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![“Eles [crianças e jovens] ‘vivem’ tecnologias e
quem não vive sonha em viver. É o mundo deles.
Isto é fato. Como ignorar este potencial? Como
permanecer no cuspe e giz?”, Marise Brandão.](https://image.slidesharecdn.com/asticnoprocessodeensinoaprendizagem-150731200010-lva1-app6891/85/As-tic-no-processo-de-ensino-aprendizagem-2-320.jpg)







O documento discute o papel das tecnologias da informação e comunicação (TICs) no processo de ensino-aprendizagem das gerações atuais. Ele argumenta que as TICs são indispensáveis na educação das crianças e adolescentes e que os professores devem usar seu potencial ao invés de permanecer com métodos tradicionais. Também descreve como os educadores modernos devem estimular o prazer pelo conhecimento e ensinar habilidades ao invés de apenas transmitir informações.

![“Eles [crianças e jovens] ‘vivem’ tecnologias e
quem não vive sonha em viver. É o mundo deles.
Isto é fato. Como ignorar este potencial? Como
permanecer no cuspe e giz?”, Marise Brandão.](https://image.slidesharecdn.com/asticnoprocessodeensinoaprendizagem-150731200010-lva1-app6891/85/As-tic-no-processo-de-ensino-aprendizagem-2-320.jpg)





