13 colônias inglesas

13 colônias inglesas
Lição prática
13 colônias13 colônias
inglesasinglesas

Lição prática
Para refletir
Por que a economia dos EUA se
desenvolveu tanto enquanto o
Brasil e seus companheiros da
América Latina e do Caribe
vivem tantas dificuldades?

Lição prática
Localização dos EUA no mundo

Lição prática
Antes de os ingleses chegarem...
• Diversas tribos nativos
americanas viviam na
região que atualmente
constitui os Estados
Unidos - iroqueses, os
algonquinos, os hurões,
os sioux, os apaches, os
uto-astecas, os
havaianos e os
esquimós.

Lição prática
Os primeiros colonos

Lição prática
ITENS Espanhóis Portugueses Ingleses
Período Século XVI Século XVI Século XVII
Financiadores Coroa e Igreja Coroa e
particulares
Particulares
Motivo da
expedição
Especiarias,
metais
preciosos
Especiarias e
metais preciosos
Perseguição
política e religiosa,
posse de terra
Perfil do
explorador
Civis, jesuítas
e militares
Civis, jesuítas e
militares
Civis e perseguidos
religiosos
Motivação do
colonizador
Explorar,
enriquecer e
retornar para a
Europa
Explorar,
enriquecer e
retornar para a
Europa
Permanência

Lição prática
Fatos históricos importantes
 Primeiros europeus que chegaram à América: por volta do ano 1000.
 Cinco séculos depois, a necessidade de especiarias asiáticas e
tecidos fez com que navegadores espanhóis desvendassem as rotas
entre o Leste e o Oeste.
 O navegador italiano Cristóvão Colombo desembarcou em uma das
ilhas do arquipélago das Bahamas, no mar do Caribe.
 Primeira colônia britânica fundada em Jamestown, na Virginia, em
1607.
 Puritanos Ingleses vieram ao continente e, em 1620, fundaram a
Colônia Plymouth (Massachusetts).
 1733 - já existiam 13 colônias ao longo da costa do oceano Atlântico,
desde New Hampshire (ao norte) até Georgia, no sul.
 Séculos 16 e 17, os espanhóis exploraram a Flórida e o Colorado,
enquanto que os franceses se instalaram ao longo do vale do rio
Mississipi.
 Os holandeses fundaram a colônia de Nova Amsterdã, tomada em
1664 pelos ingleses e rebatizada de Nova York.
 Ao final da Guerra dos Sete Anos, em 1763, a Inglaterra assumiu o
controle do Canadá e toda a América do Norte a leste do rio
Mississipi.

Lição prática
O Mayflower transportou os peregrinos para o Novo Mundo, em 1620.

Lição prática
Conhecimento
técnico
Navegação,
armas,
astronomia
Navegação, armas,
astronomia,
Comércio, navegação,
armas
Poder político
na Metrópole
Igreja e Estado Burguesia mercantil e
Estado
Absolutismo (poder
eclesiático e político)
Relações
Metrópole -
colônia
Pacto colonial Pacto colonial Autonomia entre as
colônias/ Antilhas e África
Tipo de
ocupação
De exploração De exploração De povoamento (N e
Centro)
De exploração (S)
Mão-de-obra Índios nativos Índios nativos e
escravos africanos
N = homens livre e
servos - S = escravos
africanos

Lição prática
Principal ativ.
Econômica
Metais
preciosos
Monocultura (açúcar) N = artesanato;
manufaturas
S = monocultura
Sistema
administrativo
Vice-
Reinados e
divisão de
terras
Capitanias hereditárias N = pequena
propriedade
S = latifúndios
Grupos
étnicos na
colônia
Índios e
europeus
Índios, negros e
europeus
Basicamente
europeus. No Sul,
também negros
Economia
colonial
Extrativism
o mineral
Extrativismo vegetal Agrícola no S e
manufaturas no N.
Conseqüên-
cias
Exploração
pura e
simples
Desenvolvimento
comercial e
enriquecimento da
Metrópole
Colonização da
América do Norte
Ideologia Mercantilist
a
Mercantilista Mercantilista

Lição prática
• Durante algum tempo a
América do Norte foi
quase abandonada pelos
britânicos = negligência
salutar.
Na prática, gozavam de
uma liberdade maior do
que um Pacto Colonial
geralmente permite.

Lição prática
As Colônias do Norte ou Nova Inglaterra
- Província de New Hampshire mais tarde o estado de New Hampshire
- Província da Baía de Massachusetts mais tarde os estados de Massachusetts
e Maine
- Colônia de Rhode Island mais tarde o estado de Rhode Island
- Colônia de Connecticut mais tarde o estado de Connecticut
* As Colônias Centrais
- Província de Nova Iorque mais tarde os estados de Nova Iorque e Vermont
- Província de Nova Jérsei mais tarde o estado de Nova Jérsei
- Província de Pensilvânia mais tarde o estado de Pensilvânia
- Colônia de Delaware mais tarde o estado de Delaware
* As Colônias do Sul
- Província de Maryland mais tarde o estado de Maryland
- Colônia e Domínio da Virgínia mais tarde os estados de Virgínia, Kentucky e
Virgínia do Oeste
- Província da Carolina do Norte mais tarde os estados de Carolina do Norte e
Tennessee
- Província da Carolina do Sul mais tarde o estado de Carolina do Sul
- Província da Geórgia mais tarde o estado de Geórgia

Lição prática
• A Inglaterra
colonizou uma
estreita faixa de
terras no leste dos
EUA, eram as
treze colônias
inglesas na
América do
Norte, onde se
estabeleceram os
primeiros recém-
chegados.

Lição prática
Quem foi para a América do Norte?
• Refugiados religiosos = protestantes calvinistas
(liberdade religiosa);
• Refugiados políticos = guerra civil;
• Camponeses = cercamentos;
Terra de promissão
- Treze colônias = a terra não pertencia só a uns poucos;
- Brasil = grandes propriedades nas mãos de uns poucos – latifúndios.

Lição prática
Fatores da colonização
- Crise do Absolutismo Inglês
- Cercamento dos Campos (marginalidade)
- Conflitos religiosos (Pilgrim Fathers)
- Revolução Industrial: Mercados
Consumidores
Matéria-Prima
- Espanha em Decadência (México)

Lição prática
Dificuldades
Inverno Pesado
Fome
Indígenas

Lição prática
Colonização: Povoamento
• Norte:
- Mesmo clima da
Metrópole
- Menor interesse da
Inglaterra
- Grupos religiosos:
Puritanos
- Pequenas e Médias
propriedades
- Agricultura
- Comércio Interno
- Produtos: Pesca, Peles,
Madeira
- Trabalho Livre / Idented
Servant
- Atividade industrial:
manufaturas
- Comércio triangular.
• Centro:
- Poder Real Inglês
(separação: Norte e Sul)
- Posterior ocupação
- Necessidade de Explorar
- Parecido com o Norte
- Povoamento heterogêneo
- Willian Penn: Santa
Experiência Quakers
• Sul:
- Clima diferente da
Metrópole
- Mercado Externo (e
Interno)
- Agricultura de Plantation
(algodão, tabaco, anil,
índigo)
- Trabalho Escravo
(negros)
- Sociedade Aristocrática
(terras)
- Pouca vida urbana
- Inexistência da classe
média

Lição prática

Lição prática
Religião
• O período colonial da
história americana foi
marcado pelo pluralismo
religioso, uma vez que os
indígenas americanos, os
escravos africanos e os
colonizadores europeus
praticavam suas
diferentes formas de
religião.
Tratado de Penn com os Indígenas, mostra o
fundador da colônia da Pensilvânia, o quaker
William Penn, estabelecendo relações de
amizade com tribos indígenas americanas em
1682.

Lição prática
O trabalho nas 13 colônias
• Centro e Norte – pequena propriedade familiar e
trabalho livre;
• Sul – agroexportação de tabaco, índigo algodão
– plantation, trabalho escravo.

Lição prática
Self-government
• Autonomia política – resolver por conta própria
os problemas locais.
• Organizavam-se em assembléias, votavam as
próprias leis e viviam de acordo com as
decisões da comunidade.

Lição prática
A dominação inglesa
• Conflito de interesses –
desde o início da
colonização;
• Processo de
independência – após a
Guerra dos Sete Anos =
Inglaterra e França
queriam a América do
Norte.

Lição prática
• Guerra = economia abalada = medidas que
ampliariam a dominação sobre as 13 colônias.
•Lei do Chá
•Lei do Açúcar
•Lei do Selo
•Lei dos alojamentos
•Leis intoleráveis
INDEPENDÊNCIA

Lição prática
Lei dos alojamentos
• Cobrava uma taxa sobre os diferentes
documentos comerciais, jornais, livros, etc.
Lei do selo
• Exigia que os colonos fornecessem alojamento
e alimentação às tropas inglesas em território
americano.
Lei do açúcar
• Proibia a importação do rum e cobrava taxas
sobre a importação de açúcar (melaço) que não
viesse das Antilhas britânicas.

Lição prática
Lei do chá
• Concedia monopólio de venda de chá às colônias à
Companhia das índias Orientais.
• Queriam evitar o contrabando do produto.
Colonos
destruíram
diversos
carregamento
s de chá que
estavam nos
navios da
companhia.

Lição prática
Leis intoleráveis
• Para conter o clima de revolta;
• Fechamento do porto de Boston e punição para
revoltosos.
REAÇÃO
1º Congresso da Filadélfia – documento de protesto
O choque de interesses tornou-se inevitável!

Lição prática
Esta caricatura britânica representando as leis como uma violação de Boston
personificada foi rapidamente copiada e distribuída por em todas as colônias.

Lição prática
A guerra pela
independência
era inevitável!

Lição prática
A guerra pela independência
REVISANDO:
 Causas
• Predomínio de Colonização de Povoamento.
• Desenvolvimento precoce, espírito de autonomia.
• Os refugiados ingleses não vieram “fazer a América”.
• Ausência de Pacto Colonial.
• Guerra dos Sete Anos: Inglaterra x França (1756-1763), colonos
tomam consciência de sua força. Vitória inglesa, mas economia
abalada.
• Tentativa tardia de domínio colonial, imposição de várias leis:
Sugar act - 1764; Stamp act-1765; Lei dos Alojamentos-1765; 1767-
Lei Townshend - altos impostos para importação de vidros , papel e
tintas, Tea act-1773; Leis Intoleráveis - 1774: fechamento do Porto
de Boston e os colonos seriam julgados por leis inglesas,
assembléia local dissolvida, nomeação de general inglês para
governador da colônia.
• Iluminismo.
• Necessidade de mercados consumidores.
• Revolução Industrial.

Lição prática
Desenvolvimento
• Abril, 1775 – Batalha de
Lexington – tropas
inglesas tentaram destruir
depósito de armas
controladas por colonos;
• Maio, 1775 – Segundo
Congresso de Filadélfia –
cidadãos às armas;
George Washington
comandantes das tropas
americanas.

Lição prática
• As tropas inglesas tentaram tomar
os principais portos e vias fluviais,
com o objetivo de isolar as colônias.
• Os colonos ao mesmo tempo que
procuravam reforçar suas tropas,
buscavam apoio externo: A França
entrou na Guerra em 1778 e a
Espanha no ano seguinte, em apoio
as tropas coloniais, com o objetivo
de enfraquecer a Inglaterra no
cenário europeu.
• Em 1781 as tropas coloniais e
francesas derrotaram os ingleses na
Batalha de Yorktown e em 1783 foi
assinado o Tratado de Versalhes,
segundo o qual a Inglaterra
reconhecia a independência das
treze colônias, agora Estados
Unidos da América.

Lição prática
O novo país
• Tornou-se uma Confederação - até 1787,
neste ano foi promulgada a 1ª Constituição,
ainda em vigor , e o Federalismo.
• Princípios Liberais: liberdade individual, de
imprensa, respeito aos direitos fundamentais,
representatividade censitária - somente
comerciantes e latifundiários brancos
ingleses é que participavam da vida política,
e república com três poderes.

Lição prática
Consequências
• 70 mil mortos, permaneceu a escravidão até
1865, defendiam a democracia e o Liberalismo,
mas começaram a praticar o Imperialismo,
bloqueando o verdadeiro processo de
Independência de outras nações.
• Era a era do Capitalismo e da Burguesia, e foi a
1ª grande ruptura do Sistema Colonial Europeu
e de todo o Antigo Regime, apressou o início da
Revolução Francesa.

Lição prática
Rumo ao Oeste, homem!
• Após a Constituição – George Washington,
primeiro presidente: programa econômico para
desenvolver a indústria, comércio e as finanças.
• Incentivo a “Conquista do oeste” – fazer dos
EUA um grande país: crescimento populacional,
causa principal.
“Destino manifesto” –
americanos os escolhidos
por Deus para ocupar toda
a área.

Lição prática
Alegoria do Destino manifesto

Lição prática
Expropriação de terras indígenas
• Conflitos sangrentos entre brancos e os povos
indígenas.
• Indígenas lutaram, mas foram derrotados –
armas de fogo e doenças epidêmicas = maior
parte exterminada.
• Hoje: reservas federais.

Lição prática
O índio hostil e o mocinho valente: imagens estereotipadas divulgadas
principalmente pelo cinema norte-americano.

Lição prática
Vídeo: 4 min

Lição prática
Anexação de outros países
• Compraram:
- Luisiana, França;
- Flórida, Espanha;
- Alasca, Rússia.
• Diplomacia:
- Oregon, cedido pela
Inglaterra.
- 1846/1848: guerra contra o
México – anexação do
Texas, Califórnia, Nevada,
Arizona, Utah, Colorado e
Novo México (metade do
México na época).
“Pobre México, tão longe de Deus e
tão perto dos Estados Unidos”.

Lição prática
Corrida do ouro e imigração
• Ouro na Califórnia –
ocupação populacional
do oeste, estradas de
ferro (leste a oeste).
• Imigração de 4,6 milhões
de europeus.
Mina de ouro da Califórnia na Sierra Nevada, norte da Califórnia

Lição prática
A Guerra de Secessão
Conflito sangrento entre norte e sul
• Meados séc. XIX – EUA promovido a expansão ao
oeste, acesso aos dois oceanos, expansão do
comércio interno, desenvolvimento do transporte,
mão-de-obra qualificada (europeus) = economia
promissora.
• Resultado: surgimento de uma rica burguesia
industrial e a formação de uma classe operária forte
e bem organizada no nordeste. No sul, a elite rural
forte expandiu a escravidão = falta de sintonia.
GUERRA DE SECESSÃO

Lição prática
NORTE SUL
Grupo dominante Industriais Latifundiários
Principal setor
produtivo
Indústria Agricultura
exportadora
(algodão)
Sistema de
trabalho
Trabalho
assalariado
Trabalho escravo
Política econômica Defendiam tarifas
protecionistas.
Queriam se
proteger da
concorrência
européia e garantir
a venda no
mercado interno
Contra tarifas
protecionistas.
Queriam vender
seus produtos
agrícolas no
exterior e importar
os manufaturados.

Lição prática
O CONFLITO
• 1861 – 7 estados do sul – separar da união =
Estados Confederados da América.
• Abraham Lincoln – declara guerra;
• No princípio da guerra, os exércitos do sul
obtiveram vitórias. Logo as forças do Norte
foram impondo sua superioridade militar.

Lição prática
• Lincoln declarou abolida
a escravidão = conseguiu
o apoio dos negros
escravizados do sul.
• Depois de três anos de
guerra, o sul reconheceu
sua derrota.
• Lincoln assassinado.
Lincoln

Lição prática
• Radicais sulistas
fundaram associações de
terrorismo racista, como
a Ku Klux Klan.
Ainda hoje, o racismo e o
preconceito, representam uma
grande mancha na história
estadunidense, sendo a Ku-Klux-
Klan um exemplo de até onde
isso chegou.

Lição prática
Pós-guerra
• Morte de cerca de 600 mil pessoas;
• Prejuízos de 8 bilhões de dólares;
• Empenho na reconstrução do país;
• Leis protecionistas, benefício da indústria;
• Cidades industriais cresceram – ascensão
capitalista.
TORNARAM-SE UMA DAS MAIORES POTÊNCIAS DO MUNDO

Lição prática
Começa o
Imperialismo
americano na
América
Latina

Lição prática
• Em 1823, James Monroe
criou a Doutrina Monroe
“América para os
Americanos”.
– James Monroe

Lição prática
A América para os
Estados Unidos!
Traduzindo...

Lição prática
-1898 – Guerra à Espanha
(libertar Cuba e Porto Rico
do domínio colonial).
- Porto Rico – protetorado
aos EUA;
- Cuba – emenda Platt;

Lição prática
Big stick
• Theodore Roosevelt -
Política de intervenção
externa – big stick.
• Canal do Panamá –
separação da Colômbia.

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