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Projeto interdisciplinar arte e educação
- 1. PROJETO INTERDISCIPLINAR ARTEE EDUCAÇÃO 2011.2
- 2. INTEGRANTES: BRUNO GONÇALVESDE MELLO – P00785 RAQUEL BARBOZA GONÇALVES – P00783 ROSANE PESSOA VICTORIANO DE GOUVÊA - P00787 SANDRA MARIA FREITAS CARDOSO - P00791
- 3. PLANEJAMENTO DIDÁTICO: Semanade Arte Moderna Tema: Festival de Artes - Show de Talentos Público Alvo: alunos de 1º ao 5ºano Proposta: Ao conceber o “Festival de Artes - Show de Talentos” temos o intuito de desenvolver o interesse geral da comunidade escolar pelas diversas manifestações das artes, através da pesquisa, desenvolvimento e posteriores apresentações por parte dos alunos, com a mediação dos educadores, constituindo assim uma grande exposição artística dentro da escola.
- 4. Objetivos: * Mobilizar toda comunidade escolar, incluindo pais, alunos, direção, professores e demais funcionários da instituição em prol da arte. * Trabalhar a interação e a criatividade entre os alunos, permitindo-os vivenciar o lúdico. * Desenvolver a flexibilidade, agilidade, coordenação motora dos educandos, de forma significativa. *Despertar interesse pela música, teatro, dança, pintura e modelagem. *Desenvolver a sensibilidade. *Descobrir novos talentos através da arte. *Valorizar a nossa cultura.
- 5. Metodologia e Pesquisa:Durante a elaboração do projeto foram separados por turmas (1°ao 5° ano) os temas a serem pesquisados, dentre dança, teatro, música, além de artes plásticas, pintura e desenhos, de maneira que grupos dentro das classes fiquem responsáveis por coletarem informações (da internet e outros meios) e elaborem apresentações/exposições relacionadas ao tema pesquisado, tudo com a mediação dos educadores, partindo do interesse dos próprios alunos.
- 6. Metodologia e Pesquisa:Estão incluídas pesquisas sobre músicos, grupos de dança, obras de arte, peças teatrais relacionadas ao tema escolhido pelo grupo, etc. Posteriormente, ensaios seriam feitos para as atividades práticas/apresentações, além de desenvolvimento das exposições, onde a busca por interagir os alunos com as diversas manifestações artísticas, por intermédio da junção da pesquisa feita por eles, com a prática da sala de aula, torna as atividades prazerosas e significativas. Aos educadores cabe a tarefa de colaborar com as atividades propostas pelos alunos, auxiliando em tudo que for necessário e intervindo quando necessário. É solicitado a participação e envolvimento dos responsáveis e motivação de todos para fazer acontecer o festival no mundo escolar.
- 7. Atividades: As atividadesenvolvendo artes favorecem o desenvolvimento de muitos temas transversais sempre em conformidade com as orientações dos PCN. Apresentação do festival: 1ºdia - grupos de dança 2ºdia – mini galeria – Apreciação das obras reproduzidas (quadros) 3ºdia - Teatro – Peças infantis 4ºdia - Novos cantores 5ºdia - Apreciação das obras reproduzidas (artes plásticas)
- 8. Conclusão: Ao encararmosa tarefa de pensar a educação pela e para as artes, refletir sobre seus caminhos, seus métodos, seus fins, procurando contextualizá- lá, torná-la mais próxima da nossa realidade, não podemos abrir mão das ferramentas de que dispomos para fazer com que a mesma seja componente presente e relevante na formação humana. A grande rede aproxima o mundo e nos permite, virtualmente, entrar em contato com obras artísticas que possivelmente jamais veríamos. Permite que naveguemos e obtenhamos informações históricas, acompanhemos o que há de novo e antigo nas produções culturais diversas, além de possibilitar que conheçamos novas maneiras de explorar os conteúdos artísticos, enriquecendo o trabalho em sala de aula. Portanto, cabe aos educadores se familiarizarem cada vez mais com as tecnologias disponíveis e aproveitarem as possibilidades que as mesmas apresentam.
- 9. Bibliografia: Carvalho Neto,Armando Coelho de & Marsico, Maria Teresa; Coleção Marcha criança – Ed. Infantil,Ed. Scipione - http://www.construirnoticias.com.br/ - http://www.arteducacao.pro.br/downloads/arte-educacao_e_internet.pdf