SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 32
01. Para organizar a programação da rádio de uma escola foi feita uma pesquisa de opinião para
verificar o interesse dos 600 alunos pelos diferentes ritmos musicais. O resultado de pesquisa
para a escola foi apresentado no gráfico:
Assinale a alternativa com a tabela associada a este gráfico.
02. Se o produto das idades dos três filhos de Marisa é 36 anos e a soma de suas idades é 11,
então a idade deles é, em anos,
A) 3, 3 e 4. B) 2, 3 e 6.
C) 1, 6 e 6. D) 2, 2 e 9 .
03. O gráfico mostra a contagem da população do Brasil obtida pelos censos e estimativas
realizados pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).
Analisando este gráfico, pode-se afirmar que o primeiro ano onde se verificou que a população
brasileira ultrapassou a marca de 100 milhões de habitantes foi o de:
A) 1960. B) 1970. C) 1980. D) 1991.
04. Este é um croqui de uma casa. Observando esse desenho percebemos que o ambiente
localizado no meio do pavimento superior é:
05. Três amigos foram a uma lanchonete que apresenta o seguinte cardápio:
Pediram duas porções de batatas fritas, um hambúrguer e três refrigerantes. Dividiram igualmente
a despesa, cabendo a cada um pagar, em reais
A) 8,20. B) 7,00. C) 6,30. D) 5,00.
06. Cristina vai fazer um armário para guardar os produtos de limpeza e utensílios domésticos.
Percebeu que para ocupar melhor o espaço deve organizar as prateleiras internas em três alturas
diferentes: a segunda prateleira terá o dobro da altura da primeira e, a terceira, o triplo da altura da
primeira. A altura total do armário é 1,80 m.
Pode-se afirmar que as alturas das primeira, segunda e terceira prateleiras são, nesta ordem e,
em cm, iguais a
A) 30, 60 e 90. B) 20, 70, e 90. C) 40, 80 e 120. D) 35, 70 e 75.
07. Luis pagou uma conta após o vencimento e teve uma multa de 25%. O valor total a ser pago
sem multa era de R$160,00. Sendo assim, Luis pagou:
A) R$225,00. B) R$200,00. C) R$185,00. D) R$160,25.
08. No jardim da cidadezinha que Ana, Bia e Cris moram há um canteiro em forma de um círculo
de dois metros de raio, com pequenos caminhos que se encontram no centro, onde há um relógio
de sol, conforme representado na figura. As três meninas estão posicionadas como mostra a
figura. A que distância as três estão do relógio de sol?
A) Ana a 1 m, Bia a 2 m e Cris a 3 m do relógio de sol.
B) Ana a 1 m, Bia e Cris a 2 m do relógio de sol.
C) Ana, Bia e Cris estão a 2 m do relógio de sol.
D) Ana, Bia e Cris estão a 1 m do relógio de sol.
09. A soma das idades de Andréa e Rosana é 12. Quando Andréa tiver o dobro da idade que tem
hoje, Rosana terá o triplo da idade que tem hoje, e essa soma será igual a 28. Quantos anos têm,
respectivamente, Andréa e Rosana hoje?
A) 12 e 8. B) 12 e 4. C) 16 e 12. D) 8 e 4.
10. Os sanduíches da Lanchonete Lanchebon são deliciosos. Seus clientes podem escolher entre
3 tipos de pão: forma, francês e pão italiano. Para o recheio há 4 opções: salame, queijo, presunto
e mortadela.
O total de opções de escolha de um sanduíche é:
A) 2. B) 7. C) 12. D) 17.
11. Se somarmos o polinômio 3x² + 2x + 1 com o polinômio x² - 2x + 1 obteremos o polinômio:
A) 2x² + 2. B) 4x – x + 1. C) 4x² - 4x + 4. D) 4x² + 2.
12. O GPS é um sistema que permite, por meio de satélites, obter as coordenadas em latitudes e
longitudes de um objeto na face da terra. Se a leitura do GPS informa que um objeto se encontra
na latitude 22,5º e na longitude de 38,7º, então, na figura abaixo (que imita a tela de um radar) o
objeto estará em qual quadrante:
A) Q1. B) Q11. C) Q9. D) Q4.
13. O valor de é um número irracional compreendido entre:
A) 10 e 11. B) 11 e 12. C) 12 e 13. D) 13 e 14.
14. Tio Paulo, tio Bruno e tio Júlio têm sítios vizinhos. Os sítios são delimitados, na frente, pela
rodovia, e atrás, pela represa. Eles sabem que os três sítios tomam 52 m da margem da represa.
A frente do sítio do tio Paulo tem 12 m, do tio Bruno, 16 m e do tio Júlio, 20 m. Qual dos sítios
pega a maior parte dos 52 m da margem da represa?
A) Tio Bruno B) Tio Paulo
C) Tio Júlio D) Os três têm fundos de mesma medida.
15. No jogo “Encontrando Números Iguais” são lançados 5 dados especialmente preparados para
isso. Observe esta jogada:
Os dados com números iguais são:
A) 1, 2 e 4. B) 1, 3 e 4. C) 2, 3 e 5. D) 3, 4 e 5.
16. No início do século XVII, Galileu descobriu que a distância d em metros percorrida por um
corpo que cai é aproximadamente 5 vezes o quadrado do tempo t em segundos que o corpo leva
para atingir o solo. Qual das funções representa essa descoberta?
A) d = 5.t. B) d = 5.t². C) t = 5.d. D) t = 5.d².
17. Maurren Maggim, natural de São Carlos, no interior de São Paulo, ganhou a medalha de ouro
no salto em distância na Olimpíada de Pequim, saltando 7,04 metros.
Um fusca tem uma largura de 1,54 metros e considere que alguns fuscas são colocados lado a
lado, com uma distância de aproximadamente 30 cm entre eles. O número de fuscas necessários
para conseguir uma distância equivalente ao salto da brasileira é
A) 2. B) 3. C) 4. D) 5.
18. Na grade quadriculada abaixo há 3 figuras semelhantes entre si e apenas uma que não é
semelhante a nenhuma outra. Indique qual é esta figura que não é semelhante às outras:
A) I. B) II. C) III. D) IV.
19. Assinale a alternativa com a tabela que representa corretamente o número de carteiros dessa
cidade, por sexo.
Na cidade de São Paulo há um total de 6042 carteiros, sendo que apenas aproximadamente 6%
deles são mulheres.
Fonte: VEJA. São Paulo: Abril, 7 nov. 2007. (adaptado).
20. Se girarmos o ponteiro do marcador abaixo em 120º no sentido horário, sobre qual quadrante
ele ficará?
A) Q1. B) Q2. C) Q3. D) Q4.
21. A população de uma pequena cidade do interior de Minas Gerais variou entre 1987 e 1996
segundo o gráfico abaixo.
A população dessa cidade era de 29.000 habitantes:
A) Entre 1987 e 1990. B) Entre 1990 e 1993.
C) Entre 1993 e 1996. D) Após 1996.
22. A placa de trânsito representada a seguir indica a largura máxima permitida para passagem
em um portão.
Se a largura de um automóvel fosse 1,54 m e ele mantivesse a mesma distância de ambos os
lados do portão, sobraria de cada lado uma distância, em cm, de
A) 13. B) 18. C) 26. D) 36.
23. Carla está calculando o custo de uma viagem de carro. Ela sabe que, para andar 120 km, seu
carro consome 15 litros de combustível, cujo preço é R$ 2,00 o litro.
Para uma viagem de 960 km, Carla gastará, apenas com combustível,
A) R$ 120,00. B) R$128,00. C) R$ 220,00. D) R$ 240,00.
24. A comissão de formatura da 8ª série está vendendo rifas para arrecadar dinheiro para a festa.
Conseguiram vender todos os 180 números de uma rifa. A família de Leonardo comprou 6.
A chance do prêmio ser sorteado para a família de Leonardo é
25. Um estudante apanhou aranhas e joaninhas num total de 15, e as guardou numa caixa.
Contou em seguida 108 patas. Uma aranha tem oito patas, enquanto uma joaninha tem seis.
Sendo a o número de aranhas na caixa e j o número de joaninhas, qual das alternativas abaixo
representa o sistema que, quando resolvido, determinará o número de aranhas e joaninhas na
caixa?
26. O raio da roda da bicicleta ideal para se praticar mountain bike é de 350 mm. Sabendo que o
aro de uma bicicleta indica a medida do diâmetro de suas rodas, então, o aro ideal para mountain
bike é:
A) 400 mm. B) 500 mm. C) 600 mm. D) 700 mm.
27. A área do quadrado abaixo é 49 cm².
Assinale a alternativa que mostra corretamente o valor de X, em cm.
A) 5 B) 6 C) 9 D) 11
28. Sabendo que 3,1416 é uma aproximação para o valor de (Pi), podemos dizer que sua
localização na reta abaixo está indicada pelo ponto:
A) P. B) Q. C) R. D) S.
29. Colocando-se em ordem crescente os números abaixo encontra-se:
x = 0,02 t = 0,025
y = 0,2 w = 0,12
z = 0,001
A) z < x < y < t < w. B) z< x < t < w < y.
C) t < w < z < x < y. D) z < y < x < w < t.
30. Um salão quadrado de lado l = 4,5m , será revestido com piso. Sabemos que a área de piso
necessária será dada por A = l² . O dono do salão já possui 12,75 m² de piso, e sabe que não será
suficiente para revestir todo o salão. Quantos m² de piso ele precisa ainda comprar?
A) 4,25 m² B) 5,75 m² C) 7,50 m² D) 9,50 m²
31. Atualmente o preço do pãozinho é cobrado pelo seu peso. Em média o quilo do pão francês é
R$ 5,50.
Dez destes pãezinhos pesam 400 gramas e paga-se por eles, em reais,
A) 1,20. B) 2,10. C) 2,20. D) 2,40.
32.
33. O raio da Terra, no equador, é de aproximadamente 6400000 metros, e a distância
aproximada da Terra à Lua é de 384000000 metros.
Podemos também apresentar corretamente o raio da Terra e a distância da Terra à Lua,
respectivamente, por
34. Abaixo está representada uma parte de um polígono regular, com o valor de um de seus
ângulos notáveis.
Apenas com essa informação é possível concluir que o
polígono é um
A) octógono (8 lados).
B) eneágono (9 lados).
C) decágono (10 lados).
D) dodecágono (12 lados).
35. Na figura abaixo, a figura B é uma ampliação da figura A. Para esta transformação podemos
afirmar que
A) O perímetro de B se manteve o mesmo de A e os
ângulos internos correspondentes dobraram de valor.
B) O perímetro de B passou a ser o triplo do perímetro
de A, e os ângulos internos correspondentes não se
alteraram.
C) O perímetro de B passou a ser o dobro do perímetro
de A, e os ângulos internos correspondentes não se
alteraram.
D) O perímetro de B passou a ser o dobro do perímetro
de A, e os ângulos internos correspondentes também
dobraram de valor.
36. Um professor apresentou aos seus alunos o seguinte problema:
“As questões de uma prova são avaliadas por pontos, de modo que um acerto vale 5 pontos
positivos e um erro vale 3 pontos negativos. Em uma prova com 30 questões, Mirella fez 54
pontos.
Quantas questões Mirella acertou?”
Para resolver o problema, o professor denominou x e y ao número de questões acertadas e
erradas por Mirella, respectivamente, e pediu aos alunos que escrevessem o sistema de equações
que conduz à solução do problema.
Assinale a alternativa que mostra corretamente o sistema de equações pedido pelo professor.
37. Considere os polinômios
p= 3x² + 2x + 3 e q= 4x – 3
O valor numérico do polinômio p – q, para x=1, é
A) 4. B) 5. C) 6. D) 7.
38. Carrego todos os dias em minha mochila o livro de português e o de matemática. Cada um
deles tem 27 cm de altura e 20 cm de comprimento, mas o de Português tem 3 cm de largura,
enquanto o de matemática só tem 2 cm. O volume que esses dois livros ocupam da minha
mochila é
A) 3 340 cm³ B) 3 240 cm³ C) 2 700 cm³ D) 2 400 cm³
39.
40. Sabemos que um corpo em queda livre, cai de forma que a distância (d) percorrida é
proporcional ao quadrado do tempo (t) decorrido desde o início da queda. Isto é, d = k.t² (onde d é
a distância percorrida, t é o tempo de queda e k é a razão constante entre d e t²). Após 3
segundos de queda, o corpo caiu 45 metros. Então, a relação entre a distância percorrida e o
tempo após a queda pode ser expressa por:
A) d = 2.t² B) d = 4.t² C) d = 5.t² D) d = 6.t²
41. A representação fracionária do número racional 1,8 é:
42. Para ir de casa ao trabalho ou para voltar, Letícia usa os percursos A, B ou C, indicados no
mapa abaixo. Ela nunca vai e volta pelo mesmo percurso. Hoje, na ida fez um ângulo reto e outro
menor que o reto e na volta fez dois ângulos maiores que o reto.
Os caminhos de ida e de volta de Letícia hoje, nessa ordem, foram:
A) A e C. B) A e B. C) B e C. D) C e A.
43. O perímetro de um retângulo é 48 cm. A medida do lado maior é o triplo da medida do lado
menor. A área deste retângulo, em cm², é igual a:
A) 24. B) 48. C) 108. D) 216.
44. Os materiais empregados na construção dos lasers que fazem a leitura dos CD’s que você
ouve é um exemplo do emprego da nanotecnologia. Seu avanço se dá na medida da capacidade
da tecnologia moderna em ver e manipular átomos e moléculas, que possuem medidas
microscópicas.
Essas medidas podem ser expressas em nanômetro que é uma unidade de medida de
comprimento, assim como o centímetro ou o milímetro, e equivale a 1 bilionésimo do metro, isto é,
0,000 000 001m.
A notação científica usada para representar o nanômetro é:
A) 10−10
m. B) 10−9
m. C) 10−8
m. D) 10−7
m.
45. As figuras abaixo representam caixas numeradas de 1 a n, contendo bolinhas onde, a
quantidade de bolinhas em cada caixa varia em função do número dessa caixa.
A observação das figuras permite concluir que o número de bolinhas da n-ésima caixa é dado pela
expressão:
A) n2
B) (n-1)2
C) (n+1)2
D) n2
+1
46. Observe a seqüência de números: 3, 1, -1, -3, -5....
Assinale a alternativa que mostra corretamente a expressão algébrica que representa o
relacionamento entre um número y desta seqüência e o seu antecessor x.
A) y = 2x +1 B) y = 2x − 2. C) y = x + 2 D) y = x − 2
47. Nas Olimpíadas de Pequim 2008, o jamaicano Usain Bolt
bateu recordes mundiais nas provas de corrida de 100 metros
rasos, com o tempo de 9,69 segundos e de 200 metros rasos,
com 19,30 segundos.
Pode-se afirmar que Bolt correu, em ambas as provas, a uma
velocidade aproximada, em metro por segundo, de
A) 50. B) 12. C) 10. D) 8.
48. A figura abaixo é um quadrado. A área do quadrado é dada pela expressão A = a2
+ 2ab + b2
.
Nesta expressão, a área correspondente ao
termo 2ab é dada pela:
A) área do quadrado III.
B) soma das áreas dos quadrados II e III.
C) soma das áreas dos retângulos I e IV.
D) soma das áreas do retângulo IV e do
quadrado III.
49. A soma de 2 números é 10 e sua diferença é 4. O sistema de equações abaixo representa
essa situação:
Assinale a alternativa que mostra as retas que representam esse sistema.
50. Observe o triângulo retângulo representado abaixo, em que as medidas de alguns de seus
elementos são conhecidas.
O valor de x é
A) 10. B) 8.
C) 6. D) 4.
51. Qual das figuras abaixo em relação a área hachurada representa a expressão algébrica
(m + 2)2
?
52. Os triângulos representados nas figuras a seguir são semelhantes.
Os comprimentos aproximados dos lados BC e PR são dados, respectivamente, por
A) 3,75 e 7,2. B) 7,2 e 6,7. C) 9,7 e 8,2. D) 5,4 e 12,8.
53. Representando no plano cartesiano os pontos M (-2,3), M (0,-1) e P (2,0), obtém-se o triângulo
MNP da figura
54.
55. Um quadrado cuja medida do lado é (x+k) tem área dada por x2
+8x+16.
Pode-se concluir que o valor de k é
A) 2. B) 3. C) 4. D) 5.
56. A figura abaixo é composta de triângulos eqüiláteros de
lado l = 3 cm. Se adotarmos que estes triângulos tem altura
aproximada de 2,6 cm, a área total da figura será de
aproximadamente:
A) 14,4 cm2
. B) 15,6 cm2
.
C) 16,5 cm2
. D) 17,2 cm2
.
57. As figuras I e II são semelhantes e a razão entre seus lados é 2.
Pode-se concluir que as razões entre os perímetros e entre as áreas das figuras I e II são,
respectivamente,
A) 2 e 2. B) 2 e 4. C) 2 e 8. D) 4 e 4.
58. As rodas de uma bicicleta têm 70 cm de diâmetro. Assinale a alternativa que mostra a
distância, em metros, percorrida pela bicicleta após 100 voltas das rodas. (Considere π ≅ 3,14)
A) 109,9. B) 219,8. C) 3846,5. D) 15386.
59. A figura abaixo ilustra a reta dos números reais no intervalo entre 0 e 1. Este intervalo está
dividido em 4 intervalos menores.
A qual destes 4 intervalos pertence o número real representado pela fração ?
A) Intervalo I. B) Intervalo II. C) Intervalo III. D) Intervalo IV.
60. Para as comemorações de aniversário de uma cidade, foi construído um grande painel de
forma triangular na fachada de um edifício, sendo AB paralelo a CD. Dados: VA=10 m; AC =5 m e
CD=18 m.
Portanto, AB mede:
A) 9 m. B) 12 m.
C) 15 m. D) 16 m.
61. Mercedes decidiu colocar um toldo em seu quintal, cobrindo uma área quadrada com 2 m de
lado. Quando foi comprar o toldo, gostou muito de um que tinha um formato hexagonal com 1 m
de lado, mas, apesar da diferença, achou que com ele conseguiria cobrir a região quadrada. Ao
chegar a casa, porém, viu que não era bem assim...
Qual a diferença aproximada entre a área que Mercedes queria cobrir e a área que o hexágono
cobriu?
A) 1,4 m2
B) 2,6 m2
C) 4 m2
D) 5,4 m2
62. Um bombeiro sobe uma escada de 15 m de comprimento, que forma uma ângulo de 60° com
o solo.
Usando 0,87 como valor aproximado de sen60°, assinale a alternativa que mostra a altura
aproximada que o bombeiro está do solo, quando chega ao topo da escada.
A) 10,23 m.
B) 12,14 m.
C) 13,05 m.
D) 14,55 m.
63. A linha representada no sistema de eixos abaixo descreve a rota de uma avião no radar.
Como o avião voa em linha reta (entre as longitudes 0º e 60º), a cada grau de longitude é possível
se prever a latitude em que o avião estará. Se chamarmos de x a longitude e de y a latitude, a
equação que descreve a rota do avião no radar é dada por:
A) y = 2x + 10.
B) y = x − 20 .
C) y = 2x − 20 .
D) y = 2x + 20 .
64. Um quebra-cabeça chinês chamado tangram foi construído a partir de um quadrado de lado 20
cm.
Assinale a alternativa que mostra corretamente o comprimento, em cm, do segmento em destaque
na figura.
A) x = 5
B) x = 5
C) x = 10
D) x = 10
65.
66.
67. O pátio da escola de Pedro foi enfeitado com bandeirolas coloridas para a festa junina. O
professor de matemática, encarregado dessa tarefa, resolveu propor aos alunos as seguintes
condições para a confecção das bandeirolas:
Antes de iniciar o trabalho, o professor propôs que os alunos descobrissem o número de
bandeirolas diferentes poderiam ser obtidas com essas condições.
A turma, que resolveu corretamente o problema, descobriu que esse número é
A) 10. B) 12. C) 16. D) 20.
68. As telas dos aparelhos de televisão têm formatos distintos. Um aparelho de televisão do tipo
letterbox tem lados da tela na proporção 4:3. As televisões com telas widescreen têm lados na
proporção 16:9.
As telas dos dois aparelhos de televisão do tipo letterbox e widescreens mostrados nas figuras
medem a mesma altura h.
As larguras de suas telas são, respectivamente, iguais a
69. Para ligar dois bairros de uma cidade foi construído um túnel com 25 metros de comprimento e
6 metros de largura.
Considere π = 3. O volume aproximado de terra que foi retirado para ser aberto o túnel é, em
metros cúbicos, igual a
A) 212,5. B) 265. C) 337,5. D) 710.
70. Meu professor de matemática pediu para calcularmos com aproximação até milésimos.
A resposta que devo dar a ele é:
A) 4,1. B) 4,12. C) 4,123. D) 4,1231.
71. A estética das proporções aliada à busca pela beleza foi e tem sido sempre a preocupação
dos artistas. Muitas obras de arte, desenhos, arquiteturas e esculturas foram criadas a partir do
que foi chamado "O Número de Ouro" e em suas linhas pode-se observar essas relações.
O número de ouro, ou relação áurea pode ser definido da seguinte maneira: Quando um
segmento é dividido em duas partes de tal modo que a razão entre o segmento inteiro e a
parte maior é igual à razão entre a parte maior e a parte menor, essa relação é chamada
relação áurea e, o número obtido é o número de ouro. Ele é representado pela letra grega phi
(lê-se Fi e escreve-se Φ ou φ).
72. Observe as situações apresentadas nos quadros abaixo.
A fração 2 pode ser usada para representar as situações:
5
A) I, II e III. B) II, III e IV. C) I, II e IV. D) I, III e IV.
73. As cinco cartelas numeradas representadas abaixo foram colocadas numa caixa.
Se forem retiradas duas cartelas da caixa, simultaneamente e ao acaso, a probabilidade de que a
soma dos valores das cartelas retiradas seja 5 ou 6 é
74. Um vendedor de cachorros quentes comprou uma lata de extrato de tomate medindo 15 cm de
diâmetro da base e 23 cm de altura.
Nesta lata cabem, aproximadamente,
A) 2 litros. B) 4 litros.
C) 6 litros. D) 8 litros.
75. Uma menina recortou vários triângulos eqüiláteros iguais em cartolina. Resolveu então
construir poliedros com aqueles triângulos, colando-os com fita adesiva uns aos outros. Ela
lembrava que havia aprendido na escola que seria possível construir três dos poliedros de Platão
com aqueles triângulos. Ela construiu, com 4 triângulos, o tetraedro, e com 20 triângulos, o
icosaedro. Mas esqueceu qual era o terceiro poliedro regular convexo que podia construir apenas
com triângulos eqüiláteros. Esse poliedro é o
A) pentaedro. B) hexaedro. C) octaedro. D) dodecaedro.
76. O terreno de um condomínio tem a forma triangular como indica a planta abaixo. Nos pontos
A, B e C serão construídos 3 edifícios e o playground, que deve servir aos 3 prédios, vai ser
construído no ponto P. A distância de cada um dos edifícios ao playground deve ser a mesma.
Para que isso aconteça o ponto P (que representa o playground) deve estar sobre:
A) As medianas do triângulo α.
B) As mediatrizes dos lados do triângulo.
C) As bissetrizes dos ângulos do triângulo.
D) As alturas relativas aos lados do triângulo.
77. Na confecção de um vaso de base quadrada como o abaixo o volume aproximado (considere
π = 3,14), de acrílico necessário é:
A) 1 244 cm³ B) 1 872 cm³
C) 1900 cm³ D) 2 500 cm³
78. Considere uma bicicleta cujo diâmetro total das rodas, incluindo os pneus, é de 64 cm.
Assinale a alternativa que mostra corretamente a quantidade aproximada de metros que a
bicicleta percorre a cada volta completa de suas rodas.
A) 1. B) 1,5.
C) 2. D) 2,5.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mat funcoes exercicios resolvidos
Mat funcoes exercicios resolvidosMat funcoes exercicios resolvidos
Mat funcoes exercicios resolvidostrigono_metrico
 
Lista de exercícios 8º ano - 3ª etapa - produto notável
Lista de exercícios   8º ano - 3ª etapa - produto notávelLista de exercícios   8º ano - 3ª etapa - produto notável
Lista de exercícios 8º ano - 3ª etapa - produto notávelAlessandra Dias
 
Plano cartesiano 7º ano
Plano cartesiano   7º anoPlano cartesiano   7º ano
Plano cartesiano 7º anoRafael Marques
 
Notação científica - 8º
Notação científica - 8ºNotação científica - 8º
Notação científica - 8ºAirton Sabino
 
Prova brasil-descritores-de-matematica-9-ano
Prova brasil-descritores-de-matematica-9-anoProva brasil-descritores-de-matematica-9-ano
Prova brasil-descritores-de-matematica-9-anoSEMEC DIED
 
Conteúdo de matemática 8o ano
Conteúdo de matemática 8o anoConteúdo de matemática 8o ano
Conteúdo de matemática 8o anoMichele Boulanger
 
Exercicios função
 Exercicios função Exercicios função
Exercicios funçãoRobson S
 
Lista de exercícios PG
Lista de exercícios PGLista de exercícios PG
Lista de exercícios PGprofederson
 
Sistemas de equações 8º ano
Sistemas de equações 8º anoSistemas de equações 8º ano
Sistemas de equações 8º anoAndréia Rodrigues
 
5ºano mat frações2
5ºano mat frações25ºano mat frações2
5ºano mat frações2silvia_lfr
 
Gincana matemática 9º ano SAEPE
Gincana matemática 9º ano SAEPEGincana matemática 9º ano SAEPE
Gincana matemática 9º ano SAEPEDanúbia Rodrigues
 
Fração e porcentagem (lista de exercício)
Fração e porcentagem (lista de exercício)Fração e porcentagem (lista de exercício)
Fração e porcentagem (lista de exercício)Prof. Leandro
 
Lista (5) de exercícios adição e subtração 2 parte (gabaritada)
Lista (5) de exercícios adição e subtração 2 parte (gabaritada)Lista (5) de exercícios adição e subtração 2 parte (gabaritada)
Lista (5) de exercícios adição e subtração 2 parte (gabaritada)Olicio Silva
 
Atividade avaliativa recuperação 7 ano
Atividade avaliativa recuperação 7 anoAtividade avaliativa recuperação 7 ano
Atividade avaliativa recuperação 7 anoElisangela Ocea
 
2º lista de exercícios potenciação e radiciação - 9º ano
2º lista de exercícios   potenciação e radiciação - 9º ano2º lista de exercícios   potenciação e radiciação - 9º ano
2º lista de exercícios potenciação e radiciação - 9º anoafpinto
 
Exercícios função de 2° grau 2p
Exercícios função de 2° grau 2pExercícios função de 2° grau 2p
Exercícios função de 2° grau 2pJean Silveira
 

Mais procurados (20)

ExercíCios. Ponto MéDio
ExercíCios. Ponto MéDioExercíCios. Ponto MéDio
ExercíCios. Ponto MéDio
 
Plano cartesiano
Plano cartesianoPlano cartesiano
Plano cartesiano
 
Mat funcoes exercicios resolvidos
Mat funcoes exercicios resolvidosMat funcoes exercicios resolvidos
Mat funcoes exercicios resolvidos
 
Lista de exercícios 8º ano - 3ª etapa - produto notável
Lista de exercícios   8º ano - 3ª etapa - produto notávelLista de exercícios   8º ano - 3ª etapa - produto notável
Lista de exercícios 8º ano - 3ª etapa - produto notável
 
Plano cartesiano 7º ano
Plano cartesiano   7º anoPlano cartesiano   7º ano
Plano cartesiano 7º ano
 
Notação científica - 8º
Notação científica - 8ºNotação científica - 8º
Notação científica - 8º
 
Prova brasil-descritores-de-matematica-9-ano
Prova brasil-descritores-de-matematica-9-anoProva brasil-descritores-de-matematica-9-ano
Prova brasil-descritores-de-matematica-9-ano
 
Conteúdo de matemática 8o ano
Conteúdo de matemática 8o anoConteúdo de matemática 8o ano
Conteúdo de matemática 8o ano
 
Exercicios função
 Exercicios função Exercicios função
Exercicios função
 
Lista de exercícios PG
Lista de exercícios PGLista de exercícios PG
Lista de exercícios PG
 
Prova 8º ano b e c
Prova 8º ano b e cProva 8º ano b e c
Prova 8º ano b e c
 
Sistemas de equações 8º ano
Sistemas de equações 8º anoSistemas de equações 8º ano
Sistemas de equações 8º ano
 
5ºano mat frações2
5ºano mat frações25ºano mat frações2
5ºano mat frações2
 
Gincana matemática 9º ano SAEPE
Gincana matemática 9º ano SAEPEGincana matemática 9º ano SAEPE
Gincana matemática 9º ano SAEPE
 
Fração e porcentagem (lista de exercício)
Fração e porcentagem (lista de exercício)Fração e porcentagem (lista de exercício)
Fração e porcentagem (lista de exercício)
 
Lista (5) de exercícios adição e subtração 2 parte (gabaritada)
Lista (5) de exercícios adição e subtração 2 parte (gabaritada)Lista (5) de exercícios adição e subtração 2 parte (gabaritada)
Lista (5) de exercícios adição e subtração 2 parte (gabaritada)
 
Atividade avaliativa recuperação 7 ano
Atividade avaliativa recuperação 7 anoAtividade avaliativa recuperação 7 ano
Atividade avaliativa recuperação 7 ano
 
2º lista de exercícios potenciação e radiciação - 9º ano
2º lista de exercícios   potenciação e radiciação - 9º ano2º lista de exercícios   potenciação e radiciação - 9º ano
2º lista de exercícios potenciação e radiciação - 9º ano
 
8 ano produtos notáveis e ângulos
8 ano produtos notáveis e ângulos8 ano produtos notáveis e ângulos
8 ano produtos notáveis e ângulos
 
Exercícios função de 2° grau 2p
Exercícios função de 2° grau 2pExercícios função de 2° grau 2p
Exercícios função de 2° grau 2p
 

Destaque

Banco de questões SARESP
Banco de questões SARESPBanco de questões SARESP
Banco de questões SARESPDani Pimenta
 
Geometria plana-poligonos
Geometria plana-poligonosGeometria plana-poligonos
Geometria plana-poligonosDeborah450
 
1° simulado 2014 - Matemática III
1° simulado 2014 - Matemática III1° simulado 2014 - Matemática III
1° simulado 2014 - Matemática IIIWender Gomes
 
Slides spaece2010 1° ano
Slides spaece2010 1° anoSlides spaece2010 1° ano
Slides spaece2010 1° anoAdson Nunes
 
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.Gleidson Luis
 
Desnutrição pv
Desnutrição pvDesnutrição pv
Desnutrição pvPaulo Sales
 
Probabilidades exercicios
Probabilidades  exerciciosProbabilidades  exercicios
Probabilidades exerciciosCidinha Santos
 
Exercícios notação cientifica e unidades- blog
Exercícios  notação cientifica e unidades- blogExercícios  notação cientifica e unidades- blog
Exercícios notação cientifica e unidades- blogmarileiabonetti
 
Simulados de matemática 5º ano PROEB
Simulados de matemática 5º ano PROEBSimulados de matemática 5º ano PROEB
Simulados de matemática 5º ano PROEBSilvânia Silveira
 
D17 (9º ano mat.) - identificar a localização de números racionais na reta...
D17 (9º ano   mat.)  - identificar a localização de números racionais na reta...D17 (9º ano   mat.)  - identificar a localização de números racionais na reta...
D17 (9º ano mat.) - identificar a localização de números racionais na reta...clenyo
 
Gabarito exercícios do livro praticando matemática.página 47docx
Gabarito exercícios do livro praticando matemática.página 47docxGabarito exercícios do livro praticando matemática.página 47docx
Gabarito exercícios do livro praticando matemática.página 47docxCIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Fisica exercicios resolvidos 005
Fisica exercicios resolvidos  005Fisica exercicios resolvidos  005
Fisica exercicios resolvidos 005comentada
 
Pré socráticos
Pré socráticosPré socráticos
Pré socráticosrafaforte
 
Questões de provas e simulados probabilidade e estatística junho 2014
Questões de provas e simulados probabilidade e estatística junho 2014Questões de provas e simulados probabilidade e estatística junho 2014
Questões de provas e simulados probabilidade e estatística junho 2014Nina Silva
 
matemática sugestão de atividades do cbc
matemática sugestão de atividades do cbcmatemática sugestão de atividades do cbc
matemática sugestão de atividades do cbcAntônio Fernandes
 
Atividades com descritores matematica PROEB 5º ano
Atividades com descritores matematica PROEB 5º anoAtividades com descritores matematica PROEB 5º ano
Atividades com descritores matematica PROEB 5º anoSilvânia Silveira
 

Destaque (20)

Banco de questões SARESP
Banco de questões SARESPBanco de questões SARESP
Banco de questões SARESP
 
Geometria plana-poligonos
Geometria plana-poligonosGeometria plana-poligonos
Geometria plana-poligonos
 
1° simulado 2014 - Matemática III
1° simulado 2014 - Matemática III1° simulado 2014 - Matemática III
1° simulado 2014 - Matemática III
 
Slides spaece2010 1° ano
Slides spaece2010 1° anoSlides spaece2010 1° ano
Slides spaece2010 1° ano
 
D24 (mat. 5º ano)
D24 (mat. 5º ano)D24 (mat. 5º ano)
D24 (mat. 5º ano)
 
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
 
Desnutrição
DesnutriçãoDesnutrição
Desnutrição
 
Prova de matematica retas
Prova de matematica retasProva de matematica retas
Prova de matematica retas
 
Desnutrição
DesnutriçãoDesnutrição
Desnutrição
 
Desnutrição pv
Desnutrição pvDesnutrição pv
Desnutrição pv
 
Probabilidades exercicios
Probabilidades  exerciciosProbabilidades  exercicios
Probabilidades exercicios
 
Exercícios notação cientifica e unidades- blog
Exercícios  notação cientifica e unidades- blogExercícios  notação cientifica e unidades- blog
Exercícios notação cientifica e unidades- blog
 
Simulados de matemática 5º ano PROEB
Simulados de matemática 5º ano PROEBSimulados de matemática 5º ano PROEB
Simulados de matemática 5º ano PROEB
 
D17 (9º ano mat.) - identificar a localização de números racionais na reta...
D17 (9º ano   mat.)  - identificar a localização de números racionais na reta...D17 (9º ano   mat.)  - identificar a localização de números racionais na reta...
D17 (9º ano mat.) - identificar a localização de números racionais na reta...
 
Gabarito exercícios do livro praticando matemática.página 47docx
Gabarito exercícios do livro praticando matemática.página 47docxGabarito exercícios do livro praticando matemática.página 47docx
Gabarito exercícios do livro praticando matemática.página 47docx
 
Fisica exercicios resolvidos 005
Fisica exercicios resolvidos  005Fisica exercicios resolvidos  005
Fisica exercicios resolvidos 005
 
Pré socráticos
Pré socráticosPré socráticos
Pré socráticos
 
Questões de provas e simulados probabilidade e estatística junho 2014
Questões de provas e simulados probabilidade e estatística junho 2014Questões de provas e simulados probabilidade e estatística junho 2014
Questões de provas e simulados probabilidade e estatística junho 2014
 
matemática sugestão de atividades do cbc
matemática sugestão de atividades do cbcmatemática sugestão de atividades do cbc
matemática sugestão de atividades do cbc
 
Atividades com descritores matematica PROEB 5º ano
Atividades com descritores matematica PROEB 5º anoAtividades com descritores matematica PROEB 5º ano
Atividades com descritores matematica PROEB 5º ano
 

Semelhante a 8 serie

Verificação parcial ii de matemática 7º ano
Verificação parcial ii de matemática 7º anoVerificação parcial ii de matemática 7º ano
Verificação parcial ii de matemática 7º anoCarlos Magno Braga
 
MT_CH_2série_Gab.pdf
MT_CH_2série_Gab.pdfMT_CH_2série_Gab.pdf
MT_CH_2série_Gab.pdfProfJC3
 
Atividade - Prova Brasil (9º ano)
Atividade  -  Prova Brasil (9º ano)Atividade  -  Prova Brasil (9º ano)
Atividade - Prova Brasil (9º ano)Ilton Bruno
 
Exame naci on-al-testes-intermedios-de-matematica-do-9º-ano
Exame naci on-al-testes-intermedios-de-matematica-do-9º-anoExame naci on-al-testes-intermedios-de-matematica-do-9º-ano
Exame naci on-al-testes-intermedios-de-matematica-do-9º-anoLaurinda Barros
 
F ficha de revisões nº 3 9º janeiro2017
F ficha de revisões nº 3   9º janeiro2017F ficha de revisões nº 3   9º janeiro2017
F ficha de revisões nº 3 9º janeiro2017Susana Chaves
 
Revisão de Matemática- 7 ano Dezembro 2023.pptx
Revisão de Matemática- 7 ano Dezembro 2023.pptxRevisão de Matemática- 7 ano Dezembro 2023.pptx
Revisão de Matemática- 7 ano Dezembro 2023.pptxJooMaurcio15
 
Senos e-cossenos trigonometria
Senos e-cossenos trigonometriaSenos e-cossenos trigonometria
Senos e-cossenos trigonometriaAndrea de Souza
 
Simulado de Matemática
Simulado de MatemáticaSimulado de Matemática
Simulado de MatemáticaDiedNuenf
 
Prova mat-3 em-noite
Prova mat-3 em-noiteProva mat-3 em-noite
Prova mat-3 em-noiteAnazaniboni
 
9ª lista de exercícios de geometria
9ª lista de exercícios de  geometria9ª lista de exercícios de  geometria
9ª lista de exercícios de geometriaProfessor Carlinhos
 
6ª lista de exercícios de geometria
6ª lista de exercícios de  geometria6ª lista de exercícios de  geometria
6ª lista de exercícios de geometriaProfessor Carlinhos
 
Matemática – geometria triângulos 01 – 2013 – ifba
Matemática – geometria triângulos 01 – 2013 – ifbaMatemática – geometria triângulos 01 – 2013 – ifba
Matemática – geometria triângulos 01 – 2013 – ifbaJakson Raphael Pereira Barbosa
 

Semelhante a 8 serie (20)

Avaliação proeb matemática 3º ano em (2)
Avaliação proeb matemática 3º ano em (2)Avaliação proeb matemática 3º ano em (2)
Avaliação proeb matemática 3º ano em (2)
 
Avaliação proeb matemática 3º ano em
Avaliação proeb matemática 3º ano emAvaliação proeb matemática 3º ano em
Avaliação proeb matemática 3º ano em
 
Verificação parcial ii de matemática 7º ano
Verificação parcial ii de matemática 7º anoVerificação parcial ii de matemática 7º ano
Verificação parcial ii de matemática 7º ano
 
Olimpiada 4 anooo
Olimpiada 4 anoooOlimpiada 4 anooo
Olimpiada 4 anooo
 
MT_CH_2série_Gab.pdf
MT_CH_2série_Gab.pdfMT_CH_2série_Gab.pdf
MT_CH_2série_Gab.pdf
 
Matematica 3º ano c ..
Matematica 3º ano c ..Matematica 3º ano c ..
Matematica 3º ano c ..
 
Atividade - Prova Brasil (9º ano)
Atividade  -  Prova Brasil (9º ano)Atividade  -  Prova Brasil (9º ano)
Atividade - Prova Brasil (9º ano)
 
Matematica 3º ano
Matematica 3º ano Matematica 3º ano
Matematica 3º ano
 
Matematica 3º ano
Matematica 3º ano Matematica 3º ano
Matematica 3º ano
 
Exame naci on-al-testes-intermedios-de-matematica-do-9º-ano
Exame naci on-al-testes-intermedios-de-matematica-do-9º-anoExame naci on-al-testes-intermedios-de-matematica-do-9º-ano
Exame naci on-al-testes-intermedios-de-matematica-do-9º-ano
 
2° simulado 2014
2° simulado 20142° simulado 2014
2° simulado 2014
 
F ficha de revisões nº 3 9º janeiro2017
F ficha de revisões nº 3   9º janeiro2017F ficha de revisões nº 3   9º janeiro2017
F ficha de revisões nº 3 9º janeiro2017
 
Revisão de Matemática- 7 ano Dezembro 2023.pptx
Revisão de Matemática- 7 ano Dezembro 2023.pptxRevisão de Matemática- 7 ano Dezembro 2023.pptx
Revisão de Matemática- 7 ano Dezembro 2023.pptx
 
Senos e-cossenos trigonometria
Senos e-cossenos trigonometriaSenos e-cossenos trigonometria
Senos e-cossenos trigonometria
 
Simulado de Matemática
Simulado de MatemáticaSimulado de Matemática
Simulado de Matemática
 
avaliao_diagnstica_matemtica9.pdf
avaliao_diagnstica_matemtica9.pdfavaliao_diagnstica_matemtica9.pdf
avaliao_diagnstica_matemtica9.pdf
 
Prova mat-3 em-noite
Prova mat-3 em-noiteProva mat-3 em-noite
Prova mat-3 em-noite
 
9ª lista de exercícios de geometria
9ª lista de exercícios de  geometria9ª lista de exercícios de  geometria
9ª lista de exercícios de geometria
 
6ª lista de exercícios de geometria
6ª lista de exercícios de  geometria6ª lista de exercícios de  geometria
6ª lista de exercícios de geometria
 
Matemática – geometria triângulos 01 – 2013 – ifba
Matemática – geometria triângulos 01 – 2013 – ifbaMatemática – geometria triângulos 01 – 2013 – ifba
Matemática – geometria triângulos 01 – 2013 – ifba
 

Mais de Anazaniboni

Melhor Gestão, Melhor Ensino
Melhor Gestão, Melhor EnsinoMelhor Gestão, Melhor Ensino
Melhor Gestão, Melhor EnsinoAnazaniboni
 
MELHOR GESTÃO, MELHOR ENSINO
MELHOR GESTÃO, MELHOR ENSINOMELHOR GESTÃO, MELHOR ENSINO
MELHOR GESTÃO, MELHOR ENSINOAnazaniboni
 
Plano de aula utilizando blog
Plano de aula utilizando blogPlano de aula utilizando blog
Plano de aula utilizando blogAnazaniboni
 
Apresentação melhor gestão (1)
Apresentação melhor gestão (1)Apresentação melhor gestão (1)
Apresentação melhor gestão (1)Anazaniboni
 
Plano de aula grupo4
Plano de aula grupo4Plano de aula grupo4
Plano de aula grupo4Anazaniboni
 
Plano de aula grupo4
Plano de aula grupo4Plano de aula grupo4
Plano de aula grupo4Anazaniboni
 
Tabela gabarito mat-3serie_m t n
Tabela gabarito mat-3serie_m t nTabela gabarito mat-3serie_m t n
Tabela gabarito mat-3serie_m t nAnazaniboni
 
Prova mat-3 em-tarde
Prova mat-3 em-tardeProva mat-3 em-tarde
Prova mat-3 em-tardeAnazaniboni
 
Prova mat-3 em-manha
Prova mat-3 em-manhaProva mat-3 em-manha
Prova mat-3 em-manhaAnazaniboni
 
Saresp 2010 3ª série
Saresp 2010    3ª sérieSaresp 2010    3ª série
Saresp 2010 3ª sérieAnazaniboni
 
Plano de aula de matematica maurício
Plano de aula de matematica maurícioPlano de aula de matematica maurício
Plano de aula de matematica maurícioAnazaniboni
 
Modelo de aula de matemática
Modelo de aula de matemáticaModelo de aula de matemática
Modelo de aula de matemáticaAnazaniboni
 
115418 teorema de pitágoras prof-pompeia (1)
115418 teorema de pitágoras prof-pompeia (1)115418 teorema de pitágoras prof-pompeia (1)
115418 teorema de pitágoras prof-pompeia (1)Anazaniboni
 
115417 planode aula-questão7-proporcionalidade
115417 planode aula-questão7-proporcionalidade115417 planode aula-questão7-proporcionalidade
115417 planode aula-questão7-proporcionalidadeAnazaniboni
 
114840 apresentação1 (1)
114840 apresentação1 (1)114840 apresentação1 (1)
114840 apresentação1 (1)Anazaniboni
 
114839 plano de aula efp
114839 plano de aula efp114839 plano de aula efp
114839 plano de aula efpAnazaniboni
 
Narrativas matemáticas plano de aula
Narrativas matemáticas plano de aulaNarrativas matemáticas plano de aula
Narrativas matemáticas plano de aulaAnazaniboni
 

Mais de Anazaniboni (19)

Fernão
FernãoFernão
Fernão
 
Melhor Gestão, Melhor Ensino
Melhor Gestão, Melhor EnsinoMelhor Gestão, Melhor Ensino
Melhor Gestão, Melhor Ensino
 
MELHOR GESTÃO, MELHOR ENSINO
MELHOR GESTÃO, MELHOR ENSINOMELHOR GESTÃO, MELHOR ENSINO
MELHOR GESTÃO, MELHOR ENSINO
 
Plano de aula utilizando blog
Plano de aula utilizando blogPlano de aula utilizando blog
Plano de aula utilizando blog
 
Apresentação melhor gestão (1)
Apresentação melhor gestão (1)Apresentação melhor gestão (1)
Apresentação melhor gestão (1)
 
Plano de aula grupo4
Plano de aula grupo4Plano de aula grupo4
Plano de aula grupo4
 
Plano de aula grupo4
Plano de aula grupo4Plano de aula grupo4
Plano de aula grupo4
 
Tabela gabarito mat-3serie_m t n
Tabela gabarito mat-3serie_m t nTabela gabarito mat-3serie_m t n
Tabela gabarito mat-3serie_m t n
 
Prova mat-3 em-tarde
Prova mat-3 em-tardeProva mat-3 em-tarde
Prova mat-3 em-tarde
 
Prova mat-3 em-manha
Prova mat-3 em-manhaProva mat-3 em-manha
Prova mat-3 em-manha
 
Saresp 2010 3ª série
Saresp 2010    3ª sérieSaresp 2010    3ª série
Saresp 2010 3ª série
 
6 serie
6 serie6 serie
6 serie
 
Plano de aula de matematica maurício
Plano de aula de matematica maurícioPlano de aula de matematica maurício
Plano de aula de matematica maurício
 
Modelo de aula de matemática
Modelo de aula de matemáticaModelo de aula de matemática
Modelo de aula de matemática
 
115418 teorema de pitágoras prof-pompeia (1)
115418 teorema de pitágoras prof-pompeia (1)115418 teorema de pitágoras prof-pompeia (1)
115418 teorema de pitágoras prof-pompeia (1)
 
115417 planode aula-questão7-proporcionalidade
115417 planode aula-questão7-proporcionalidade115417 planode aula-questão7-proporcionalidade
115417 planode aula-questão7-proporcionalidade
 
114840 apresentação1 (1)
114840 apresentação1 (1)114840 apresentação1 (1)
114840 apresentação1 (1)
 
114839 plano de aula efp
114839 plano de aula efp114839 plano de aula efp
114839 plano de aula efp
 
Narrativas matemáticas plano de aula
Narrativas matemáticas plano de aulaNarrativas matemáticas plano de aula
Narrativas matemáticas plano de aula
 

Último

Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfJonathasAureliano1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 

Último (20)

Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 

8 serie

  • 1. 01. Para organizar a programação da rádio de uma escola foi feita uma pesquisa de opinião para verificar o interesse dos 600 alunos pelos diferentes ritmos musicais. O resultado de pesquisa para a escola foi apresentado no gráfico: Assinale a alternativa com a tabela associada a este gráfico. 02. Se o produto das idades dos três filhos de Marisa é 36 anos e a soma de suas idades é 11, então a idade deles é, em anos, A) 3, 3 e 4. B) 2, 3 e 6. C) 1, 6 e 6. D) 2, 2 e 9 .
  • 2. 03. O gráfico mostra a contagem da população do Brasil obtida pelos censos e estimativas realizados pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Analisando este gráfico, pode-se afirmar que o primeiro ano onde se verificou que a população brasileira ultrapassou a marca de 100 milhões de habitantes foi o de: A) 1960. B) 1970. C) 1980. D) 1991. 04. Este é um croqui de uma casa. Observando esse desenho percebemos que o ambiente localizado no meio do pavimento superior é:
  • 3. 05. Três amigos foram a uma lanchonete que apresenta o seguinte cardápio: Pediram duas porções de batatas fritas, um hambúrguer e três refrigerantes. Dividiram igualmente a despesa, cabendo a cada um pagar, em reais A) 8,20. B) 7,00. C) 6,30. D) 5,00. 06. Cristina vai fazer um armário para guardar os produtos de limpeza e utensílios domésticos. Percebeu que para ocupar melhor o espaço deve organizar as prateleiras internas em três alturas diferentes: a segunda prateleira terá o dobro da altura da primeira e, a terceira, o triplo da altura da primeira. A altura total do armário é 1,80 m. Pode-se afirmar que as alturas das primeira, segunda e terceira prateleiras são, nesta ordem e, em cm, iguais a A) 30, 60 e 90. B) 20, 70, e 90. C) 40, 80 e 120. D) 35, 70 e 75.
  • 4. 07. Luis pagou uma conta após o vencimento e teve uma multa de 25%. O valor total a ser pago sem multa era de R$160,00. Sendo assim, Luis pagou: A) R$225,00. B) R$200,00. C) R$185,00. D) R$160,25. 08. No jardim da cidadezinha que Ana, Bia e Cris moram há um canteiro em forma de um círculo de dois metros de raio, com pequenos caminhos que se encontram no centro, onde há um relógio de sol, conforme representado na figura. As três meninas estão posicionadas como mostra a figura. A que distância as três estão do relógio de sol? A) Ana a 1 m, Bia a 2 m e Cris a 3 m do relógio de sol. B) Ana a 1 m, Bia e Cris a 2 m do relógio de sol. C) Ana, Bia e Cris estão a 2 m do relógio de sol. D) Ana, Bia e Cris estão a 1 m do relógio de sol. 09. A soma das idades de Andréa e Rosana é 12. Quando Andréa tiver o dobro da idade que tem hoje, Rosana terá o triplo da idade que tem hoje, e essa soma será igual a 28. Quantos anos têm, respectivamente, Andréa e Rosana hoje? A) 12 e 8. B) 12 e 4. C) 16 e 12. D) 8 e 4.
  • 5. 10. Os sanduíches da Lanchonete Lanchebon são deliciosos. Seus clientes podem escolher entre 3 tipos de pão: forma, francês e pão italiano. Para o recheio há 4 opções: salame, queijo, presunto e mortadela. O total de opções de escolha de um sanduíche é: A) 2. B) 7. C) 12. D) 17. 11. Se somarmos o polinômio 3x² + 2x + 1 com o polinômio x² - 2x + 1 obteremos o polinômio: A) 2x² + 2. B) 4x – x + 1. C) 4x² - 4x + 4. D) 4x² + 2. 12. O GPS é um sistema que permite, por meio de satélites, obter as coordenadas em latitudes e longitudes de um objeto na face da terra. Se a leitura do GPS informa que um objeto se encontra na latitude 22,5º e na longitude de 38,7º, então, na figura abaixo (que imita a tela de um radar) o objeto estará em qual quadrante: A) Q1. B) Q11. C) Q9. D) Q4.
  • 6. 13. O valor de é um número irracional compreendido entre: A) 10 e 11. B) 11 e 12. C) 12 e 13. D) 13 e 14. 14. Tio Paulo, tio Bruno e tio Júlio têm sítios vizinhos. Os sítios são delimitados, na frente, pela rodovia, e atrás, pela represa. Eles sabem que os três sítios tomam 52 m da margem da represa. A frente do sítio do tio Paulo tem 12 m, do tio Bruno, 16 m e do tio Júlio, 20 m. Qual dos sítios pega a maior parte dos 52 m da margem da represa? A) Tio Bruno B) Tio Paulo C) Tio Júlio D) Os três têm fundos de mesma medida.
  • 7. 15. No jogo “Encontrando Números Iguais” são lançados 5 dados especialmente preparados para isso. Observe esta jogada: Os dados com números iguais são: A) 1, 2 e 4. B) 1, 3 e 4. C) 2, 3 e 5. D) 3, 4 e 5. 16. No início do século XVII, Galileu descobriu que a distância d em metros percorrida por um corpo que cai é aproximadamente 5 vezes o quadrado do tempo t em segundos que o corpo leva para atingir o solo. Qual das funções representa essa descoberta? A) d = 5.t. B) d = 5.t². C) t = 5.d. D) t = 5.d². 17. Maurren Maggim, natural de São Carlos, no interior de São Paulo, ganhou a medalha de ouro no salto em distância na Olimpíada de Pequim, saltando 7,04 metros. Um fusca tem uma largura de 1,54 metros e considere que alguns fuscas são colocados lado a lado, com uma distância de aproximadamente 30 cm entre eles. O número de fuscas necessários para conseguir uma distância equivalente ao salto da brasileira é A) 2. B) 3. C) 4. D) 5.
  • 8. 18. Na grade quadriculada abaixo há 3 figuras semelhantes entre si e apenas uma que não é semelhante a nenhuma outra. Indique qual é esta figura que não é semelhante às outras: A) I. B) II. C) III. D) IV. 19. Assinale a alternativa com a tabela que representa corretamente o número de carteiros dessa cidade, por sexo. Na cidade de São Paulo há um total de 6042 carteiros, sendo que apenas aproximadamente 6% deles são mulheres. Fonte: VEJA. São Paulo: Abril, 7 nov. 2007. (adaptado).
  • 9. 20. Se girarmos o ponteiro do marcador abaixo em 120º no sentido horário, sobre qual quadrante ele ficará? A) Q1. B) Q2. C) Q3. D) Q4. 21. A população de uma pequena cidade do interior de Minas Gerais variou entre 1987 e 1996 segundo o gráfico abaixo. A população dessa cidade era de 29.000 habitantes: A) Entre 1987 e 1990. B) Entre 1990 e 1993. C) Entre 1993 e 1996. D) Após 1996.
  • 10. 22. A placa de trânsito representada a seguir indica a largura máxima permitida para passagem em um portão. Se a largura de um automóvel fosse 1,54 m e ele mantivesse a mesma distância de ambos os lados do portão, sobraria de cada lado uma distância, em cm, de A) 13. B) 18. C) 26. D) 36. 23. Carla está calculando o custo de uma viagem de carro. Ela sabe que, para andar 120 km, seu carro consome 15 litros de combustível, cujo preço é R$ 2,00 o litro. Para uma viagem de 960 km, Carla gastará, apenas com combustível, A) R$ 120,00. B) R$128,00. C) R$ 220,00. D) R$ 240,00. 24. A comissão de formatura da 8ª série está vendendo rifas para arrecadar dinheiro para a festa. Conseguiram vender todos os 180 números de uma rifa. A família de Leonardo comprou 6. A chance do prêmio ser sorteado para a família de Leonardo é
  • 11. 25. Um estudante apanhou aranhas e joaninhas num total de 15, e as guardou numa caixa. Contou em seguida 108 patas. Uma aranha tem oito patas, enquanto uma joaninha tem seis. Sendo a o número de aranhas na caixa e j o número de joaninhas, qual das alternativas abaixo representa o sistema que, quando resolvido, determinará o número de aranhas e joaninhas na caixa? 26. O raio da roda da bicicleta ideal para se praticar mountain bike é de 350 mm. Sabendo que o aro de uma bicicleta indica a medida do diâmetro de suas rodas, então, o aro ideal para mountain bike é: A) 400 mm. B) 500 mm. C) 600 mm. D) 700 mm. 27. A área do quadrado abaixo é 49 cm². Assinale a alternativa que mostra corretamente o valor de X, em cm. A) 5 B) 6 C) 9 D) 11
  • 12. 28. Sabendo que 3,1416 é uma aproximação para o valor de (Pi), podemos dizer que sua localização na reta abaixo está indicada pelo ponto: A) P. B) Q. C) R. D) S. 29. Colocando-se em ordem crescente os números abaixo encontra-se: x = 0,02 t = 0,025 y = 0,2 w = 0,12 z = 0,001 A) z < x < y < t < w. B) z< x < t < w < y. C) t < w < z < x < y. D) z < y < x < w < t. 30. Um salão quadrado de lado l = 4,5m , será revestido com piso. Sabemos que a área de piso necessária será dada por A = l² . O dono do salão já possui 12,75 m² de piso, e sabe que não será suficiente para revestir todo o salão. Quantos m² de piso ele precisa ainda comprar? A) 4,25 m² B) 5,75 m² C) 7,50 m² D) 9,50 m²
  • 13. 31. Atualmente o preço do pãozinho é cobrado pelo seu peso. Em média o quilo do pão francês é R$ 5,50. Dez destes pãezinhos pesam 400 gramas e paga-se por eles, em reais, A) 1,20. B) 2,10. C) 2,20. D) 2,40. 32. 33. O raio da Terra, no equador, é de aproximadamente 6400000 metros, e a distância aproximada da Terra à Lua é de 384000000 metros. Podemos também apresentar corretamente o raio da Terra e a distância da Terra à Lua, respectivamente, por
  • 14. 34. Abaixo está representada uma parte de um polígono regular, com o valor de um de seus ângulos notáveis. Apenas com essa informação é possível concluir que o polígono é um A) octógono (8 lados). B) eneágono (9 lados). C) decágono (10 lados). D) dodecágono (12 lados). 35. Na figura abaixo, a figura B é uma ampliação da figura A. Para esta transformação podemos afirmar que A) O perímetro de B se manteve o mesmo de A e os ângulos internos correspondentes dobraram de valor. B) O perímetro de B passou a ser o triplo do perímetro de A, e os ângulos internos correspondentes não se alteraram. C) O perímetro de B passou a ser o dobro do perímetro de A, e os ângulos internos correspondentes não se alteraram. D) O perímetro de B passou a ser o dobro do perímetro de A, e os ângulos internos correspondentes também dobraram de valor.
  • 15. 36. Um professor apresentou aos seus alunos o seguinte problema: “As questões de uma prova são avaliadas por pontos, de modo que um acerto vale 5 pontos positivos e um erro vale 3 pontos negativos. Em uma prova com 30 questões, Mirella fez 54 pontos. Quantas questões Mirella acertou?” Para resolver o problema, o professor denominou x e y ao número de questões acertadas e erradas por Mirella, respectivamente, e pediu aos alunos que escrevessem o sistema de equações que conduz à solução do problema. Assinale a alternativa que mostra corretamente o sistema de equações pedido pelo professor. 37. Considere os polinômios p= 3x² + 2x + 3 e q= 4x – 3 O valor numérico do polinômio p – q, para x=1, é A) 4. B) 5. C) 6. D) 7. 38. Carrego todos os dias em minha mochila o livro de português e o de matemática. Cada um deles tem 27 cm de altura e 20 cm de comprimento, mas o de Português tem 3 cm de largura, enquanto o de matemática só tem 2 cm. O volume que esses dois livros ocupam da minha mochila é A) 3 340 cm³ B) 3 240 cm³ C) 2 700 cm³ D) 2 400 cm³
  • 16. 39. 40. Sabemos que um corpo em queda livre, cai de forma que a distância (d) percorrida é proporcional ao quadrado do tempo (t) decorrido desde o início da queda. Isto é, d = k.t² (onde d é a distância percorrida, t é o tempo de queda e k é a razão constante entre d e t²). Após 3 segundos de queda, o corpo caiu 45 metros. Então, a relação entre a distância percorrida e o tempo após a queda pode ser expressa por: A) d = 2.t² B) d = 4.t² C) d = 5.t² D) d = 6.t² 41. A representação fracionária do número racional 1,8 é:
  • 17. 42. Para ir de casa ao trabalho ou para voltar, Letícia usa os percursos A, B ou C, indicados no mapa abaixo. Ela nunca vai e volta pelo mesmo percurso. Hoje, na ida fez um ângulo reto e outro menor que o reto e na volta fez dois ângulos maiores que o reto. Os caminhos de ida e de volta de Letícia hoje, nessa ordem, foram: A) A e C. B) A e B. C) B e C. D) C e A. 43. O perímetro de um retângulo é 48 cm. A medida do lado maior é o triplo da medida do lado menor. A área deste retângulo, em cm², é igual a: A) 24. B) 48. C) 108. D) 216.
  • 18. 44. Os materiais empregados na construção dos lasers que fazem a leitura dos CD’s que você ouve é um exemplo do emprego da nanotecnologia. Seu avanço se dá na medida da capacidade da tecnologia moderna em ver e manipular átomos e moléculas, que possuem medidas microscópicas. Essas medidas podem ser expressas em nanômetro que é uma unidade de medida de comprimento, assim como o centímetro ou o milímetro, e equivale a 1 bilionésimo do metro, isto é, 0,000 000 001m. A notação científica usada para representar o nanômetro é: A) 10−10 m. B) 10−9 m. C) 10−8 m. D) 10−7 m. 45. As figuras abaixo representam caixas numeradas de 1 a n, contendo bolinhas onde, a quantidade de bolinhas em cada caixa varia em função do número dessa caixa. A observação das figuras permite concluir que o número de bolinhas da n-ésima caixa é dado pela expressão: A) n2 B) (n-1)2 C) (n+1)2 D) n2 +1
  • 19. 46. Observe a seqüência de números: 3, 1, -1, -3, -5.... Assinale a alternativa que mostra corretamente a expressão algébrica que representa o relacionamento entre um número y desta seqüência e o seu antecessor x. A) y = 2x +1 B) y = 2x − 2. C) y = x + 2 D) y = x − 2 47. Nas Olimpíadas de Pequim 2008, o jamaicano Usain Bolt bateu recordes mundiais nas provas de corrida de 100 metros rasos, com o tempo de 9,69 segundos e de 200 metros rasos, com 19,30 segundos. Pode-se afirmar que Bolt correu, em ambas as provas, a uma velocidade aproximada, em metro por segundo, de A) 50. B) 12. C) 10. D) 8. 48. A figura abaixo é um quadrado. A área do quadrado é dada pela expressão A = a2 + 2ab + b2 . Nesta expressão, a área correspondente ao termo 2ab é dada pela: A) área do quadrado III. B) soma das áreas dos quadrados II e III. C) soma das áreas dos retângulos I e IV. D) soma das áreas do retângulo IV e do quadrado III.
  • 20. 49. A soma de 2 números é 10 e sua diferença é 4. O sistema de equações abaixo representa essa situação: Assinale a alternativa que mostra as retas que representam esse sistema. 50. Observe o triângulo retângulo representado abaixo, em que as medidas de alguns de seus elementos são conhecidas. O valor de x é A) 10. B) 8. C) 6. D) 4.
  • 21. 51. Qual das figuras abaixo em relação a área hachurada representa a expressão algébrica (m + 2)2 ? 52. Os triângulos representados nas figuras a seguir são semelhantes. Os comprimentos aproximados dos lados BC e PR são dados, respectivamente, por A) 3,75 e 7,2. B) 7,2 e 6,7. C) 9,7 e 8,2. D) 5,4 e 12,8.
  • 22. 53. Representando no plano cartesiano os pontos M (-2,3), M (0,-1) e P (2,0), obtém-se o triângulo MNP da figura 54. 55. Um quadrado cuja medida do lado é (x+k) tem área dada por x2 +8x+16. Pode-se concluir que o valor de k é A) 2. B) 3. C) 4. D) 5.
  • 23. 56. A figura abaixo é composta de triângulos eqüiláteros de lado l = 3 cm. Se adotarmos que estes triângulos tem altura aproximada de 2,6 cm, a área total da figura será de aproximadamente: A) 14,4 cm2 . B) 15,6 cm2 . C) 16,5 cm2 . D) 17,2 cm2 . 57. As figuras I e II são semelhantes e a razão entre seus lados é 2. Pode-se concluir que as razões entre os perímetros e entre as áreas das figuras I e II são, respectivamente, A) 2 e 2. B) 2 e 4. C) 2 e 8. D) 4 e 4. 58. As rodas de uma bicicleta têm 70 cm de diâmetro. Assinale a alternativa que mostra a distância, em metros, percorrida pela bicicleta após 100 voltas das rodas. (Considere π ≅ 3,14) A) 109,9. B) 219,8. C) 3846,5. D) 15386.
  • 24. 59. A figura abaixo ilustra a reta dos números reais no intervalo entre 0 e 1. Este intervalo está dividido em 4 intervalos menores. A qual destes 4 intervalos pertence o número real representado pela fração ? A) Intervalo I. B) Intervalo II. C) Intervalo III. D) Intervalo IV. 60. Para as comemorações de aniversário de uma cidade, foi construído um grande painel de forma triangular na fachada de um edifício, sendo AB paralelo a CD. Dados: VA=10 m; AC =5 m e CD=18 m. Portanto, AB mede: A) 9 m. B) 12 m. C) 15 m. D) 16 m. 61. Mercedes decidiu colocar um toldo em seu quintal, cobrindo uma área quadrada com 2 m de lado. Quando foi comprar o toldo, gostou muito de um que tinha um formato hexagonal com 1 m de lado, mas, apesar da diferença, achou que com ele conseguiria cobrir a região quadrada. Ao chegar a casa, porém, viu que não era bem assim... Qual a diferença aproximada entre a área que Mercedes queria cobrir e a área que o hexágono cobriu? A) 1,4 m2 B) 2,6 m2 C) 4 m2 D) 5,4 m2
  • 25. 62. Um bombeiro sobe uma escada de 15 m de comprimento, que forma uma ângulo de 60° com o solo. Usando 0,87 como valor aproximado de sen60°, assinale a alternativa que mostra a altura aproximada que o bombeiro está do solo, quando chega ao topo da escada. A) 10,23 m. B) 12,14 m. C) 13,05 m. D) 14,55 m. 63. A linha representada no sistema de eixos abaixo descreve a rota de uma avião no radar. Como o avião voa em linha reta (entre as longitudes 0º e 60º), a cada grau de longitude é possível se prever a latitude em que o avião estará. Se chamarmos de x a longitude e de y a latitude, a equação que descreve a rota do avião no radar é dada por: A) y = 2x + 10. B) y = x − 20 . C) y = 2x − 20 . D) y = 2x + 20 .
  • 26. 64. Um quebra-cabeça chinês chamado tangram foi construído a partir de um quadrado de lado 20 cm. Assinale a alternativa que mostra corretamente o comprimento, em cm, do segmento em destaque na figura. A) x = 5 B) x = 5 C) x = 10 D) x = 10 65.
  • 27. 66. 67. O pátio da escola de Pedro foi enfeitado com bandeirolas coloridas para a festa junina. O professor de matemática, encarregado dessa tarefa, resolveu propor aos alunos as seguintes condições para a confecção das bandeirolas: Antes de iniciar o trabalho, o professor propôs que os alunos descobrissem o número de bandeirolas diferentes poderiam ser obtidas com essas condições. A turma, que resolveu corretamente o problema, descobriu que esse número é A) 10. B) 12. C) 16. D) 20.
  • 28. 68. As telas dos aparelhos de televisão têm formatos distintos. Um aparelho de televisão do tipo letterbox tem lados da tela na proporção 4:3. As televisões com telas widescreen têm lados na proporção 16:9. As telas dos dois aparelhos de televisão do tipo letterbox e widescreens mostrados nas figuras medem a mesma altura h. As larguras de suas telas são, respectivamente, iguais a 69. Para ligar dois bairros de uma cidade foi construído um túnel com 25 metros de comprimento e 6 metros de largura. Considere π = 3. O volume aproximado de terra que foi retirado para ser aberto o túnel é, em metros cúbicos, igual a A) 212,5. B) 265. C) 337,5. D) 710.
  • 29. 70. Meu professor de matemática pediu para calcularmos com aproximação até milésimos. A resposta que devo dar a ele é: A) 4,1. B) 4,12. C) 4,123. D) 4,1231. 71. A estética das proporções aliada à busca pela beleza foi e tem sido sempre a preocupação dos artistas. Muitas obras de arte, desenhos, arquiteturas e esculturas foram criadas a partir do que foi chamado "O Número de Ouro" e em suas linhas pode-se observar essas relações. O número de ouro, ou relação áurea pode ser definido da seguinte maneira: Quando um segmento é dividido em duas partes de tal modo que a razão entre o segmento inteiro e a parte maior é igual à razão entre a parte maior e a parte menor, essa relação é chamada relação áurea e, o número obtido é o número de ouro. Ele é representado pela letra grega phi (lê-se Fi e escreve-se Φ ou φ).
  • 30. 72. Observe as situações apresentadas nos quadros abaixo. A fração 2 pode ser usada para representar as situações: 5 A) I, II e III. B) II, III e IV. C) I, II e IV. D) I, III e IV. 73. As cinco cartelas numeradas representadas abaixo foram colocadas numa caixa. Se forem retiradas duas cartelas da caixa, simultaneamente e ao acaso, a probabilidade de que a soma dos valores das cartelas retiradas seja 5 ou 6 é
  • 31. 74. Um vendedor de cachorros quentes comprou uma lata de extrato de tomate medindo 15 cm de diâmetro da base e 23 cm de altura. Nesta lata cabem, aproximadamente, A) 2 litros. B) 4 litros. C) 6 litros. D) 8 litros. 75. Uma menina recortou vários triângulos eqüiláteros iguais em cartolina. Resolveu então construir poliedros com aqueles triângulos, colando-os com fita adesiva uns aos outros. Ela lembrava que havia aprendido na escola que seria possível construir três dos poliedros de Platão com aqueles triângulos. Ela construiu, com 4 triângulos, o tetraedro, e com 20 triângulos, o icosaedro. Mas esqueceu qual era o terceiro poliedro regular convexo que podia construir apenas com triângulos eqüiláteros. Esse poliedro é o A) pentaedro. B) hexaedro. C) octaedro. D) dodecaedro. 76. O terreno de um condomínio tem a forma triangular como indica a planta abaixo. Nos pontos A, B e C serão construídos 3 edifícios e o playground, que deve servir aos 3 prédios, vai ser construído no ponto P. A distância de cada um dos edifícios ao playground deve ser a mesma. Para que isso aconteça o ponto P (que representa o playground) deve estar sobre: A) As medianas do triângulo α. B) As mediatrizes dos lados do triângulo. C) As bissetrizes dos ângulos do triângulo. D) As alturas relativas aos lados do triângulo.
  • 32. 77. Na confecção de um vaso de base quadrada como o abaixo o volume aproximado (considere π = 3,14), de acrílico necessário é: A) 1 244 cm³ B) 1 872 cm³ C) 1900 cm³ D) 2 500 cm³ 78. Considere uma bicicleta cujo diâmetro total das rodas, incluindo os pneus, é de 64 cm. Assinale a alternativa que mostra corretamente a quantidade aproximada de metros que a bicicleta percorre a cada volta completa de suas rodas. A) 1. B) 1,5. C) 2. D) 2,5.