” ou “Por que você é ruim?” Tenha paciência, mostre o caminho.
  • 23. Respeite a criança em sua totalidade Não ria de alguma característica física da criança, isso gera complexos, traumas e baixa autoestima. Não faça comparações, cada um é o que é, conforme a sua natureza.
  • 24. Seja compreensivo com as dificuldades da criança
  • 25. Não perca a paciência, mesmo que você tenha que repetir o mesmo assunto várias vezes até a criança entender.
  • 26. Aquilo que para os pais pode parecer nada importante poderá ser de real valor para a criança. Os responsáveis podem mostrar que os problemas poderão ser resolvidos, desde que enfrentados com determinação.
  • 27. Responsabilidade Trabalhe aos poucos a autoconfiança da criança, permita que ela contribua com os afazeres de casa ou ajude os outros.
  • 28. Peça a opinião dela, deixe que decida algumas vezes, só não a deixe mandar em tudo. Aqui estamos falando de desenvolvimento infantil onde as crianças precisam de limite.
  • 29. Por outro lado, se os pais exagerarem, deixando o filho decidir tudo, o resultado poderá ser o inverso, e a criança sentirá que não pode contar com os pais, que é pouco importante para eles, e temerá.
  • 30. Esses limites também vão no sentido de dar oportunidade para que a criança conheça sua capacidade, e possa também interagir com as outras pessoas. Além de que a confiança é construída por meio da afirmação de seus pontos de vista, geradora de boa autoestima.
  • 31. Conversar com a criança Uma criança que é ignorada pelos próprios pais, o que poderá aprender com isso? Que talvez não seja importante, que não significa nada e ainda que não é ninguém.
  • 32. Pesado demais para uma criança, não é? Mas acredite que isso não é difícil de acontecer se os pais se desatentarem para reservar um tempo para estes pequenos.
  • 33. Uma simples conversa é capaz de preparar emocionalmente a criança para a vida.
  • 34. A criança precisa no geral para desenvolver a autoestima: Ser amada incondicionalmente Receber carinho apropriado Proteção Educação
  • 35. Estas são algumas dicas para que a criança de hoje se torne o adulto de amanhã positivo e ciente de sua capacidade.
  • 36. Estudos apontam que quanto maior o sofrimento infantil maior a probabilidade de traços negativos na personalidade enquanto adulto.
  • 37. Embora, mesmo que a criança receba experiências sociais positivas nada garante que no futuro não se torne um adulto inseguro, mas cada um deverá fazer a sua parte.
  • 38. É melhor os pais acreditar que fizeram o melhor do que se lamentar em cima do que poderiam ter feito.
  • 39. “O que se faz agora com as crianças é o que elas farão depois com a sociedade. “ Karl Mannheim
  • 40. .psicorientacao.com Psicorientacao SPCurta nas redes sociais e receba dicas, frases e vídeos sobre Psicologia. Psico Orientacao Psicorientacao SP Slideshare Psicorientacao psicorientacao@hotmail.com sicorientação  Psicoterapia  Orientação Vocacional Profissional  Consultoria Psicológica Empresarial Palestra e Workshop #psicorientacao Psicólogo SP
  • 41. Andressa Souza Alves CRP 06/111647 Maria Cristina Santos Araujo CRP 06/108975 www.psicorientacao.com Psicólogo SP