O documento discute os desafios da educação em preparar profissionais para a economia digital, incluindo a desindustrialização, desemprego, e déficit educacional. Também cobre as habilidades necessárias como pensamento crítico, resolução de problemas, e competências digitais e interpessoais.

1. A educação e os
desafios de
formação dos
profissionais para
a economia digital
Conselho de Educação e Treinamento
Sistema FIEMG
Prof. Dr. Luciano Sathler
13 de fevereiro de 2020
http://inovacaoeducacional.com.br

2. Um diagnóstico assustador
A economia digital tem
potencial para acelerar e
aprofundar a desigualdade
Estado de São Paulo,
08/04/2019
Estagnada, indústria
tem a menor fatia do
PIB desde o final
dos anos 40
O Globo, 15/07/2019
Brasil tem terceira maior
desindustrialização entre 30
países desde 1970;
recuperação está distante
Minas Gerais perde
participação no PIB
Nacional há muitos
anos seguidos
IEDI, 18/04/2019
Um mal brasileiro:
declínio industrial
em setores de maior
tecnologia
Desindustrialização precoce, baixa complexidade das exportações, dependência de commodities,
desemprego estrutural / precarização do trabalho e déficits educacionais crescentes.
Inovacaoeducacional.com.br

3. Profissões ligadas
à tecnologia terão
alto crescimento
até 2023, aponta
SENAI
Mapa do Trabalho Industrial mostra que ocupações como
condutores de processos robotizados vão criar novas vagas
em ritmo acelerado. Estudo também aponta as áreas que mais
vão demandar qualificação de profissionais
https://noticias.portaldaindustria.com.br/noticias/educacao/profissoe
s-ligadas-a-tecnologia-terao-alto-crescimento-ate-2023-aponta-
senai/#
Inovacaoeducacional.com.br

4. 66% dos
empresários
entrevistados
pretendem
ampliar seus
investimentos em
inovação.
Mobilização
Empresarial pela
Inovação (MEI),
https://noticias.po
rtaldaindustria.co
m.br/noticias/inov
acao-e-
tecnologia/inovar-
e-sobreviver-nos-
negocios-mostra-
pesquisa-da-cni-
com-100-ceos/
Inovar é sobreviver nos negócios, mostra pesquisa da CNI com
100 CEOs
Inovacaoeducacional.com.br

5. Tesla vale mais do que GM, Ford e Fiat-Chrysler,
todas juntas. E nunca teve lucros
05 de fevereiro de 2020
Inovacaoeducacional.com.br

6. Modelo Conceitual dos Componentes do
Crescimento
1. Aquisição de conhecimento global;
2. Criação do conhecimento por esforço próprio (sem ou
com P&D);
3. Difusão e uso do conhecimento existente no país
Produtividade Total dos Fatores - PTF (inovação)
Trabalho ajustado por:
1. Educação;
2. Competências / Habilidades;
3. Treinamento.
Capital Humano
Condições macroeconômicas; Estado de Direito; política
de competitividade; governabilidade; segurança.
MERCADO DE CAPITAIS / MERCADO DE TRABALHO
Clima de investimento (o ambiente para negócios)
Ajustado por:
1. Utilização da capacidade;
2. Depreciação de capital.
Capital Físico
RODRIGUEZ, A.; DAHLMAN, C.; SALMI, J. Conhecimento e inovação para a
competitividade. Brasília, DF: CNI, 2008.
Fonte:
Inovacaoeducacional.com.br

7. 101001101001000010101
0011110111011011011010
101000011100101011001
010100111010100010101
0001011010110110110100
010101110001010100010
1000101110101100010011
010011010010000101010
0111101110110110110101
010000111001010110010
101001110101000101010
0010110101101101101001
ECONOMIA
D I G I T A LABases da Formação
1. Educação matemática
2. Compreensão e
produção de textos,
3. Alfabetização científica
4. Alfabetização digital
5. Pensamento crítico
6. Competências
socioemocionais
As competências genéricas TIC são aquelas
necessárias no cotidiano do trabalho, na
escola e na vida em geral, tais como acessar
informações online ou usar softwares.
Competências Genéricas para as TIC
A produção de recursos e serviços como
softwares, páginas da Web, comércio
eletrônico, armazenamento em nuvem e
big data requer competências
especializadas TIC para programar,
desenvolver aplicativos e gerenciar redes,
por exemplo.
Competências Especializadas TIC
Capitalismo
Cognitivo
Muda a forma como o trabalho é realizado e
como as pessoas se relacionam entre si, o
que requer competências complementares TIC
tais como a capacidade de processar
informações, comunicar-se com outros,
resolver problemas, planejar e ajustar-se
rapidamente.
Competências Complementares TIC
Inovacaoeducacional.com.br

8. Eixos de Transformação da
Educação
Experiência focada
na conscientização sobre
o mundo em geral, na
sustentabilidade e em
desempenhar um papel
ativo na comunidade
global.
1. Cidadania Global
Experiência que
fomenta as competências
necessárias para a inovação,
incluindo resolução de
problemas, pensamento
analítico, criatividade e análise
de sistemas.
2. Inovação e Criatividade
Experiência baseada em
desenvolvimento de
competências digitais,
incluindo programação,
responsabilidade e uso da
tecnologia.
3. Tecnologia
Experiência focada
em inteligência emocional
interpessoal, incluindo
empatia, cooperação,
negociação, liderança e
conscientização social.
4. Interpessoais
Competências
Habilidades
Conteúdo
Inovacaoeducacional.com.br

9. 06 Aprendizagem
acessível e inclusiva
07 Aprendizagem
colaborativa e
baseada em
problemas
08 Aprendizagem
ao longo da vida e
orientada para os
alunos
Mude de um sistema em
que a aprendizagem é
limitada àqueles com
acesso a edifícios
escolares e recursos
didáticos para um em que
todos tenham acesso e,
portanto, inclusivo.
Mover para um método
transdisciplinar em que
os estudantes aprendem
a solucionar problemas
reais ou simulados a
partir de um contexto real,
de forma colaborativa
Mover de um sistema em que o
aprendizado e a competência
diminuem ao longo do tempo de
vida útil para um onde todos
melhoram continuamente as
existentes e adquirem novas
com base em suas
necessidades individuais.
05 Aprendizagem
personalizada e
com ritmo próprio
Mude de um sistema em que
o aprendizado é padronizado
para focar nas diversas
necessidades individuais de
cada aluno, flexível o
suficiente para permitir que
cada um progrida em seu
próprio ritmo.
Eixos de Transformação da
Educação
Inovacaoeducacional.com.br

10. Mudança de Larga Escala: Inovação Educacional
Arquitetura
Repensar e refazer os
espaços educacionais
Metodologias
Flexibilidade, personalização,
capacitação docente e
cultura maker.
Currículo
Conteúdos, produção
colaborativa do conhecimento,
organização flexível e Recursos
Educacionais Abertos
Uso Intensivo de Tecnologia
Não apenas usuário, mas professores e alunos
como produtores de tecnologia. Acesso Universal.
Inovacaoeducacional.com.br

11. Inovacaoeducacional.com.br

12. Design do Usuário
Aplicado na
Escola
Inovacaoeducacional.com.br

13. Obrigado!http://inovacaoeducacional.com.br