O documento define o que é atitude e discute seus componentes cognitivo, afetivo e comportamental. Também explica como as atitudes se formam através do reforço e da observação, e quais são suas principais funções: instrumental, esquemática e de definir a identidade do indivíduo.
Métodos de pesquisa em ciências sociais
Métodos de pesquisa em saúde
Métodos de pesquisa em psicologia
A importância da pergunta de pesquisa para definir o método
Métodos Primários ou principais
Métodos Secundários ou auxiliares.
Métodos de pesquisa em ciências sociais
Métodos de pesquisa em saúde
Métodos de pesquisa em psicologia
A importância da pergunta de pesquisa para definir o método
Métodos Primários ou principais
Métodos Secundários ou auxiliares.
O que é um problema de pesquisa? Como formular um bom problema de pesquisa? Será que eles aparecem do nada? Ou será que eles nascem de uma fonte de criatividade que poucas pessoas têm acesso?
Slide de uma aula de minha Monitoria para a Disciplina de Psicologia Social I; Texto A Psicologia Social e uma nova concepção do homem para a psicologia. Livro O homem e Movimento, da Autora Silvia Lane
A Gestalt-Terapia é uma abordagem estruturada na tomada de consciência da experiência, tanto no que se passa fora como dentro do ser humano.
Devido sua praticidade; pode ser utilizada no processo de psicoterapia, área organizacional, entre outros.
O que é um problema de pesquisa? Como formular um bom problema de pesquisa? Será que eles aparecem do nada? Ou será que eles nascem de uma fonte de criatividade que poucas pessoas têm acesso?
Slide de uma aula de minha Monitoria para a Disciplina de Psicologia Social I; Texto A Psicologia Social e uma nova concepção do homem para a psicologia. Livro O homem e Movimento, da Autora Silvia Lane
A Gestalt-Terapia é uma abordagem estruturada na tomada de consciência da experiência, tanto no que se passa fora como dentro do ser humano.
Devido sua praticidade; pode ser utilizada no processo de psicoterapia, área organizacional, entre outros.
Psicopedagogia : Teorias da Aprendizagem. Autoras (organizadoras) Leda Maria Codeço Barone, Lilian Cassia Bacich Martins, Marisa Irene Siqueira Castanho. Editora Casa do Psicólogo. Ano 2011.
livro para professor da educação de jovens e adultos analisarem- do 4º ao 5º ano.
Livro integrado para professores da eja analisarem, como sugestão para ser adotado nas escolas que oferecem a educação de jovens e adultos.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
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Atitude Social
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ATITUDEATITUDE
Michener, A; Delamater, J; Myers, D. (2005).
Psicologia Social. São Paulo: Thomson.
Rodrigues, A.; Assmar, E.; Jablonski, B. (1999).
Psicologia Social. Petrópolis, RJ: Vozes.
Faculdades Alves Faria
Curso de Psicologia
Psicologia Social I
Profª: Mônica Corrêa
O que é atitude?
• Predisposição para responder a determinado
objeto, de forma favorável ou desfavorável.
• Organização de crenças e cognições, dotada de
carga afetiva pró ou contra um objeto social
definido, que predispõe a uma ação referente a
este objeto.
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O que é atitude?
• Componente cognitivo: estrutura de
conhecimento e crenças associada a um objeto. É
o objeto tal como conhecido.
Exemplo: Os ambientalistas acreditam que, na
próxima década, só restarão 10% das calotas
polares.
O que é atitude?
• Componente afetivo: sentimento pró ou contra
um determinado objeto. Pode ser positivo ou
negativo, fraco ou forte. Para que haja
componente afetivo, é necessário que se tenha
alguma representação cognitiva deste objeto.
Exemplo: Não suporto sertanejo!
Gosto da música do Aerosmith!
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O que é atitude?
• Componente predisposição comportamental:
tendência de comportamento em relação ao
objeto. Sugere a intenção do indivíduo,
considerando a combinação de cognição e afeto
como instigadora de reações em específicas
situações.
Exemplo: Torcedor do fluminense durante jogo
no estádio.
O que é atitude?
• As atitudes sociais contêm em si um elemento
cognitivo (o objeto tal como conhecido), um
elemento afetivo (o objeto como alvo de
sentimento pró ou contra) e um elemento
comportamental (a combinação de cognição e
afeto como instigadora de comportamentos,
dadas determinadas situações).
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O que é atitude?
• Nem sempre se verifica absoluta coerência entre
o comportamento da pessoa e sua atitude.
• O comportamento também é determinado pelas
normas sociais e conseqüências esperadas de seu
comportamento em determinada situação.
Exemplo: Acolher o homossexual somente
perante os colegas do trabalho.
Como as atitudes se formam?
• No processo de socialização do indivíduo.
1- Reforço
Condicionamento instrumental: aprender com
base na experiência direta com o objeto.
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Como as atitudes se formam?
2- Associações pela observação do outro
O comportamento dos outros influencia muito a
aprendizagem humana, por meio da observação
desses comportamentos e das suas
conseqüências.
Quais são as funções das atitudes?
1- Função instrumental:
Desenvolvemos atitudes favoráveis em relação a
objetos que nos ajudem ou nos recompensem, e
atitudes desfavoráveis em relação a objetos que
nos contrariem ou nos punam.
Exemplo: atitude favorável dos religiosos com
políticos que fazem propostas ou votações contra
o aborto.
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Quais são as funções das atitudes?
2- Função esquemática:
Agrupamos pessoas, objetos e acontecimentos
em categorias ou esquemas e desenvolvemos
atitudes que nos permitem tratar os indivíduos
como membros de uma categoria, ao invés de
compreender individualmente.
Exemplo: A crença de que todos os políticos são
corruptos.
Quais são as funções das atitudes?
3- Função de definir o Eu:
Expressam valores básicos do indivíduo e
reforçam sua auto-imagem. Algumas atitudes
simbolizam a filiação de uma pessoa em grupos
ou subculturas particulares.
Exemplo: Sou conservador ou liberal.
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TEORIA DA DISSONÂNCIA COGNITIVA
(Festinger)
- Dividir grupos
- Estudar sobre o tema (p. 113 a 126)
- Montar exemplos por meio de
. Teatro
. Charge
. Texto impresso