Projeto: Conhecendo as vogais


        PROFESSORA: KATICILENE BRITO
 ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA LUZIA TAVARES
          PARAÍSO DO TOCANTINS - TO
Projeto: conhecendo as vogais

   Objetivos:
   Conhecer e diferenciar os traçados das vogais;
   Identificar cada vogal e o som e as cores primárias;
   Identificar no teclado do lap top as vogais e digitar;
   Associar a vogal a figura de animais e objetos;
   Criar desenho com a vogal estudada.
•   Dinâmica:
   Traçado das vogais com pinceis na lousa e chão da sala;
   Usar o laptop para digitar a vogal ditada pela professora;
   Pintar a vogal com as cores primárias selecionadas por cada aluno;
   Andar na fita com o formato da vogal para identificar a diferença do traçado;
   Duração das atividades: 2 aulas
   Pintura com a tinta guache de cada vogal estudada.
   Resultados:
   Observou-se que os alunos se interessaram pela aula e tiveram um bom
    desempenho e se sentiram motivados a participar e a confeccionar cada vogal ,
    originando no conhecimento adquirido, utilizando a tecnologia e o laptop do Projeto
    UCA para socializar.
Digitação das vogais com o uso do laptop
Pintura das vogais com a tinta guache
Andar na fita com o formato da vogal,
     identificando seu traçado
Traçado da vogal com os dedos utilizando a tinta
                   guache

Projeto conhecendo as vogais

  • 1.
    Projeto: Conhecendo asvogais PROFESSORA: KATICILENE BRITO ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA LUZIA TAVARES PARAÍSO DO TOCANTINS - TO
  • 2.
    Projeto: conhecendo asvogais  Objetivos:  Conhecer e diferenciar os traçados das vogais;  Identificar cada vogal e o som e as cores primárias;  Identificar no teclado do lap top as vogais e digitar;  Associar a vogal a figura de animais e objetos;  Criar desenho com a vogal estudada. • Dinâmica:  Traçado das vogais com pinceis na lousa e chão da sala;  Usar o laptop para digitar a vogal ditada pela professora;  Pintar a vogal com as cores primárias selecionadas por cada aluno;  Andar na fita com o formato da vogal para identificar a diferença do traçado;  Duração das atividades: 2 aulas  Pintura com a tinta guache de cada vogal estudada.  Resultados:  Observou-se que os alunos se interessaram pela aula e tiveram um bom desempenho e se sentiram motivados a participar e a confeccionar cada vogal , originando no conhecimento adquirido, utilizando a tecnologia e o laptop do Projeto UCA para socializar.
  • 3.
    Digitação das vogaiscom o uso do laptop
  • 4.
    Pintura das vogaiscom a tinta guache
  • 5.
    Andar na fitacom o formato da vogal, identificando seu traçado
  • 6.
    Traçado da vogalcom os dedos utilizando a tinta guache