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vidades não presenciais em todas as etapas de ensino, desde a
educação infantil até o ensino superior. As medidas emergenciais
são necessárias para evitar a proliferação do coronavírus,mas os
especialistas são enfáticos: para funcionar, o ensino a distância
precisa cumprir requisitos que esbarram tanto nos obstáculos
técnicos quanto nos desafios de ordem emocional impostos pela
própria pandemia.
A EaD é muito mais adequada para jo-
vens e adultos, que têm mais maturidade
para acompanhar esse tipo de formato
e normalmente dividem o tempo com o
trabalho. "Tem que pensar sempre da
seguinte maneira, quando você fala de
jovens e adultos, a EaD cumpre uma fun-
ção diferente, seja no curso superior, nos
cursos livre ou de pós-graduação, é muito
vantajosa. Se bem organizada, garantindo
o papel do professor, uma boa mediação
humana, acompanhamento personaliza-
do",explicaLucianoSathler,PhDemAdmi-
nistração pela FEA/USP, reitor do Centro
Universitário Metodista Izabela Hendrix e
membro do Comitê de Qualidade e do Co-
mitê Científico da Associação Brasileira de
Educação a Distância (Abed).
Por mais que as ferramentas sejam
boas e os pais tenham muita disposi-
ção, é impossível substituir a educação
presencial na educação infantil. Lucia-
no diz que, até os 15 anos, a tecnologia
deve complementar a prática presencial:
"porque a escola tem um papel muito
importante no convívio social, ela ensina
a ser gente, nos conflitos, nos diálogos".
Em todos os casos, é preciso garantir ca-
pacitação para alunos e professores, o
que infelizmente ainda não foi possível
com a crise de Covid-19.
Mas como então pais e filhos podem
lidar com este momento? Não existe um
manual, o que os educadores podem ofe-
recer são pistas, estratégias que funcio-
nam de acordo com a realidade individual
de cada um, segundo a psicóloga Ticiana
Santiago, professora da Unifanor e dou-
tora em Educação Brasileira. Ela destaca
que não se deve focar na instrução. "Não
é o momento de qualificar, a educação é
imprescindível para que a gente aprenda
a viver bem, a sobreviver, a transformar
esse contexto", diz.
Para Erika Radespiel, escritora de ma-
teriais pedagógicos para Educação Infan-
til e Anos Iniciais do ensino fundamental,
ganha aquela família e aquele aluno que
perceber que, nos tempos atuais, é preci-
so mais proatividade e diálogo. "A partici-
pação das famílias na educação e na esco-
larização dos filhos sempre foi e sempre
será um elemento básico, indissociável da
prática escolar, para o sucesso e alcance
dos objetivos esperados", informa ela, que
também é diretora da Rede Pedagógica,
rede de educadores da América Latina.
E nesse contexto que são requeridas
dos alunos autodisciplina, organização do
tempo e concentração, as competências
socioemocionais são muito imprescindí-
veis. "Se a gente tiver muito preocupado
só com instrução formal, com conteúdo,
a gente vai falhar, porque esse pai não
estava preparado e não é a função dele,
mesmo esse professor não foi formado
nas tecnologias de educação assistida",
acrescenta Ticiana.
De qualquer forma, a pandemia é uma
catalisadorademudançasculturais,ecom
a educação não é diferente. "Eu preciso
ir na minha empresa todo dia trabalhar?
Talvez não. Essa lógica também vai ser
percebida com mais clareza na educação,
por que não inverter a sala de aula, o cha-
mado flippedclassroom? Ou seja,transfor-
mar minhas aulas expositivas para o onli-
ne e usar o momento presencial para as
metodologias ativas”, diz Luciano.
A Covid-19 forçou um bilhão e meio
de estudantes que não podem acessar a
escola a ficarem em casa e, de alguma
forma, conhecerem a EaD. Então, profes-
sores, alunos e pais vão sair disso tudo
diferentes. “No Brasil, só na educação
básica estamos falando de 50 milhões de
alunos, o que demoraria talvez 15 anos
para mudar vai ter uma aceleração. É cla-
ro que para isso, especialmente na educa-
ção pública, vamos ter que mudar o nosso
jeito de fazer as coisas, e essa mudança
implica uma valorização do professor e
prover os alunos das condições tecnológi-
cas de capacitação”, completa o membro
do Comitê de Qualidade e do Comitê Cien-
tífico da Abed.
9.374.647É o total de alunos de todas as
modalidades de EaD em 2018
17%Foi o crescimento em um ano
do número de alunos de todas
as modalidades de EaD
86%Dos polos de apoio estão
concentrados no Interior
dos Estados
QUANTIDADE DE CURSOS
OFERECIDOS EM EAD NO
BRASIL, EM 2018:
Totalmente a distância:
16.750
Semipresenciais:
7.458
Cursos livres não corporativos:
4.018
Curso livres corporativos:
3.319
Fonte: Censo EaD.BR 2018/2019 da Abed
ESTÍMULOS
A professora de educação infantil não deve, neste
momento, estar preocupada com números e cores,
mas ela pode colocar os alunos em conexão,
de acordo com a psicóloga Ticiana Santiago. “De
repente, cada um falar de um desenho que fez,
cantar uma música, cada um mostrar as plantas
que tem em casa e daí fazer uma pesquisa, uma
receita legal, ver as fotografias da família e a partir
disso trabalhar subjetividade e ancestralidade.”
NÚMEROS
*
X
?
DICASALUNOS DO ENSINO
FUNDAMENTAL E MÉDIO
1. Tenha um espaço adequado para
estudos. Os pais podem auxiliar os
filhos nessa organização e também
na privacidade necessária. “A
disciplina do aluno vai acabar
mostrando que aquele é um
momento sagrado, e o familiar
pode ajudá-lo neste momento”, diz
a diretora da Faculdade Pitágoras
em Fortaleza, Odília Moliterni.
2. Levante cedo, tome banho,
troque de roupa e agende
horários para estudo e lazer,
dedicando o mesmo tempo
de estudos na escola para
estudos em casa. "É natural
que haja um relaxamento por
parte dos alunos, dormir mais
tarde, assistir àqueles filmes e
séries que há tempos estavam
na lista de prioridades. Porém,
é importante que essa rotina
seja transformada rapidamente,
os vestibulares vão acontecer,
provavelmente com algumas
adaptações", alerta Odília;
3. Não se esqueça da saúde
mental. "Isso implica em ter
uma ênfase na empatia, na
compaixão", aponta Luciano;
4. Utilize ferramentas diferentes
de aprendizado. "Escute
um podcast, tente ouvir um
audiobook, assista a um vídeo
sobre um tema específico
no YouTube. Tente inovar,
inclusive, com aplicativos que
fazem a gestão do tempo, como
o Evernote ou Focus to Do",
orienta a diretora da Faculdade
Pitágoras em Fortaleza;
5. Entenda que você é o
protagonista do seu processo
de aprendizagem. "Por mais que
tenha apoio dos docentes e equipe
escolar, a trajetória de formação
de um indivíduo é única, singular
e repleta de especificidades",
explica Erika Radespiel.
6. Lembre-se que esta
situação é passageira!
CONTRATOS ESCOLARES
Desde que o isolamento social começou, muitas
escolas mudaram o calendário, antecipando férias e
programando reposição após a pandemia. Com isso, o
pagamento das mensalidades não muda. “Ao contrário
do que muita gente pensa, o contrato escolar não é um
contrato mensal, a gente paga a prestação mensalmen-
te, mas em regra é semestral ou, na grande maioria,
anual”, informa o promotor de Justiça Thiago Marques.
O Ministério da Educação (MEC) autorizou que o ano
letivo, em 2020, tenha menos de 200 dias, mas a obri-
gatoriedade de 800 horas no ano para escolas de todo
País permanece mantida. No início de maio, a justiça
cearense determinou concessão de 30% de desconto
para alunos que estejam matriculados nos ensinos bá-
sico, fundamental e médio na rede privada do Estado.
Em caso de inadimplência, o colégio não pode
expulsar nem segregar o aluno de qualquer ativi-
dade. “Não poderia nem em épocas normais, ainda
mais agora. Inclusive, recomendamos que o colégio
se abstenha de cobrar juros e multa em relação ao
atraso durante este período de pandemia”, diz Thia-
go. As taxas-extras de merenda escolar ou demais
atividades chamadas acessórias, conforme ele, de-
vem ser suspensas, e valores que eventualmente
tenham sido pagos, restituídos.
Mais informações sobre as recomendações do De-
con em: www.mpce.mp.br
NAS FACULDADES…
Diferente das escolas que anteciparam férias, algumas
faculdades têm mantido o calendário escolar com aulas
online ao vivo e até no mesmo horário das presenciais. Na
Unifametro, a plataforma Google for Education é utilizada
para atividades remotas, segundo a reitora Denise
Maciel. Curadoria de conteúdos, atividades em grupo e
acompanhamento da participação dos alunos são alguns
dos recursos. Na Estácio, são viabilizadas cerca de 15 mil
aulas por semana com modelo de aulas ao vivo que, de
acordo com o reitor Bruno Antunes, registra "altos índices
de presença e foi aprovado por mais de 80% dos alunos
que avaliaram as aulas como ótimas ou muito boas".
BOA EXPERIÊNCIA X
EXPERIÊNCIA RUIM
"Esta é a minha segunda graduação, sou advogado e já
trabalho home office durante o dia , então foi mais fácil
me adaptar às aulas online. Eu já tenho um ambiente
propício, computador de qualidade, internet boa. Nunca
fui fã de EaD, sempre preferi aula presencial, não
gostava de aula gravada porque não podia participar,
mas nessa metodologia estou gostando porque é ao
vivo e posso intervir falando ou mandando mensagem."
Iury Gomes Chaves, 31
3º semestre de Ciências Contábeis na Estácio
"O conteúdo continua denso, e é uma dificuldade
muito grande para todos os colegas por causa da
situação que estamos. Os professores fazem o
melhor, mas temos muitos conteúdos práticos e ter
um bom rendimento engloba nossa saúde mental na
pandemia e no contexto político. É bem complexo."
Mônica*, 20
7º semestre de Fisioterapia na UFC
*Nome alterado para preservar a fonte
COMO FICAM OS
CONCURSEIROS?
A Covid-19 paralisou a maior parte dos concursos
no País. Foram suspensas, sem previsão de
retorno, as provas da Procuradoria-Geral do
Distrito Federal (PGD), Polícia Civil do Distrito
Federal (PCDF) e do Tribunal de Justiça do Estado
do Rio de Janeiro (TJRJ). “A prova do Senado, muito
esperada, está, segundo a comissão organizadora,
aguardando o fim da pandemia para ter seu edital
publicado. Outras, entretanto, continuam ocorrendo,
como a da Polícia Civil do Paraná, com provas
previstas para julho, e, claro, há possibilidade de
suspensão e remarcação”, comenta o professor
Fernando Mesquita, coordenador do Programa de
Coach do Gran Cursos Online. Confira as dicas dele:
1. ROTINA AJUDA NA FORMAÇÃO
DO HÁBITO EVICE-VERSA
Quando você cria hora para começar e terminar
os estudos, para fazer suas questões e suas
revisões, depois de alguns dias isso não
demanda mais decisão consciente. O objetivo
é tentar buscar a constância, seja de horários,
seja de presença.
2. O MAIS IMPORTANTE É ESTUDAR
Jerry Seinfeld, um dos comediantes mais
famosos do mundo, disse certa vez que o
segredo para se tornar realmente bom é "não
quebrar a corrente". Nos estudos, funciona da
mesma forma.
3. NÃO É EXATAMENTE O MOMENTO
DE TROCAR DE ÁREA OU DE EDITAL
Os editais eventualmente serão retomados,
então é interessante que o candidato se
mantenha firme na área a qual se dedicava.
Isso até que haja alguma indicação de que
mudanças são necessárias no planejamento.
4. EDUCAÇÃO ONLINE É O FUTURO DA EDUCAÇÃO
Evitar, bloquear, desligar ou suspender
qualquer tipo de distração durante os
estudos é fundamental. Aprendizado e
atenção estão intimamente relacionados
também na educação a distância. Intercalar
disciplinas ao longo dos dias dá mais
dinamismo e reduz o cansaço.
4. EDUCAÇÃO ONLINE É O FUTURO DA EDUCAÇÃO
Evitar, bloquear, desligar ou suspender
3. NÃO É EXATAMENTE O MOMENTO
DE TROCAR DE ÁREA OU DE EDITAL
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DO HÁBITO EVICE-VERSA
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FORTALEZA-CE, 14 DE MAIO DE 2020
EDIÇÃO #2
COTIDIANO REINVENTADO
O DESAFIO DO HOME OFFICE + TRANSFORMAÇÃO DO ENSINO + CURSOS ONLINE GRÁTIS

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Como a pandemia transformou a educação

  • 1. 8FORTALEZA-CE,14DEMAIODE2020 AGIR. TODOS CONTRA O CORONAVÍRUS - # 28CE,14DEMAIODE2020 O CORONAVÍRUS - # 2 ATRANSFORMAÇÃODO EN SINO COM A PANDEMIA, A ROTINA ESCOLAR MUDOU: TODOS OS PROCESSOS DE DIDÁTICA E DE APRENDIZAGEM PRECISAM SER REPENSADOS AMANDA ARAÚJO amandaaraujo@opovo.com.br
  • 2. Q ue a educação a distância (EaD),assim como o home office,ganha impulso na quarentena, todo mundo já sabe. O Conselho Nacio- nal de Educação (CNE) autorizou, no fim de abril, a oferta de ati- vidades não presenciais em todas as etapas de ensino, desde a educação infantil até o ensino superior. As medidas emergenciais são necessárias para evitar a proliferação do coronavírus,mas os especialistas são enfáticos: para funcionar, o ensino a distância precisa cumprir requisitos que esbarram tanto nos obstáculos técnicos quanto nos desafios de ordem emocional impostos pela própria pandemia. A EaD é muito mais adequada para jo- vens e adultos, que têm mais maturidade para acompanhar esse tipo de formato e normalmente dividem o tempo com o trabalho. "Tem que pensar sempre da seguinte maneira, quando você fala de jovens e adultos, a EaD cumpre uma fun- ção diferente, seja no curso superior, nos cursos livre ou de pós-graduação, é muito vantajosa. Se bem organizada, garantindo o papel do professor, uma boa mediação humana, acompanhamento personaliza- do",explicaLucianoSathler,PhDemAdmi- nistração pela FEA/USP, reitor do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix e membro do Comitê de Qualidade e do Co- mitê Científico da Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed). Por mais que as ferramentas sejam boas e os pais tenham muita disposi- ção, é impossível substituir a educação presencial na educação infantil. Lucia- no diz que, até os 15 anos, a tecnologia deve complementar a prática presencial: "porque a escola tem um papel muito importante no convívio social, ela ensina a ser gente, nos conflitos, nos diálogos". Em todos os casos, é preciso garantir ca- pacitação para alunos e professores, o que infelizmente ainda não foi possível com a crise de Covid-19. Mas como então pais e filhos podem lidar com este momento? Não existe um manual, o que os educadores podem ofe- recer são pistas, estratégias que funcio- nam de acordo com a realidade individual de cada um, segundo a psicóloga Ticiana Santiago, professora da Unifanor e dou- tora em Educação Brasileira. Ela destaca que não se deve focar na instrução. "Não é o momento de qualificar, a educação é imprescindível para que a gente aprenda a viver bem, a sobreviver, a transformar esse contexto", diz. Para Erika Radespiel, escritora de ma- teriais pedagógicos para Educação Infan- til e Anos Iniciais do ensino fundamental, ganha aquela família e aquele aluno que perceber que, nos tempos atuais, é preci- so mais proatividade e diálogo. "A partici- pação das famílias na educação e na esco- larização dos filhos sempre foi e sempre será um elemento básico, indissociável da prática escolar, para o sucesso e alcance dos objetivos esperados", informa ela, que também é diretora da Rede Pedagógica, rede de educadores da América Latina. E nesse contexto que são requeridas dos alunos autodisciplina, organização do tempo e concentração, as competências socioemocionais são muito imprescindí- veis. "Se a gente tiver muito preocupado só com instrução formal, com conteúdo, a gente vai falhar, porque esse pai não estava preparado e não é a função dele, mesmo esse professor não foi formado nas tecnologias de educação assistida", acrescenta Ticiana. De qualquer forma, a pandemia é uma catalisadorademudançasculturais,ecom a educação não é diferente. "Eu preciso ir na minha empresa todo dia trabalhar? Talvez não. Essa lógica também vai ser percebida com mais clareza na educação, por que não inverter a sala de aula, o cha- mado flippedclassroom? Ou seja,transfor- mar minhas aulas expositivas para o onli- ne e usar o momento presencial para as metodologias ativas”, diz Luciano. A Covid-19 forçou um bilhão e meio de estudantes que não podem acessar a escola a ficarem em casa e, de alguma forma, conhecerem a EaD. Então, profes- sores, alunos e pais vão sair disso tudo diferentes. “No Brasil, só na educação básica estamos falando de 50 milhões de alunos, o que demoraria talvez 15 anos para mudar vai ter uma aceleração. É cla- ro que para isso, especialmente na educa- ção pública, vamos ter que mudar o nosso jeito de fazer as coisas, e essa mudança implica uma valorização do professor e prover os alunos das condições tecnológi- cas de capacitação”, completa o membro do Comitê de Qualidade e do Comitê Cien- tífico da Abed. 9.374.647É o total de alunos de todas as modalidades de EaD em 2018 17%Foi o crescimento em um ano do número de alunos de todas as modalidades de EaD 86%Dos polos de apoio estão concentrados no Interior dos Estados QUANTIDADE DE CURSOS OFERECIDOS EM EAD NO BRASIL, EM 2018: Totalmente a distância: 16.750 Semipresenciais: 7.458 Cursos livres não corporativos: 4.018 Curso livres corporativos: 3.319 Fonte: Censo EaD.BR 2018/2019 da Abed ESTÍMULOS A professora de educação infantil não deve, neste momento, estar preocupada com números e cores, mas ela pode colocar os alunos em conexão, de acordo com a psicóloga Ticiana Santiago. “De repente, cada um falar de um desenho que fez, cantar uma música, cada um mostrar as plantas que tem em casa e daí fazer uma pesquisa, uma receita legal, ver as fotografias da família e a partir disso trabalhar subjetividade e ancestralidade.” NÚMEROS
  • 3. * X ? DICASALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO 1. Tenha um espaço adequado para estudos. Os pais podem auxiliar os filhos nessa organização e também na privacidade necessária. “A disciplina do aluno vai acabar mostrando que aquele é um momento sagrado, e o familiar pode ajudá-lo neste momento”, diz a diretora da Faculdade Pitágoras em Fortaleza, Odília Moliterni. 2. Levante cedo, tome banho, troque de roupa e agende horários para estudo e lazer, dedicando o mesmo tempo de estudos na escola para estudos em casa. "É natural que haja um relaxamento por parte dos alunos, dormir mais tarde, assistir àqueles filmes e séries que há tempos estavam na lista de prioridades. Porém, é importante que essa rotina seja transformada rapidamente, os vestibulares vão acontecer, provavelmente com algumas adaptações", alerta Odília; 3. Não se esqueça da saúde mental. "Isso implica em ter uma ênfase na empatia, na compaixão", aponta Luciano; 4. Utilize ferramentas diferentes de aprendizado. "Escute um podcast, tente ouvir um audiobook, assista a um vídeo sobre um tema específico no YouTube. Tente inovar, inclusive, com aplicativos que fazem a gestão do tempo, como o Evernote ou Focus to Do", orienta a diretora da Faculdade Pitágoras em Fortaleza; 5. Entenda que você é o protagonista do seu processo de aprendizagem. "Por mais que tenha apoio dos docentes e equipe escolar, a trajetória de formação de um indivíduo é única, singular e repleta de especificidades", explica Erika Radespiel. 6. Lembre-se que esta situação é passageira! CONTRATOS ESCOLARES Desde que o isolamento social começou, muitas escolas mudaram o calendário, antecipando férias e programando reposição após a pandemia. Com isso, o pagamento das mensalidades não muda. “Ao contrário do que muita gente pensa, o contrato escolar não é um contrato mensal, a gente paga a prestação mensalmen- te, mas em regra é semestral ou, na grande maioria, anual”, informa o promotor de Justiça Thiago Marques. O Ministério da Educação (MEC) autorizou que o ano letivo, em 2020, tenha menos de 200 dias, mas a obri- gatoriedade de 800 horas no ano para escolas de todo País permanece mantida. No início de maio, a justiça cearense determinou concessão de 30% de desconto para alunos que estejam matriculados nos ensinos bá- sico, fundamental e médio na rede privada do Estado. Em caso de inadimplência, o colégio não pode expulsar nem segregar o aluno de qualquer ativi- dade. “Não poderia nem em épocas normais, ainda mais agora. Inclusive, recomendamos que o colégio se abstenha de cobrar juros e multa em relação ao atraso durante este período de pandemia”, diz Thia- go. As taxas-extras de merenda escolar ou demais atividades chamadas acessórias, conforme ele, de- vem ser suspensas, e valores que eventualmente tenham sido pagos, restituídos. Mais informações sobre as recomendações do De- con em: www.mpce.mp.br NAS FACULDADES… Diferente das escolas que anteciparam férias, algumas faculdades têm mantido o calendário escolar com aulas online ao vivo e até no mesmo horário das presenciais. Na Unifametro, a plataforma Google for Education é utilizada para atividades remotas, segundo a reitora Denise Maciel. Curadoria de conteúdos, atividades em grupo e acompanhamento da participação dos alunos são alguns dos recursos. Na Estácio, são viabilizadas cerca de 15 mil aulas por semana com modelo de aulas ao vivo que, de acordo com o reitor Bruno Antunes, registra "altos índices de presença e foi aprovado por mais de 80% dos alunos que avaliaram as aulas como ótimas ou muito boas". BOA EXPERIÊNCIA X EXPERIÊNCIA RUIM "Esta é a minha segunda graduação, sou advogado e já trabalho home office durante o dia , então foi mais fácil me adaptar às aulas online. Eu já tenho um ambiente propício, computador de qualidade, internet boa. Nunca fui fã de EaD, sempre preferi aula presencial, não gostava de aula gravada porque não podia participar, mas nessa metodologia estou gostando porque é ao vivo e posso intervir falando ou mandando mensagem." Iury Gomes Chaves, 31 3º semestre de Ciências Contábeis na Estácio "O conteúdo continua denso, e é uma dificuldade muito grande para todos os colegas por causa da situação que estamos. Os professores fazem o melhor, mas temos muitos conteúdos práticos e ter um bom rendimento engloba nossa saúde mental na pandemia e no contexto político. É bem complexo." Mônica*, 20 7º semestre de Fisioterapia na UFC *Nome alterado para preservar a fonte COMO FICAM OS CONCURSEIROS? A Covid-19 paralisou a maior parte dos concursos no País. Foram suspensas, sem previsão de retorno, as provas da Procuradoria-Geral do Distrito Federal (PGD), Polícia Civil do Distrito Federal (PCDF) e do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro (TJRJ). “A prova do Senado, muito esperada, está, segundo a comissão organizadora, aguardando o fim da pandemia para ter seu edital publicado. Outras, entretanto, continuam ocorrendo, como a da Polícia Civil do Paraná, com provas previstas para julho, e, claro, há possibilidade de suspensão e remarcação”, comenta o professor Fernando Mesquita, coordenador do Programa de Coach do Gran Cursos Online. Confira as dicas dele: 1. ROTINA AJUDA NA FORMAÇÃO DO HÁBITO EVICE-VERSA Quando você cria hora para começar e terminar os estudos, para fazer suas questões e suas revisões, depois de alguns dias isso não demanda mais decisão consciente. O objetivo é tentar buscar a constância, seja de horários, seja de presença. 2. O MAIS IMPORTANTE É ESTUDAR Jerry Seinfeld, um dos comediantes mais famosos do mundo, disse certa vez que o segredo para se tornar realmente bom é "não quebrar a corrente". Nos estudos, funciona da mesma forma. 3. NÃO É EXATAMENTE O MOMENTO DE TROCAR DE ÁREA OU DE EDITAL Os editais eventualmente serão retomados, então é interessante que o candidato se mantenha firme na área a qual se dedicava. Isso até que haja alguma indicação de que mudanças são necessárias no planejamento. 4. EDUCAÇÃO ONLINE É O FUTURO DA EDUCAÇÃO Evitar, bloquear, desligar ou suspender qualquer tipo de distração durante os estudos é fundamental. Aprendizado e atenção estão intimamente relacionados também na educação a distância. Intercalar disciplinas ao longo dos dias dá mais dinamismo e reduz o cansaço. 4. EDUCAÇÃO ONLINE É O FUTURO DA EDUCAÇÃO Evitar, bloquear, desligar ou suspender 3. NÃO É EXATAMENTE O MOMENTO DE TROCAR DE ÁREA OU DE EDITAL 2. O MAIS IMPORTANTE É ESTUDAR Jerry Seinfeld, um dos comediantes mais 1. ROTINA AJUDA NA FORMAÇÃO DO HÁBITO EVICE-VERSA Quando você cria hora para começar e terminar aguardando o fim da pandemia para ter seu edital publicado. Outras, entretanto, continuam ocorrendo, como a da Polícia Civil do Paraná, com provas previstas para julho, e, claro, há possibilidade de suspensão e remarcação”, comenta o professor Fernando Mesquita, coordenador do Programa de Coach do Gran Cursos Online. Confira as dicas dele: Quando você cria hora para começar e terminar os estudos, para fazer suas questões e suas revisões, depois de alguns dias isso não demanda mais decisão consciente. O objetivo é tentar buscar a constância, seja de horários, Jerry Seinfeld, um dos comediantes mais
  • 4. FORTALEZA-CE, 14 DE MAIO DE 2020 EDIÇÃO #2 COTIDIANO REINVENTADO O DESAFIO DO HOME OFFICE + TRANSFORMAÇÃO DO ENSINO + CURSOS ONLINE GRÁTIS