Aborda todo o processo histórico até chegarmos à forma de governo de hoje: a democracia. Dentro do contexto histórico, apresenta os principais fatos ocorridos e todas as formas de governo desde os primeiros anos do Brasil até atualmente.
Apresentação feita por Suzana Varjão (baseada nos conteúdos preparados por Lucia Xavier) na oficina Midia, Infância e Desigualdade Racial organizada pela ANDI e UNICEF em Belem no dia 17 de maio de 2011
O trabalho nos traz um pouco das características dos regimes autoritários e totalitários de algumas épocas atrás, mostrando-nos a diferença entre eles.
Apresentação feita por Suzana Varjão (baseada nos conteúdos preparados por Lucia Xavier) na oficina Midia, Infância e Desigualdade Racial organizada pela ANDI e UNICEF em Belem no dia 17 de maio de 2011
O trabalho nos traz um pouco das características dos regimes autoritários e totalitários de algumas épocas atrás, mostrando-nos a diferença entre eles.
Palestra apresentada no UDF Centro Universitário com tema "Transição democrática no Brasil: vivemos realmente em uma democracia?". A palestra foi apresentada no âmbito da Semana Jurídica sobre os 50 anos do Golpe Militar no Brasil.
Comunidade e Estado nas experiências da Educação do Campo -- Ciliana Federici...Poliana Tavares
Apresentação de slides com as principais ideias do texto: "Escola, comunidade e Estado nas experiências da educação do campo" dos autores Ciliana Federici, Cleber Menezes Mori e Simone Valdete dos Santos
Neste capítulo vamos conhecer um pouco desses trabalhos, que ajudam a compreender melhor nossa história e a organizar as ideias sobre o que pode ser feito a partir do momento atual. Desde o retorno da democracia, em 1985, a Ciência Política se desenvolveu muito no Brasil, produzindo importantes estudos sobre os partidos e o sistema político no país, além de investigar questões graves e complexas, como a corrupção.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
1. Turma: 2º EMIEP
Disciplina: Sociologia
Docente: Lessânia Barros
Discentes: Eduarda, Geizilene, Igor S. e Mariana
2. Golpe de 64
• Fase de privação das liberdades e direitos;
• Caracteriza-se pelo monopólio do Executivo
pelos generais, o arbítrio, a sujeição do
Legislativo e do Judiciário, as cassações, a
censura, a repressão militar-policial, a
prisão,
tortura,
assassinato
e
"desaparecimento" de opositores.
3. 1 fase (64-68): AI-1, que
suspende os direitos políticos;
criação do bipartidarismo.
2 fase (68-78): à sombra do
Al-5, leva ao extremo o
arbítrio e a repressão.
3
fase (74-84):ascensão da
oposição ao regime, durante o
governo de Ernesto Geisel, houve
uma “abertura” para o país.
4. O que é Democracia?
Forma de
Governo
em que a
soberania
é exercida
pelo
povo, e
para o
povo.
Condições
adequadas de
alimentação
Educação de
Qualidade
Saúde
DEMOCRACIA
Condições
Decentes de
Vida Social
Segurança
6. Voto Cabresto
• Coronelismo fazendeiros ricos compravam votos para seus
candidatos ou trocavam votos por bens matérias.
• Como o voto era aberto, os coronéis mandavam capangas
para os locais de votação, para intimidar os eleitores e ganhar
votos. As regiões controladas politicamente pelos coronéis
eram conhecidas como currais eleitorais.
7. Compra de Votos
• A prática de compra de votos diminuiu a
medida que se intensificou a urbanização
e diminuiu a pressão dos coronéis.
8. Luta por Direitos
• Os movimentos têm o objetivo ganhar espaço na participação
política;
• Democracia está crescendo a cada movimento social
9.
10. Partidos Políticos no Brasil
• Apenas após a ditadura de Vargas formaram-se os partidos
nacionais;
• Em 1966, com a nova ditadura militar, todos os partidos foram
cassados e foi imposta uma estrutura Bipartidária.
11. Privatização do Público
• A maioria dos partidos políticos representavam os setores
dominantes da economia;
• Até 1930 eram agregados de oligarquias;
12. • Explicando melhor, ruas, rodovias,
calçadas e praias são exemplos de
bens que podem ser aproveitados
por todos, mas não podem se tornar
exclusividade de pessoa alguma. Um
claro sinal da ineficiência do Estado
no Brasil é a promiscuidade nesta
relação.
13. Clientelismo
• Sub-sistema de relação política, com uma pessoa recebendo de
outra a proteção em troca do apoio político.
• Ele enfraquece o capital social e humano de uma determinada
localidade, ou de uma nação por inteiro.
• É caracterizado por um sistema de troca.
15. Despolitização e Economia
• A política ultimamente resume-se
numa tentativa de estabilização
monetária:
Mercado acima do Estado;
Econômico acima do Político;
• Política está neutralizada entre o
individual e o coletivo, gerando a
DESPOLITIZAÇÃO.
Crescimento
do Eleitorado
Despolitização
19. • Só existirá democracia no Brasil no dia em que se montar no
país a máquina que prepara as democracias. Essa máquina é a
da escola pública. Anísio Teixeira
• A diferença entre uma democracia e uma ditadura consiste em
que numa democracia se pode votar antes de obedecer ás
ordens. Charles Bukowski
• A democracia permite que criaturas abomináveis conquistem
o poder... Aldous Huxley