A colonização da américa espanhola
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O documento resume a colonização espanhola na América, destacando os choques entre os interesses da Coroa e dos colonos, a organização administrativa das colônias através de capitulações, encomiendas e leis, a queda demográfica dos nativos devido a guerras, trabalho forçado, epidemias e fome, e a imposição de modelos urbanos e religiosos espanhóis às comunidades indígenas.
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America espanhola
Os três grandes impérios da América - Maias, Astecas e Incas - eram altamente desenvolvidos com agricultura, hierarquia social e sistema político-religioso. Os espanhóis, liderados por Hernán Cortés e Francisco Pizarro, conquistaram esses impérios com violência, doenças e superioridade militar, estabelecendo o domínio colonial espanhol na região.
Colonizacao espanhola-america
A colonização espanhola da América se deu principalmente através da busca por metais preciosos, da exploração da mão de obra indígena por meio de sistemas como a encomienda e repartimiento, e do estabelecimento de uma sociedade hierarquizada com base na pureza do sangue.
1° ano - E.M. - Primeiras civilizações
O documento descreve as primeiras civilizações que surgiram na Mesopotâmia, entre os rios Tigre e Eufrates, por volta de 5 mil anos atrás. Os agrupamentos humanos sedentarizaram e desenvolveram a agricultura e a domesticação de animais, formando sociedades complexas com estrutura política e religiosa. Destaca os povos sumérios, acádios, babilônicos e assírios que dominaram a região ao longo do tempo.
As grandes navegações
Durante os séculos XV e XVI, os europeus, principalmente portugueses e espanhóis, lançaram-se nos oceanos em busca de novas rotas comerciais para as Índias e novas terras, um período conhecido como a Era das Grandes Navegações. Os portugueses foram pioneiros nessa expansão, descobrindo novas rotas ao longo da costa africana e chegando às Índias em 1498 sob o comando de Vasco da Gama. Essa era proporcionou o contato com diferentes culturas e
AFRICANOS NO BRASIL
1) O documento descreve a escravidão na África e no Brasil, incluindo as origens da escravidão na África, a travessia forçada para o Brasil e as terríveis condições de vida como escravos.
2) Um ponto importante foi a resistência dos escravos, especialmente o grande quilombo de Palmares, que chegou a ter 15 mil habitantes e durou décadas antes de ser destruído.
3) Ainda hoje existem remanescentes de quilombos no Brasil, e a Constituição recon
Civilização Maia
Os Maias foram uma cultura avançada na América Central que desenvolveu uma sofisticada civilização entre os séculos IV e IX d.C., com destaque para suas construções arquitetônicas e sistema calendário. Sua sociedade era hierarquizada e baseada na agricultura, comércio e religião. Após o século IX, sua civilização entrou em declínio devido a desastres naturais e conflitos internos.
Primeiro Reinado (1822-1831)
O Primeiro Reinado manteve a estrutura socioeconômica colonial com monocultura e escravidão. Houve lutas pela independência e uma constituição foi elaborada em 1823, mas dissolvida por D. Pedro I. Em 1824, uma nova constituição foi outorgada estabelecendo uma monarquia constitucional. Conflitos políticos e a derrota na Guerra da Cisplatina levaram à abdicação de D. Pedro I em 1831.
13 colônias inglesas
O documento discute as 13 colônias inglesas na América do Norte, desde a chegada dos primeiros colonizadores até a independência dos Estados Unidos. As 13 colônias foram fundadas ao longo da costa leste da América do Norte no século 17 por colonos ingleses em busca de liberdade religiosa e econômica. Após anos de tensões com a Grã-Bretanha devido a novas leis e impostos, as 13 colônias declararam independência em 1776, dando início à guerra pela independência dos
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Os três grandes impérios da América - Maias, Astecas e Incas - eram altamente desenvolvidos com agricultura, hierarquia social e sistema político-religioso. Os espanhóis, liderados por Hernán Cortés e Francisco Pizarro, conquistaram esses impérios com violência, doenças e superioridade militar, estabelecendo o domínio colonial espanhol na região.
Colonizacao espanhola-america
A colonização espanhola da América se deu principalmente através da busca por metais preciosos, da exploração da mão de obra indígena por meio de sistemas como a encomienda e repartimiento, e do estabelecimento de uma sociedade hierarquizada com base na pureza do sangue.
1° ano - E.M. - Primeiras civilizações
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As grandes navegações
Durante os séculos XV e XVI, os europeus, principalmente portugueses e espanhóis, lançaram-se nos oceanos em busca de novas rotas comerciais para as Índias e novas terras, um período conhecido como a Era das Grandes Navegações. Os portugueses foram pioneiros nessa expansão, descobrindo novas rotas ao longo da costa africana e chegando às Índias em 1498 sob o comando de Vasco da Gama. Essa era proporcionou o contato com diferentes culturas e
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2) Um ponto importante foi a resistência dos escravos, especialmente o grande quilombo de Palmares, que chegou a ter 15 mil habitantes e durou décadas antes de ser destruído.
3) Ainda hoje existem remanescentes de quilombos no Brasil, e a Constituição recon
Civilização Maia
Os Maias foram uma cultura avançada na América Central que desenvolveu uma sofisticada civilização entre os séculos IV e IX d.C., com destaque para suas construções arquitetônicas e sistema calendário. Sua sociedade era hierarquizada e baseada na agricultura, comércio e religião. Após o século IX, sua civilização entrou em declínio devido a desastres naturais e conflitos internos.
Primeiro Reinado (1822-1831)
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Ciclo do ouro
O documento apresenta informações sobre a interiorização brasileira e o ciclo do ouro no Brasil colonial. Detalha como a descoberta de ouro em Minas Gerais levou a uma intensa migração para a região e ao desenvolvimento de atividades econômicas em torno da mineração, como o comércio e o transporte de mercadorias e escravos. No entanto, a exploração do ouro pela coroa portuguesa também causou revoltas devido aos altos impostos e controles impostos.
Crise do sistema colonial
O documento descreve três movimentos coloniais contra a metrópole portuguesa no século XVIII: (1) A Inconfidência Mineira (1789) foi um movimento elitista influenciado pelas ideias iluministas que propunha a independência e a república, mas foi reprimido com a prisão e exílio dos líderes; (2) A Conjuração Baiana (1798) envolveu camadas populares e propunha independência, república e abolição da escravidão, mas seus líderes foram presos ou enforcados;
Primeira República
Este documento descreve o período da Primeira República Brasileira (1889-1930), marcado por: 1) a consolidação do regime republicano e disputas sobre o modelo de república; 2) o domínio inicial dos militares e das oligarquias regionais sobre o sistema político; e 3) os desafios sociais decorrentes do crescimento econômico baseado no café e na borracha.
Escravidão no Brasil
A escravidão no Brasil durou de 1570 a 1888. Milhões de africanos foram trazidos à força para trabalhar como escravos, sofrendo maus tratos e exploração. Eles resistiram de muitas formas, incluindo fugas e a formação de quilombos como Palmares. Sua cultura, no entanto, influenciou profundamente a cultura brasileira através da música, dança, religião e culinária.
Expansão colonial na américa portuguesa
O documento descreve como os portugueses expandiram suas colônias no interior do Brasil no século XVII através dos soldados, bandeirantes, jesuítas e criadores de gado, ultrapassando as dificuldades de locomoção e resistência indígena.
Brasil Período Joanino
O documento descreve o período Joanino no Brasil Colonial e o processo de independência do Brasil. Durante o período Joanino, a família real portuguesa fugiu para o Brasil devido a Napoleão, levando a abertura dos portos e o fim do pacto colonial. Em 1822, após pressão de Portugal para retornar, D. Pedro declarou a independência do Brasil, coroando-se como o primeiro imperador e mantendo as estruturas sociais e econômicas existentes.
Povos pré colombianos
O documento descreve as principais características das civilizações Maias, Incas e Astecas pré-colombianas, incluindo sua organização política e social hierárquica, religião, economia baseada na agricultura e tributação, e influência nos povos indígenas da América Central e América do Sul.
Grandes navegações
O documento descreve as Grandes Navegações europeias entre os séculos XV e XVI, quando navegadores exploraram rotas marítimas à procura de novas especiarias e riquezas. Motivados pela busca de uma nova rota para a Índia após a queda de Constantinopla, enfrentaram perigos reais e imaginários. Portugal foi o primeiro país a se lançar nestas viagens devido à sua posição geográfica e conhecimentos náuticos.
A mineração no brasil colonial
O documento descreve a interiorização da ocupação colonial no Brasil através da pecuária, missões religiosas e bandeirismo, que levaram à assinatura de novos tratados de limites. Também aborda a descoberta de ouro em Minas Gerais no século XVII e seus impactos, como o crescimento populacional e econômico e a administração da extração aurífera por Portugal.
A Formação dos Estados Nacionais
O documento discute a formação dos estados nacionais na Europa. Explica que no feudalismo o poder dos reis era limitado às terras sob seu domínio e que o crescimento das cidades e da burguesia enfraqueceu o feudalismo. Os monarcas passaram a centralizar o poder e se aliar à burguesia para estabelecer leis e impostos unificados.
REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
O documento descreve as características e etapas da Revolução Industrial, começando com a invenção da máquina a vapor no século 18 e sua disseminação na Inglaterra e Europa. A revolução industrial levou à mecanização da produção e divisão do trabalho, resultando em novas relações sociais e lutas de classe entre burguesia e proletariado. Teorias econômicas como o liberalismo e socialismo surgiram para explicar e criticar a nova ordem social e econômica do capitalismo industrial.
América espanhola e inglesa
Após a expulsão dos muçulmanos da Espanha, os reis espanhóis iniciaram a expansão marítima para expandir a fé católica, acumular riquezas e especiarias. Em 1492, Colombo chegou à América enquanto navegava para as Índias, tomando posse da terra em nome da Espanha e iniciando a colonização e exploração do continente, com consequências devastadoras para os povos indígenas.
Independência da América Espanhola
O documento descreve a independência da América Latina da Espanha no século XIX. As colônias espanholas se rebelaram contra o domínio colonial após 1808, quando a Espanha entrou em guerra com a França. Líderes como Simón Bolívar e José de San Martín lideraram as forças de libertação e declararam a independência de vários países da América do Sul no início da década de 1820. No entanto, a região permaneceu politicamente fragmentada e enfrentou instabilidade devido aos conflitos entre as
O Tempo e a História - 6o ano
O documento descreve como os seres humanos passaram a medir e organizar o tempo através da observação da natureza e dos astros, criando unidades como hora, dia e ano. Também apresenta a periodização tradicional da história em Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.
As Grandes Navegações - 7º Ano (2018)
1) Portugal foi o primeiro país a se destacar nas Grandes Navegações, explorando a costa oeste africana e chegando às Índias sob o comando de Vasco da Gama em 1498.
2) Em 1500, a esquadra de Pedro Álvares Cabral, indo às Índias, "descobriu" acidentalmente o Brasil, nomeado assim devido à abundância de pau-brasil.
3) Os Tratados de Tordesilhas de 1493 e 1494 dividiram as terras "descobertas" e "
Estado moderno
O documento descreve a formação dos Estados modernos na Europa a partir do século XIV, quando o feudalismo estava em declínio e surgia a burguesia. A centralização do poder político nos monarcas nacionais permitiu o fortalecimento dos Estados e do comércio, com teóricos como Bodin, Hobbes e Bossuet justificando o absolutismo real.
Aula cfgv - A vinda da família real para o Brasil
O documento descreve a vinda da Família Real portuguesa para o Brasil em 1808. Devido às invasões napoleônicas em Portugal e ao Bloqueio Continental contra a Inglaterra, Dom João VI e a corte portuguesa fugiram para o Brasil, onde permaneceram por 13 anos, trazendo importantes mudanças como a abertura dos portos brasileiros.
Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)
O documento descreve o sistema absolutista que vigorou na Europa entre os séculos XVI e XVIII, quando os reis concentravam grande poder. Teóricos como Hobbes, Maquiavel e Bossuet desenvolveram teorias para justificar o poder absoluto dos monarcas. Luís XIV da França foi o maior expoente deste sistema no século XVII.
A conquista e a colonização espanhola na américa
A conquista espanhola da América resultou na destruição de grandes impérios indígenas como o dos Astecas e Incas e na redução da população nativa de 80 milhões para 10 milhões em apenas 30 anos, principalmente devido a doenças e trabalho forçado. Os espanhóis estabeleceram colônias divididas em vice-reinados e capitanias com uma sociedade hierárquica dominada por espanhóis europeus no topo e indígenas como principal mão de obra nas minas e plantations.
Proclamação da república
01- Insatisfação de militares, igreja e fazendeiros com o Imperador, além da abolição da escravidão.
02- O Brasil tornou-se uma República Federativa presidencialista, com separação entre Estado e Igreja e novas leis como casamento civil.
2014 grandes navegações
Essa aula tem como objetivo mostra que o processo de expansão marítimo comercial, entre os séculos XV e XVII,é fruto tardio da expansão comercial da burguesia europeia iniciada no final da Idade Média (entre os séculos XII e XIV).
{História} Colonização da América espanhola.
A conquista espanhola da América começou no final do século 15, com Hernán Cortés conquistando os astecas em 1519 e Francisco Pizarro conquistando os incas em 1532 através da superioridade militar e da ajuda de grupos indígenas rivais. Os espanhóis institucionalizaram o controle através de vice-reinos, audiências e encomiendas, que exploraram a mão de obra indígena, embora houvesse resistência de alguns grupos como os chiriguanos e Manco Inca. A
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Ciclo do ouro
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Primeira República
Este documento descreve o período da Primeira República Brasileira (1889-1930), marcado por: 1) a consolidação do regime republicano e disputas sobre o modelo de república; 2) o domínio inicial dos militares e das oligarquias regionais sobre o sistema político; e 3) os desafios sociais decorrentes do crescimento econômico baseado no café e na borracha.
Escravidão no Brasil
A escravidão no Brasil durou de 1570 a 1888. Milhões de africanos foram trazidos à força para trabalhar como escravos, sofrendo maus tratos e exploração. Eles resistiram de muitas formas, incluindo fugas e a formação de quilombos como Palmares. Sua cultura, no entanto, influenciou profundamente a cultura brasileira através da música, dança, religião e culinária.
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O documento descreve como os portugueses expandiram suas colônias no interior do Brasil no século XVII através dos soldados, bandeirantes, jesuítas e criadores de gado, ultrapassando as dificuldades de locomoção e resistência indígena.
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O documento descreve o período Joanino no Brasil Colonial e o processo de independência do Brasil. Durante o período Joanino, a família real portuguesa fugiu para o Brasil devido a Napoleão, levando a abertura dos portos e o fim do pacto colonial. Em 1822, após pressão de Portugal para retornar, D. Pedro declarou a independência do Brasil, coroando-se como o primeiro imperador e mantendo as estruturas sociais e econômicas existentes.
Povos pré colombianos
O documento descreve as principais características das civilizações Maias, Incas e Astecas pré-colombianas, incluindo sua organização política e social hierárquica, religião, economia baseada na agricultura e tributação, e influência nos povos indígenas da América Central e América do Sul.
Grandes navegações
O documento descreve as Grandes Navegações europeias entre os séculos XV e XVI, quando navegadores exploraram rotas marítimas à procura de novas especiarias e riquezas. Motivados pela busca de uma nova rota para a Índia após a queda de Constantinopla, enfrentaram perigos reais e imaginários. Portugal foi o primeiro país a se lançar nestas viagens devido à sua posição geográfica e conhecimentos náuticos.
A mineração no brasil colonial
O documento descreve a interiorização da ocupação colonial no Brasil através da pecuária, missões religiosas e bandeirismo, que levaram à assinatura de novos tratados de limites. Também aborda a descoberta de ouro em Minas Gerais no século XVII e seus impactos, como o crescimento populacional e econômico e a administração da extração aurífera por Portugal.
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REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
O documento descreve as características e etapas da Revolução Industrial, começando com a invenção da máquina a vapor no século 18 e sua disseminação na Inglaterra e Europa. A revolução industrial levou à mecanização da produção e divisão do trabalho, resultando em novas relações sociais e lutas de classe entre burguesia e proletariado. Teorias econômicas como o liberalismo e socialismo surgiram para explicar e criticar a nova ordem social e econômica do capitalismo industrial.
América espanhola e inglesa
Após a expulsão dos muçulmanos da Espanha, os reis espanhóis iniciaram a expansão marítima para expandir a fé católica, acumular riquezas e especiarias. Em 1492, Colombo chegou à América enquanto navegava para as Índias, tomando posse da terra em nome da Espanha e iniciando a colonização e exploração do continente, com consequências devastadoras para os povos indígenas.
Independência da América Espanhola
O documento descreve a independência da América Latina da Espanha no século XIX. As colônias espanholas se rebelaram contra o domínio colonial após 1808, quando a Espanha entrou em guerra com a França. Líderes como Simón Bolívar e José de San Martín lideraram as forças de libertação e declararam a independência de vários países da América do Sul no início da década de 1820. No entanto, a região permaneceu politicamente fragmentada e enfrentou instabilidade devido aos conflitos entre as
O Tempo e a História - 6o ano
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As Grandes Navegações - 7º Ano (2018)
1) Portugal foi o primeiro país a se destacar nas Grandes Navegações, explorando a costa oeste africana e chegando às Índias sob o comando de Vasco da Gama em 1498.
2) Em 1500, a esquadra de Pedro Álvares Cabral, indo às Índias, "descobriu" acidentalmente o Brasil, nomeado assim devido à abundância de pau-brasil.
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Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)
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A conquista e a colonização espanhola na américa
A conquista espanhola da América resultou na destruição de grandes impérios indígenas como o dos Astecas e Incas e na redução da população nativa de 80 milhões para 10 milhões em apenas 30 anos, principalmente devido a doenças e trabalho forçado. Os espanhóis estabeleceram colônias divididas em vice-reinados e capitanias com uma sociedade hierárquica dominada por espanhóis europeus no topo e indígenas como principal mão de obra nas minas e plantations.
Proclamação da república
01- Insatisfação de militares, igreja e fazendeiros com o Imperador, além da abolição da escravidão.
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Destaque
2014 grandes navegações
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A conquista espanhola da América começou no final do século 15, com Hernán Cortés conquistando os astecas em 1519 e Francisco Pizarro conquistando os incas em 1532 através da superioridade militar e da ajuda de grupos indígenas rivais. Os espanhóis institucionalizaram o controle através de vice-reinos, audiências e encomiendas, que exploraram a mão de obra indígena, embora houvesse resistência de alguns grupos como os chiriguanos e Manco Inca. A
2º ano - aula 4 - Colonização Espanhola
1) O documento discute a colonização espanhola das Américas entre os séculos 15 e 16.
2) Os espanhóis tentaram impor sua cultura e visão de mundo eurocêntrica aos povos indígenas, vistos inicialmente como selvagens sem cultura.
3) Isso resultou no genocídio de milhões de indígenas e no estabelecimento de uma administração colonial hierárquica pela Espanha.
3 capitulo a colonização espanhola na américa
A colonização espanhola na América se deu através da superioridade militar dos europeus, com armas de fogo e cavalos, e da crença dos nativos de que os espanhóis eram deuses. Conquistadores como Hernán Cortés e Francisco Pizarro exploraram essas vantagens para derrotar os impérios Asteca e Inca, respectivamente, com apoio dos povos oprimidos. A Espanha estabeleceu uma estrutura administrativa baseada em contratos de exploração e mão-de-obra indígena compuls
H7 2 bim_aluno_2014
Este documento resume:
1) O documento apresenta informações sobre os povos africanos, pré-colombianos e a formação dos Estados Modernos europeus que serão estudados no 2o bimestre do 7o ano.
2) Detalha possíveis origens do termo "África" e descreve as organizações político-sociais de reinos, chefias e impérios na África entre os séculos IX e XVI.
3) Apresenta informações sobre a escravidão nas sociedades africanas nesse período.
2014 Brics - potencialidades e desconfianças
O documento descreve o grupo BRICs, formado pelo Brasil, Rússia, Índia e China. Esses países emergentes têm economias em crescimento e podem se tornar as maiores forças econômicas globais até 2050. O texto também discute outros blocos econômicos como APEC e Mercosul.
H7 4 bim_aluno_2013
O documento fornece informações sobre a expansão marítima portuguesa e espanhola no século 15 e 16. Resume que os navegadores foram motivados por ambição, interesses comerciais na busca de riquezas na África e produtos da Ásia, e também por interesses religiosos de expandir o cristianismo.
2015 Era Vargas
Nessa aula são trabalhados os principais assuntos relativos a primeira, e mais longa, passagem de Getúlio Vargas pela presidência da República Brasileira.
O objetivo dessa aula é deixar claro que a maior parte das ações de Getúlio no comando do país são fruto de duas necessidades iminentes do mandatário do país, primeiro assegurar sua máxima permanência no comando da nação,e a segunda, era evitar uma grande revolta ou revolução popular, tão temida pelas elites econômicas e sociais.
2014 maias, astecas e incas
Os Maias habitaram o sul do México, Panamá, Honduras entre 1800 a.C. e 1000 d.C., vivendo em cidades-Estado que nunca se uniram em um império. Sua sociedade era majoritariamente rural, produzindo milho e artesanato para comércio e pagamento de tributos às elites nas cidades. Secas prolongadas, esgotamento da terra e conflitos por terras férteis contribuíram para o declínio da civilização Maia.
A Pré História Humana
O documento discute a pré-história humana e apresenta três tópicos: 1) a origem e evolução do homem com duas teorias, 2) uma pintura rupestre que expressa aspectos da vida cotidiana de grupos pré-históricos, e 3) exemplos de outras civilizações antigas.
2016 A produção do conhecimento histórico
O documento discute a produção do conhecimento histórico, destacando que os historiadores passaram a estudar grupos sociais diversos ao invés de apenas "grandes homens", e que as fontes e sujeitos históricos considerados foram ampliados. Também aborda como o tempo é percebido de forma diferente em sociedades agrárias, industriais e atuais com a internet.
2015 Governos Populistas; República Liberal; 1946 - 1964
Estudo a respeito da formação da república liberal brasileira (1946 1964) ; expansão da industrialização; formação de movimentos sociais ;
2015 Egito e Mesopotâmia
1) O Egito e a Mesopotâmia desenvolveram-se ao longo dos rios Nilo e Tigre/Eufrates respectivamente, onde a agricultura florescia durante as enchentes seasonais.
2) Ambas as civilizações eram políticas divididas e tinham religiões politeístas baseadas na natureza.
3) O Egito e a Mesopotâmia contribuíram com avanços culturais como a escrita, as matemáticas e as leis.
2015 roma
O documento descreve a história de Roma desde sua fundação até o Império Bizantino. Ele aborda a transição da Monarquia para a República Romana, a expansão territorial de Roma, as lutas sociais entre patrícios e plebeus, a crise da República e o estabelecimento do Império, além do surgimento e declínio do Império Bizantino.
Islamismo e sahel
O documento descreve a origem e expansão do Islã, começando pela península arábica no século VII d.C. Sob a liderança do profeta Maomé, o Islã se espalhou rapidamente através do norte da África e sudoeste da Ásia. O documento também discute as divisões subsequentes entre xiitas e sunitas e a influência cultural do Islã em diferentes regiões.
2014 revolução inglesa
A construção da Inglaterra moderna envolveu: (1) mudanças na economia com o rompimento da Igreja Católica e as cartas de cercamento que forçaram camponeses à falência; (2) a aproximação entre a monarquia e a burguesia com a vitória sobre a Armada Espanhola e o acúmulo de capital; (3) as motivações para a Guerra Civil/Revolução Inglesa como o autoritarismo real e a perseguição aos puritanos.
2015 brasil colônia
O documento descreve os primórdios da colonização do Brasil pelos portugueses no século XVI. Inclui a extração do pau-brasil, o choque entre os modos de vida europeu e indígena, a criação das capitanias hereditárias e o sistema de plantation de cana-de-açúcar no Nordeste, que se tornou a base da economia colonial agroexportadora brasileira.
América Espanhola
O documento descreve a história pré-colombiana da América, incluindo as civilizações Maia, Asteca e Inca, assim como a expansão marítima européia que levou à colonização espanhola do continente americano no século XVI.
América do norte 8º ano
A América do Norte é composta por três países principais - Estados Unidos, Canadá e México - e possui uma variedade de relevos, hidrografia e climas que suportam diferentes tipos de vegetação, como florestas temperadas, estepe, pradaria e vegetação desértica.
2015 revolução industrial
A Revolução Industrial começou na Inglaterra no século XVIII e se expandiu para outros países europeus e os Estados Unidos no século XIX, transformando a economia e a sociedade com a mecanização da produção e o surgimento do capitalismo industrial.
Destaque (20)
2015 Governos Populistas; República Liberal; 1946 - 1964
2015 Governos Populistas; República Liberal; 1946 - 1964
Semelhante a A colonização da américa espanhola
Incas e Astecas
A colonização espanhola na América trouxe choques entre os interesses da Coroa e dos colonos, que queriam enriquecimento rápido. Os espanhóis implementaram o sistema de encomienda para explorar a mão de obra indígena, causando uma queda demográfica por guerras, trabalho forçado e doenças. As cidades foram construídas segundo modelos espanhóis, cristianizando os nativos.
Cpm his2ano-colonizaodaamricaespanhola-160414035722
O documento descreve a sociedade e economia encontradas pelos espanhóis na América, incluindo os impérios Maia, Asteca e Inca, além de resumir o processo de colonização e a administração colonial espanhola.
Cpm his 2 ano - colonização da américa espanhola
O documento descreve a sociedade e economia encontradas pelos espanhóis na América, incluindo os impérios Maia, Asteca e Inca, assim como o processo de colonização e dominação espanhola, que incluiu a imposição do trabalho forçado e controle econômico sobre as populações indígenas e colônias.
Colonização da américa espanhola
1. A conquista espanhola se beneficiou da superioridade tecnológica e militar dos espanhóis, além de doenças trazidas aos ameríndios e alianças com povos rivais.
2. Os ameríndios sofreram etnocídio e genocídio durante a ocupação espanhola.
3. A Espanha estabeleceu uma estrutura administrativa na América com vice-reinados, capitanias gerais e audiências para controlar as colônias e explorar economicamente
1-colonizacões espanhois e Ingleses na América.pdf
O documento descreve a colonização espanhola e inglesa nas Américas. Detalha a conquista dos impérios asteca e inca pelos espanhóis, assim como as razões econômicas e sociais por trás da colonização, incluindo a mineração, agricultura, escravidão e hierarquia social. Também aborda a colonização inglesa nas Treze Colônias da América do Norte, com foco nos primeiros colonos e diferenças regionais entre as colônias.
1 colonizações espanhóis e ingleses na américa
a conquista das terras astecas e incas, as razões da conquista, a economia colonial, a administração colonial, a sociedade colonial, a ocupação da América inglesa, as treze Colônias.
Colonização Espanhola (1).pptx
O documento descreve a colonização espanhola na América entre os séculos XVI e XVIII, abordando: 1) as conquistas dos impérios Asteca e Inca; 2) as formas de exploração econômica dos indígenas, como o sistema de encomienda e mita; 3) a administração colonial por meio de conselhos, vice-reinos e cabildos.
Brasil I Reinado (História P2)
O documento descreve a ordem social e econômica do período colonial brasileiro, caracterizada pelo latifúndio, monocultura, agroexportação e escravismo. Também aborda as revoltas contra a independência, a constituição imperial outorgada em 1824 e a crise do primeiro reinado, que levou à abdicação de D. Pedro I em 1831.
Pré colombianos
As três frases resumem os principais pontos do documento:
1) O documento descreve várias culturas indígenas pré-colombianas na América, incluindo os Maias, Astecas e Incas, que desenvolveram sofisticadas civilizações.
2) Detalha aspectos das culturas Maia, Asteca e Inca, como sua organização social, religião, arquitetura e agricultura.
3) Explica que, apesar de seus avanços, essas civilizações não conseguiram se unir em impérios e acab
2.conquista espanhola
1) Os espanhóis empreenderam a conquista da América devido à expansão marítima e comercial e à busca por riquezas, principalmente ouro.
2) Além da superioridade militar, doenças contagiosas trouxeram pelos espanhóis dizimaram a população indígena, reduzindo-a de 25 milhões para 700 mil.
3) Os espanhóis também subjugaram os povos locais por meio do sistema de encomienda, que instituiu a escravidão e o trabalho forçado
2º ano 2014 história rafa - conquista da américa, povos pré-colombianos e c...
Os principais povos pré-colombianos da América incluíam os maias, astecas e incas. Quando os europeus chegaram sob a liderança de Cristóvão Colombo e conquistadores como Hernán Cortés e Francisco Pizarro, eles encontraram civilizações sofisticadas, mas também trouxeram doenças e violência que resultaram no genocídio de milhões de nativos americanos e na queda dos impérios asteca e inca. A colonização espanhola estabeleceu um sistema de exploração dos po
2.conquista espanhola
1) Os espanhóis empreenderam a conquista da América devido à expansão marítima e comercial e à busca por riquezas, principalmente ouro.
2) Além da superioridade militar, doenças contagiosas trouxeram pelos espanhóis dizimaram a população indígena, reduzindo-a de 25 milhões para 700 mil.
3) Os espanhóis também subjugaram os povos locais por meio da encomienda, que os escravizava para o trabalho forçado.
Brasil Colônia IV
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4 Brasil ColôNia Iv
1) Revoltas nativistas no século XVII-XVIII contra aspectos do pacto colonial, como a Revolta de Beckman contra a Companhia de Comércio do Maranhão e a Guerra dos Emboabas entre bandeirantes paulistas e forasteiros em Minas Gerais.
2) Revoltas emancipacionistas no final do século XVIII influenciadas pelas ideias iluministas, como a Inconfidência Mineira por independência e a Conjuração Baiana por igualdade e abolição da escravidão.
3) Revoltas
CULTURAS INDIGENAS PRE COLOMBIANAS.ppt
O documento descreve as sociedades pré-colombianas na América, incluindo os Maias, Astecas e Incas. Estas civilizações desenvolveram sofisticadas formas de organização social e políticas, além de avanços culturais e tecnológicos. No entanto, não conseguiram se unificar em grandes impérios, o que facilitou sua conquista pelos europeus no século XVI.
Revolução científica
O documento descreve a organização administrativa e social da América Espanhola, com vice-reinos, audiências e cabildos controlando as colônias em nome da coroa espanhola. A igreja católica também desempenhou um papel importante na conversão dos nativos. A sociedade era dividida entre espanhóis, criollos, mestiços, indígenas e negros.
1. colonização espanhola na américa.pptx
O documento descreve o processo de colonização espanhola na América entre os séculos XVI e XVIII, com foco na exploração dos povos indígenas e nas diferentes formas de administração colonial implementadas, como o sistema de encomienda e a criação de vice-reinados.
Conquista e coloniza__o_da_am_rica
A conquista espanhola da América começou com a chegada de Colombo em 1492 e se consolidou com a queda dos impérios Asteca e Inca nas mãos de Hernán Cortés e Francisco Pizarro respectivamente na década de 1520. Os espanhóis exploraram os recursos naturais, principalmente o ouro e a prata, e a mão de obra indígena através do sistema de encomienda. A colonização espanhola se estruturou em vice-reinos e capitanias que centralizavam o poder na Cor
Sistema Colonial Mercantilista (Exploração e Povoamento)
O documento descreve o sistema colonial mercantilista implementado pelas potências européias nas Américas durante a Idade Moderna. O sistema se baseava no monopólio comercial das metrópoles sobre as colônias, que eram exploradas economicamente através da extração de matérias-primas e mão-de-obra indígena e escrava. Isso gerou grandes riquezas para a Europa mas também teve consequências negativas sociais e econômicas.
América espanhola - História
A administração colonial espanhola se baseava na exploração de mão de obra indígena através do sistema de mita e encomienda, assim como na mineração de ouro e prata. A população colonial era dividida em chapetones, criollos, mestiços, indígenas e escravos.
Semelhante a A colonização da américa espanhola (20)
Cpm his2ano-colonizaodaamricaespanhola-160414035722
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1-colonizacões espanhois e Ingleses na América.pdf
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A República Velha no Brasil (1889-1930) foi marcada por:
1) Domínio político e econômico das oligarquias cafeeiras que governavam de forma centralizada e autoritária.
2) Conflitos sociais devido à miséria e exploração dos trabalhadores, incluindo movimentos messiânicos como em Canudos e Contestado, além do cangaço.
3) Tentativas de modernização urbana que geraram revoltas como a Revolta da Vacina no Rio de Janeiro.
Revolução Francesa
Essa aula tem por objetivo explicar a construção do processo revolucionário francês, desde o quadro pré-revolucionário, passando pelos governos jacobino e do diretório. Além de tentar fazer uma releitura da figura histórica de Napoleão Bonaparte.
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O documento descreve as mudanças econômicas e políticas que levaram à construção da Inglaterra moderna, incluindo (1) a dissolução dos mosteiros e a privatização das terras da igreja, forçando camponeses à falência; (2) a aproximação entre a monarquia e a burguesia emergente; e (3) a Guerra Civil Inglesa e a instauração da República Puritana sob Oliver Cromwell, antes da restauração da monarquia parlamentar com a Revolução Gloriosa.
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O documento descreve as principais mudanças estruturais e sociais da Idade Média na Europa, incluindo a fragmentação política após a queda do Império Romano, a adoção do direito consuetudinário e a difusão da ideia de obrigações recíprocas entre reis e guerreiros. Também aborda a ruralização da economia, o surgimento do sistema feudal e das classes camponesas, clérigos e nobres nesse contexto.
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A revolução de 1930 depôs o governo de Washington Luís e instaurou um governo provisório. Em 1932, uma revolta em São Paulo exigiu novas eleições, que não foram concedidas. A constituição de 1934 estabeleceu direitos trabalhistas e nacionalizou setores econômicos. Em 1935, uma tentativa comunista de revolta foi reprimida pelo governo. Getúlio Vargas instaurou o Estado Novo em 1937, suspendendo eleições e liberdades civis.
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O documento descreve a história de Roma e do Império Bizantino em três fases: 1) A fundação e monarquia de Roma; 2) A República Romana e expansão territorial; 3) A crise da República e ascensão do Império Romano. Também aborda a sociedade, economia e queda do Império Bizantino.
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O documento discute a história da África, incluindo reinos africanos pré-coloniais, o tráfico de escravos colonial e a escravidão na África. Também aborda o ensino obrigatório da história e cultura afro-brasileira nas escolas brasileiras segundo a Lei 10.639/2003.
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O documento discute o bandeirantismo e a mineração no Brasil colonial. O bandeirantismo se expandiu para o interior em busca de ouro e escravos indígenas. Isso resultou no etnocídio indígena e no desenvolvimento de novas fronteiras. A corrida pelo ouro nas Minas Gerais levou a conflitos e ao controle da metrópole portuguesa. A mineração estimulou o comércio e a economia brasileira no século XVIII.
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O documento descreve o contexto histórico que levou à independência dos Estados Unidos, incluindo as tensões crescentes com a Grã-Bretanha devido aos impostos excessivos após a Guerra dos Sete Anos e as medidas abusivas do governo britânico, levando os colonos a exigirem representação no Parlamento britânico e, eventualmente, declararem independência em 1776.
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1. A cultura grega se concentrou no sul dos Bálcãs, ilhas do Mar Egeu e litoral da Ásia Menor.
2. Os gregos desenvolveram a filosofia, o teatro, a literatura e valorizaram o corpo humano, influenciando profundamente a cultura ocidental.
3. As Olimpíadas surgiram como festivais religiosos em honra a Zeus e se tornaram competições entre cidades, influenciando a política grega.
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O documento descreve três povos mesoamericanos: os olmecas, que viveram no sul do México entre 1500-1000 a.C. e possivelmente praticavam sacrifícios humanos; os maias, que habitaram o sul do México, Panamá e Honduras desde 1800 a.C., organizados em cidades-Estado sem um império unificado e dependentes da agricultura; e os incas, sem detalhes fornecidos sobre eles.
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TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
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A colonização da américa espanhola
- 1. COLONIZAÇÃO ESPANHOLA 1- Os choques entre os interesses da Coroa espanhola e dos colonos: 1.1- A Coroa: metais preciosos, exclusivismo colonial e a cristianização da América. 1.2- Os colonos: enriquecimento imediato (comércio, terras, cargos): A- Dois grupos de colonos: pequena nobreza e plebeus de todos os níveis.
- 2. 2- ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA: 2.1- Capitulações: oficialização da exploração das colônias pela iniciativa privada; 2.2- Encomienda: terras e nativos para os colonos, que teriam a responsabilidade de cristianizar os nativos. A- Mita: trabalho gratuito obrigatório dos índios para os colonos.
- 3. 2.3- Leis Novas: proibiu a escravização dos nativos; 2.4- Corregimiento: as encomiendas (iniciativa privada) foram extintas, e sua organização foi estatizada. 2.5- Diversidade de organismos estatais.
- 5. 3- A QUEDA DEMOGRÁFICA DOS NATIVOS: 3.1- Guerras entre índios e espanhóis; 3.2- Guerras entre as diferentes nações indígenas; 3.3- O trabalho forçado e a escravidão; 3.4- A diminuição na taxa de natalidade; 3.5- A fome; 3.6- As epidemias.
- 9. 4- URBANIZAÇÃO E CRISTIANIZAÇÃO: 4.1- Imposição dos modelos espanhóis de cidade e fé às comunidades indígenas, com permanências e rupturas. A- Igrejas, praças, cemitérios e universidades