O documento descreve a colonização espanhola na América entre os séculos XVI e XVIII, abordando: 1) as conquistas dos impérios Asteca e Inca; 2) as formas de exploração econômica dos indígenas, como o sistema de encomienda e mita; 3) a administração colonial por meio de conselhos, vice-reinos e cabildos.

1. Colonização Espanhola
na América.

2. Apresentar o processo de exploração e as diferentes formas de administração
colonial na América Espanhola entre os séculos XVI e XVIII.
Habilidades:
Objetivos da aula
Essencial: Estabelecer relações entre as formas de
colonizações portuguesa, espanhola e inglesa,
identificando semelhanças e diferenças.
Suporte: Compreender a gênese e a transformação das
diferentes organizações territoriais e os múltiplos fatores
que nelas intervêm como produtos das relações de
poder.

3. Na imagem, identifique: Qual
personagem é o colonizador
espanhol Hernán Cortés?
Parte central do mural Epopeia do povo mexicano, de Diego Rivera. Esse detalhe
da obra foi intitulado pelo artista como Chegada de Hernán Cortés a Veracruz.
Fonte: Disponível em: <https://pixabay.com/pt/photos/mural-diego-rivera-mexicano3624596/>
Análise de documentos históricos
2 min

4. Em laranja, territórios disputados e
reivindicados pela Espanha.
Jluisrs. Domínio Público. Wikimedia Commons.
Colônias espanholas na América

5. Astecas (1519): Hernán Cortés, oficial espanhol, consegue dominar o Império
Asteca com uma tropa de cerca de 500 soldados, aproveitando-se do
estranhamento dos indígenas e das disputas dentro do império asteca, que
explorava povos dominados. Aproveitando-se disso, Cortés engrossou suas
fileiras com cerca de 6.000 indígenas contra Montezuma, imperador asteca.
Conquistas espanholas na América
Incas (1532): Francisco Pizarro sequestrou o Imperador
Atahualpa, exigindo ouro em troca de sua libertação.
Aproveitando-se de disputas internas entre Atahualpa e
o irmão Huáscar, Pizarro consegue angariar apoio de
muitos incas e outros povos guerreiros, e conquista a
capital Cuzco.

6. Mita: trabalho indígena obrigatório durante quatro meses no ano. Os
indígenas recebiam baixos salários, sendo parte paga em metal, parte paga em
alimentos e bebidas.
Exploração do trabalho dos indígenas
Encomienda: o colono espanhol podia cobrar tributos dos
indígenas em forma de mão de obra, ouro ou em espécie.
A coroa concedia para cada colono (encomiendero)
determinada área e número de indígenas, dos quais
poderiam exigir tais tributos.
Mineração: atividade econômica principal, com mão de
obra indígena (mitayos), que extraía, fundia e transportava
o ouro.

7. Agropecuária: hacienda (grande propriedade, policultura), produtos nativos,
como o milho e a batata, e culturas introduzidas, como a cana-de-açúcar, o
tabaco e o cacau (plantation); criação de gado de corte e de transporte; mão de
obra de indígenas e de trabalhadores pobres, sujeitos à escravização por
dívidas (hacienda) e escravização do negro africano (plantation).
Atividades econômicas
Manufatura: obraje (manufatura), produção de artigos de
lã (ponchos, xales), destinada ao mercado interno.
Artesanato produzido em corporações de ofício, com mão
de obra livre.
Comércio: controlado pela Casa de Contratação (Porto de
Sevilha – Espanha). Sistema de portos únicos.

8. A entrada e a saída de mercadorias na Espanha
somente ocorriam pelo Porto de Sevilha.
Porto de Sevilha (Espanha)
Havana (Cuba)
Cartagena (Colômbia)
Vera Cruz (México)
Portos exclusivos
para circulação de
mercadorias:
Havana, Vera Cruz
e Cartagena.
Espanha
América Espanhola
Casa de Contratação
Elaborado especialmente para o CMSP.

9. Conselho Real e Supremo das Índias (1524): encarregado das questões militares,
jurídicas, legislativas e eclesiásticas da colônia.
Adelantados (adiantados): espanhóis com direitos civis, econômicos e militares
sobre territórios conquistados (exemplos: Cortés e Pizarro).
Administração Colonial
Vice-reinos: anulam as concessões aos adelantados e
aumentam o poder da metrópole (Espanha) sobre a
exploração das riquezas das colônias Nova Espanha, Peru,
Nova Granada e Rio da Prata.
Cabildos ou ayuntamientos: Câmaras Municipais para
administração e segurança locais.

10. O Império Espanhol está representado pelas
áreas em tons de azul.
Nagihuin. CC BY-SA 4.0 Wikimedia Commons
O Império Espanhol em 1790

11. Pelas imagens, é possível identificar os grupos que constituíam a sociedade da
América espanhola no período colonial? Se sim, quais?
1- Pintura de Castas: "De negro e india, sale lobo” (zambo), cerca de 1780. Autor desconhecido. Domínio Público. Wikimedia Commons.
2- De español e india producto mestiço, Cerca de 1780. Autor desconhecido.Colección de Malu y Alejandra Escandón, Cidade do México. Domínio Público. Wikimedia
Commons.
Autor desconhecido. Óleo sobre tela, cerca de 1780.
Análise de documentos históricos
1 min

12. Chapetones
Criollos
Mestiços
Negros escravizados
Indígenas
Sociedade colonial

13. Argentina, Bolívia, Chile, Colômbia, Costa Rica,
Cuba, Equador, El Salvador, Guatemala,
Honduras, México, Nicarágua, Panamá,
Paraguai, Peru, Porto Rico, República
Dominicana, Uruguai e Venezuela.
Wikimedia Commons.
A América Espanhola hoje

14. Vamos elaborar um folheto de viagem?!
Pesquise sobre uma cidade de qualquer país da
América Espanhola e elabore um folheto de
viagem, destacando os patrimônios históricos,
naturais e culturais.
Atividade complementar
Email: celiadsantis@gmail.com
1- Audrey_sel. CC BY-SA 2.0 Wikimedia Commons.2- Balou46. CC BY-SA 4.0. Wikimedia Commons.
Machu Picchu, Peru
San Pedro de
Atacama, Chile
Bogotá, Colômbia