Slides spaece2010 1° ano

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Slides spaece2010 1° ano

  1. 1. Análise dos resultados do SIMULADO SPAECE - 2010 GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ Secretaria de Educação 7ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação ESCOLA DE ENSINO MÉDIO NAZARÉ GUERRA
  2. 2. Tabela 01 – Percentual de Aproveitamento das Turmas TURMA Número de Participantes Alunos Acima da Média Aproveitamento da Turma Melhor Nota Aluno 1° A 27 5 19% 7,0 1° B 24 6 25% 6,5 1° C 25 6 24% 7,0 1° D 28 2 7% 6,5 1° E 22 12 55% 8,0 1° F 30 4 13% 6,5 1° G 21 7 33% 7,0 1° H 23 6 26% 7,5 1° I 24 2 8% 7,0 Sub-total 224 50 22% 8,0 2° A 21 5 24% 6,0 2° B 21 8 38% 7,5 2° C 22 12 55% 8,0 2° D 10 4 40% 8,0 2° E 28 6 21% 7,0 2° F 25 6 24% 6,5 2° G 19 5 26% 7,5 2° H 18 3 17% 7,0 Sub-total 164 49 30% 8,0 3° A 23 8 35% 7,0 3° B 22 6 27% 6,5 3° C 12 6 50% 7,0 3° D 18 2 11% 7,0 3° E 12 4 33% 8,5 3° F 11 4 36% 7,5 Sub-total 98 30 31% 8,5 EJA-MÉDIO 21 3 14% 6,0 Sub-total 21 3 14% 6,0 ESCOLA 507 132 26% 8,5
  3. 3. 19% 25% 24% 7% 55% 13% 33% 26% 8% 24% 38% 55% 40% 21% 24% 26% 17% 35% 27% 50% 11% 33% 36% 14% 26% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Percentual de Aproveitamento das Turmas no Simulado Spaece 2010
  4. 4. Análise Geral por Descritor/Item
  5. 5. 37% 33% 64% 36% 68% 33% 48% 26% 46% 43% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG Percentualdeacertos Turmas - Escola Q01-Língua Portuguesa/D7 Participantes/Acertos 294/96 D7. Identificar a tese de um texto
  6. 6. 89% 88% 96% 93% 100% 80% 95% 91% 83% 90% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q02-Língua Portuguesa/D13 Participantes/Acertos 294/202 D13. Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados
  7. 7. D13. Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados 81% 88% 72% 79% 86% 77% 81% 74% 67% 78% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q03-Língua Portuguesa/D16 Participantes/Acertos 294/175
  8. 8. D11. Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto Participantes/Acertos 294/141 56% 71% 64% 50% 100% 63% 100% 39% 33% 63% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q04-Língua Portuguesa/D11
  9. 9. D7. Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que compõem a narrativa Participantes/Acertos 294/97 52% 42% 40% 43% 55% 40% 52% 52% 17% 43% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q05-Língua Portuguesa/D7
  10. 10. D6. Identificar o tema de um texto Participantes/Acertos 294/175 89% 75% 96% 89% 100% 77% 0% 87% 79% 78% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q06-Língua Portuguesa/D6
  11. 11. D9. Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros Participantes/Acertos 294/83 44% 25% 44% 32% 50% 37% 19% 52% 29% 37% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q07-Língua Portuguesa/D9
  12. 12. D1. Localizar informações explícitas em um texto Participantes/Acertos 294/180 100% 75% 80% 75% 100% 73% 86% 87% 50% 80% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q08-Língua Portuguesa/D1
  13. 13. Participantes/Acertos 294/184 85% 92% 88% 64% 77% 70% 90% 96% 83% 82% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q09-Língua Portuguesa/D1 D1. Localizar informações explícitas em um texto
  14. 14. D16. Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados Participantes/Acertos 294/79 22% 17% 32% 21% 73% 27% 29% 39% 67% 35% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q10-Língua Portuguesa/D16
  15. 15. D11 – Ordenar ou identificar a localização de números racionais na reta numérica. Participantes/Acertos 294/34 7% 33% 8% 11% 41% 10% 10% 13% 8% 15% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q11-Matemática/D11
  16. 16. D16 - Estabelecer relações entre representações fracionárias e decimais dos números racionais. Participantes/Acertos 294/69 19% 63% 40% 14% 14% 27% 48% 26% 33% 31% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q12-Matemática/D16
  17. 17. D17 – Resolver situação-problema utilizando porcentagem. Participantes/Acertos 294/72 19% 42% 40% 43% 5% 47% 14% 39% 33% 32% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q13-Matemática/D17
  18. 18. D28 – Reconhecer a representação algébrica ou gráfica da função polinomial do 1° grau. Participantes/Acertos 294/37 15% 13% 12% 39% 23% 10% 10% 17% 8% 17% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q14-Matemática/D28
  19. 19. D29 – Resolver situação-problema envolvendo função polinomial do 1° grau. Participantes/Acertos 294/126 70% 54% 64% 46% 86% 40% 71% 48% 33% 56% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q15-Matemática/D29
  20. 20. D19 - Resolver problema envolvendo juros simples. Participantes/Acertos 294/31 15% 13% 8% 25% 5% 13% 0% 26% 17% 14% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q16-Matemática/D19
  21. 21. D30 – Reconhecer a representação algébrica ou gráfica da função polinomial de 2º grau. Participantes/Acertos 294/63 59% 29% 20% 11% 32% 37% 43% 4% 17% 28% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q17-Matemática/D30
  22. 22. D22 – Identificar a localização de números reais na reta numérica. Participantes/Acertos 294/103 33% 42% 24% 29% 73% 50% 57% 61% 54% 46% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NGPercentualdeAcertos Turmas - Escola Q18-Matemática/D22
  23. 23. D23 – Resolver situação-problema com números reais envolvendo suas operações. Participantes/Acertos 224/68 30% 29% 24% 14% 73% 23% 57% 22% 13% 30% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q19-Matemática/D23
  24. 24. D44 – Analisar crescimento/decrescimento e/ou zeros de funções reais apresentadas em gráficos. Participantes/Acertos 224/78 41% 42% 52% 32% 0% 40% 24% 52% 25% 35% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1° A 1° B 1° C 1° D 1° E 1° F 1° G 1° H 1° I NG PercentualdeAcertos Turmas - Escola Q20-Matemática/D44
  25. 25. Importante!!! Alertar aos alunos que não é permitido marcar duas questões no gabarito, caso isso ocorra a questão estará automaticamente anulada. Mais importante que acertar uma questão é marcá-la corretamente no “gabarito”.
  26. 26. ..” Boa Sorte....

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