O documento apresenta uma aula introdutória sobre comunicação digital. Aborda tópicos como aspectos sociais das tecnologias da informação, agentes inteligentes e comunidades virtuais, suportes tecnológicos, planejamento e desenvolvimento de projetos digitais. Apresenta também uma bibliografia básica e complementar sobre o tema. Por fim, descreve as atividades e avaliações que serão realizadas ao longo do curso.

1. Comunicação Digital PP UNIVALI
Aula 1
Prof Marco Antonio Pinheiro
2012/2

2. Comunicação Digital
 Aspectos sociais das tecnologias da
informação e comunicação
 Comunicação na Sociedade em Rede
 Desenvolvimento tecnológico, a sociedade e as
suas economias

3. Comunicação Digital
 Agentes inteligentes e comunidades virtuais
 Comunidades Virtuais
 Sistemas de busca
 Redes sociais e distribuição de informação
 SEO (search engine optimization) e SEM (Search
Engine Marketing)

4. Comunicação Digital
 Suportes tecnológicos
 Grupos de ferramentas digitais e noções de
programação, hospedagem linguagens e formatos,
custos e investimentos.
 Tendências e demais suportes tecnológicos:
mobile, realidade aumentada, games.

5. Comunicação Digital
 Planejamento e desenvolvimento
 O marketing e a comunicação estratégica digital:
público, mercado, meios de consumo, foco,
formas de atingir e o que fazer para atender
objetivos estratégicos
 Usabilidade e interfaces digitais
 Cases de comunicação digital

6. Comunicação Digital
 Bibliografia
 Básica
 Sociedade em Rede – Manuel Castells
 Sem e Seo: dominando o marketing de busca –
Martha GABRIEL
 Cultura da convergência Henry JENKINS
 Linked: a nova ciência dos networks. BARABASI,
Albert-Laszlo.
 SEO: otimização de Sites – Aplicando técnicas de
otimização de sites com uma abordagem prática

7. Comunicação Digital
 Bibliografia
 Complementar
 Marketing na era digital: conceitos, plataformas e
estratégias - GABRIEL, Martha
 Redes Sociais na internet RECUERO, Raquel
 Os 8ps do Marketing Digital, ADOLFO, Conrado

8. Comunicação Digital
 Avaliações
 M1 – 2 atividades (seminário + prova)
 M2 – 3 atividades (Trabalho +Fórum +Prova)
 M3 – 2 atividades (Implementação + Prova)

9. Porque olhar o passado?
 Para compreender o presente e prever o
futuro

10. Porque olhar o passado?
Admirável Mundo Novo
(1932)

11. Porque olhar o passado?
1984
(1948)

12. Porque olhar o passado?
Neuromancer
(1984)

13. Sociedade em Rede (Manuel Castells)
 A Revolução da Tecnologia da Informação
 Tão importante quanto a revolução
industrial
 Toda nova tecnologia transforma as
práticas sociais
 A informação é a matéria prima desta
revolução

14. Sociedade em Rede
Processo de Transformação
Tecnológico

15. Sociedade em Rede
Econômico

16. Sociedade em Rede
Social

17. Sociedade em Rede
Cultural

18. Sociedade em Rede
 A Instabilidade do Sistema está na
dependência das conexões criadas nesta
Sociedade em Rede

19. A CRIAÇÃO DA INTERNET

21. A Web
 Criação da interface da World Wide Web
 Desenvolvida por Tim Berners-Lee em 1990
 Inspirada na Teoria do Hipertexto de Ted Nelson
 Transferência de textos e figuras a partir de programa
 Bases para a interface estão prontas
 HTML: convertia informação em hipertexto
 HTTP: permitia conexão entre computadores
 Faltava o software que rodaria a linguagem
 Programa WorldWideWeb foi criado dezembro 1990
 Códigos do navegador tornam-se de domínio público

22. WorldWideWeb

23. WorldWideWeb

24. Mosaic

25. Mosaic Netscape

26. Reflexão
 O erro da Microsoft

27. Netscape 2.02
FireFox 10

28. Reflexão
O que mudou?
Tecnologia e Design
Maneira de navegar é a mesma

30. O Que é Web 2.0
“O termo Web 2.0 é utilizado para descrever a segunda
geração da World Wide Web - tendência que reforça o
conceito de troca de informações e colaboração dos
internautas com sites e serviços virtuais” Folha de São Paulo on-line
Adaptado de @erionline

31. Web 1.0 Web 2.0
Produção de conteúdo Descentralizada
centralizada a
Taxonomia Folksonomia
Rede de computadores Rede + Plataforma
Complexidade Simplicidade

32. Web 2.0 é
Colaboração - sites exploram ao máximo a interatividade (humana e
humana/sistema) para geração de inteligência coletiva.

33. www.wikipedia.com

34. http://br.answers.yahoo.com/

35. Web 2.0 é
Social - realmente construída pensando nas pessoas. Sites Web 2.0
promovem a interação entre internautas.

37. Web 2.0 é
Conteúdo produção de conteúdo descentralizada. Usuários criam,
classificam,customizam e publicam conteúdos na web 2.0.
Internautas podem publicar conteúdos em diferentes suportes midiáticos ( textos digitais, áudio,
fotografia, vídeo).
.

39. Web 2.0 é
Simplicidade a curva de aprendizagem é curta. Não é
necessário saber programar para criar uma página na Internet ou para usar
qualquer outra aplicativo web 2.0. Qualquer pessoa pode utilizar as ferramentas da
nova web de forma bastante simples.

41. Web 2.0 é
Plataforma - A internet é um plataforma onde programas
são executados on-line. Programas típicos de desktop começam a surgir na
internet como editores de textos e planilhas, programas de edição de imagem,
editores de áudio e vídeo, entre outros.
Ex.: Google Docspreadsheet, Think Free, Picnik, Zoho

43. Web 2.0 é
Folksonomia usuários classificam suas informações pela
inserção de rótulos (tags) , o que permite recuperá-las de forma mais rápida no
futuro.
Ex.: Del.icio.us, Flickr

44. Nuvens
de tags
www.flirckr.com

45. Cultura da convergência
de Henry Jenkins, 2006

46. Cultura da convergência
Henry Jenkins
 Introdução
Convergência. s.f. Palavra que define mudanças
tecnológicas, culturais, industriais, culturais e sociais no
modo de como as mídias circulam em nossa cultura.
Cultura participativa. s. f. Cultura em que fãs e outros
consumidores são convidados a participar ativamente
da criação e da circulação de novos conteúdos.

47. Cultura da convergência
Henry Jenkins
 Introdução
Onde ocorre a convergência? Não nos aparelhos mais
modernos, mas no cérebro de cada consumidor (p. 30)
Novo atacando o velho?
Não. Mídias novas e velhas se
interagirão em formas cada vez
mais complexas.

48. Cultura da convergência
Henry Jenkins
 Desvendando os segredos de Survivor
Inteligência coletiva. c. f. Pierre Lévy. Capacidade das
comunidades virtuais em alavancar conhecimentos.
Spoiler. s. m. ing. Qualquer revelação sobre o
conteúdo de uma série de TV.

49. Cultura da convergência
Henry Jenkins
Narrativa transmídia. s. f. Histórias que se
desenrolam em múltiplas plataformas, cada um deles
contribuindo de forma distinta para compreensão do
universo.

50. Cultura da convergência
Henry Jenkins
Enter the Matrix, tentativa de fechar os furos do filme
Para o casual, Matrix exigiu demais e para o fã, ofereceu de
menos.

51. Cultura da convergência
Henry Jenkins
Exemplo de
narrativa transmídia:
Webisodes

52. Cultura da convergência
Henry Jenkins
Criatividade alternativa. s. f. Versões alternativas de
histórias iniciadas pelos meios tradicionais, mas produzida
pelos próprios fãs, em circulação na internet.
Cultura tradicional / cultura de massa / convergência (p. 194)

53. Cultura da convergência
Henry Jenkins
Letramento midiático. s. m. Aprendizado na nova
cultura, em novas mídias digitais.

54. Seminário sobre Cultura da Convergência
 Objetivo – Discutir os diversos cases relacionados a Cultura
da Convergência que existem na Web atualmente.
 Dinâmica
 Divisão da turma em grupos;
 Escolher um case ligado a Cultura da Convergência e
fazer o enquadramento dele em um dos 3 tópicos abaixo.
 Inteligência Coletiva
 Narrativa Transmídia
 Criatividade Alternativa

55. Seminário sobre Cultura da Convergência
 Apresentar o case fazendo correlação com os conceitos do
livro (15 a 20 minutos)
 Pode ser usado qualquer material da internet
 O roteiro da apresentação é livre
 Data da Apresentação – 13/03/2012
 Critérios de Avaliação
 Didática, Segurança e Coesão do Grupo
 Tempo de Apresentação
 Recursos Utilizados
 Pertinência do Tema