O documento apresenta o professor Marcus Vinicius Santos Kucharski e sua disciplina de Cibercultura e Comunicação. Ele descreve sua experiência acadêmica e profissional, apresenta a ementa da disciplina e seu método de ensino. Também resume a evolução da interação entre homem e máquina desde a Segunda Guerra Mundial até os dias atuais, e conceitos de cibercultura segundo Pierre Lévy, incluindo a inteligência coletiva gerada por redes de colaboração.

1. CIBERCULTURA E COMUNICAÇÃO Tema 1: apresentação e fundamentos Marcus Vinicius Santos Kucharski, Ed.Ph.D.

2. Autoapresentação Pai da Amanda e da Marina! Licenciado em Letras Português-Inglês; Especialista em Língua Portuguesa e em Literatura Brasileira; Mestre em Educação; Doutor em Educação.

3. Autoapresentação Experiência: ensino pré-escolar; toda a Educação Básica; cursos pré-vestibulares; cursos de redação criativa; cursos de redação in company ; PUCPR; UEPG; UTP; Uniube (EAD); Assessoria Linguística Sênior da British-American Tobacco (Souza Cruz do Brasil); membro de corpo consultivo editorial da IGI Global (EUA). Estou no UNICURITIBA desde 2009. 41 anos; músico; leitor inveterado (4 ou 5 livros ao mesmo tempo); viciado em séries de TV americanas; perfeccionista e admirador do potencial de meus alunos.

4. Apresentação da disciplina EMENTA O advento de novas formas de expressão individual, grupal e/ou institucional (culturais) com o surgimento dos espaços virtuais de informação e relacionamento. Discussão da questão da individualidade e dos direitos de criação nos espaços coletivos de fronteiras indefinidas. As inovações tecnológicas que beneficiam ou que põem em risco a integridade do indivíduo no espaço virtual.

5. Apresentação da disciplina Metodologia geral: aulas dialogais com pontes para as manifestações práticas dos conteúdos discutidos; seminários preparados pela turma e pelo professor; espaços abertos; bate-papos literários; avaliações diversas: trabalhos; provas; apresentações; produções.

6. Cibercultura: nome complicado, significado complexo Segunda guerra mundial: sistemas de defesa precisavam de maior qualidade – automatizá-los era a solução. Aperfeiçoaram-se sistemas de radares. Criaram-se os primeiros computadores. Iniciam-se estudos sobre sistemas informatizados e comunicação. Iniciou-se a era da interação homem-máquina Einstein (1950): três grandes bombas explodiram durante o séc. XX: a atômica, a populacional e a das telecomunicações

7. Cibercultura: nome complicado, significado complexo Homem usando a máquina.

8. Cibercultura: nome complicado, significado complexo Homem captando informações com a máquina: o radar (entre 1934 e 1939).

9. Cibercultura: nome complicado, significado complexo Homem tratando informações com a máquina: ENIAC (1946).

10. Cibercultura: nome complicado, significado complexo Homem distribuindo informações com a máquina: ARPANET (1969) Internet (1983) e WWW (1990). O termo “cyberspace” aparece pela primeira vez no romance “Neuromancer”, de William Gibson (1984).

11. Cibercultura: nome complicado, significado complexo Homem (re)criando com a máquina: hoje. Photoshop, ProTools, Second Life...

12. Cibercultura: nome complicado, significado complexo Homem competindo com a máquina? Hoje? Futuro? Inteligência artificial...

13. Cibercultura: de acordo com Pierre Lévy Cibercultura: relatório ao Conselho Europeu – implicações culturais do desenvolvimento das tecnologias digitais. Cita Roy Escott: o segundo dilúvio é informacional. Amplia: no mar das informações, cada um de nós é um Noé com arcas particulares. Metáfora do impacto não é adequada: a tecnologia não é um ente externo, mas produto da sociedade e de uma cultura. Criamos o que queremos. “ Uma técnica não é nem boa nem má (isto depende dos contextos, dos usos e dos pontos de vista), tampouco neutra (já que é condicionante ou restritiva, já que de um lado abre e de outro fecha o espectro de possibilidades).” LÉVY, Pierre. Cibercultura . São Paulo: Editora 34, 2010. (p.26 )

14. Cibercultura: de acordo com Pierre Lévy Característica mais importante da cibercultura: a inteligência coletiva que nasce das redes de colaboração.

15. Pense como esta teia se com- portaria se toda a água nela, de repente, pendesse para um dos lados. O que aconteceria? Mas como é que ela não se arrebenta mesmo tendo pingos tão grandes e sendo ela mesma tão frágil? A resposta é: equilíbrio dinâmico! Todos colaboram. Todos ganham.

16. Cibercultura: de acordo com Pierre Lévy “ Estou profundamente convencido de que permitir que os seres humanos conjuguem suas imaginações e inteligências ao serviço do desenvolvimento é o melhor uso possível das tecnologias digitais.” (LÉVY, Pierre. Cibercultura: informe al consejo de Europa . Ciudad de Mexico: Universidad Autónoma Metropolitana, 2007.) “ ...os indivíduos dentro dos meios corporativos exercem (...) um poder muito superior ao de qualquer consumidor individual.” (JENKINS, Henry. Convergence culture: where old and new media collide . New York: NYU Press, 2008.)

17. Um exercício imaginativo... Pensem, para o início do próximo encontro, em todas as mudanças econômicas, sociais, ambientais e culturais que o mundo da cibercultura encontraria se perdesse, de uma hora para outra, as seguintes tecnologias: telefones celulares; caixas automáticos; GPS; internet; satélites de rastreamento fotográfico; gravação digital de som e imagem.

18. FIM(?)