O documento descreve a história da psicologia social comunitária, começando com seu desenvolvimento após a Primeira Guerra Mundial para compreender crises sociais. Nos EUA, nos anos 1950-1960, modelos de ação comunitária surgiram para promover saúde mental. Na América Latina, nos anos 1960-1980, psicólogos trabalharam com comunidades sob ditaduras militares. A psicologia social comunitária se consolida nos anos 1990 como disciplina acadêmica comprometida com mudanças sociais e desenvolvimento humano.
O documento descreve os quatro pilares da psicologia comunitária: empowerment, cidadania, luta contra a pobreza e saúde mental. A psicologia comunitária tem como objetivo melhorar a saúde mental e competências da comunidade através da prevenção de problemas e atribuição de poder à população.
A psicologia social estuda a interação social e seu impacto no comportamento humano. Ela examina como os indivíduos se percebem uns aos outros e se comunicam, formam atitudes e papéis sociais, e são influenciados por grupos. A socialização, percepção social e representações sociais moldam a identidade humana e subjetividade.
O documento apresenta uma breve história da psicologia social, desde suas raízes na tradição ocidental até seu desenvolvimento no século XX. Aborda seus principais objetos de estudo, definições e precursores, como Wundt, Tarde e Durkheim, que contribuíram para a compreensão dos fenômenos sociais e do indivíduo em sociedade.
Slides psicologia social comunitária enade 2012Bruna Talita
A psicologia social comunitária estuda as relações e representações dentro de uma comunidade para promover o desenvolvimento da consciência dos moradores como sujeitos históricos. O documento discute conceitos-chave como território, exclusão social e métodos para trabalhar com comunidades, com foco em empoderar indivíduos.
A Psicologia Social estuda o comportamento humano e como ele é influenciado pelo contexto social e grupal. Ela analisa como a interação com outros indivíduos desde o nascimento molda a visão de mundo e as ações das pessoas. A Psicologia Social se desenvolveu como ciência após a Primeira Guerra Mundial para compreender crises sociais e fenômenos como liderança, opinião pública e preconceito.
A psicologia social surgiu no século XX para estabelecer uma ponte entre a psicologia e as ciências sociais, tendo como objeto de estudo o comportamento dos indivíduos em interação. Ela aborda conceitos como percepção social, comunicação, atitudes, processo de socialização, grupos sociais e papéis sociais. Recentemente, novas configurações familiares, como casais homoafetivos e famílias homoparentais, vêm desafiando modelos tradicionais.
O documento discute os conceitos fundamentais da Terapia Familiar, incluindo sua origem na década de 1950 e influências como Norbert Wiener e Gregory Bateson. A Terapia Familiar vê a família como um organismo vivo e enfatiza a circularidade e interdependência das relações familiares. O terapeuta adota uma abordagem não-hierárquica e busca entender o significado atribuído pelo sistema familiar ao problema.
O documento discute o conceito de políticas públicas, seus modelos e experiências no Brasil. Em 3 frases: (1) Aborda as origens do termo políticas públicas na Europa e EUA e definições propostas; (2) Apresenta modelos como "lata de lixo" e "ciclo de vida política" para analisar o processo de formulação; (3) Discutem a experiência do SUS no Brasil como política de estado que democratizou o acesso à saúde.
O documento descreve os quatro pilares da psicologia comunitária: empowerment, cidadania, luta contra a pobreza e saúde mental. A psicologia comunitária tem como objetivo melhorar a saúde mental e competências da comunidade através da prevenção de problemas e atribuição de poder à população.
A psicologia social estuda a interação social e seu impacto no comportamento humano. Ela examina como os indivíduos se percebem uns aos outros e se comunicam, formam atitudes e papéis sociais, e são influenciados por grupos. A socialização, percepção social e representações sociais moldam a identidade humana e subjetividade.
O documento apresenta uma breve história da psicologia social, desde suas raízes na tradição ocidental até seu desenvolvimento no século XX. Aborda seus principais objetos de estudo, definições e precursores, como Wundt, Tarde e Durkheim, que contribuíram para a compreensão dos fenômenos sociais e do indivíduo em sociedade.
Slides psicologia social comunitária enade 2012Bruna Talita
A psicologia social comunitária estuda as relações e representações dentro de uma comunidade para promover o desenvolvimento da consciência dos moradores como sujeitos históricos. O documento discute conceitos-chave como território, exclusão social e métodos para trabalhar com comunidades, com foco em empoderar indivíduos.
A Psicologia Social estuda o comportamento humano e como ele é influenciado pelo contexto social e grupal. Ela analisa como a interação com outros indivíduos desde o nascimento molda a visão de mundo e as ações das pessoas. A Psicologia Social se desenvolveu como ciência após a Primeira Guerra Mundial para compreender crises sociais e fenômenos como liderança, opinião pública e preconceito.
A psicologia social surgiu no século XX para estabelecer uma ponte entre a psicologia e as ciências sociais, tendo como objeto de estudo o comportamento dos indivíduos em interação. Ela aborda conceitos como percepção social, comunicação, atitudes, processo de socialização, grupos sociais e papéis sociais. Recentemente, novas configurações familiares, como casais homoafetivos e famílias homoparentais, vêm desafiando modelos tradicionais.
O documento discute os conceitos fundamentais da Terapia Familiar, incluindo sua origem na década de 1950 e influências como Norbert Wiener e Gregory Bateson. A Terapia Familiar vê a família como um organismo vivo e enfatiza a circularidade e interdependência das relações familiares. O terapeuta adota uma abordagem não-hierárquica e busca entender o significado atribuído pelo sistema familiar ao problema.
O documento discute o conceito de políticas públicas, seus modelos e experiências no Brasil. Em 3 frases: (1) Aborda as origens do termo políticas públicas na Europa e EUA e definições propostas; (2) Apresenta modelos como "lata de lixo" e "ciclo de vida política" para analisar o processo de formulação; (3) Discutem a experiência do SUS no Brasil como política de estado que democratizou o acesso à saúde.
O documento discute teorias e técnicas de grupos, definindo grupos como conjuntos de pessoas que interagem para atingir objetivos comuns. Também aborda como normas sociais influenciam o comportamento individual e como a dinâmica de grupos pode ser usada para melhor compreender processos grupais e influência social.
O documento descreve a evolução da psicologia social nos Estados Unidos, Europa e América Latina. Nos EUA, destaca-se o estudo experimental de atitudes e dinâmica de grupos entre os anos 1920-1980, enquanto na Europa e América Latina priorizou-se o estudo de identidade social e representações sociais a partir dos anos 1970, com foco nos problemas sociais e políticos regionais.
O documento descreve as três partes do psiquismo humano de acordo com a teoria psicanalítica: o Id, o Ego e o Superego. O Id representa os desejos e impulsos primitivos e inconscientes. O Ego procura satisfazer as necessidades de forma realista e pragmática. O Superego internaliza as normas sociais e morais e age de acordo com o princípio do dever.
Breve Histórico da Psicologia Organizacional e do TrabalhoMichelli Godoi
1) A aula apresenta um breve histórico da Psicologia Organizacional e do Trabalho, desde suas origens no final do século XIX até os desafios atuais.
2) Os Estudos de Hawthorne mostraram que fatores sociais e relacionais afetam a produtividade dos trabalhadores.
3) Atualmente, a Psicologia Organizacional lida com questões como saúde, estresse, satisfação, diversidade e as mudanças trazidas pela globalização e novas tecnologias.
O documento discute como cuidar da saúde mental, mencionando a importância de equilíbrio entre os aspectos físico, mental, social e espiritual. Também recomenda práticas como exercícios físicos, alimentação saudável, identificar hábitos não saudáveis, criar redes de apoio e buscar ajuda profissional quando necessário.
Aula psicologia organizacional e do trabalhoLuisa Sena
O documento discute conceitos de trabalho, organização, recrutamento, seleção e cultura organizacional. Trabalho é definido como atividade física ou intelectual para realizar tarefas e suprir necessidades humanas. Organização é formada por pessoas, equipamentos e recursos orientados a um objetivo comum. O processo de recrutamento e seleção busca atrair e escolher os candidatos mais adequados às vagas existentes.
O documento discute os fundamentos da psicologia social e apresenta diferentes abordagens teóricas, como o reducionismo, o complementarismo e o sistematismo. O complementarismo propõe que os fenômenos sociais devem ser estudados a partir de múltiplas perspectivas, como a biológica, cognitiva e social. Já o sistematismo defende uma abordagem que considere a composição dos sistemas sociais, sua organização estrutural e o contexto em que estão inseridos.
O documento discute avaliação psicológica e testes psicométricos. Aborda que avaliação psicológica não é sinônimo de testes, mas que hoje em dia avaliar tende a significar quantificar. Também discute que testes psicológicos são uma técnica de avaliação psicológica, mas historicamente houve um reducionismo da avaliação aos testes.
O documento apresenta uma introdução à psicologia, discutindo os diferentes tipos de conhecimento como o conhecimento religioso e o senso comum, e enfatizando o conhecimento científico e o método científico. Também discute a visão do ser humano na psicologia como uma unidade biopsicossocial-espiritual e ecológica, e o ser humano como um ser dialógico.
Uma reflexão sobre a psicologia social comunitáriaIsabella Costa
O documento discute a história e conceitos da psicologia social comunitária no Brasil. Ele descreve como a área emergiu nas décadas de 1960-1970 para promover a conscientização crítica e melhorar a qualidade de vida das comunidades carentes. Também define comunidade e explica como os psicólogos comunitários trabalham de forma interdisciplinar para transformar indivíduos em sujeitos ativos por meio de visitas domiciliares e mapeamento de problemas comunitários.
O documento discute o papel da psicologia escolar na educação, incluindo compreender processos de aprendizagem, apoiar professores, e ajudar alunos com necessidades especiais. A psicologia escolar tem como objetivo a prevenção através de ações com diretores, professores, pais e alunos para melhorar o ambiente escolar.
O documento discute a Psicologia Positiva proposta por Martin Seligman, focando nos pilares da emoção positiva, traços positivos e instituições positivas. A Psicologia Positiva visa curar doenças mentais, tornar a vida das pessoas mais feliz e produtiva, e identificar talentos.
O documento discute os diferentes tipos de departamentos de recursos humanos (RH) em empresas, incluindo RH operacional, RH pirotécnico e RH estratégico. O RH estratégico é descrito como o ideal, pois entende a estratégia do negócio e agrega valor à empresa e às pessoas. A liderança também é abordada, destacando a diferença entre chefes e líderes.
Este documento apresenta um resumo de três frases ou menos do livro "Psicologia Social: desafios e ações":
1) O livro reúne textos de conferencistas e expositores do XIII Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Psicologia Social, que discutem desafios e formas de atuação da Psicologia Social em diversas áreas como saúde, cultura, sexualidade e diferentes idades.
2) Os textos defendem uma Psicologia Social capaz de compreender a complexidade da realidade atual e abandon
O documento discute a política nacional de saúde mental no Brasil, que busca um modelo de atenção comunitária e aberta para pessoas com transtornos mentais. Ele descreve os principais serviços que compõem esta rede, como os Centros de Atenção Psicossocial, as residências terapêuticas e o programa de volta para casa.
A Gestalt-Terapia é uma abordagem estruturada na tomada de consciência da experiência, tanto no que se passa fora como dentro do ser humano.
Devido sua praticidade; pode ser utilizada no processo de psicoterapia, área organizacional, entre outros.
O documento descreve a evolução histórica da Psicologia Social Comunitária no Brasil e na América Latina desde os anos 1960. Apresenta os principais marcos no desenvolvimento da área, como o surgimento dos primeiros trabalhos comunitários nas décadas de 1960-1970 e a consolidação da Psicologia Social Comunitária como disciplina obrigatória nos cursos de Psicologia a partir da década de 1990. Também discute as mudanças nas práticas psicológicas comunitárias a partir da década de 1990, com o surgimento de novas demandas
O documento discute a inserção do psicólogo no Sistema Único de Saúde brasileiro (SUS), descrevendo suas principais áreas de atuação e evolução ao longo das décadas. Também aborda as demandas dos pacientes, modelos de atenção e tradições teóricas como a biomedicina, psicossomática e psicologia social no entendimento do processo saúde-doença.
O documento discute um projeto de intervenção psicossocial comunitária realizado com adolescentes de baixa renda em Teresina, Piauí. O Projeto Despertar teve como objetivo proporcionar reflexão sobre temas da realidade dos adolescentes e compreender os impactos sociais nestes. Foram realizadas atividades semanais com 27 adolescentes por 4 meses, avaliando-se positivamente a troca de informações entre os envolvidos. A psicologia social comunitária pode ajudar no desenvolvimento do senso crítico e autonomia dos suje
O documento discute um projeto de intervenção psicossocial comunitária com adolescentes de baixa renda em Teresina, Piauí. O projeto "Despertar" visava fornecer um espaço de reflexão sobre temas relacionados à realidade dos adolescentes e compreender os impactos sociais nestes jovens. Foram realizadas atividades semanais com 27 adolescentes durante 4 meses para promover o desenvolvimento do senso crítico e da autonomia.
O documento discute teorias e técnicas de grupos, definindo grupos como conjuntos de pessoas que interagem para atingir objetivos comuns. Também aborda como normas sociais influenciam o comportamento individual e como a dinâmica de grupos pode ser usada para melhor compreender processos grupais e influência social.
O documento descreve a evolução da psicologia social nos Estados Unidos, Europa e América Latina. Nos EUA, destaca-se o estudo experimental de atitudes e dinâmica de grupos entre os anos 1920-1980, enquanto na Europa e América Latina priorizou-se o estudo de identidade social e representações sociais a partir dos anos 1970, com foco nos problemas sociais e políticos regionais.
O documento descreve as três partes do psiquismo humano de acordo com a teoria psicanalítica: o Id, o Ego e o Superego. O Id representa os desejos e impulsos primitivos e inconscientes. O Ego procura satisfazer as necessidades de forma realista e pragmática. O Superego internaliza as normas sociais e morais e age de acordo com o princípio do dever.
Breve Histórico da Psicologia Organizacional e do TrabalhoMichelli Godoi
1) A aula apresenta um breve histórico da Psicologia Organizacional e do Trabalho, desde suas origens no final do século XIX até os desafios atuais.
2) Os Estudos de Hawthorne mostraram que fatores sociais e relacionais afetam a produtividade dos trabalhadores.
3) Atualmente, a Psicologia Organizacional lida com questões como saúde, estresse, satisfação, diversidade e as mudanças trazidas pela globalização e novas tecnologias.
O documento discute como cuidar da saúde mental, mencionando a importância de equilíbrio entre os aspectos físico, mental, social e espiritual. Também recomenda práticas como exercícios físicos, alimentação saudável, identificar hábitos não saudáveis, criar redes de apoio e buscar ajuda profissional quando necessário.
Aula psicologia organizacional e do trabalhoLuisa Sena
O documento discute conceitos de trabalho, organização, recrutamento, seleção e cultura organizacional. Trabalho é definido como atividade física ou intelectual para realizar tarefas e suprir necessidades humanas. Organização é formada por pessoas, equipamentos e recursos orientados a um objetivo comum. O processo de recrutamento e seleção busca atrair e escolher os candidatos mais adequados às vagas existentes.
O documento discute os fundamentos da psicologia social e apresenta diferentes abordagens teóricas, como o reducionismo, o complementarismo e o sistematismo. O complementarismo propõe que os fenômenos sociais devem ser estudados a partir de múltiplas perspectivas, como a biológica, cognitiva e social. Já o sistematismo defende uma abordagem que considere a composição dos sistemas sociais, sua organização estrutural e o contexto em que estão inseridos.
O documento discute avaliação psicológica e testes psicométricos. Aborda que avaliação psicológica não é sinônimo de testes, mas que hoje em dia avaliar tende a significar quantificar. Também discute que testes psicológicos são uma técnica de avaliação psicológica, mas historicamente houve um reducionismo da avaliação aos testes.
O documento apresenta uma introdução à psicologia, discutindo os diferentes tipos de conhecimento como o conhecimento religioso e o senso comum, e enfatizando o conhecimento científico e o método científico. Também discute a visão do ser humano na psicologia como uma unidade biopsicossocial-espiritual e ecológica, e o ser humano como um ser dialógico.
Uma reflexão sobre a psicologia social comunitáriaIsabella Costa
O documento discute a história e conceitos da psicologia social comunitária no Brasil. Ele descreve como a área emergiu nas décadas de 1960-1970 para promover a conscientização crítica e melhorar a qualidade de vida das comunidades carentes. Também define comunidade e explica como os psicólogos comunitários trabalham de forma interdisciplinar para transformar indivíduos em sujeitos ativos por meio de visitas domiciliares e mapeamento de problemas comunitários.
O documento discute o papel da psicologia escolar na educação, incluindo compreender processos de aprendizagem, apoiar professores, e ajudar alunos com necessidades especiais. A psicologia escolar tem como objetivo a prevenção através de ações com diretores, professores, pais e alunos para melhorar o ambiente escolar.
O documento discute a Psicologia Positiva proposta por Martin Seligman, focando nos pilares da emoção positiva, traços positivos e instituições positivas. A Psicologia Positiva visa curar doenças mentais, tornar a vida das pessoas mais feliz e produtiva, e identificar talentos.
O documento discute os diferentes tipos de departamentos de recursos humanos (RH) em empresas, incluindo RH operacional, RH pirotécnico e RH estratégico. O RH estratégico é descrito como o ideal, pois entende a estratégia do negócio e agrega valor à empresa e às pessoas. A liderança também é abordada, destacando a diferença entre chefes e líderes.
Este documento apresenta um resumo de três frases ou menos do livro "Psicologia Social: desafios e ações":
1) O livro reúne textos de conferencistas e expositores do XIII Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Psicologia Social, que discutem desafios e formas de atuação da Psicologia Social em diversas áreas como saúde, cultura, sexualidade e diferentes idades.
2) Os textos defendem uma Psicologia Social capaz de compreender a complexidade da realidade atual e abandon
O documento discute a política nacional de saúde mental no Brasil, que busca um modelo de atenção comunitária e aberta para pessoas com transtornos mentais. Ele descreve os principais serviços que compõem esta rede, como os Centros de Atenção Psicossocial, as residências terapêuticas e o programa de volta para casa.
A Gestalt-Terapia é uma abordagem estruturada na tomada de consciência da experiência, tanto no que se passa fora como dentro do ser humano.
Devido sua praticidade; pode ser utilizada no processo de psicoterapia, área organizacional, entre outros.
O documento descreve a evolução histórica da Psicologia Social Comunitária no Brasil e na América Latina desde os anos 1960. Apresenta os principais marcos no desenvolvimento da área, como o surgimento dos primeiros trabalhos comunitários nas décadas de 1960-1970 e a consolidação da Psicologia Social Comunitária como disciplina obrigatória nos cursos de Psicologia a partir da década de 1990. Também discute as mudanças nas práticas psicológicas comunitárias a partir da década de 1990, com o surgimento de novas demandas
O documento discute a inserção do psicólogo no Sistema Único de Saúde brasileiro (SUS), descrevendo suas principais áreas de atuação e evolução ao longo das décadas. Também aborda as demandas dos pacientes, modelos de atenção e tradições teóricas como a biomedicina, psicossomática e psicologia social no entendimento do processo saúde-doença.
O documento discute um projeto de intervenção psicossocial comunitária realizado com adolescentes de baixa renda em Teresina, Piauí. O Projeto Despertar teve como objetivo proporcionar reflexão sobre temas da realidade dos adolescentes e compreender os impactos sociais nestes. Foram realizadas atividades semanais com 27 adolescentes por 4 meses, avaliando-se positivamente a troca de informações entre os envolvidos. A psicologia social comunitária pode ajudar no desenvolvimento do senso crítico e autonomia dos suje
O documento discute um projeto de intervenção psicossocial comunitária com adolescentes de baixa renda em Teresina, Piauí. O projeto "Despertar" visava fornecer um espaço de reflexão sobre temas relacionados à realidade dos adolescentes e compreender os impactos sociais nestes jovens. Foram realizadas atividades semanais com 27 adolescentes durante 4 meses para promover o desenvolvimento do senso crítico e da autonomia.
Este documento discute as ciências sociais e seus campos de estudo. 1) As ciências sociais estudam o ser humano individual e em sociedade, incluindo psicologia, sociologia, economia, antropologia, história e linguística. 2) Cada campo tem seu objeto de estudo, como a psicologia estuda a mente humana e o comportamento, enquanto a sociologia estuda estruturas e instituições sociais. 3) O documento também discute conceitos como isolamento, contato, interação e cooperação entre indivíduos e grupos na
Espaço Midiático: Comportamento Social face as Representações e Estereótipos...Pâmela Guimarães
O documento discute as representações sociais e estereótipos homossexuais na publicidade brasileira. Analisa como a publicidade pode reforçar ou desmistificar estereótipos e como os grupos hegemônicos influenciam as representações sociais. Também aborda o potencial de mercado do público homossexual e exemplos de representações ao longo do tempo.
Este documento apresenta a ementa de uma disciplina sobre Comportamento Humano nas Organizações. A disciplina abordará comportamento individual, grupal e a cultura organizacional, utilizando métodos como aulas expositivas, discussões e estudos de casos. Será avaliada por meio de provas e trabalhos individuais e em grupo, cobrindo conceitos das ciências do comportamento.
Espaço Publicitário: Comportamento Social face às Representações e Estereótip...Pâmela Guimarães
1) O documento discute as representações e estereótipos homossexuais na publicidade brasileira e como isso influencia o comportamento social.
2) Ele analisa como a publicidade pode reforçar ou construir opiniões positivas ou negativas sobre a homossexualidade entre os públicos.
3) Também aborda como as representações sociais moldam a percepção da homossexualidade ao longo da história e como isso afeta sua aceitação na sociedade.
Estereótipos femininos fomentados pelos meios de comunicaçãoCassia Barbosa
1) O documento discute os estereótipos femininos perpetuados pelos meios de comunicação de massa. 2) Ele argumenta que esses meios promovem visões estereotipadas das mulheres que reforçam desigualdades de gênero. 3) A autora defende que é necessário questionar essas representações limitadas para avançar em direção a maior igualdade.
O documento apresenta uma introdução à sociologia, definindo-a como a ciência que estuda o comportamento humano em grupos e sociedade. Discute os objetivos, métodos e abordagens da sociologia, incluindo o estudo de estruturas sociais, processos e padrões de relações interpessoais. Também apresenta as principais correntes teóricas da sociologia e o papel desta ciência em promover a compreensão social e a emancipação humana.
1. O documento discute o conceito de gênero no contexto da psicologia social, explicando que gênero é uma construção social resultante das forças culturais e não algo inato.
2. Aborda a importância do trabalho do psicólogo social na desconstrução das desigualdades de gênero e na emancipação do sujeito.
3. Destaca que o movimento feminista foi fundamental para as conquistas das mulheres, como o direito ao voto.
1) O documento discute a educação como objeto de estudo e o processo de socialização. Apresenta os conceitos de socialização primária e secundária.
2) Aborda os temas da cultura e da socialização organizacional. A cultura é entendida como um sistema simbólico compartilhado que é transmitido entre gerações.
3) Discutem-se as abordagens evolucionista, funcionalista e interpretativa da cultura, assim como a noção de cultura organizacional.
1) O documento discute a educação como objeto de estudo e o processo de socialização. Apresenta os conceitos de socialização primária e secundária.
2) Aborda a socialização familiar e organizacional, incluindo estratégias e desafios de socialização no ambiente de trabalho.
3) Explana os conceitos de cultura segundo diferentes perspectivas teóricas como evolucionismo, funcionalismo e estruturalismo.
O documento discute os desafios profissionais enfrentados pelo Serviço Social e Psicologia durante a ditadura militar no Brasil (1964-1985). A ditadura trouxe transformações para ambas as profissões, com ênfase em abordagens individualistas e apoio a ideologias desenvolvimentistas. O Serviço Social inicialmente reproduzia ideologias conservadoras, mas nos anos 1970 alguns assistentes sociais passaram a adotar uma crítica marxista. Embora com diferenças, as duas áreas promovem o diálogo interdisciplinar para melhor compreender
Teoria das Representações Sociais e Cidadania, pelo viés da Comunicação PolíticaMarcos Marinho Queiroz
Aula sobre Teoria das Representações Sociais aplicadas à Comunicação Política, com impacto direto na Cidadania. Apresentada na disciplina de Mídia e Cidadania, do Mestrado em Comuicação (PPGCM-UFG).
O documento discute a saúde mental da perspectiva da sociologia. Aponta dados alarmantes sobre transtornos mentais no Brasil e aumento no consumo de medicamentos. Explora como conceitos da sociologia como classe e identidade social foram considerados distantes da questão do sujeito. Também discute os estudos clássicos de Durkheim sobre suicídio e de Marx sobre como o sistema capitalista pode oprimir e causar mal-estar nas pessoas.
O documento discute as instituições sociais da família, religião e educação. Aponta que a família sofre impactos da globalização e individualização. A religião liga-se ao sagrado e é encontrada em todas as sociedades. A educação transmite conhecimentos e valores, mas também pode ser usada para reproduzir interesses dominantes.
O documento discute a introdução à sociologia, definindo-a como a ciência que estuda as interações humanas em grupos sociais de diferentes tamanhos. Também aborda os principais conceitos da sociologia como objetos de estudo, teorias sociológicas e a história do surgimento da disciplina.
1) O documento propõe uma proposta pedagógica curricular para a disciplina de Sociologia no Ensino Médio.
2) Aborda a história da Sociologia no Brasil desde o século XIX e sua inserção gradual no Ensino Médio.
3) Apresenta os objetivos e conteúdos programáticos da disciplina, organizados em seis eixos temáticos, e sugere métodos como pesquisa de campo, análise de filmes e debates.
O documento discute a Psicologia Social, sua história e abordagens. A Psicologia Social surgiu da associação entre Psicologia e Sociologia para estudar a influência dos fatores sociais no comportamento humano. Atualmente, a Psicologia Social estuda indivíduos e grupos em contextos sociais reais para promover relações humanas e melhorar a organização da sociedade.
O documento apresenta um resumo sobre o conteúdo de uma aula de sociologia para alunos do 1o ano do ensino médio. Aborda os principais conceitos da sociologia como ciência, seu objeto de estudo, importância e influências iniciais no pensamento sociológico como o positivismo e teorias evolucionistas. Também discute as primeiras correntes sociológicas que surgiram em resposta às transformações da sociedade capitalista.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
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Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
2. Histórico da Psicologia Social
Comunitária
A Psicologia social só irá se desenvolver como
estudo científico, após a I Guerra Mundial,
juntamente com outras ciências sociais,
procurando compreender as crises e as
convulsões que abalavam o mundo. (tensões
sociais, direitos humanos em condições
precárias, pobreza).
3.
4. Histórico da Psicologia Social
Comunitária
Nos EUA a partir da II Guerra Mundial que a PS
através de pesquisas e experimentos que
procuravam procedimentos e técnicas para
intervenção nas relações sociais visando garantir
condições melhores para as pessoas.
Entre 1950 e os primeiros anos de 1960 o modelo
americano passa para o modelo de ação
comunitária em prol da saúde mental.
5. Histórico da Psicologia Social
Comunitária
Esse período nos EUA também é marcado por grandes
manifestações das comunidades carentes e marginalizadas pela
situação sócio-econômica do país, evidenciando que todo o
contexto, afetava a saúde mental e outros problemas advindos
da situação.
6. Histórico da PSC
Internacionalmente inúmeras reivindicações contra a
fome, miséria, desemprego, analfabetismo e doenças.
“Barricadas de Paris” com a participação de Simone
de Beauvoir, Jean Paul Sartre, Marcuse, Habermas, que
denunciam a omissão das universidades na realidade
social, Crise” do Modelo das Ciências Humanas e
Sociais Humanas e Sociais;
a denúncia do preconceito e racismo presentes no
Apartheid na África e populações indígenas;
A fome denunciada na África;
Ditadura no países latino-americanos Argentina, Chile,
Peru, Paraguai, Brasil. (Freitas, 2012)
8. Histórico da Psicologia Social
Comunitária
1965 /1967 – 1ª. Conferência de Psicologia
Comunitária- Texas, criação da Divisão de PC – EUA.
1976 (Miami) - Congresso de Psicologia
Interamericana - “crise da psicologia social” é
denunciada com participação de psicólogos sociais de
vários países da América Latina -criticavam a
metodologias e teorias que não condiziam com a
situação vivenciada em seus países. Havendo
necessidade de uma psicologia voltada para realidade
e problemas existentes ao contexto social.
9. América Latina e Brasil: movimento de ação
comunitária para psicologia social crítica.
Diante da problemática dos países que viviam sob
domínio de governos ditadores, de desigualdades
culturais, sociais e econômicas, culminaram para que
diversos profissionais, psicólogos, padres,
assistentes sociais, sociólogos, professores, entre
outros, se mobilizassem em prol de um movimento
de Ação Comunitária na América Latina, rompendo
com modelo tradicional e apresentando uma
psicologia social crítica. (Rodrigues,1983; Góis, 2003).
Histórico da Psicologia Social
Comunitária
10.
11. Anos 1960-1980 - ditadura militar no Brasil e em outros países
da América Latina, são desenvolvidos trabalhos claramente
comprometidos com os setores populares e tendo a participação
de psicólogos, propostas de ação nos projetos de
investigação/extensão nas universidades.
Anos 1970 - Disciplina oficial, nos currículos de psicologia,
denominada de Psicologia Comunitária. (FREITAS, 1998; MONTERO,
1994, 2003; SÁNCHEZ, 2000).
- .
Histórico da PSC
12. Nesse período aparece a Educação assumindo
um papel de compromisso com a
transformação social, expresso na proposta
político–pedagógica de Paulo Freire através
da alfabetização, e na Educação
Conscientizadora e Libertadora.
(FREITAS, 1998; MONTERO, 1994; BARREIRO, 1985; FREIRE, 1973, 1976).
Histórico da Psicologia Social
Comunitária
13. São os trabalhos de Educação Popular e da
Educação de Adultos, realizados no Nordeste
do Brasil, nos anos da década de 1960,
estendendo-se para América Latina e África.
Histórico da Psicologia Social
Comunitária
14. Histórico da PSC
ABRAPSO
1980 - criação oficial da Associação Brasileira
de Psicologia Social (ABRAPSO), fortalece a
aproximação e comprometimento da
psicologia e, em especial da Psicologia Social
Comunitária, para com a realidade concreta
das pessoas, no Brasil e no continente latino-
americano. (FREITAS, 1998, 2000b, 2003)
18. Nos anos 90, a PSC consolidou-se como disciplina
acadêmica e como profissão, levando a um grande
incremento das práticas na área e, também, a uma
diversidade epistemológica, teórica e metodológica.
Histórico da PSC
20. Definição
Segundo Góis (1993) a psicologia comunitária é
uma área da psicologia social que estuda a
atividade do psiquismo decorrente do modo de
vida do lugar/comunidade; estuda o sistema de
relações e representações, identidade, níveis
de consciência, identificação e pertinência dos
indivíduos ao lugar/comunidade e aos grupos
comunitários.
21. Definição
A psicologia comunitária (PC) um caráter
interdisciplinar, voltada principalmente para o
desenvolvimento e a mudança sócio-política de
uma realidade psicossocial caracterizada por
relações de dominação e de exclusão social.
(Martín-Baró, 1989).
22. PC centrada em
dois grandes modelos:
1. DESENVOLVIMENTO HUMANO
2. MUDANÇA SOCIAL (busca de alternativas sócio-políticas)
reconhecimento da capacidade do indivíduo e da
própria comunidade de serem responsáveis e
competentes na construção de suas vidas
processos de facilitação social baseados na
ação local e na conscientização
visão positiva da
COMUNIDADE e DAS PESSOAS
Fonte: Góis, (2003) )
23. As ações da PSC são pautadas:
com a realidade social e histórica dos
sujeitos;
desenvolver nos sujeitos uma consciência
crítica e autônoma;
contribuir na formação da identidade
individual e social,
despertar perspectivas para uma mudança
social;
buscar melhorias nas condições de vida e
bem-estar dos indivíduos e da comunidade.
25. Empoderamento
Consiste em identificar, facilitar ou criar
contextos em que as pessoas isoladas ou
silenciadas possam ser compreendidas, ter uma
voz e influência sobre as decisões que lhes
dizem diretamente respeito ou que de algum
modo, afetem a sua vida. (Rappaport,1992). Atribuir
poder aos indivíduos, de forma a estes serem
autônomos e conseguirem por si só resolverem
e minimizarem os seus problemas. Através da
troca e partilha de conhecimentos.
26. Cidadania
Cidadania - está fortemente ligada à
democracia, concebendo os indivíduos com
direitos e deveres. Implica respeito e liberdade
entre as pessoas, de forma a cumprir as suas
obrigações e reclamar os seus direitos,
promovendo a qualidade de vida sem afetar os
outros.
27. Luta pela pobreza
Luta pela pobreza- a pobreza é resultado de
graves desigualdades sociais, tem uma forte
influência sobre o desenvolvimento de
competências e aptidões individuais e
coletivas. Ultrapassar a pobreza torna-se
essencial para o desenvolvimento saudável
humano.
28. Saúde mental
Saúde mental- É considerado um estado de
equilíbrio entre a pessoa e a sociedade, é um
conceito amplo, representado pela família,
comunidade, escola e trabalho. Possuindo
saúde mental, o individuo torna-se mais
produtivo, tem melhor qualidade de vida e
bem-estar. (ELOI, J, 2015)
30. Contribui para a construção de programas inovadores de
intervenção social, baseados em metodologias
colaborativas de investigação-ação, promotoras
de empoderamento e facilitadoras da mudança social.
Estrutura, implementa ou avalia programas de prevenção
na área da violência, por ex. (violência contra as mulheres
e/ou crianças; saúde; bullying).
Apoio aos grupos e as organizações na comunidade
(coletividades, organizações não-governamentais ou
outras) para que funcionem de forma mais eficaz,
cumprindo os objetivos a que se propõem ao nível da
cultura, do bem-estar físico e do desenvolvimento integral
dos grupos que pretendem beneficiar.
Pode contribuir para a consultoria na criação de grupos
ou organizações de ajuda mútua, onde as pessoas podem
ajudar-se a si próprias e a outras na resolução dos seus
problemas de forma natural, integrada e que promove o
sentimento de integração e de pertença. (http://www.sppc.pt)
32. COMUNIDADE: definições
“onde todos são chamados pelo
nome”(Marx).
“viver em sociedade onde a pessoa é
reconhecida pelo nome, significa que
além de manter sua identidade e
singularidade, o indivíduo pode expressar
sua opinião, seu pensamento, onde ele é
alguém. (Guareschi, 2013, p. 78).
33. COMUNIDADE: definições
participação da mesma cultura, vinculação a
um território comum, espaço de moradia e de
convivência, nível socioeconômico
semelhante e laço histórico comum.” (Góis, 2005).
“é uma associação que se dá na linha do ser,
isto é, por uma participação profunda dos
membros com o grupo, onde são colocados
os sentimentos nobres como o amor, a
lealdade, a honra, a amizade, crenças e
conhecimento mútuo”. (F.Tönnies apud Sawaia, 1996;
Guareschi, 2013).
34. Atuação do psicólogo
comunitário em comunidades
Inserção e conhecimento dos indivíduos
na comunidade
Despertar a conscientização dos direitos
Identificar necessidades dos membros
35. Trabalho do
Psicólogo
Comunitário
Consiste na inserção e conhecimento dos
indivíduos e da comunidade, atuar no sentido
analista e facilitador, identificando as suas
necessidades, onde as ações e ferramentas
são construídas de forma compartilhada
(profissional e comunidade) visando a busca
de soluções, respeitando sua singularidade,
história e o local. Despertar nos indivíduos
conscientização de seus direitos que os
fortaleçam em busca de melhores condições
de qualidade vida (Freitas, 2014).
36. Trabalho do Psicólogo Com.
O princípio central da psicologia social
comunitária prioriza que o trabalho em
equipe nas comunidades deve ocorrer
por meio do enfoque interdisciplinar e da
colaboração mútua. (Campos, 2007; Ussher,
2008)
construção do conhecimento deve estar
fundamentada na interação do
psicólogo com os indivíduos da
comunidade.
37. PSC E SUPORTE SOCIAL
Maior relevância em indivíduos com
situação de isolamento
Pessoas com mais vulnerabilidade
Relacionado com o suporte emocional,
seja afeto, companhia, informação,
fazendo com que o indivíduos se sinta
confortado.
38. PC E SUPORTE SOCIAL
O desgaste excessivo do trabalho,
horários irregulares impostos pela rotina
de trabalho e estudos, a falta de
oportunidade no mercado de trabalho,
os baixos salários, a crise financeira entre
outras questões; o suporte social poderá
constituir-se como um fator importante
de promoção de saúde inclusive da
saúde mental.
40. Intervenção social
Um processo intencional de interferência
ou influência que objetiva provocar
mudança. A intervenção poderá ser
operacionalizada a partir de influências,
orientações ou ações concretas no
sentido de modificar sistemas sociais e
políticos, com incidência em áreas como
a saúde, a educação, o bem-estar físico
e emocional, domínios judiciais entre
outros. (Ornelas, 1997)
41. Competências para a prática
Existem 18 competências relacionadas a
prática da psicologia comunitária,
elaboradas com a intenção de
comunicar a natureza e como a
psicologia comunitária contribui:
42. 1. Perspectivas ecológicas
2. Empoderamento
3. Competência sociocultural e cross-cultural (intercâmbio de culturas)
4. Inclusão comunidade e parceria
5. Ética prática, reflexivo
6. Programa de desenvolvimento, implementação e gestão
7. Prevenção e promoção da saúde
8. Comunidade liderança e mentoring
9. Pequenos e grandes processos de grupos
10. Desenvolvimento de recursos
11. Consulta e desenvolvimento organizacional
12. Colaboração e desenvolvimento coalition (alianças)
13. Desenvolvimento da comunidade
14. Organização comunitária
15. Análise de políticas públicas
16. Comunidade educação, disseminação de informação e
sensibilização pública
17. Participação na comunidade
18. Comunidade
FONTE: Dalton & Wolfe (2012). / SCRA Society for Community Research and Accion
43. Exemplos de trabalho
comunitário
HORTAS COMUNITÁRIAS EM HELENA, MONTANA- EUA -
construção de hortas comunitárias tem como objetivo
trabalhar com populações de baixa renda, dando-lhes
espaço jardinagem e ensinar-lhes habilidades de
jardinagem, para que possam assumir o controle da
qualidade dos alimentos eles e suas famílias consomem.
Atualmente, são cinco jardins e mais de 60 jardineiros.
(fonte: ctb.ku.edu)
44. Exemplos de trabalho
comunitário
EMPODERAMENTO DAS MULHERES E MENINAS
ATRAVÉS DO ESPORTE – Quênia
Surwet organizou uma série de atividades esportivas
que envolvem mulheres e homens na comunidade no
Sul no Quênia com objetivo capacitar as mulheres e
construir o consenso da comunidade sobre as
principais questões de gênero, como a saúde
reprodutiva, direitos de propriedade para as mulheres,
HIV / AIDS, a violência contra a mulher e direitos das
mulheres nos processos da comunidade de tomada de
decisão. (fonte: ctb.ku.edu)
45. Exemplos de ações da PC
INICIATIVA DE ENERGIA SOLAR PARA HOMELESS SHELTER
Las Cruces Verde – Novo México - instalação de painéis
solares em habitação para o cronicamente sem-teto. Seus
esforços servem como um símbolo, mostrando o apoio da
comunidade para a energia verde e ajudando a alavancar a
implementação em toda a cidade de energias renováveis.
PREPARANDO COMUNIDADES EM SANTIAGO TEXACUANGOS
PARA DESASTRES NATURAIS
El Salvador após o furacão Ida em 2009, Colectivo CEIBA
optou por trabalhar com 3 comunidades que mais precisam
de reconstrução social, determinado por níveis de danos e
desejo expresso das comunidades a "se organizar." Uma
equipe de 6 pessoas implementaram os projetos escolhidos,
consultado com os governos locais e lançaram os projetos em
fevereiro de 2010.
(fonte: ctb.ku.edu
46. Exemplos de ações da PC
SECA E BEM-ESTAR PSICOLÓGICO: DESAFIOS PARA A PSICOLOGIA
COMUNITÁRIA E PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS NO CAMPO DA
AGRICULTURA FAMILIAR. E. Favero. (UEOP).
O objetivo foi verificar como a perda de recursos desencadeada pelas
secas exerce influência sobre o bem-estar familiar. Constatou-se que as
secas afetam recursos de sobrevivência familiar e causam implicações
psicológicas para esta população, como insegurança quanto ao futuro,
desâmino e tristeza. (fonte: ABRASPO)
COACHING DE CARREIRA: ANÁLISE DE UMA INTERVENÇÃO EM UM
GRUPO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO. M. Stachiu. (UTP)
O estudo teve como abordagem epistemológica a psicologia social
comunitária, que compreende o homem em suas relações, com o
intuito de conscientizar e facilitar a relação das pessoas em um
contexto grupal. (Fonte: UTP)
49. Referências
Campos, Regina Helena Freitas et al. (Org). (1996). Psicologia social comunitária: da
solidariedade à autonomia. Petrópolis, RJ: Vozes, 1996.
Carlos, Sergio Antonio. (2005). Processo grupal. In: Jacques, Maria da Graça Corrêa et al.
Psicologia social comunitária contemporânea. Petropólis: Vozes, 2005. p. 199-206.
Eloi, Jorge. 4 Pilares da Psicologia Comunitária. Disponível em:
http://www.psicologiafree.com/areas-da-psicologia/4-pilares-da-psicologia-comunitaria/.
Acesso em: 26 set. 2015
Ferreira, Maria Cristina. (2010). A psicologia social contemporânea: principais tendências e
perspectivas nacionais e internacionais. Psicologia: teoria e Pesquisa, 26, n. especial, pp.
51-64. 2010.
FREITAS, Maria de Fátima Quintal de. Intervenção psicossocial e compromisso: desafios às
políticas públicas. In: JACÓ- VILELA, AM., SATO, L., orgs. Diálogos em psicologia social
[online]. Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais, 2012. p. 370-386. -060-1.
Disponível em: <http://books.scielo.org>. Acesso em: 20 set. 2015.
Freitas, Maria de Fátima Quintal. (2013). Psicologia na comunidade, Psicologia da
comunidade e Psicologia (social) comunitária – práticas da Psicologia em comunidades
nas décadas de 1960 a 1990, no Brasil. In: Campos, Regina Helena de Freitas et al. (Org.).
Psicologia social comunitária: da solidariedade à autonomia. 18. Ed. Petrópolis: Vozes,
2013. p. 44-66.
Góis, Cezar Wagner de Lima. (2003). Psicologia comunitária. Universitas Ciências da Saúde,
01(2), 277-297, 2003.
Góis, Cezar Wagner de Lima. (2005). Psicologia comunitária: atividade e consciência.
Fortaleza: Publicações Instituto Paulo Freire de Estudos Psicossociais, 2005.
50. Referências
Lane, Silvia Tatiane Maurer.(2013). Histórico e fundamentos da psicologia comunitária no Brasil.
In: Campos, Regina Helena de Freitas et al. (Org.). Psicologia social comunitária: da
solidariedade à autonomia. 18. Ed. Petrópolis: Vozes, 2013. p.15-28.
Martín-Baró, I. Sistema, grupo y poder. (1989). Psicología social desde Centroamérica II. San
Salvador: UCA Ed., 1989.
ORNELAS, José. Psicologia Comunitária: Origens, fundamentos e áreas de intervenção. Análise
Psicológica, v. I, n. 3, p. 375-388, 1997.
Peruzzo, Cicilia M. Krohling Peruzzo; Volpato, Marcelo de Oliveira. (2009). Conceitos de
comunidade, local e região. Líbero – São Paulo – v. 12, n. 24, p. 139-152, dez. de 2009.
Rodrigues, Aroldo. (1983). Aplicações da psicologia social. 2.ed. Petrópolis: Vozes, 1983. p.108-
109.
The Society for Community Research and Action (SCRA) - Community Psychology,
Disponível em: http://www.scra27.org/who-we-are/. Acesso em: 29 set. 2015. STELLA, Claudia
(2014). Psicologia comunitária. Rio de Janeiro: Vozes, 2014.
Universidade Federal do Ceará. NUCOM. Vídeo institucional do NUCOM (UFC). Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=fxsp8rmxjn0. Acesso em: 30 set. 2015.
Ximenes, Verônica Morais; Cidade, Elívia Camurça; Nepomuceno, Bárbara; Leite, Jáder Ferreira.
(2014). Pesquisa e interventação a partir da realiadade social: desvelar das implicações
psicossociais da pobreza. In: Stella, Claudia. Psicologia comunitária: contribuições teóricas,
encontros e experiências. Petrópolis: Vozes, 2014. p. 87-110.