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8º mat agosto
- 1. GOVERNO DO MUNICIPIO Secretaria Municipal BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com PLANO DE AULA Unidade escolar: ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DIVINO VASCONCELOS Professor (a): EDUARDO TAVARES JÚNIOR Ano /Série/Período: 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL / VESPERTINO – 13h às 17h Turma: “U” Disciplinas / Eixos: NÚMEROS E OPERAÇÕES Bimestre: 3º BIMESTRE / 2012 Data de inicio: 08/08/2012 Período: Data de final: 11/08/2012 Ser capaz de perceber a importância dos números, suas prioridades, suas inter- Competências: relações, seus significados e o modo como, historicamente foi construído, bem como sua eficácia na resolução de situações-problema no seu cotidiano. Conceituar e realizar operações de adição, subtração, multiplicação, divisão, Habilidades: potenciação e radiciação de monômios. 1ª aula: Familiarização e identificação dos monômios. 2ª aula: Exposição de figuras geométricas planas, retângulos e quadrados; Metodologias: 3ª aula: Uso de objetos educacionais: imagens/áudio/vídeos/Animação/Simulação/jogos; 4ª aula: Resolução e correção de atividades; 5ª aula: Revisão e Atividades avaliativas. Polinômios e monômios: composição e operações pág: 83/105 Monômios. pág: 87 Conteúdo Adição e subtração com monômios. pág: 89 programático / Multiplicação com monômios. pág: 91 Atividades: Divisão com monômios. pág: 92 Potenciação com monômios. pág: 93 TECNOLOGICOS: Softwares Educacionais, Internet, Data show, Retroprojetor, Tv/DVD, Som, Caixa Amplificada, Máquina Fotográfica. Recursos: DIDATICOS: Material dourado, Algeplan, Livro Didático. MATRIAL: Quadro, giz, Xerox, Cartazes, jornais, Revistas, Papel A/4, Pincel atômico, Papel madeira, Cola, Fita adesiva, Tesoura. A avaliação acontecerá de acordo com o Projeto Político Pedagógico desta unidade Avaliação: escolar, sendo somativa e continuada. SOUZA: Joamir Robert de. Vontade de Saber Matemática, 8ª: 1 ed. São Paulo:, FTD,09 Bibliografia: OBJETOS EDUCACIONAIS: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/44 Observações: O plano de aula é flexível , podendo haver mudanças durante sua aplicação. Quarta-feira, 01 de agosto de 2012. Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011. Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010. Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.
- 2. GOVERNO DO MUNICIPIO Secretaria Municipal BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com PLANO DE AULA Unidade escolar: ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DIVINO VASCONCELOS Professor (a): EDUARDO TAVARES JÚNIOR Ano /Série/Período: 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL / VESPERTINO – 13h às 17h Turma: “U” Disciplinas / Eixos: NÚMEROS E OPERAÇÕES Bimestre: 3º BIMESTRE / 2012 Data de inicio: 15/08/2012 Período: Data de final: 17/08/2012 Ser capaz de perceber a importância dos números, suas prioridades, suas inter- Competências: relações, seus significados e o modo como, historicamente foi construído, bem como sua eficácia na resolução de situações-problema no seu cotidiano. Conceituar e realizar operações de adição, subtração, multiplicação, divisão, Habilidades: potenciação e radiciação de polinômios. Classificar e operar polinômios 1ª aula: Familiarização e identificação dos Polinômios. 2ª aula: Exposição de Polinômios; Metodologias: 3ª aula: Uso de objetos educacionais: imagens/áudio/vídeos/Animação/Simulação/jogos; 4ª aula: Resolução e correção de atividades; 5ª aula: Revisão e Atividades avaliativas. Polinômios e monômios: composição e operações pág: 83/105 Polinômios. pág: 94 Conteúdo Adição e subtração com polinômios. pág: 97 programático / Multiplicação com polinômios. pág: 99 Atividades: Divisão com polinômios. pág: 101 Potenciação polinômios por monômios. pág: 102 TECNOLOGICOS: Softwares Educacionais, Internet, Data show, Retroprojetor, Tv/DVD, Som, Caixa Amplificada, Máquina Fotográfica. Recursos: DIDATICOS: Material dourado, Algeplan, Livro Didático. MATRIAL: Quadro, giz, Xerox, Cartazes, jornais, Revistas, Papel A/4, Pincel atômico, Papel madeira, Cola, Fita adesiva, Tesoura. A avaliação acontecerá de acordo com o Projeto Político Pedagógico desta unidade Avaliação: escolar, sendo somativa e continuada. SOUZA: Joamir Robert de. Vontade de Saber Matemática, 8ª: 1 ed. São Paulo:, FTD,09 Bibliografia: OBJETOS EDUCACIONAIS: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/44 Observações: O plano de aula é flexível , podendo haver mudanças durante sua aplicação. Quarta-feira, 01 de agosto de 2012. Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011. Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010. Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.
- 3. GOVERNO DO MUNICIPIO Secretaria Municipal BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com PLANO DE AULA Unidade escolar: ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DIVINO VASCONCELOS Professor (a): EDUARDO TAVARES JÚNIOR Ano /Série/Período: 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL / VESPERTINO – 13h às 17h Turma: “U” Disciplinas / Eixos: NÚMEROS E OPERAÇÕES Bimestre: 3º BIMESTRE / 2012 Data de inicio: 22/08/2012 Período: Data de final: 24/08/2012 Ser capaz de perceber a importância dos números, suas prioridades, suas inter- Competências: relações, seus significados e o modo como, historicamente foi construído, bem como sua eficácia na resolução de situações-problema no seu cotidiano. Habilidades: Identificar e executar fatorações algébricas 1ª aula: Familiarização e identificação das operações com frações. 2ª aula: Exposição operações com frações; Metodologias: 3ª aula: Uso de objetos educacionais: imagens/áudio/vídeos/Animação/Simulação/jogos; 4ª aula: Resolução e correção de atividades; 5ª aula: Revisão e Atividades avaliativas. Frações algébricas: Simplificação de frações algébricas operações com frações algébricas Conteúdo Adição e subtração de frações algébricas programático / Multiplicação e divisão de frações algébricas Atividades: Frações que apresentam o mesmo denominador. Frações que apresentam denominadores diferentes. TECNOLOGICOS: Softwares Educacionais, Internet, Data show, Retroprojetor, Tv/DVD, Som, Caixa Amplificada, Máquina Fotográfica. Recursos: DIDATICOS: Material dourado, Algeplan, Livro Didático. MATRIAL: Quadro, giz, Xerox, Cartazes, jornais, Revistas, Papel A/4, Pincel atômico, Papel madeira, Cola, Fita adesiva, Tesoura. A avaliação acontecerá de acordo com o Projeto Político Pedagógico desta unidade Avaliação: escolar, sendo somativa e continuada. SOUZA: Joamir Robert de. Vontade de Saber Matemática, 8ª: 1 ed. São Paulo:, FTD,09 Bibliografia: OBJETOS EDUCACIONAIS: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/44 Observações: O plano de aula é flexível , podendo haver mudanças durante sua aplicação. Quarta-feira, 01 de agosto de 2012. Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011. Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010. Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.
- 4. GOVERNO DO MUNICIPIO Secretaria Municipal BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com PLANO DE AULA Unidade escolar: ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DIVINO VASCONCELOS Professor (a): EDUARDO TAVARES JÚNIOR Ano /Série/Período: 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL / VESPERTINO – 13h às 17h Turma: “U” Disciplinas / Eixos: NÚMEROS E OPERAÇÕES Bimestre: 3º BIMESTRE / 2012 Data de inicio: 29/08/2012 Período: Data de final: 31/08/2012 Ser capaz de perceber a importância dos números, suas prioridades, suas inter- Competências: relações, seus significados e o modo como, historicamente foi construído, bem como sua eficácia na resolução de situações-problema no seu cotidiano. Identificar e executar fatorações algébricas Desenvolver produtos notáveis. Fatorar os produtos notáveis. Habilidades: Simplificar frações algébricas. Associar e determinar a exp algébricas de uma representação geométrica a um produto notável. 1ª aula: Familiarização e identificação dos Produtos Notáveis. 2ª aula: Exposição de Produtos Notáveis; Metodologias: 3ª aula: Uso de objetos educacionais: imagens/áudio/vídeos/Animação/Simulação/jogos; 4ª aula: Resolução e correção de atividades; 5ª aula: Revisão e Atividades avaliativas. 1. Produtos Notáveis e Fatoração. pág. 119 Conteúdo 2. Produtos Notáveis pág. 120 programático / 3. Quadrado da soma e quadrado da diferença. pág. 121 Atividades: 4. Fatoração de polinômios. pág. 125 5. Simplificação de frações algébricas TECNOLOGICOS: Softwares Educacionais, Internet, Data show, Retroprojetor, Tv/DVD, Som, Caixa Amplificada, Máquina Fotográfica. Recursos: DIDATICOS: Material dourado, Algeplan, Livro Didático. MATRIAL: Quadro, giz, Xerox, Cartazes, jornais, Revistas, Papel A/4, Pincel atômico, Papel madeira, Cola, Fita adesiva, Tesoura. A avaliação acontecerá de acordo com o Projeto Político Pedagógico desta unidade Avaliação: escolar, sendo somativa e continuada. SOUZA: Joamir Robert de. Vontade de Saber Matemática, 8ª: 1 ed. São Paulo:, FTD,09 Bibliografia: OBJETOS EDUCACIONAIS: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/44 Observações: O plano de aula é flexível , podendo haver mudanças durante sua aplicação. Quarta-feira, 01 de agosto de 2012. Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011. Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010. Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.