SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Tecnologia nas escolas:
Renovação e necessidade
Por Gustavo Nunes da Motta Magalhães
Posição defendida: Tecnófilo
Modelo de ensino atual
O modelo de ensino atual é um sistema
falido, ineficiente e incapaz de
acompanhar as constantes revoluções
que o mundo sofre, dia após dia,
minuto após minuto, a insistência em
um modelo desatualizado reflete um
atraso nas políticas publicas de
educação gigantesco.
O modelo atual é incapaz de se manter,
no celular de cada aluno, nas redes
sociais e sites, possuem informações
mais atualizadas que podem que
qualquer livro didático, o
conhecimento do professores, assim
como o material utilizado está sempre
em atraso em relação ao
conhecimento na internet, sendo
assim, surge a pergunta, porque não
utilizar essa ferramenta?
Nova geração, novas
necessidades
Com o nascimento da chamada
geração Z, que teve acesso desde a
infância/adolescência ao contato com
tecnologias, como por exemplo
computadores, celulares, tablets, etc,
até a nova geração que esta imersa na
internet desde os primeiros anos de
vida, o celular ou acesso a internet
passou a ser parte fundamental
da vida social e de formação nos
jovens.
Proibir a utilização de uma
ferramenta que faz parte da vida
cotidiana dos jovens gera desgaste
por parte da escola e dos professores,
além de gerar insatisfação nos
alunos. Os alunos na presença de
uma proibição tendem a utilizar mais
o celular, muitas vezes por uma
rebeldia da adolescencia.
Novo modelo de ensino
É claro que, deixar de utilizar a internet
em sala de aula é deixar de fora uma
das mais importantes ferramentas e a
maior fonte de informação disponível.
Um dos exemplos da tecnologia
aplicada em sala de aula é a do celular
que pode ser utilizado em sala de aula
como uma calculadora, anotação,
além de um grande facilitador para
ambos, professor e aluno.
A internet por sua vez, representa
também, facilitações para o
professor, que através de
ferramentas disponíveis na internet,
pode produzir aulas mais dinâmicas,
eficientes e completas.
Um novo modelo de ensino, que
utiliza de todas as ferramentas
tecnológicas possíveis possibilita um
grande avanço na qualidade da
educação no pais.
É necessário também, a instalação de
pontos de internet gratuito e de
computadores, e aparelhos nas
escolas, para permitir a
acessibilidade para todos os alunos
independente da classe social e/ou
acesso aos aparelhos, já que para
uma proposta de ensino com
ferramentas tecnológicas publico e
universal, é necessário que todos os
alunos possam ter acesso igual a elas.
A utilização das novas tecnologias em
sala de aula representa um salto
educacional e social necessários para
acompanhar esse novo momento em
que a tecnologia esta mais presente
do que nunca na vida de todos.
Fontes:
https://canaltech.com.br/merca
do/Celular-dentro-da-escola-
Sim/
https://educacao-
moderna2.webnode.com/news/
a-proibicao-do-celular-nas-
escolas-faz-sentido/

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Tecnologia nas escolas.pptx

Tecnologia e educação leide
Tecnologia e educação leideTecnologia e educação leide
Tecnologia e educação leideDri Leide
 
Atividade3jussaradossantosmartins
Atividade3jussaradossantosmartinsAtividade3jussaradossantosmartins
Atividade3jussaradossantosmartinsJussara Martins
 
Atividade3jussaradossantosmartins
Atividade3jussaradossantosmartinsAtividade3jussaradossantosmartins
Atividade3jussaradossantosmartinsLígia Braga
 
Atividade3jussaradossantosmartins
Atividade3jussaradossantosmartinsAtividade3jussaradossantosmartins
Atividade3jussaradossantosmartinsJussara Martins
 
Ricardo aires simas
Ricardo aires simas Ricardo aires simas
Ricardo aires simas equipetics
 
Celulares e o contexto educacional
Celulares e o contexto educacionalCelulares e o contexto educacional
Celulares e o contexto educacionalJssicaSantos79632
 
Educação e tecnologia
Educação e tecnologiaEducação e tecnologia
Educação e tecnologiaalinefh
 
Educacao_tecnologia.docx
Educacao_tecnologia.docxEducacao_tecnologia.docx
Educacao_tecnologia.docxJoel Elias
 
Novas tecnologias já estão mudando o ambiente escolar ?
Novas tecnologias já estão mudando o ambiente escolar ?Novas tecnologias já estão mudando o ambiente escolar ?
Novas tecnologias já estão mudando o ambiente escolar ?Nova_Direito
 
73708515-tecnologias-da-informacao-e-comunicacao-na-educacao-e1671628722.pdf
73708515-tecnologias-da-informacao-e-comunicacao-na-educacao-e1671628722.pdf73708515-tecnologias-da-informacao-e-comunicacao-na-educacao-e1671628722.pdf
73708515-tecnologias-da-informacao-e-comunicacao-na-educacao-e1671628722.pdfLulaGlennDaSilva
 
A informática na educação visão de um tecnófilo
A informática na educação   visão de um tecnófiloA informática na educação   visão de um tecnófilo
A informática na educação visão de um tecnófiloPâmela Danielle
 
Atividade2priscillaantunes.pptx
Atividade2priscillaantunes.pptxAtividade2priscillaantunes.pptx
Atividade2priscillaantunes.pptxPriscilla806617
 
Tecnologias tambem servem_para_fazer_educacao
Tecnologias tambem servem_para_fazer_educacaoTecnologias tambem servem_para_fazer_educacao
Tecnologias tambem servem_para_fazer_educacaoPedro Henrique
 
Atividade2karissagomes
Atividade2karissagomesAtividade2karissagomes
Atividade2karissagomesKarissa Gomes
 
A informática na educação visão de um tecnófilo
A informática na educação   visão de um tecnófiloA informática na educação   visão de um tecnófilo
A informática na educação visão de um tecnófiloPâmela Danielle
 
Restinga Sêca - Fabiane Raquel Canton
Restinga Sêca - Fabiane Raquel CantonRestinga Sêca - Fabiane Raquel Canton
Restinga Sêca - Fabiane Raquel CantonCursoTICs
 

Semelhante a Tecnologia nas escolas.pptx (20)

Tecnologia e educação leide
Tecnologia e educação leideTecnologia e educação leide
Tecnologia e educação leide
 
Atividade3jussaradossantosmartins
Atividade3jussaradossantosmartinsAtividade3jussaradossantosmartins
Atividade3jussaradossantosmartins
 
Atividade3jussaradossantosmartins
Atividade3jussaradossantosmartinsAtividade3jussaradossantosmartins
Atividade3jussaradossantosmartins
 
Atividade3jussaradossantosmartins
Atividade3jussaradossantosmartinsAtividade3jussaradossantosmartins
Atividade3jussaradossantosmartins
 
Atividade 2 - TECNÓFILO
Atividade 2 - TECNÓFILOAtividade 2 - TECNÓFILO
Atividade 2 - TECNÓFILO
 
Atividade 2
Atividade 2Atividade 2
Atividade 2
 
Ricardo aires simas
Ricardo aires simas Ricardo aires simas
Ricardo aires simas
 
Celulares e o contexto educacional
Celulares e o contexto educacionalCelulares e o contexto educacional
Celulares e o contexto educacional
 
Educação e tecnologia
Educação e tecnologiaEducação e tecnologia
Educação e tecnologia
 
Educacao_tecnologia.docx
Educacao_tecnologia.docxEducacao_tecnologia.docx
Educacao_tecnologia.docx
 
Tecnofilo
TecnofiloTecnofilo
Tecnofilo
 
Novas tecnologias já estão mudando o ambiente escolar ?
Novas tecnologias já estão mudando o ambiente escolar ?Novas tecnologias já estão mudando o ambiente escolar ?
Novas tecnologias já estão mudando o ambiente escolar ?
 
73708515-tecnologias-da-informacao-e-comunicacao-na-educacao-e1671628722.pdf
73708515-tecnologias-da-informacao-e-comunicacao-na-educacao-e1671628722.pdf73708515-tecnologias-da-informacao-e-comunicacao-na-educacao-e1671628722.pdf
73708515-tecnologias-da-informacao-e-comunicacao-na-educacao-e1671628722.pdf
 
Psicologia
PsicologiaPsicologia
Psicologia
 
A informática na educação visão de um tecnófilo
A informática na educação   visão de um tecnófiloA informática na educação   visão de um tecnófilo
A informática na educação visão de um tecnófilo
 
Atividade2priscillaantunes.pptx
Atividade2priscillaantunes.pptxAtividade2priscillaantunes.pptx
Atividade2priscillaantunes.pptx
 
Tecnologias tambem servem_para_fazer_educacao
Tecnologias tambem servem_para_fazer_educacaoTecnologias tambem servem_para_fazer_educacao
Tecnologias tambem servem_para_fazer_educacao
 
Atividade2karissagomes
Atividade2karissagomesAtividade2karissagomes
Atividade2karissagomes
 
A informática na educação visão de um tecnófilo
A informática na educação   visão de um tecnófiloA informática na educação   visão de um tecnófilo
A informática na educação visão de um tecnófilo
 
Restinga Sêca - Fabiane Raquel Canton
Restinga Sêca - Fabiane Raquel CantonRestinga Sêca - Fabiane Raquel Canton
Restinga Sêca - Fabiane Raquel Canton
 

Último

PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 

Último (20)

PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 

Tecnologia nas escolas.pptx

  • 1. Tecnologia nas escolas: Renovação e necessidade Por Gustavo Nunes da Motta Magalhães Posição defendida: Tecnófilo
  • 2. Modelo de ensino atual O modelo de ensino atual é um sistema falido, ineficiente e incapaz de acompanhar as constantes revoluções que o mundo sofre, dia após dia, minuto após minuto, a insistência em um modelo desatualizado reflete um atraso nas políticas publicas de educação gigantesco.
  • 3. O modelo atual é incapaz de se manter, no celular de cada aluno, nas redes sociais e sites, possuem informações mais atualizadas que podem que qualquer livro didático, o conhecimento do professores, assim como o material utilizado está sempre em atraso em relação ao conhecimento na internet, sendo assim, surge a pergunta, porque não utilizar essa ferramenta?
  • 4. Nova geração, novas necessidades Com o nascimento da chamada geração Z, que teve acesso desde a infância/adolescência ao contato com tecnologias, como por exemplo computadores, celulares, tablets, etc, até a nova geração que esta imersa na internet desde os primeiros anos de vida, o celular ou acesso a internet passou a ser parte fundamental
  • 5. da vida social e de formação nos jovens. Proibir a utilização de uma ferramenta que faz parte da vida cotidiana dos jovens gera desgaste por parte da escola e dos professores, além de gerar insatisfação nos alunos. Os alunos na presença de uma proibição tendem a utilizar mais o celular, muitas vezes por uma rebeldia da adolescencia.
  • 6. Novo modelo de ensino É claro que, deixar de utilizar a internet em sala de aula é deixar de fora uma das mais importantes ferramentas e a maior fonte de informação disponível. Um dos exemplos da tecnologia aplicada em sala de aula é a do celular que pode ser utilizado em sala de aula
  • 7. como uma calculadora, anotação, além de um grande facilitador para ambos, professor e aluno. A internet por sua vez, representa também, facilitações para o professor, que através de ferramentas disponíveis na internet, pode produzir aulas mais dinâmicas, eficientes e completas.
  • 8. Um novo modelo de ensino, que utiliza de todas as ferramentas tecnológicas possíveis possibilita um grande avanço na qualidade da educação no pais. É necessário também, a instalação de pontos de internet gratuito e de computadores, e aparelhos nas escolas, para permitir a acessibilidade para todos os alunos
  • 9. independente da classe social e/ou acesso aos aparelhos, já que para uma proposta de ensino com ferramentas tecnológicas publico e universal, é necessário que todos os alunos possam ter acesso igual a elas. A utilização das novas tecnologias em sala de aula representa um salto educacional e social necessários para acompanhar esse novo momento em que a tecnologia esta mais presente do que nunca na vida de todos.