O documento apresenta argumentos a favor do uso de celulares na educação como ferramenta auxiliar para as práticas educativas. Ele discute como os celulares, ao contrário dos computadores, são mais acessíveis para alunos de diferentes classes sociais e podem servir como elemento motivador para os alunos, aproximando o ensino formal e informal. Além disso, o uso de celulares facilita a inclusão de alunos com deficiências.

1. ONLINE EM SALA
Uma apresentação de argumentos a favor do uso de
celulares na educação como forma de auxílio para as
práticas educativas.
Trabalho desenvolvido para a disciplina EAD de Tecnologias
e práticas educativas do Departamento de Educação da
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
Aluna Isabella Lyra

2. Os computadores
Ao longo do tempo, o avanço da tecnologia proporcionou grandes
facilidades para o dia-a-dia em sociedade, uma vez que computadores e
máquinas em geral conseguem agilizar as tarefas dos seres humanos e
otimizar o tempo destes. Apesar desta qualidade, a tecnologia ainda é,
muitas vezes, mal vista quando associada a práticas educativas.
Já houveram tentativas da implantação dos
computadores em aulas específicas para os
alunos ou até mesmo uma disciplina apenas
para informática, o que, muitas vezes, foi
considerado ineficaz

3. Os celulares
Enquanto os computadores
oferecem certa dificuldade no
acesso, os dispositivos
móveis conseguem suprir esta
dinâmica e estão em uma
realidade muito mais
acessível para alunos de
diferentes classes sociais.
Além deste ponto, acrescento,
a seguir, mais alguns motivos
positivos para a implantação
do celular em sala de aula
como ferramenta de auxílio ao
ensino básico.

4. Elemento gatilho de ensino
Devido ao fato do grande
interesse dos alunos a respeito
do celular, acaba se tornando
uma ferramenta de interesse
para que se dediquem e prestem
mais atenção às atividades e/ou
aulas ofertadas neste formato.

5. Aproximação do ensino formal e
informal
É importante entender a necessidade de uma
mudança nas práticas de ensino devido ao estigma
que os alunos já possuem, associar o celular ao
ensino cria uma revolução de conceitos sobre a
relação do aluno com a escola.

6. Educação Inclusiva
Além das qualidades citadas, o dispositivo móvel em sala facilita a
inclusão de alunos com deficiências auxiliando com formas
diferentes de repassar o conteúdo, por exemplo.

7. Referências
• http://porvir.org/proibicao-celular-nas-escolas-faz-sentido/
• http://porvir.org/10-dicas-13-motivos-para-usar-celular-na-
aula/20130225