SlideShare uma empresa Scribd logo
Tecnologia Educativa
Apelidos: Fabiana Santiago, Maria da Conceicao dos Santos, Patricia Neves e
Zaiana de Morais
Módulo: Informática aplica la Educacion
Ano:2016
As TIC' s no contexto histórico
❖O último século foi extraordinariamente rico em avanços técnicos e
científicos;
❖A década de 80 foi de grande importância;
❖As TIC' s tem proporcionado uma série de inovações na Educação;
❖A elaboração de programas informáticos foi, de igual modo, decisivo para a
prática educativa; porque devido à sua multifuncionalidade, podiam ser
utilizados por estudantes de diferentes níveis, em várias disciplinas, e em
actividades burocráticas;
As TIC' s no contexto histórico
❖Nos finais da década de 90, a grande polémica rodeava a integração
curricular das novas tecnologias;
❖A informática continuou a crescer, surgindo a tecnologia multimédia e o
hipertexto que se transformou rapidamente em hipermédia;
❖Portanto, o desenvolvimento da tecnologia influenciou a educação, pois a
informática foi entrando pouco a pouco, nas diversas áreas do ensino;
As TIC' s e a humanização
❖Um dos grandes desafios a ser enfrentado na formação de professores é
acabar com a idéia de um modelo único de ensino;
❖É necessário estar atento as mudanças que estão sendo exigidas do
profissional da educação;
❖Com o advento das tecnologias de informação e comunicação o educando,
todos os dias têm acesso a novidades, sendo necessário estar atento e
acompanhar estes novos acontecimentos;
As TIC' s e a humanização
❖As TICs devem ser encarados como recursos para aprimorar e motivar a
busca do conhecimento;
❖Cabe então aos educadores deste séc. XXI a tarefa de apontar caminos
institucionais (coletivamente) para enfrentamento das novas demandas do
mundo contemporáneo;
❖O papel do educador é de mediação entre o aluno e o conhecimento a ser
trabalhado e construído, ou seja, deve conceber estratégias de ensino que
visam ensinar a aprender;
As TIC' s e a humanização
❖Em pleno séc. XXI, percebe-se que na construção do saber, a tecnologia
passa a dominar os espaços locais e temporais;
❖Com o uso inadequado da tecnologia acontece a individualização do ser
humano;
❖É necessário que os educadores tenham as tecnologias como ferramentas
que irão dar suporte na busca de uma nova reflexão para o processo
educativo;
As TIC' s e a humanização
❖É imprescindível que a escola acompanhe todas essas transformações, onde
todas as áreas do conhecimento em especial o educador possa trabalhar
questões penitentes para uma construção do conhecimento significativo,
mais humano, mais digno, embasados no principio de igualdade,
fraternidade, liberdade, respeito ao outro;
❖AsTIC s devem contribuir para humanização dos estudantes, nao será um
instrumento que vai inibir ou tomar o papel e a importância do docente;
FIM

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Tecnologia na educação lia plaza
Tecnologia na educação   lia plazaTecnologia na educação   lia plaza
Tecnologia na educação lia plazalyaplaza
 
O Perfil do novo profissional frente as novas Tecnologias
O Perfil do novo profissional frente as novas TecnologiasO Perfil do novo profissional frente as novas Tecnologias
O Perfil do novo profissional frente as novas Tecnologias
Joemille Leal
 
Tecnologia Interativa a Serviço da Aprendizagem Colaborativa num Paradigma Em...
Tecnologia Interativa a Serviço da Aprendizagem Colaborativa num Paradigma Em...Tecnologia Interativa a Serviço da Aprendizagem Colaborativa num Paradigma Em...
Tecnologia Interativa a Serviço da Aprendizagem Colaborativa num Paradigma Em...richard_romancini
 
Trabalho sociedade da informação - Júnior e Renato
Trabalho sociedade da informação - Júnior e RenatoTrabalho sociedade da informação - Júnior e Renato
Trabalho sociedade da informação - Júnior e Renato
RenatoUEMG
 
Apresentação - Silvana Peixoto
Apresentação - Silvana PeixotoApresentação - Silvana Peixoto
Apresentação - Silvana Peixoto
ufopuab
 
Preparação docente para utilização do Facebook
Preparação docente para utilização do FacebookPreparação docente para utilização do Facebook
Preparação docente para utilização do Facebook
Luana Augusto
 
Objetos de aprendizagem
Objetos de aprendizagemObjetos de aprendizagem
Objetos de aprendizagem
Ludmylla Lima Figueiredo
 
funcionalidades das TIC
funcionalidades das TICfuncionalidades das TIC
funcionalidades das TICrui_ribeiro20
 
Relato de experiência - Projetor proinfo
Relato de experiência  - Projetor proinfoRelato de experiência  - Projetor proinfo
Relato de experiência - Projetor proinfoMaria Isaltina Santana
 
As Tic Educacao
As Tic EducacaoAs Tic Educacao
As Tic Educacao
Professora Silvia batista
 
Tecnologia interativa a serviço da aprendizagem colaborativa num paradigma em...
Tecnologia interativa a serviço da aprendizagem colaborativa num paradigma em...Tecnologia interativa a serviço da aprendizagem colaborativa num paradigma em...
Tecnologia interativa a serviço da aprendizagem colaborativa num paradigma em...
richard_romancini
 
Cecilia dinis t1 1200027.ppt
Cecilia dinis t1 1200027.pptCecilia dinis t1 1200027.ppt
Cecilia dinis t1 1200027.ppt
Cecilia Dinis
 
Blended Learning -Tecnologia no ensino de Idiomas
Blended Learning -Tecnologia no ensino de IdiomasBlended Learning -Tecnologia no ensino de Idiomas
Blended Learning -Tecnologia no ensino de IdiomasHenrique Pereira
 
Novos Paradigmas na Educação
Novos Paradigmas na EducaçãoNovos Paradigmas na Educação
Novos Paradigmas na Educação
Marilena Jardim
 

Mais procurados (18)

Tecnologia na educação lia plaza
Tecnologia na educação   lia plazaTecnologia na educação   lia plaza
Tecnologia na educação lia plaza
 
O Perfil do novo profissional frente as novas Tecnologias
O Perfil do novo profissional frente as novas TecnologiasO Perfil do novo profissional frente as novas Tecnologias
O Perfil do novo profissional frente as novas Tecnologias
 
Tecnologia Interativa a Serviço da Aprendizagem Colaborativa num Paradigma Em...
Tecnologia Interativa a Serviço da Aprendizagem Colaborativa num Paradigma Em...Tecnologia Interativa a Serviço da Aprendizagem Colaborativa num Paradigma Em...
Tecnologia Interativa a Serviço da Aprendizagem Colaborativa num Paradigma Em...
 
Mídias educacionais
Mídias educacionaisMídias educacionais
Mídias educacionais
 
Trabalho sociedade da informação - Júnior e Renato
Trabalho sociedade da informação - Júnior e RenatoTrabalho sociedade da informação - Júnior e Renato
Trabalho sociedade da informação - Júnior e Renato
 
Apresentação - Silvana Peixoto
Apresentação - Silvana PeixotoApresentação - Silvana Peixoto
Apresentação - Silvana Peixoto
 
Preparação docente para utilização do Facebook
Preparação docente para utilização do FacebookPreparação docente para utilização do Facebook
Preparação docente para utilização do Facebook
 
Objetos de aprendizagem
Objetos de aprendizagemObjetos de aprendizagem
Objetos de aprendizagem
 
funcionalidades das TIC
funcionalidades das TICfuncionalidades das TIC
funcionalidades das TIC
 
Relato de experiência - Projetor proinfo
Relato de experiência  - Projetor proinfoRelato de experiência  - Projetor proinfo
Relato de experiência - Projetor proinfo
 
As Tic Educacao
As Tic EducacaoAs Tic Educacao
As Tic Educacao
 
Slides Debate: Mídias na Educação
Slides Debate: Mídias na EducaçãoSlides Debate: Mídias na Educação
Slides Debate: Mídias na Educação
 
Apresentacao
ApresentacaoApresentacao
Apresentacao
 
Tecnologia interativa a serviço da aprendizagem colaborativa num paradigma em...
Tecnologia interativa a serviço da aprendizagem colaborativa num paradigma em...Tecnologia interativa a serviço da aprendizagem colaborativa num paradigma em...
Tecnologia interativa a serviço da aprendizagem colaborativa num paradigma em...
 
Cecilia dinis t1 1200027.ppt
Cecilia dinis t1 1200027.pptCecilia dinis t1 1200027.ppt
Cecilia dinis t1 1200027.ppt
 
Blended Learning -Tecnologia no ensino de Idiomas
Blended Learning -Tecnologia no ensino de IdiomasBlended Learning -Tecnologia no ensino de Idiomas
Blended Learning -Tecnologia no ensino de Idiomas
 
Novos Paradigmas na Educação
Novos Paradigmas na EducaçãoNovos Paradigmas na Educação
Novos Paradigmas na Educação
 
Tecnologias na educação
Tecnologias na educaçãoTecnologias na educação
Tecnologias na educação
 

Destaque

La información en la Internet de las Cosas y su impacto en los negocios
La información en la Internet de las Cosas y su impacto en los negociosLa información en la Internet de las Cosas y su impacto en los negocios
La información en la Internet de las Cosas y su impacto en los negocios
Esteban Mulki
 
Nube, internet, evolución de la web
Nube, internet, evolución de la webNube, internet, evolución de la web
Nube, internet, evolución de la web
derlyn carol ramos peñaloza
 
Avances tecnologicos en la argentina
Avances tecnologicos en  la argentinaAvances tecnologicos en  la argentina
Avances tecnologicos en la argentina
Alumnos Instituto Grilli
 
Internet de las cosas
Internet de las cosasInternet de las cosas
Internet de las cosas
Alumnos Instituto Grilli
 
BIG DATA en CLOUD PaaS para Internet de las Cosas (IoT)
BIG DATA en CLOUD PaaS para Internet de las Cosas (IoT)BIG DATA en CLOUD PaaS para Internet de las Cosas (IoT)
BIG DATA en CLOUD PaaS para Internet de las Cosas (IoT)
pmluque
 
Big Data e Internet de las Cosas: Nuevas Tecnologías para un Mundo Cambiante
Big Data e Internet de las Cosas: Nuevas Tecnologías para un Mundo CambianteBig Data e Internet de las Cosas: Nuevas Tecnologías para un Mundo Cambiante
Big Data e Internet de las Cosas: Nuevas Tecnologías para un Mundo Cambiante
Big-Data-Summit
 

Destaque (7)

La información en la Internet de las Cosas y su impacto en los negocios
La información en la Internet de las Cosas y su impacto en los negociosLa información en la Internet de las Cosas y su impacto en los negocios
La información en la Internet de las Cosas y su impacto en los negocios
 
Nube, internet, evolución de la web
Nube, internet, evolución de la webNube, internet, evolución de la web
Nube, internet, evolución de la web
 
Avances tecnologicos en la argentina
Avances tecnologicos en  la argentinaAvances tecnologicos en  la argentina
Avances tecnologicos en la argentina
 
Internet de las cosas
Internet de las cosasInternet de las cosas
Internet de las cosas
 
BIG DATA en CLOUD PaaS para Internet de las Cosas (IoT)
BIG DATA en CLOUD PaaS para Internet de las Cosas (IoT)BIG DATA en CLOUD PaaS para Internet de las Cosas (IoT)
BIG DATA en CLOUD PaaS para Internet de las Cosas (IoT)
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Big Data e Internet de las Cosas: Nuevas Tecnologías para un Mundo Cambiante
Big Data e Internet de las Cosas: Nuevas Tecnologías para un Mundo CambianteBig Data e Internet de las Cosas: Nuevas Tecnologías para un Mundo Cambiante
Big Data e Internet de las Cosas: Nuevas Tecnologías para un Mundo Cambiante
 

Semelhante a Tecnología Educativa

Tecnologias na educação
Tecnologias na educaçãoTecnologias na educação
Tecnologias na educaçãodaianemariab
 
As tecnologias da informação e comunicação e a prática docente
As tecnologias da informação e comunicação e a prática docenteAs tecnologias da informação e comunicação e a prática docente
As tecnologias da informação e comunicação e a prática docente
Zeneide Cordeiro
 
O uso das_tecnologias_na_educacao
O uso das_tecnologias_na_educacaoO uso das_tecnologias_na_educacao
O uso das_tecnologias_na_educacao
Poly Lima
 
Cultura digital na escola: novas práticas de ensino e aprendizagem
Cultura digital na escola: novas práticas de ensino e aprendizagemCultura digital na escola: novas práticas de ensino e aprendizagem
Cultura digital na escola: novas práticas de ensino e aprendizagem
Joyce Fettermann
 
Tecnologia Educacional
Tecnologia EducacionalTecnologia Educacional
Tecnologia Educacionaleveelang
 
Uso das novas tecnologias
Uso das novas tecnologiasUso das novas tecnologias
Uso das novas tecnologias
eadntics
 
Jussara gonçalves
Jussara gonçalvesJussara gonçalves
Jussara gonçalvesequipetics
 
Te e curriculo
Te e curriculo Te e curriculo
Te e curriculo
profsimone2010
 
NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: QUEM USA A FAVOR DE QUEM ...
NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: QUEM  USA A FAVOR DE QUEM ...NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: QUEM  USA A FAVOR DE QUEM ...
NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: QUEM USA A FAVOR DE QUEM ...
Bianca Santana
 
O professor e suas tecnologias
O professor e suas tecnologiasO professor e suas tecnologias
O professor e suas tecnologias
Ruy Ferreira
 
A importância da tecnologia para educação
A importância da tecnologia para educaçãoA importância da tecnologia para educação
A importância da tecnologia para educação
Fernanda Damasio
 
Projeto tic's necessidades ou dependência
Projeto tic's necessidades ou dependênciaProjeto tic's necessidades ou dependência
Projeto tic's necessidades ou dependênciavandoilson
 
Tecnologia na educação
Tecnologia na educaçãoTecnologia na educação
Tecnologia na educação
Flavio Ferreira
 
Disciplina Tecnologias curso de Serviço Social
Disciplina Tecnologias curso de Serviço SocialDisciplina Tecnologias curso de Serviço Social
Disciplina Tecnologias curso de Serviço Social
Secretaria de Educação e Cultura - SEMEC aAcari
 
Slide rp eixo geometria
Slide rp eixo geometriaSlide rp eixo geometria
Slide rp eixo geometriaLuciano Macedo
 
A corrente pedagógicaa contemporânea - Racional-tecnológica
A corrente pedagógicaa contemporânea - Racional-tecnológicaA corrente pedagógicaa contemporânea - Racional-tecnológica
A corrente pedagógicaa contemporânea - Racional-tecnológica
Domherrera
 
Tics investigativas-110204174633-phpapp01 (1)
Tics investigativas-110204174633-phpapp01 (1)Tics investigativas-110204174633-phpapp01 (1)
Tics investigativas-110204174633-phpapp01 (1)William Santana
 
TCE Belloni Midia e educacao
TCE Belloni Midia e educacaoTCE Belloni Midia e educacao
TCE Belloni Midia e educacaoLucila Pesce
 

Semelhante a Tecnología Educativa (20)

Tecnologias na educação
Tecnologias na educaçãoTecnologias na educação
Tecnologias na educação
 
Jocsan Pires Silva
Jocsan Pires SilvaJocsan Pires Silva
Jocsan Pires Silva
 
As tecnologias da informação e comunicação e a prática docente
As tecnologias da informação e comunicação e a prática docenteAs tecnologias da informação e comunicação e a prática docente
As tecnologias da informação e comunicação e a prática docente
 
O uso das_tecnologias_na_educacao
O uso das_tecnologias_na_educacaoO uso das_tecnologias_na_educacao
O uso das_tecnologias_na_educacao
 
Cultura digital na escola: novas práticas de ensino e aprendizagem
Cultura digital na escola: novas práticas de ensino e aprendizagemCultura digital na escola: novas práticas de ensino e aprendizagem
Cultura digital na escola: novas práticas de ensino e aprendizagem
 
Tecnologia Educacional
Tecnologia EducacionalTecnologia Educacional
Tecnologia Educacional
 
Uso das novas tecnologias
Uso das novas tecnologiasUso das novas tecnologias
Uso das novas tecnologias
 
Jussara gonçalves
Jussara gonçalvesJussara gonçalves
Jussara gonçalves
 
Te e curriculo
Te e curriculo Te e curriculo
Te e curriculo
 
NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: QUEM USA A FAVOR DE QUEM ...
NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: QUEM  USA A FAVOR DE QUEM ...NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: QUEM  USA A FAVOR DE QUEM ...
NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: QUEM USA A FAVOR DE QUEM ...
 
O professor e suas tecnologias
O professor e suas tecnologiasO professor e suas tecnologias
O professor e suas tecnologias
 
Educar na contemporaneidade
Educar na contemporaneidade   Educar na contemporaneidade
Educar na contemporaneidade
 
A importância da tecnologia para educação
A importância da tecnologia para educaçãoA importância da tecnologia para educação
A importância da tecnologia para educação
 
Projeto tic's necessidades ou dependência
Projeto tic's necessidades ou dependênciaProjeto tic's necessidades ou dependência
Projeto tic's necessidades ou dependência
 
Tecnologia na educação
Tecnologia na educaçãoTecnologia na educação
Tecnologia na educação
 
Disciplina Tecnologias curso de Serviço Social
Disciplina Tecnologias curso de Serviço SocialDisciplina Tecnologias curso de Serviço Social
Disciplina Tecnologias curso de Serviço Social
 
Slide rp eixo geometria
Slide rp eixo geometriaSlide rp eixo geometria
Slide rp eixo geometria
 
A corrente pedagógicaa contemporânea - Racional-tecnológica
A corrente pedagógicaa contemporânea - Racional-tecnológicaA corrente pedagógicaa contemporânea - Racional-tecnológica
A corrente pedagógicaa contemporânea - Racional-tecnológica
 
Tics investigativas-110204174633-phpapp01 (1)
Tics investigativas-110204174633-phpapp01 (1)Tics investigativas-110204174633-phpapp01 (1)
Tics investigativas-110204174633-phpapp01 (1)
 
TCE Belloni Midia e educacao
TCE Belloni Midia e educacaoTCE Belloni Midia e educacao
TCE Belloni Midia e educacao
 

Último

Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ISequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Letras Mágicas
 
2021-7o-ano-PPt-Oracoes-coordenadas..pptx
2021-7o-ano-PPt-Oracoes-coordenadas..pptx2021-7o-ano-PPt-Oracoes-coordenadas..pptx
2021-7o-ano-PPt-Oracoes-coordenadas..pptx
BarbaraBeatriz15
 
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfTesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Editora
 
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxSlides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
KeilianeOliveira3
 
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Mary Alvarenga
 
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
goncalopecurto
 
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdfO autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
Letícia Butterfield
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Manejo de feridas - Classificação e cuidados.
Manejo de feridas - Classificação e cuidados.Manejo de feridas - Classificação e cuidados.
Manejo de feridas - Classificação e cuidados.
RafaelNeves651350
 
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Mary Alvarenga
 
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdfcurso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
LeandroTelesRocha2
 
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultosptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdfCorreção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Edilson431302
 
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptxHISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
WALTERDECARVALHOBRAG
 
MAIO LARANJA EU DEFENDO AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES
MAIO LARANJA EU DEFENDO AS CRIANÇAS E ADOLESCENTESMAIO LARANJA EU DEFENDO AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES
MAIO LARANJA EU DEFENDO AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES
estermidiasaldanhada
 
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
jbellas2
 
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da AlemanhaUnificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Acrópole - História & Educação
 

Último (20)

Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ISequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
 
2021-7o-ano-PPt-Oracoes-coordenadas..pptx
2021-7o-ano-PPt-Oracoes-coordenadas..pptx2021-7o-ano-PPt-Oracoes-coordenadas..pptx
2021-7o-ano-PPt-Oracoes-coordenadas..pptx
 
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfTesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
 
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxSlides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
 
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
 
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
 
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdfO autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
 
Manejo de feridas - Classificação e cuidados.
Manejo de feridas - Classificação e cuidados.Manejo de feridas - Classificação e cuidados.
Manejo de feridas - Classificação e cuidados.
 
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
 
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdfcurso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
 
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultosptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
 
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdfCorreção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
 
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptxHISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
 
MAIO LARANJA EU DEFENDO AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES
MAIO LARANJA EU DEFENDO AS CRIANÇAS E ADOLESCENTESMAIO LARANJA EU DEFENDO AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES
MAIO LARANJA EU DEFENDO AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES
 
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
 
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da AlemanhaUnificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
 

Tecnología Educativa

  • 1. Tecnologia Educativa Apelidos: Fabiana Santiago, Maria da Conceicao dos Santos, Patricia Neves e Zaiana de Morais Módulo: Informática aplica la Educacion Ano:2016
  • 2. As TIC' s no contexto histórico ❖O último século foi extraordinariamente rico em avanços técnicos e científicos; ❖A década de 80 foi de grande importância; ❖As TIC' s tem proporcionado uma série de inovações na Educação; ❖A elaboração de programas informáticos foi, de igual modo, decisivo para a prática educativa; porque devido à sua multifuncionalidade, podiam ser utilizados por estudantes de diferentes níveis, em várias disciplinas, e em actividades burocráticas;
  • 3. As TIC' s no contexto histórico ❖Nos finais da década de 90, a grande polémica rodeava a integração curricular das novas tecnologias; ❖A informática continuou a crescer, surgindo a tecnologia multimédia e o hipertexto que se transformou rapidamente em hipermédia; ❖Portanto, o desenvolvimento da tecnologia influenciou a educação, pois a informática foi entrando pouco a pouco, nas diversas áreas do ensino;
  • 4. As TIC' s e a humanização ❖Um dos grandes desafios a ser enfrentado na formação de professores é acabar com a idéia de um modelo único de ensino; ❖É necessário estar atento as mudanças que estão sendo exigidas do profissional da educação; ❖Com o advento das tecnologias de informação e comunicação o educando, todos os dias têm acesso a novidades, sendo necessário estar atento e acompanhar estes novos acontecimentos;
  • 5. As TIC' s e a humanização ❖As TICs devem ser encarados como recursos para aprimorar e motivar a busca do conhecimento; ❖Cabe então aos educadores deste séc. XXI a tarefa de apontar caminos institucionais (coletivamente) para enfrentamento das novas demandas do mundo contemporáneo; ❖O papel do educador é de mediação entre o aluno e o conhecimento a ser trabalhado e construído, ou seja, deve conceber estratégias de ensino que visam ensinar a aprender;
  • 6. As TIC' s e a humanização ❖Em pleno séc. XXI, percebe-se que na construção do saber, a tecnologia passa a dominar os espaços locais e temporais; ❖Com o uso inadequado da tecnologia acontece a individualização do ser humano; ❖É necessário que os educadores tenham as tecnologias como ferramentas que irão dar suporte na busca de uma nova reflexão para o processo educativo;
  • 7. As TIC' s e a humanização ❖É imprescindível que a escola acompanhe todas essas transformações, onde todas as áreas do conhecimento em especial o educador possa trabalhar questões penitentes para uma construção do conhecimento significativo, mais humano, mais digno, embasados no principio de igualdade, fraternidade, liberdade, respeito ao outro; ❖AsTIC s devem contribuir para humanização dos estudantes, nao será um instrumento que vai inibir ou tomar o papel e a importância do docente;
  • 8. FIM