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FILOSOFIA 11.º ano
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Luís Rodrigues
A função da dúvida. Dúvida e
verdade
ANÁLISE COMPARATIVA DE DUAS
TEORIAS DO CONHECIMENTO
O RACIONALISMO DE DESCARTES
FILOSOFIA 11.º ano
A função da dúvida – Dúvida e verdade
A FUNÇÃO DA DÚVIDA: DÚVIDA E VERDADE
FILOSOFIA 11.º ano
A função da dúvida – Dúvida e verdade
O objetivo de Descartes é o de encontrar uma verdade
indubitável a partir da qual possa, com ordem, deduzir outras verdades
indubitáveis, de modo a construir um sistema constituído por verdades
de que não haja nenhuma razão para duvidar.
A razão de ser do uso da dúvida
FILOSOFIA 11.º ano
A função da dúvida – Dúvida e verdade
O projeto de Descartes é o de colocar na base do seu sistema
uma verdade absolutamente indubitável e autoevidente para, a partir
dela, derivar todas as outras.
Como garantir que encontraremos tal tipo de verdade?
Tentemos duvidar de tudo. Aquilo de que não pudermos
duvidar será verdadeiro.
A razão de ser do uso da dúvida
FILOSOFIA 11.º ano
A função da dúvida – Dúvida e verdade
Descartes só admite como verdadeiro o que for impossível
considerar duvidoso.
Assim sendo, a dúvida é a forma de examinar que crenças ou
opiniões merecem o nome de verdades indiscutíveis.
A razão de ser do uso da dúvida
FILOSOFIA 11.º ano
A função da dúvida – Dúvida e verdade
Só aceitaremos como verdadeiras as crenças e opiniões de que
não haja a mínima razão para duvidar.
As crenças ou opiniões que suscitarem qualquer suspeita, por
mínima que seja, revelar-se-ão incapazes de resistir à dúvida e serão,
por isso, eliminadas.
Como a dúvida vai ser utilizada
FILOSOFIA 11.º ano
A função da dúvida – Dúvida e verdade
A dúvida diz-se metódica porque o seu exercício se subordina à
regra do método que diz:
«Nunca aceitar como verdadeira alguma coisa sem a conhecer
evidentemente como tal; […] não incluir nos nossos juízos senão o que
se apresentasse tão clara e tão distintamente ao meu espírito que não
tivesse nenhuma ocasião para o pôr em dúvida.»
Discurso do Método, pp. 29-30.
O caráter metódico da dúvida
FILOSOFIA 11.º ano
A função da dúvida – Dúvida e verdade
A dúvida diz-se hiperbólica porque identificará o duvidoso com o
falso.
«Porque agora desejava dedicar-me apenas à procura da verdade,
pensei que era forçoso que eu fizesse exatamente ao contrário e
rejeitasse, como absolutamente falso, tudo aquilo em que pudesse
imaginar a menor dúvida, a fim de ver se, depois disso, não ficaria
alguma coisa na minha crença que fosse inteiramente indubitável.»
Discurso do Método, p. 49.
O caráter hiperbólico da dúvida
FILOSOFIA 11.º ano
A função da dúvida – Dúvida e verdade
A dúvida é hiperbólica porque só considera verdadeiro o que é
impossível ser falso e fiável o que é impossível ser enganador.
O caráter hiperbólico da dúvida
FILOSOFIA 11.º ano
A função da dúvida – Dúvida e verdade

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A função da dúvida

  • 1. FILOSOFIA 11.º ano FFILOSOFIA 11.º anoILOSOFIA 11.º ano Luís Rodrigues A função da dúvida. Dúvida e verdade
  • 2. ANÁLISE COMPARATIVA DE DUAS TEORIAS DO CONHECIMENTO O RACIONALISMO DE DESCARTES FILOSOFIA 11.º ano A função da dúvida – Dúvida e verdade
  • 3. A FUNÇÃO DA DÚVIDA: DÚVIDA E VERDADE FILOSOFIA 11.º ano A função da dúvida – Dúvida e verdade
  • 4. O objetivo de Descartes é o de encontrar uma verdade indubitável a partir da qual possa, com ordem, deduzir outras verdades indubitáveis, de modo a construir um sistema constituído por verdades de que não haja nenhuma razão para duvidar. A razão de ser do uso da dúvida FILOSOFIA 11.º ano A função da dúvida – Dúvida e verdade
  • 5. O projeto de Descartes é o de colocar na base do seu sistema uma verdade absolutamente indubitável e autoevidente para, a partir dela, derivar todas as outras. Como garantir que encontraremos tal tipo de verdade? Tentemos duvidar de tudo. Aquilo de que não pudermos duvidar será verdadeiro. A razão de ser do uso da dúvida FILOSOFIA 11.º ano A função da dúvida – Dúvida e verdade
  • 6. Descartes só admite como verdadeiro o que for impossível considerar duvidoso. Assim sendo, a dúvida é a forma de examinar que crenças ou opiniões merecem o nome de verdades indiscutíveis. A razão de ser do uso da dúvida FILOSOFIA 11.º ano A função da dúvida – Dúvida e verdade
  • 7. Só aceitaremos como verdadeiras as crenças e opiniões de que não haja a mínima razão para duvidar. As crenças ou opiniões que suscitarem qualquer suspeita, por mínima que seja, revelar-se-ão incapazes de resistir à dúvida e serão, por isso, eliminadas. Como a dúvida vai ser utilizada FILOSOFIA 11.º ano A função da dúvida – Dúvida e verdade
  • 8. A dúvida diz-se metódica porque o seu exercício se subordina à regra do método que diz: «Nunca aceitar como verdadeira alguma coisa sem a conhecer evidentemente como tal; […] não incluir nos nossos juízos senão o que se apresentasse tão clara e tão distintamente ao meu espírito que não tivesse nenhuma ocasião para o pôr em dúvida.» Discurso do Método, pp. 29-30. O caráter metódico da dúvida FILOSOFIA 11.º ano A função da dúvida – Dúvida e verdade
  • 9. A dúvida diz-se hiperbólica porque identificará o duvidoso com o falso. «Porque agora desejava dedicar-me apenas à procura da verdade, pensei que era forçoso que eu fizesse exatamente ao contrário e rejeitasse, como absolutamente falso, tudo aquilo em que pudesse imaginar a menor dúvida, a fim de ver se, depois disso, não ficaria alguma coisa na minha crença que fosse inteiramente indubitável.» Discurso do Método, p. 49. O caráter hiperbólico da dúvida FILOSOFIA 11.º ano A função da dúvida – Dúvida e verdade
  • 10. A dúvida é hiperbólica porque só considera verdadeiro o que é impossível ser falso e fiável o que é impossível ser enganador. O caráter hiperbólico da dúvida FILOSOFIA 11.º ano A função da dúvida – Dúvida e verdade