O documento descreve uma oficina sobre o programa Excel conduzida com alunos do 6o ano para desenvolver habilidades em matemática e explorar recursos do Excel para operações matemáticas e gráficos. A oficina durou 2 períodos e incluiu explicações sobre fórmulas e cálculos no Excel para exercícios de soma, subtração, multiplicação, divisão e potenciação.

1. OFICINA EXCEL
Responsáveis pelo Projeto:
Angela Maria Feldmann Schmidt – Informática
Maria Salete dos Santos Martins – Professora
Ronei Reitel - Informática
Turma envolvida
6º ano – 61 – Manhã (14 alunos)
Duração Data Desenvolvimento
2 períodos 25/05/2016
O QUE É O EXCEL?
O Excel é um programa utilizado para elaboração de planilha eletrônica,
constituindo-se de uma poderosa ferramenta no auxílio à execução de trabalhos
que envolvem cálculos matemáticos.
Com este aplicativo, é possível criar uma grande diversidade de planilhas,
utilizando recursos como: fórmulas matemáticas, atualização automática de
resultados, gráficos e classificação por valores preestabelecidos.
OBJETIVOS DO PROJETO:
 Desenvolver novas habilidades na disciplina de matemática;
 Explorar os recursos do Excel nas diferentes operações matemáticas;
 Falar sobre a importância de conhecer novos recursos da informática para o
futuro profissional.

2. SOBRE O PROJETO
Conversando com uma das professoras de matemática, ficou definido
que, conforme o conteúdo que estava sendo desenvolvido em sua aula, o
projeto poderia ser desenvolvido com a turma de alunos do 6º ano, turma 61
do turno da manhã. Na ocasião, a professora estava encerrando as
Operações Matemáticas, então solicitou que a ajudássemos a organizar algo
utilizando estas operações (soma, subtração, divisão e multiplicação) e ainda
algo sobre potenciação.
A professora trouxe alguns cálculos para serem trabalhados no período
do projeto.
DURANTE O PROJETO
O Projeto foi desenvolvido no dia 25/05/2016, após o intervalo do turno
da manhã e teve duração de 2 (dois) períodos.
Antes de darmos início às explicações sobre a utilização do Excel, a
professora comentou com a turma sobre a importância de conhecermos
novos recursos e relatou as experiências de alguns alunos que já passaram
pela escola (ex-alunos) quanto à seleção de vagas para emprego e questões
de concursos que exigem conhecimentos de informática na área do Excel.
Após esta conversa iniciamos as explicações sobre como utilizar as
fórmulas de cálculos no Excel. A maioria dos alunos não conhecia esta
ferramenta e alguns ficaram impressionados com os resultados no decorrer
do desenvolvimento das atividades.
Segue abaixo, material entregue para os alunos.

3. Soma =Soma (A1:D1) ou =Soma (A1:B2)
Subtração =(A1-B1)
Multiplicação =MULT( A1:B1)
Divisão  = (A1/B1)
Potenciação  =POTÊNCIA(A1;2)
Nome:______________________________________ Turma:________
a) 1,235 + 0,32
b) 3,28 + 0,375
c) 1,23 + 1,35 + 2
d) 25 - 18,25
e) 15 - 9,85
f) 2,36 x 3
g) 1,96 x 2
h) 1,42 x 0,32
i) 0,25 x 0,09
j) 124,1 ÷ 17
k) 140,40 ÷ 2,16
l) 0,81 ÷ 0,9
m)1,44 ÷ 1,2
n) 52
o) 102
p) 72

4. Tabela preenchida.

5. Fotos: