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Acessibilidade
Uma Escola para todos
Acessibilidade Espacial para as Escolas
Acessibilidade espacial é mais do que conseguir chegar ou
entrar num determinado local. É necessário que as crianças
ou adultos consigam situar-se e orientar-se sem ter
necessidade de perguntar a outra pessoa ou pedir ajuda,
movimentando-se assim com facilidade e sem
impedimentos. Um local acessível é aquele em que todos
podem participar nas atividades, pois a sua estrutura e
mobiliário adequam-se a qualquer problemática.
Se queremos uma Educação para Todos, a Escola tem de estar Alerta
e criar condições para que efetivamente exista acessibilidade para
todos.
Os alunos do 3.º e 4.º anos de escolaridade da EB123/PE do Curral das
Freiras realizaram pesquisas sobre o tema, criaram desenhos
ilustrativos de exemplos em que não se verifica a existência de
acessibilidade, assim como entoaram uma canção sobre o tema, com
vista a alertar para esta problemática tão atual.
(In)Acessibilidade
Ilustrada…
As pessoas que são cegas têm o direito a ter acesso a elevadores e
outros locais, por isso, deverão existir informações em Braille e
calçadas adaptadas para ajudar quem tem esta limitação.
Os transportes Públicos deviam estar equipados com portas
adaptadas, para facilitar a entrada e transporte de todas as pessoas.
As casas de banho também deveriam estar equipadas para serem
acessíveis a todos.
As ruas e passeios deveriam ter sempre um bom piso, pois com buracos, é
muito difícil as pessoas deslocarem-se, seja de muletas, cadeira de rodas ou
com carrinhos de bebé.
As rampas também devem existir, principalmente rampas com uma
altura ideal. Às vezes vemos rampas que são igualmente
inacessíveis…
Quem tem bebés, muitas vezes, encontra obstáculos evitáveis,
que não permitem que os passeios estejam acessíveis, como por
exemplo, carros mal estacionados, em cima dos passeios. Os
passeios estão destinados à circulação de pessoas e se estes não
estiverem disponíveis podem colocar vidas em risco.
Não podemos esquecer também as pessoas surdas,
pois poucas são as pessoas que conhecem a Língua
Gestual Portuguesa, tornando-se difícil a
comunicação e acesso a diversos sítios.
Acessibilidade na nossa
Escola…
Exemplos!
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Criatividade…
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Expressão Musical
A música é considerada uma linguagem universal. É através dela que podemos
revelar emoções, dar informações, opinar, brincar, encantar, enfim comunicar.
Foi então criada uma versão para a célebre e atual música de David Carreira
“Primeira Dama”, a qual se intitulou “Acessibilidade”. Esta nova versão
pretendeu focar todos os aspectos que aprendemos e apreendemos com a
pesquisa realizada e as informações recolhidas. Esperamos desta forma
contribuir para a divulgação da importância de existir acessibilidade em todos
os espaços públicos ou privados.
Acessibilidade 
Estou a desesperar
Custa aceitar
O elevador é lento
Sem braille não tem sentido
Estou a desabafar
Custa verificar
Sabes a cadeira tem saudades
De uma rampa ter surgido…
Eu bem procuro mas quase nunca encontro
Será que foi por esquecimento
Eu sei bem que nunca nada é perfeito
Mas o que eu preciso mesmo, quero mesmo,
quero mesmo
É acessibilidade…
Acessibilidade
Acessibilidade
Acessibilidade
Falta um pedaço
Diz me o que é que eu faço
Com muletas é muito lento
P’ra chegar e não consigo
Sei que LGP usei
Sim é só o que sei
Mas a minha boca tem saudades
De poder usar o ouvido
Eu bem procuro mas quase nunca
encontro
Alguém com este conhecimento
Eu sei bem que nunca nada é perfeito
Mas o que eu preciso mesmo, quero
mesmo, quero mesmo
É acessibilidade…
Acessibilidade
acessibilidade…
acessibilidade…
Seja pela esquerda, direita
Um carro está sempre aqui
E uma passagem estreita
Não consigo ir por aqui
Uma rampa perfeita
Preciso para mim
Acessibilidade
Acessibilidade
Seja pela esquerda, direita
Um carro está sempre aqui
E uma passagem estreita
Não consigo ir por aqui
Uma rampa perfeita
Preciso para mim
Acessibilidade
Acessibilidade
Acessibilidade
Acessibilidade
Original: David Carreira
Adaptação da letra: Prof. Sónia Ribeiro
Em suma…
Acessibilidade é, portanto, promover a todas as pessoas o
acesso e utilização de determinados ambientes e equipamentos
com igualdade, autonomia e segurança. Para que tal se verifique
não podemos esquecer o quão importante é o Desenho
Universal, pois os profissionais responsáveis pelas infra-
estruturas de estabelecimentos de ensino, edifícios, locais
públicos, entre outros, deverão ter em conta todos os aspetos da
vivência e convivência em sociedade, para que realmente exista
qualidade de vida para todos, sem exceções.
Trabalho realizado pelos alunos
do 3.º e 4.º ano de escolaridade
da EB123/PE do Curral das Freiras
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Acessibilidade uma escola para todos

  • 2. Acessibilidade Espacial para as Escolas Acessibilidade espacial é mais do que conseguir chegar ou entrar num determinado local. É necessário que as crianças ou adultos consigam situar-se e orientar-se sem ter necessidade de perguntar a outra pessoa ou pedir ajuda, movimentando-se assim com facilidade e sem impedimentos. Um local acessível é aquele em que todos podem participar nas atividades, pois a sua estrutura e mobiliário adequam-se a qualquer problemática.
  • 3. Se queremos uma Educação para Todos, a Escola tem de estar Alerta e criar condições para que efetivamente exista acessibilidade para todos. Os alunos do 3.º e 4.º anos de escolaridade da EB123/PE do Curral das Freiras realizaram pesquisas sobre o tema, criaram desenhos ilustrativos de exemplos em que não se verifica a existência de acessibilidade, assim como entoaram uma canção sobre o tema, com vista a alertar para esta problemática tão atual.
  • 5. As pessoas que são cegas têm o direito a ter acesso a elevadores e outros locais, por isso, deverão existir informações em Braille e calçadas adaptadas para ajudar quem tem esta limitação.
  • 6.
  • 7. Os transportes Públicos deviam estar equipados com portas adaptadas, para facilitar a entrada e transporte de todas as pessoas.
  • 8. As casas de banho também deveriam estar equipadas para serem acessíveis a todos.
  • 9. As ruas e passeios deveriam ter sempre um bom piso, pois com buracos, é muito difícil as pessoas deslocarem-se, seja de muletas, cadeira de rodas ou com carrinhos de bebé.
  • 10. As rampas também devem existir, principalmente rampas com uma altura ideal. Às vezes vemos rampas que são igualmente inacessíveis…
  • 11. Quem tem bebés, muitas vezes, encontra obstáculos evitáveis, que não permitem que os passeios estejam acessíveis, como por exemplo, carros mal estacionados, em cima dos passeios. Os passeios estão destinados à circulação de pessoas e se estes não estiverem disponíveis podem colocar vidas em risco.
  • 12. Não podemos esquecer também as pessoas surdas, pois poucas são as pessoas que conhecem a Língua Gestual Portuguesa, tornando-se difícil a comunicação e acesso a diversos sítios.
  • 14. Botões de elevador com Braille
  • 15. Rampas no passeio Casa de banho com sanita adaptada
  • 18. Expressão Musical A música é considerada uma linguagem universal. É através dela que podemos revelar emoções, dar informações, opinar, brincar, encantar, enfim comunicar. Foi então criada uma versão para a célebre e atual música de David Carreira “Primeira Dama”, a qual se intitulou “Acessibilidade”. Esta nova versão pretendeu focar todos os aspectos que aprendemos e apreendemos com a pesquisa realizada e as informações recolhidas. Esperamos desta forma contribuir para a divulgação da importância de existir acessibilidade em todos os espaços públicos ou privados.
  • 19. Acessibilidade  Estou a desesperar Custa aceitar O elevador é lento Sem braille não tem sentido Estou a desabafar Custa verificar Sabes a cadeira tem saudades De uma rampa ter surgido… Eu bem procuro mas quase nunca encontro Será que foi por esquecimento Eu sei bem que nunca nada é perfeito Mas o que eu preciso mesmo, quero mesmo, quero mesmo É acessibilidade… Acessibilidade Acessibilidade Acessibilidade Falta um pedaço Diz me o que é que eu faço Com muletas é muito lento P’ra chegar e não consigo Sei que LGP usei Sim é só o que sei Mas a minha boca tem saudades De poder usar o ouvido Eu bem procuro mas quase nunca encontro Alguém com este conhecimento Eu sei bem que nunca nada é perfeito Mas o que eu preciso mesmo, quero mesmo, quero mesmo É acessibilidade… Acessibilidade acessibilidade… acessibilidade… Seja pela esquerda, direita Um carro está sempre aqui E uma passagem estreita Não consigo ir por aqui Uma rampa perfeita Preciso para mim Acessibilidade Acessibilidade Seja pela esquerda, direita Um carro está sempre aqui E uma passagem estreita Não consigo ir por aqui Uma rampa perfeita Preciso para mim Acessibilidade Acessibilidade Acessibilidade Acessibilidade Original: David Carreira Adaptação da letra: Prof. Sónia Ribeiro
  • 21. Acessibilidade é, portanto, promover a todas as pessoas o acesso e utilização de determinados ambientes e equipamentos com igualdade, autonomia e segurança. Para que tal se verifique não podemos esquecer o quão importante é o Desenho Universal, pois os profissionais responsáveis pelas infra- estruturas de estabelecimentos de ensino, edifícios, locais públicos, entre outros, deverão ter em conta todos os aspetos da vivência e convivência em sociedade, para que realmente exista qualidade de vida para todos, sem exceções.
  • 22. Trabalho realizado pelos alunos do 3.º e 4.º ano de escolaridade da EB123/PE do Curral das Freiras com o apoio dos Docentes: Sónia Ribeiro e Duarte Rocha Madeira 2015/2016