O documento discute artes plásticas, definindo-as como expressões através de afrescos, gravuras, aquarela, carvão, colagem, têmpera e modelagem. Ele explica que artes plásticas objetivam transformar emoções, sentimentos, conceitos e valores culturais e sociais, e lista objetivos como compreender a importância da arte na história humana e desenvolver habilidades de observação, interpretação e criação.

1. Oficina de Artes Plásticas CIPE 2011 Daniele Alves

2. O que é Artes Plásticas? São expressões através de: Afrescos Gravuras Aquarela Carvão Colagem Têmpera Modelagem Dobradura

3. Qual o objetivo da utilização desta arte? Transformar: Emoções Sentimentos Conceitos Valores culturais e sociais

4. Objetivos Gerais Compreender e avaliar a importância da arte na história do Homem dentro do contexto histórico. Quando utilizar uma Obra conhecida, conhecer o pensamento do artista e os valores de uma determinada época para entendermos o que o levou a produzir determinada obra.

5. Compreender os valores que a verdadeira obra de arte transmite através do tempo e do espaço.

6. Aprender a ver, a interpretar, a analisar, a comparar, a falar ou escrever sobre o que vêem, pensam e sentem.

7. Instrumentalizar a criança para a vida, para que toda a bagagem por ele adquirida favoreça o seu crescimento como indivíduo.

8. Favorecer a integração da criança a seu meio, considerando os encontros de evangelização como uma pequena fatia da sua sociedade, com valores culturais, religiosos e raciais diferenciados.

9. Valorizar e estimular o trabalho coletivo e individual ao mesmo tempo.

10. Considerar e valorizar o material e equipamentos, pois todo material é de uso coletivo.

11. Objetivos das Artes Plásticas Criar imagens e objetos com intenção de comunicar e expressar ideias. Entrar em contato com o maior número de materiais, ferramentas e equipamentos no decorrer das etapas e experiências. Valorizar a diversidade de trabalhos, estimulando soluções diferentes e diferenciadas.

12. Possibilitar o desenvolvimento do alfabeto visual, favorecendo a criança a ter um domínio sempre crescente, através de experiências acumuladas. Oferecer à criança a utilização de um maior número de atividades ou procedimentos: desenho, pintura, colagem, modelagem, gravura e outros. Adaptar as propostas sempre respeitando a faixa etária, o ritmo e a bagagem de cada criança.

13. Fazer do espaço da evangelização, um espaço de construção, de pesquisa, de criação e de troca de experiência. Saber selecionar, eleger materiais e ferramentas adequadas para cada projeto. Conhecer e explorar as propriedades expressivas inerentes a cada material, desde o tradicional aos materiais alternativos.

14. Propiciar vivencias fora do espaço de evangelização, ampliando os referenciais através de outros meios de apoio, com exposições, audiovisuais, livros e outros que venham ampliar a bagagem cultural da criança. Trabalhar os procedimentos básicos da linguagem visual: desenho, pintura, colagem, construção, instalação, história em quadrinhos, escultura, gravura, modelagem e outros, utilizando os elementos básicos da linguagem visual: ponto, linha, plano, forma, textura, volume, cor, luz, movimento, ritmo, espaço, traço e seus desdobramentos.

15. Tipos de artes plásticas

16. Afrescos

17. Aquarela

18. Carvão

19. Colagem

20. Gravura

21. Têmpera

22. Modelagem

23. Dobradura