SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 65
Baixar para ler offline
MATEMÁTICA
E SUAS
TECNOLOGIAS
TRIO ELÉTRICO
Prof. Jessé Ribeiro
Prof. Robson Leite
Prof. Robson Ricardo
RAZÃO, PROPORÇÃO E
PORCENTAGEM
Eu? Tem
razão?
Q1 ENEM 2012
Matemática e Suas Tecnologias
Um biólogo mediu a altura de cinco árvores distintas e representou-
as em uma mesma malha quadriculada, utilizando escalas
diferentes, conforme indicações na figura a seguir.
Qual é a árvore que apresenta a maior altura real?
a) I b) II c) III d) IV e) V
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
ESCALA ALTURA ALTURA REAL
I 1 : 100 9 9x100=900
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
ESCALA ALTURA ALTURA REAL
I 1 : 100 9 9x100=900
II 1 : 50 9 9x50=450
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
ESCALA ALTURA ALTURA REAL
I 1 : 100 9 9x100=900
II 1 : 50 9 9x50=450
III 1 : 150 6 6x150=900
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
ESCALA ALTURA ALTURA REAL
I 1 : 100 9 9x100=900
II 1 : 50 9 9x50=450
III 1 : 150 6 6x150=900
IV 1 : 300 4,5 4,5x300=1350
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
ESCALA ALTURA ALTURA REAL
I 1 : 100 9 9x100=900
II 1 : 50 9 9x50=450
III 1 : 150 6 6x150=900
IV 1 : 300 4,5 4,5x300=1350
V 1 : 500 4,5 4,5x500=675
ALTERNATIVA D
Q2 ENEM 2012
Matemática e Suas Tecnologias
Um laboratório realiza exames em que é possível observar a taxa de
glicose de uma pessoa. Os resultados são analisados de acordo com
o quadro a seguir.
Hipoglicemia taxa de glicose menor ou igual a 70 mg/dL
Normal taxa de glicose maior que 70 mg/dL e menor ou igual a 100 mg/dL
Pré-diabetes taxa de glicose maior que 100 mg/dL e menor ou igual a 125 mg/dL
Diabetes Melito taxa de glicose maior que 125 mg/dL e menor ou igual a 250 mg/dL
Hiperglicemia taxa de glicose maior que 250 mg/dL
Q2 ENEM 2012
Matemática e Suas Tecnologias
Um paciente fez um exame de glicose nesse laboratório e
comprovou que estavam com hiperglicemia. Sua taxa de glicose era
de 300 mg/dL. Seu médico prescreveu um tratamento em duas
etapas. Na primeira etapa ele conseguiu reduzir sua taxa em 30% e
na segunda etapa em 10%.
Ao calcular sua taxa de glicose após as duas reduções, o paciente
verificou que estava na categoria de
a) hipoglicemia.
b) normal.
c) pré-diabetes.
d) diabetes melito.
e) hiperglicemia.
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
Taxa inicial -> 300 mg/dL
Após 1ª Etapa -> 300 – (30/100).300 = 210 mg/ dL
Após 2ª Etapa -> 210 – (10/100).210 = 185 mg/dL
ALTERNATIVA D
Q3 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
A Companhia de Engenharia de Tráfego (CET) de São Paulo testou
em 2013 novos radares que permitem o cálculo da velocidade média
desenvolvida por um veículo em um trecho da via.
Q3 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
As medições de velocidade deixariam de ocorrer de maneira
instantânea, ao se passar pelo radar, e seriam feitas a partir da
velocidade média no trecho, considerando o tempo gasto no
percurso entre um radar e outro. Sabe-se que a velocidade média é
calculada como sendo a razão entre a distância percorrida e o tempo
gasto para percorrê-la.
Q3 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
O teste realizado mostrou que o tempo que permite uma condução
segura de deslocamento no percurso entre os dois radares deveria
ser de, no mínimo, Com isso, a CET precisa instalar uma placa antes
do primeiro radar informando a velocidade média máxima permitida
nesse trecho da via. O valor a ser exibido na placa deve ser o maior
possível, entre os que atendem às condições de condução segura
observadas.
Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 11 jan. 2014
(adaptado).
Q3 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
A placa de sinalização que informa a velocidade que atende a essas
condições é
a)
b)
c)
d)
e)
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
Tempo:
1 min 24 seg = 84 seg = 84/3600 h = 7/300 h
Velocidade média:
ALTERNATIVA C
GEOMETRIA ESPACIAL
Essa câmera
filma 3D?
Q4 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
Uma empresa que organiza eventos de formatura confecciona
canudos de diplomas a partir de folhas de papel quadradas. Para que
todos os canudos fiquem idênticos, cada folha é enrolada em torno
de um cilindro de madeira de diâmetro d em centímetros, sem folga,
dando-se 5 voltas completas em torno de tal cilindro. Ao final
amarra-se um cordão no meio do diploma, bem ajustado, para que
não ocorra o desenrolamento, como ilustrado na figura.
Q4 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
Em seguida, retira-se o cilindro de madeira do meio do papel
enrolado, finalizando a confecção do diploma. Considere que a
espessura da folha de papel original seja desprezível. Qual é a
medida, em centímetros, do lado da folha de papel usado na
confecção do diploma?
a) π . d
b) 2 . π . d
c) 4 . π. d
d) 5 . π . d
e) 10 . π . D
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
C = 2 . π . r
C = 2 . π . d/2
C = π . d
5 voltas no cilindro : 5 . π . d
raio : diâmetro / 2
ALTERNATIVA D
Q5 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
(ENEM 2014) Uma lata de tinta com a forma de um paralelepípedo
retangular reto, tem as dimensões, em centímetros, mostrada na figura.
40
24
24
Será produzida uma nova lata, com os mesmos formato e volume, de tal
modo que as dimensões de sua base sejam 25% maiores que as da lata
atual. Para obter a altura da nova lata, a altura da lata atual deve ser
reduzida em
a) 14,4 % b) 20,0 % c) 32,0 % d) 36,0 % e) 64,0 %
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
ALTERNATIVA D
25% de 24 = 6
40 H
24 30
24 30
vol (1) = vol (2) 40 ------- 100%
área base . Altura = área base . Altura 128/5 ----- x %
24 . 24 . 40 = 30 . 30 . H 40 . x = 128/5 . 100
H = 128,5 x = 64%
redução de 36%
ESTATÍSTICA
Ainda bem que
não é uma foto
por-no-gráfica
Q6 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
O Ministério da Saúde e as unidades federadas promovem
frequentemente campanhas nacionais e locais de incentivo à doação
voluntária de sangue, em regiões com menos número de doadores
por habitante, com o intuito de manter a regularidade de estoques
nos serviços hemoterápicos. Em 2010, foram recolhidos dados sobre
o número de doadores e o número de habitantes de cada região
conforme o quadro seguinte.
Q6 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
Taxa de doação de sangue, por região, em 2010
Região Doadores Número de habitantes Doadores/habitantes
Nordeste 820 959 53 081 950 1,5%
Norte 232 079 15 864 454 1,5%
Sudeste 1 521 766 80 364 410 1,9%
Centro-Oeste 362 334 14 058 094 2,6%
Sul 690 391 27 386 891 2,5%
Total 3 627 529 190 755 799 1,9%
Q6 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
Os resultados obtidos permitiram que estados, municípios e o
governo federal estabelecessem as regiões prioritárias do país para a
intensificação das campanhas de doação de sangue.
A campanha deveria ser intensificada nas regiões em que o
percentual de doadores por habitantes fosse menor ou igual ao do
país.
Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br. Acesso em: 2 ago, 2013
(adaptado).
Q6 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
As regiões brasileiras onde foram intensificadas as campanhas na
época são
A) Norte, Centro-Oeste e Sul.
B) Norte, Nordeste e Sudeste.
C) Nordeste, Norte e Sul.
D) Nordeste, Sudeste e Sul.
E) Centro-Oeste, Sul e Sudeste.
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
ALTERNATIVA B
Norte, Nordeste e Sudeste
Taxa de doação de sangue, por região, em 2010
Região Doadores Número de habitantes Doadores/habitantes
Nordeste 820 959 53 081 950 1,5%
Norte 232 079 15 864 454 1,5%
Sudeste 1 521 766 80 364 410 1,9%
Centro-Oeste 362 334 14 058 094 2,6%
Sul 690 391 27 386 891 2,5%
Total 3 627 529 190 755 799 1,9%
Q7 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
Os candidatos K, L, M, N e P estão disputando uma única vaga de
emprego em uma empresa e fizeram provas de português,
matemática, direito e informática. A tabela apresenta as notas
obtidas pelos cinco candidatos.
Candidatos Português Matemática Direito Informática
K 33 33 33 34
L 32 39 33 34
M 35 35 36 34
N 24 37 40 35
P 36 16 26 41
Q7 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
Segundo o edital de seleção, o candidato aprovado será aquele para
o qual a mediana das notas obtidas por ele nas quatro disciplinas for
a maior.
O candidato aprovado será:
a) K
b) L
c) M
d) N
e) P
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
Candidatos Português Matemática Direito Informática MEDIANA
K 33 33 33 34
L 32 39 33 34
M 35 35 36 34
N 24 37 40 35
P 36 16 26 41
Candidato K
33 33 33 34
Mediana: (33+33)/2 = 33
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
Candidatos Português Matemática Direito Informática MEDIANA
K 33 33 33 34 33
L 32 39 33 34
M 35 35 36 34
N 24 37 40 35
P 36 16 26 41
Candidato L
32 33 34 39
Mediana: (33+34)/2 = 33,5
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
Candidatos Português Matemática Direito Informática MEDIANA
K 33 33 33 34 33
L 32 39 33 34 33,5
M 35 35 36 34
N 24 37 40 35
P 36 16 26 41
Candidato M
34 35 35 36
Mediana: (35+35)/2 = 35
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
Candidatos Português Matemática Direito Informática MEDIANA
K 33 33 33 34 33
L 32 39 33 34 33,5
M 35 35 36 34 35
N 24 37 40 35
P 36 16 26 41
Candidato N
24 35 37 40
Mediana: (35+37)/2 = 36
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
Candidatos Português Matemática Direito Informática MEDIANA
K 33 33 33 34 33
L 32 39 33 34 33,5
M 35 35 36 34 35
N 24 37 40 35 36
P 36 16 26 41
Candidato N
24 35 37 40
Mediana: (35+37)/2 = 36
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
Candidatos Português Matemática Direito Informática MEDIANA
K 33 33 33 34 33
L 32 39 33 34 33,5
M 35 35 36 34 35
N 24 37 40 35 36
P 36 16 26 41
Candidato P
16 26 36 41
Mediana: (26+36)/2 = 31
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
Candidatos Português Matemática Direito Informática MEDIANA
K 33 33 33 34 33
L 32 39 33 34 33,5
M 35 35 36 34 35
N 24 37 40 35 36
P 36 16 26 41 31
A maior mediana corresponde ao candidato N
Alternativa D
Q8 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
Uma loja que vende sapatos recebeu diversas reclamações de seus
clientes relacionadas à venda de sapatos de cor branca ou preta. Os
donos da loja anotaram as numerações dos sapatos com defeito
e fizeram um estudo estatístico com o intuito de reclamar com o
fabricante.
A tabela contém a média, a mediana e a moda desses dados
anotados pelos donos.
Q8 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
Para quantificar os sapatos pela cor, os donos representaram a cor
branca pelo número 0 e a cor preta pelo número 1. Sabe-se que a
média da distribuição desses zeros e uns é igual a 0,45.
Os donos da loja decidiram que a numeração dos sapatos com maior
número de reclamações e a cor com maior número de reclamações
não serão mais vendidas.
Q8 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
A loja encaminhou um ofício ao fornecedor dos sapatos, explicando
que não serão mais encomendados os
sapatos de cor
A) branca e os de número 38.
B) branca e os de número 37.
C) branca e os de número 36.
D) preta e os de número 38.
E) preta e os de número 37
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
COR DOS SAPATOS
0: cor branca
1: cor preta
Média da distribuição: 0,45
0,45 < 0,5
(ou seja, 0,45 está mais perto do 0 do que do 1)
Logo, a cor preta é a que obteve maior número de reclamações.
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
NUMERAÇÃO DOS SAPATOS
MODA: valor que mais aparece num rol de dados
Logo, o número 38 é o que mais apresenta defeitos.
ALTERNATIVA D) preta e os de número 38.
FUNÇÕES
Segurar chaves
parece uma boa
função para mim
Q9 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
Um professor, depois de corrigir as provas de sua turma, percebeu
que várias questões estavam muito difíceis. Para compensar, decidiu
utilizar uma função polinomial f, de grau menor que 3, para alterar
as notas x da prova para notas y = f(x) da seguinte maneira:
- A nota zero permanece zero.
- A nota 10 permanece 10.
- A nota 5 passa a ser 6.
Q9 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
A expressão da função y = f(x) a ser utilizada pelo professor é
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
A alternativa (e) é falsa, pois f(5) = 6.
A alternativa (d) é falsa, pois f(0) = 0.
Reescrevendo (a), (b) e (c), colocando x e y em evidência, temos:
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
Substituindo x por 0 ou 10, ambas darão certo.
Resta-nos, então, substituir x por 5.
ALTERNATIVA A
10 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
No Brasil há várias operadoras e
planos de telefonia celular.
Uma pessoa recebeu propostas e
de planos telefônicos. O valor
mensal de cada plano está em
função do tempo mensal das
chamadas, conforme o gráfico.
10 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
Essa pessoa pretende gastar exatamente por mês com telefone.
Dos planos telefônicos apresentados, qual é o mais vantajoso, em
tempo de chamada, para o gasto previsto para essa pessoa?
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
Alternativa D
GEOMETRIA PLANA
Moeda, eu
tenho um
plano!
11 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
A cerâmica constitui-se em um artefato bastante presente na história
da humanidade. Uma de suas várias propriedades é a retração
(contração), que consiste na evaporação da água existente em um
conjunto ou bloco cerâmico quando submetido a uma determinada
temperatura elevada. Essa elevação de temperatura, que ocorre
durante o processo de cozimento, causa uma redução de até 20%
nas dimensões lineares de uma peça.
11 ENEM 2013
Matemática e Suas Tecnologias
Suponha que uma peça, quando moldada em argila, possuía uma
base retangular cujos lados mediam 30 cm e 15 cm. Após o
cozimento, esses lados foram reduzidos em 20%. Em relação à área
original, a área da base desse peça, após o cozimento, ficou reduzida
em
a) 4 %
b) 20 %
c) 36 %
d) 64 %
e) 96 %
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
.
15 - 3
15 12
30 - 6 24
30
20% de 15 = 3
20% de 30 = 6
área = 15 . 30 = 450 área = 12 . 24 = 288
288 é quantos por cento de 450?
288/450 = 0,64 = 64%
REDUÇÃO DE 36%
Alternativa C
12 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
A maior piscina do mundo, registrada no livro Guiness, está
localizada no Chile, em San Alfonso del Mar, cobrindo um terreno de
8 hectares de área. Sabe-se que 1 hectare corresponde a 1
hectômetro quadrado. Qual é o valor, em metros quadrados, da área
coberta pelo terreno da piscina?
a) 8
b) 80
c) 800
d) 8000
e) 80000
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
Alternativa E
.
Suponha que a piscina tenha as seguintes dimensões:
1 hectare = 100 m
2 2 . 100
4 4 . 100
ÁREA = 2 . 100 . 4 . 100
ÁREA = 80 000 metros quadrados
COMBINATÓRIA E
PROBABILIDADE
Pelo menos esse
quadrinho tampa
a Ana Paula
13 ENEM 2013
Matemática e Suas Tecnologias
Um banco solicitou aos seus clientes a criação de uma senha pessoal
de seis dígitos, formada somente por algarismos de 0 a 9, para
acesso à conta corrente pela Internet.
Entretanto, um especialista em sistemas de segurança eletrônica
recomendou à direção do banco recadastrar seus usuários,
solicitando, para cada um deles, a criação de uma nova senha com
seis dígitos, permitindo agora o uso das 26 letras do alfabeto, além
dos algarismos de 0 a 9. Nesse novo sistema, cada letra maiúscula
era considerada distinta de sua versão minúscula. Além disso, era
proibido o uso de outros tipos de caracteres.
13 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
Uma forma de avaliar uma alteração no sistema de senhas é a
verificação do coeficiente de melhora, que é a razão do novo
número de possibilidades de senhas em relação ao
antigo.
O coeficiente de melhora da alteração recomendada é:
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
NOVA SENHA:
26 letras maiúsculas
26 letras minúsculas
10 algarismos
TOTAL: 26+26+10 = 62 caracteres
Como os dígitos podem ser repetidos, o número de senhas que
podem ser formadas agora é:
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
VELHA SENHA:
10 algarismos
Como os dígitos podem ser repetidos, o número de senhas que
podiam ser formadas antes era
COEFICIENTE DE MELHORA:
ALTERNATIVA A
14 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
Uma loja acompanhou o número de compradores de dois produtos,
A e B, durante os meses de janeiro, fevereiro e março de 2012. Com
isso, obteve este gráfico:
14 ENEM 2014
Matemática e Suas Tecnologias
A loja sorteará um brinde entre os compradores do produto A e
outro brinde entre os compradores do produto B. Qual a
probabilidade de que os dois sorteados tenham feito suas compras
em fevereiro de 2012?
a) 1/20
b) 3/242
c) 5/22
d) 6/25
e) 7/15
Matemática e Suas Tecnologias
RESOLUÇÃO
Eventos:
X: o comprador A fazer suas compras em fevereiro
Y: o comprador B fazer suas compras em fevereiro
P(X) = 30 / (10+30+60) = 30/100
P(Y) = 20 / (20+20+80) = 20 / 120
Os eventos X e Y são independentes.
ALTERNATIVA A
BOA PROVA!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Iades ses df 2018
Iades ses df 2018Iades ses df 2018
Iades ses df 2018Arthur Lima
 
Cesgranrio transpetro resolvida
Cesgranrio transpetro resolvidaCesgranrio transpetro resolvida
Cesgranrio transpetro resolvidaArthur Lima
 
Fcc detran ma 2018
Fcc detran ma 2018Fcc detran ma 2018
Fcc detran ma 2018Arthur Lima
 
Gab analise graficosporcentagens2011
Gab analise graficosporcentagens2011Gab analise graficosporcentagens2011
Gab analise graficosporcentagens2011Karine Paulo
 
Prova consulplan 2017
Prova consulplan 2017Prova consulplan 2017
Prova consulplan 2017Arthur Lima
 
36489696 solucao-da-prova-de-rq-anpad-2009-junho
36489696 solucao-da-prova-de-rq-anpad-2009-junho36489696 solucao-da-prova-de-rq-anpad-2009-junho
36489696 solucao-da-prova-de-rq-anpad-2009-junhoAndre Somar
 
Gabarito comentado do simuladinho matematica 18 a 22.03.2013
Gabarito comentado do simuladinho matematica 18 a 22.03.2013Gabarito comentado do simuladinho matematica 18 a 22.03.2013
Gabarito comentado do simuladinho matematica 18 a 22.03.2013Charles Lemos
 
3ª atividade 2º bim-1° dia
3ª atividade 2º  bim-1° dia3ª atividade 2º  bim-1° dia
3ª atividade 2º bim-1° diaLeudo Abreu
 
Anpad fev 2007-rq_resolvida
Anpad fev 2007-rq_resolvidaAnpad fev 2007-rq_resolvida
Anpad fev 2007-rq_resolvidaAndre Somar
 
Matemática para Concursos by Everton Moraes e Ana Claudia
Matemática para Concursos by Everton Moraes e Ana ClaudiaMatemática para Concursos by Everton Moraes e Ana Claudia
Matemática para Concursos by Everton Moraes e Ana ClaudiaEverton Moraes
 
Lista de estatistica
Lista de estatisticaLista de estatistica
Lista de estatisticaBriefCase
 
Pmsp soldado 2018
Pmsp soldado 2018Pmsp soldado 2018
Pmsp soldado 2018Arthur Lima
 
Potencia e Radiciação em Z
Potencia e Radiciação em ZPotencia e Radiciação em Z
Potencia e Radiciação em ZMaria Cristina
 

Mais procurados (20)

Iades ses df 2018
Iades ses df 2018Iades ses df 2018
Iades ses df 2018
 
Cesgranrio transpetro resolvida
Cesgranrio transpetro resolvidaCesgranrio transpetro resolvida
Cesgranrio transpetro resolvida
 
Mprs 2017
Mprs 2017Mprs 2017
Mprs 2017
 
Fcc detran ma 2018
Fcc detran ma 2018Fcc detran ma 2018
Fcc detran ma 2018
 
Gab analise graficosporcentagens2011
Gab analise graficosporcentagens2011Gab analise graficosporcentagens2011
Gab analise graficosporcentagens2011
 
Prova consulplan 2017
Prova consulplan 2017Prova consulplan 2017
Prova consulplan 2017
 
36489696 solucao-da-prova-de-rq-anpad-2009-junho
36489696 solucao-da-prova-de-rq-anpad-2009-junho36489696 solucao-da-prova-de-rq-anpad-2009-junho
36489696 solucao-da-prova-de-rq-anpad-2009-junho
 
Gabarito comentado do simuladinho matematica 18 a 22.03.2013
Gabarito comentado do simuladinho matematica 18 a 22.03.2013Gabarito comentado do simuladinho matematica 18 a 22.03.2013
Gabarito comentado do simuladinho matematica 18 a 22.03.2013
 
Doc estatistica _1198613339
Doc estatistica _1198613339Doc estatistica _1198613339
Doc estatistica _1198613339
 
Lista prova 1 estatística
Lista prova 1 estatísticaLista prova 1 estatística
Lista prova 1 estatística
 
Aulão 05 05-2013
Aulão 05 05-2013Aulão 05 05-2013
Aulão 05 05-2013
 
3ª atividade 2º bim-1° dia
3ª atividade 2º  bim-1° dia3ª atividade 2º  bim-1° dia
3ª atividade 2º bim-1° dia
 
Anpad fev 2007-rq_resolvida
Anpad fev 2007-rq_resolvidaAnpad fev 2007-rq_resolvida
Anpad fev 2007-rq_resolvida
 
Matemática para Concursos by Everton Moraes e Ana Claudia
Matemática para Concursos by Everton Moraes e Ana ClaudiaMatemática para Concursos by Everton Moraes e Ana Claudia
Matemática para Concursos by Everton Moraes e Ana Claudia
 
Lista de estatistica
Lista de estatisticaLista de estatistica
Lista de estatistica
 
Pmsp soldado 2018
Pmsp soldado 2018Pmsp soldado 2018
Pmsp soldado 2018
 
Potencia e Radiciação em Z
Potencia e Radiciação em ZPotencia e Radiciação em Z
Potencia e Radiciação em Z
 
Matemática
MatemáticaMatemática
Matemática
 
Aulão matemática
Aulão matemáticaAulão matemática
Aulão matemática
 
Avaliação proeb matemática 3º ano em
Avaliação proeb matemática 3º ano emAvaliação proeb matemática 3º ano em
Avaliação proeb matemática 3º ano em
 

Destaque

Razaoproporcao 1209918817869586-8
Razaoproporcao 1209918817869586-8Razaoproporcao 1209918817869586-8
Razaoproporcao 1209918817869586-8Daniela Borga
 
7ºano mat methomotetia
7ºano mat  methomotetia7ºano mat  methomotetia
7ºano mat methomotetiasilvia_lfr
 
Homotetia - Ensino Apredizagem com Auxilo do Software Geogebra
Homotetia - Ensino Apredizagem com Auxilo do Software GeogebraHomotetia - Ensino Apredizagem com Auxilo do Software Geogebra
Homotetia - Ensino Apredizagem com Auxilo do Software GeogebraDenise Aparecida Bonfim
 
Lista materiais matematica
Lista materiais matematicaLista materiais matematica
Lista materiais matematicaJoelma Santos
 
Oficina transferidor
Oficina transferidorOficina transferidor
Oficina transferidorluciaoliv
 
Oficina geoplano
Oficina geoplanoOficina geoplano
Oficina geoplanoluciaoliv
 
Aula sobre Geoplano
Aula sobre Geoplano Aula sobre Geoplano
Aula sobre Geoplano Lena612914
 
Segmentos proporcionais Introdução
Segmentos proporcionais IntroduçãoSegmentos proporcionais Introdução
Segmentos proporcionais IntroduçãoEmanoel S. Carvalho
 
Aula 02 area e escala 2011 em doc
Aula 02   area e  escala 2011  em docAula 02   area e  escala 2011  em doc
Aula 02 area e escala 2011 em docProcambiental
 
Laboratório de educação matemática: experiência na formação inicial de profes...
Laboratório de educação matemática: experiência na formação inicial de profes...Laboratório de educação matemática: experiência na formação inicial de profes...
Laboratório de educação matemática: experiência na formação inicial de profes...Fernando Luís Santos
 
Segmentos proporcionais 1
Segmentos proporcionais 1Segmentos proporcionais 1
Segmentos proporcionais 1luciaoliv
 
Razão proporção-e-teorema-de-tales-8ª
Razão proporção-e-teorema-de-tales-8ªRazão proporção-e-teorema-de-tales-8ª
Razão proporção-e-teorema-de-tales-8ªPaulo Souto
 
Apresentaçã ldm
Apresentaçã ldmApresentaçã ldm
Apresentaçã ldmSEDUC-TO
 
Solidos paso a_passo
Solidos paso a_passoSolidos paso a_passo
Solidos paso a_passoJoão Batista
 
Exercícios resolvidos juros simples descontos
Exercícios resolvidos juros simples descontosExercícios resolvidos juros simples descontos
Exercícios resolvidos juros simples descontoszeramento contabil
 
Segmentos proporcionais matematica-forever
Segmentos proporcionais matematica-foreverSegmentos proporcionais matematica-forever
Segmentos proporcionais matematica-foreverMário César Cunha
 
Apresentação Laboratório de Matemática
Apresentação Laboratório de MatemáticaApresentação Laboratório de Matemática
Apresentação Laboratório de MatemáticaSEDUC-TO
 

Destaque (20)

MatemáTica Financeira
MatemáTica FinanceiraMatemáTica Financeira
MatemáTica Financeira
 
Razaoproporcao 1209918817869586-8
Razaoproporcao 1209918817869586-8Razaoproporcao 1209918817869586-8
Razaoproporcao 1209918817869586-8
 
7ºano mat methomotetia
7ºano mat  methomotetia7ºano mat  methomotetia
7ºano mat methomotetia
 
Escala professor sérgio
Escala professor sérgioEscala professor sérgio
Escala professor sérgio
 
Homotetia - Ensino Apredizagem com Auxilo do Software Geogebra
Homotetia - Ensino Apredizagem com Auxilo do Software GeogebraHomotetia - Ensino Apredizagem com Auxilo do Software Geogebra
Homotetia - Ensino Apredizagem com Auxilo do Software Geogebra
 
Lista materiais matematica
Lista materiais matematicaLista materiais matematica
Lista materiais matematica
 
Oficina transferidor
Oficina transferidorOficina transferidor
Oficina transferidor
 
Oficina geoplano
Oficina geoplanoOficina geoplano
Oficina geoplano
 
Aula sobre Geoplano
Aula sobre Geoplano Aula sobre Geoplano
Aula sobre Geoplano
 
Segmentos proporcionais Introdução
Segmentos proporcionais IntroduçãoSegmentos proporcionais Introdução
Segmentos proporcionais Introdução
 
Aula 02 area e escala 2011 em doc
Aula 02   area e  escala 2011  em docAula 02   area e  escala 2011  em doc
Aula 02 area e escala 2011 em doc
 
Geometria e arte
Geometria e arte Geometria e arte
Geometria e arte
 
Laboratório de educação matemática: experiência na formação inicial de profes...
Laboratório de educação matemática: experiência na formação inicial de profes...Laboratório de educação matemática: experiência na formação inicial de profes...
Laboratório de educação matemática: experiência na formação inicial de profes...
 
Segmentos proporcionais 1
Segmentos proporcionais 1Segmentos proporcionais 1
Segmentos proporcionais 1
 
Razão proporção-e-teorema-de-tales-8ª
Razão proporção-e-teorema-de-tales-8ªRazão proporção-e-teorema-de-tales-8ª
Razão proporção-e-teorema-de-tales-8ª
 
Apresentaçã ldm
Apresentaçã ldmApresentaçã ldm
Apresentaçã ldm
 
Solidos paso a_passo
Solidos paso a_passoSolidos paso a_passo
Solidos paso a_passo
 
Exercícios resolvidos juros simples descontos
Exercícios resolvidos juros simples descontosExercícios resolvidos juros simples descontos
Exercícios resolvidos juros simples descontos
 
Segmentos proporcionais matematica-forever
Segmentos proporcionais matematica-foreverSegmentos proporcionais matematica-forever
Segmentos proporcionais matematica-forever
 
Apresentação Laboratório de Matemática
Apresentação Laboratório de MatemáticaApresentação Laboratório de Matemática
Apresentação Laboratório de Matemática
 

Semelhante a Matemática e suas tecnologias: resolução de questões do ENEM

Lista de exercícios de Matemática Vestibular
Lista de exercícios de Matemática VestibularLista de exercícios de Matemática Vestibular
Lista de exercícios de Matemática VestibularJoyce Furlan
 
Aula - Razão e Proporção.pdf
Aula - Razão e Proporção.pdfAula - Razão e Proporção.pdf
Aula - Razão e Proporção.pdfclaudiodias61
 
Aula para enem - Razão e Proporção.pptx
Aula para enem  - Razão e Proporção.pptxAula para enem  - Razão e Proporção.pptx
Aula para enem - Razão e Proporção.pptxssuser704b7e
 
Atps estatística pedro
Atps estatística pedroAtps estatística pedro
Atps estatística pedroPeter San
 
Resolução ef 2 – 9º ano – prova anglo – p2 d9-2015
Resolução ef 2 – 9º ano – prova anglo – p2 d9-2015Resolução ef 2 – 9º ano – prova anglo – p2 d9-2015
Resolução ef 2 – 9º ano – prova anglo – p2 d9-2015Alpha Colégio e Vestibulares
 
3º simulado -_2012_estilo_enem_-_prova2_-_resoluções
3º simulado -_2012_estilo_enem_-_prova2_-_resoluções3º simulado -_2012_estilo_enem_-_prova2_-_resoluções
3º simulado -_2012_estilo_enem_-_prova2_-_resoluçõesEduardo Rocha
 
Utilizando o programa do celular mathematics 04
Utilizando o programa do celular mathematics 04Utilizando o programa do celular mathematics 04
Utilizando o programa do celular mathematics 04marcusantonioportovelho
 
AAP - Matemática - 9º ano do Ensino Fundamental - Copia.pdf
AAP - Matemática - 9º ano do Ensino Fundamental - Copia.pdfAAP - Matemática - 9º ano do Ensino Fundamental - Copia.pdf
AAP - Matemática - 9º ano do Ensino Fundamental - Copia.pdfmaristelapsanto
 
Matemática&biologia exercicios
Matemática&biologia exerciciosMatemática&biologia exercicios
Matemática&biologia exerciciosSantos Santos
 
Raciocínio lógico e matemática msgás - completa
Raciocínio lógico  e matemática msgás  - completaRaciocínio lógico  e matemática msgás  - completa
Raciocínio lógico e matemática msgás - completaNeon Online
 
Exercicios 7 ano
Exercicios 7 anoExercicios 7 ano
Exercicios 7 anonilsonmb
 
Corg 1ano-algarismosegrandezas-120229064321-phpapp01
Corg 1ano-algarismosegrandezas-120229064321-phpapp01Corg 1ano-algarismosegrandezas-120229064321-phpapp01
Corg 1ano-algarismosegrandezas-120229064321-phpapp01Paulo Souto
 
Gabarito atividade-diagnóstica-3°ano
Gabarito atividade-diagnóstica-3°anoGabarito atividade-diagnóstica-3°ano
Gabarito atividade-diagnóstica-3°anoLeudo Abreu
 

Semelhante a Matemática e suas tecnologias: resolução de questões do ENEM (20)

Lista de exercícios de Matemática Vestibular
Lista de exercícios de Matemática VestibularLista de exercícios de Matemática Vestibular
Lista de exercícios de Matemática Vestibular
 
Aula - Razão e Proporção.pdf
Aula - Razão e Proporção.pdfAula - Razão e Proporção.pdf
Aula - Razão e Proporção.pdf
 
Aula para enem - Razão e Proporção.pptx
Aula para enem  - Razão e Proporção.pptxAula para enem  - Razão e Proporção.pptx
Aula para enem - Razão e Proporção.pptx
 
Atps estatística pedro
Atps estatística pedroAtps estatística pedro
Atps estatística pedro
 
Resolução ef 2 – 9º ano – prova anglo – p2 d9-2015
Resolução ef 2 – 9º ano – prova anglo – p2 d9-2015Resolução ef 2 – 9º ano – prova anglo – p2 d9-2015
Resolução ef 2 – 9º ano – prova anglo – p2 d9-2015
 
3º simulado -_2012_estilo_enem_-_prova2_-_resoluções
3º simulado -_2012_estilo_enem_-_prova2_-_resoluções3º simulado -_2012_estilo_enem_-_prova2_-_resoluções
3º simulado -_2012_estilo_enem_-_prova2_-_resoluções
 
Enem 2015
Enem 2015Enem 2015
Enem 2015
 
Utilizando o programa do celular mathematics 04
Utilizando o programa do celular mathematics 04Utilizando o programa do celular mathematics 04
Utilizando o programa do celular mathematics 04
 
AAP - Matemática - 9º ano do Ensino Fundamental - Copia.pdf
AAP - Matemática - 9º ano do Ensino Fundamental - Copia.pdfAAP - Matemática - 9º ano do Ensino Fundamental - Copia.pdf
AAP - Matemática - 9º ano do Ensino Fundamental - Copia.pdf
 
Matemática&biologia exercicios
Matemática&biologia exerciciosMatemática&biologia exercicios
Matemática&biologia exercicios
 
2013 epcar completa
2013 epcar completa2013 epcar completa
2013 epcar completa
 
2013 epcar completa
2013 epcar completa2013 epcar completa
2013 epcar completa
 
2013 epcar completa
2013 epcar completa2013 epcar completa
2013 epcar completa
 
Raciocínio lógico e matemática msgás - completa
Raciocínio lógico  e matemática msgás  - completaRaciocínio lógico  e matemática msgás  - completa
Raciocínio lógico e matemática msgás - completa
 
Exercicios 7 ano
Exercicios 7 anoExercicios 7 ano
Exercicios 7 ano
 
Enem PPL 2018
Enem PPL 2018Enem PPL 2018
Enem PPL 2018
 
Corg 1ano-algarismosegrandezas-120229064321-phpapp01
Corg 1ano-algarismosegrandezas-120229064321-phpapp01Corg 1ano-algarismosegrandezas-120229064321-phpapp01
Corg 1ano-algarismosegrandezas-120229064321-phpapp01
 
2ª+lista+..
2ª+lista+..2ª+lista+..
2ª+lista+..
 
Gabarito atividade-diagnóstica-3°ano
Gabarito atividade-diagnóstica-3°anoGabarito atividade-diagnóstica-3°ano
Gabarito atividade-diagnóstica-3°ano
 
Prvmat112
Prvmat112 Prvmat112
Prvmat112
 

Mais de Aline Gomes

Aulão do ENEM Vitoriano: Ciências Humas
Aulão do ENEM Vitoriano: Ciências HumasAulão do ENEM Vitoriano: Ciências Humas
Aulão do ENEM Vitoriano: Ciências HumasAline Gomes
 
[ AULA 01 ] CARTOGRAFIA
[ AULA 01 ] CARTOGRAFIA[ AULA 01 ] CARTOGRAFIA
[ AULA 01 ] CARTOGRAFIAAline Gomes
 
[ AULA 1 LV ] O CORTIÇO, ALUÍSIO AZEVEDO
[ AULA 1 LV ] O CORTIÇO, ALUÍSIO AZEVEDO[ AULA 1 LV ] O CORTIÇO, ALUÍSIO AZEVEDO
[ AULA 1 LV ] O CORTIÇO, ALUÍSIO AZEVEDOAline Gomes
 
Comécio mundial e blocos econômicos
Comécio mundial e blocos econômicosComécio mundial e blocos econômicos
Comécio mundial e blocos econômicosAline Gomes
 
6 Redação no ENEM
6 Redação no ENEM6 Redação no ENEM
6 Redação no ENEMAline Gomes
 
4 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
4 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias4 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
4 Linguagens, Códigos e suas TecnologiasAline Gomes
 
3 Ciências Humanas
3 Ciências Humanas3 Ciências Humanas
3 Ciências HumanasAline Gomes
 
2 Ciências da Natureza e suas tecnologias
2 Ciências da Natureza e suas tecnologias2 Ciências da Natureza e suas tecnologias
2 Ciências da Natureza e suas tecnologiasAline Gomes
 
1 Estrutura do Enem
1 Estrutura do Enem1 Estrutura do Enem
1 Estrutura do EnemAline Gomes
 
1 - Estrutura do ENEM
1 - Estrutura do ENEM1 - Estrutura do ENEM
1 - Estrutura do ENEMAline Gomes
 
Curso de Redação para o ENEM: Aula 8
Curso de Redação para o ENEM: Aula 8 Curso de Redação para o ENEM: Aula 8
Curso de Redação para o ENEM: Aula 8 Aline Gomes
 
Curso de Redação para o Enem: Aula 6
Curso de Redação para o Enem: Aula 6Curso de Redação para o Enem: Aula 6
Curso de Redação para o Enem: Aula 6Aline Gomes
 
Curso de Redação para o Enem: Aula 5
Curso de Redação para o Enem: Aula 5Curso de Redação para o Enem: Aula 5
Curso de Redação para o Enem: Aula 5Aline Gomes
 
Curso de Redação para o Enem: Aula 4
Curso de Redação para o Enem: Aula 4Curso de Redação para o Enem: Aula 4
Curso de Redação para o Enem: Aula 4Aline Gomes
 
Resolução Geografia Simulado Unicamp/Fuvest 08/09
Resolução Geografia Simulado Unicamp/Fuvest 08/09Resolução Geografia Simulado Unicamp/Fuvest 08/09
Resolução Geografia Simulado Unicamp/Fuvest 08/09Aline Gomes
 
Curso de Redação para o Enem: Aula 3
Curso de Redação para o Enem: Aula 3Curso de Redação para o Enem: Aula 3
Curso de Redação para o Enem: Aula 3Aline Gomes
 
Curso de Redação para o Enem: Aula 2
Curso de Redação para o Enem: Aula 2Curso de Redação para o Enem: Aula 2
Curso de Redação para o Enem: Aula 2Aline Gomes
 
Curso de Redação para o Enem: Aula 1
Curso de Redação para o Enem: Aula 1Curso de Redação para o Enem: Aula 1
Curso de Redação para o Enem: Aula 1Aline Gomes
 

Mais de Aline Gomes (20)

Aulão do ENEM Vitoriano: Ciências Humas
Aulão do ENEM Vitoriano: Ciências HumasAulão do ENEM Vitoriano: Ciências Humas
Aulão do ENEM Vitoriano: Ciências Humas
 
[ AULA 01 ] CARTOGRAFIA
[ AULA 01 ] CARTOGRAFIA[ AULA 01 ] CARTOGRAFIA
[ AULA 01 ] CARTOGRAFIA
 
[ AULA 1 LV ] O CORTIÇO, ALUÍSIO AZEVEDO
[ AULA 1 LV ] O CORTIÇO, ALUÍSIO AZEVEDO[ AULA 1 LV ] O CORTIÇO, ALUÍSIO AZEVEDO
[ AULA 1 LV ] O CORTIÇO, ALUÍSIO AZEVEDO
 
Revisão 2
Revisão 2Revisão 2
Revisão 2
 
Revisão 2
Revisão 2Revisão 2
Revisão 2
 
Comécio mundial e blocos econômicos
Comécio mundial e blocos econômicosComécio mundial e blocos econômicos
Comécio mundial e blocos econômicos
 
6 Redação no ENEM
6 Redação no ENEM6 Redação no ENEM
6 Redação no ENEM
 
4 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
4 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias4 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
4 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
 
3 Ciências Humanas
3 Ciências Humanas3 Ciências Humanas
3 Ciências Humanas
 
2 Ciências da Natureza e suas tecnologias
2 Ciências da Natureza e suas tecnologias2 Ciências da Natureza e suas tecnologias
2 Ciências da Natureza e suas tecnologias
 
1 Estrutura do Enem
1 Estrutura do Enem1 Estrutura do Enem
1 Estrutura do Enem
 
1 - Estrutura do ENEM
1 - Estrutura do ENEM1 - Estrutura do ENEM
1 - Estrutura do ENEM
 
Curso de Redação para o ENEM: Aula 8
Curso de Redação para o ENEM: Aula 8 Curso de Redação para o ENEM: Aula 8
Curso de Redação para o ENEM: Aula 8
 
Curso de Redação para o Enem: Aula 6
Curso de Redação para o Enem: Aula 6Curso de Redação para o Enem: Aula 6
Curso de Redação para o Enem: Aula 6
 
Curso de Redação para o Enem: Aula 5
Curso de Redação para o Enem: Aula 5Curso de Redação para o Enem: Aula 5
Curso de Redação para o Enem: Aula 5
 
Curso de Redação para o Enem: Aula 4
Curso de Redação para o Enem: Aula 4Curso de Redação para o Enem: Aula 4
Curso de Redação para o Enem: Aula 4
 
Resolução Geografia Simulado Unicamp/Fuvest 08/09
Resolução Geografia Simulado Unicamp/Fuvest 08/09Resolução Geografia Simulado Unicamp/Fuvest 08/09
Resolução Geografia Simulado Unicamp/Fuvest 08/09
 
Curso de Redação para o Enem: Aula 3
Curso de Redação para o Enem: Aula 3Curso de Redação para o Enem: Aula 3
Curso de Redação para o Enem: Aula 3
 
Curso de Redação para o Enem: Aula 2
Curso de Redação para o Enem: Aula 2Curso de Redação para o Enem: Aula 2
Curso de Redação para o Enem: Aula 2
 
Curso de Redação para o Enem: Aula 1
Curso de Redação para o Enem: Aula 1Curso de Redação para o Enem: Aula 1
Curso de Redação para o Enem: Aula 1
 

Último

JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 

Último (20)

JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 

Matemática e suas tecnologias: resolução de questões do ENEM

  • 1. MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS TRIO ELÉTRICO Prof. Jessé Ribeiro Prof. Robson Leite Prof. Robson Ricardo
  • 3. Q1 ENEM 2012 Matemática e Suas Tecnologias Um biólogo mediu a altura de cinco árvores distintas e representou- as em uma mesma malha quadriculada, utilizando escalas diferentes, conforme indicações na figura a seguir. Qual é a árvore que apresenta a maior altura real? a) I b) II c) III d) IV e) V
  • 4. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO ESCALA ALTURA ALTURA REAL I 1 : 100 9 9x100=900
  • 5. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO ESCALA ALTURA ALTURA REAL I 1 : 100 9 9x100=900 II 1 : 50 9 9x50=450
  • 6. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO ESCALA ALTURA ALTURA REAL I 1 : 100 9 9x100=900 II 1 : 50 9 9x50=450 III 1 : 150 6 6x150=900
  • 7. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO ESCALA ALTURA ALTURA REAL I 1 : 100 9 9x100=900 II 1 : 50 9 9x50=450 III 1 : 150 6 6x150=900 IV 1 : 300 4,5 4,5x300=1350
  • 8. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO ESCALA ALTURA ALTURA REAL I 1 : 100 9 9x100=900 II 1 : 50 9 9x50=450 III 1 : 150 6 6x150=900 IV 1 : 300 4,5 4,5x300=1350 V 1 : 500 4,5 4,5x500=675 ALTERNATIVA D
  • 9. Q2 ENEM 2012 Matemática e Suas Tecnologias Um laboratório realiza exames em que é possível observar a taxa de glicose de uma pessoa. Os resultados são analisados de acordo com o quadro a seguir. Hipoglicemia taxa de glicose menor ou igual a 70 mg/dL Normal taxa de glicose maior que 70 mg/dL e menor ou igual a 100 mg/dL Pré-diabetes taxa de glicose maior que 100 mg/dL e menor ou igual a 125 mg/dL Diabetes Melito taxa de glicose maior que 125 mg/dL e menor ou igual a 250 mg/dL Hiperglicemia taxa de glicose maior que 250 mg/dL
  • 10. Q2 ENEM 2012 Matemática e Suas Tecnologias Um paciente fez um exame de glicose nesse laboratório e comprovou que estavam com hiperglicemia. Sua taxa de glicose era de 300 mg/dL. Seu médico prescreveu um tratamento em duas etapas. Na primeira etapa ele conseguiu reduzir sua taxa em 30% e na segunda etapa em 10%. Ao calcular sua taxa de glicose após as duas reduções, o paciente verificou que estava na categoria de a) hipoglicemia. b) normal. c) pré-diabetes. d) diabetes melito. e) hiperglicemia.
  • 11. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO Taxa inicial -> 300 mg/dL Após 1ª Etapa -> 300 – (30/100).300 = 210 mg/ dL Após 2ª Etapa -> 210 – (10/100).210 = 185 mg/dL ALTERNATIVA D
  • 12. Q3 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias A Companhia de Engenharia de Tráfego (CET) de São Paulo testou em 2013 novos radares que permitem o cálculo da velocidade média desenvolvida por um veículo em um trecho da via.
  • 13. Q3 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias As medições de velocidade deixariam de ocorrer de maneira instantânea, ao se passar pelo radar, e seriam feitas a partir da velocidade média no trecho, considerando o tempo gasto no percurso entre um radar e outro. Sabe-se que a velocidade média é calculada como sendo a razão entre a distância percorrida e o tempo gasto para percorrê-la.
  • 14. Q3 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias O teste realizado mostrou que o tempo que permite uma condução segura de deslocamento no percurso entre os dois radares deveria ser de, no mínimo, Com isso, a CET precisa instalar uma placa antes do primeiro radar informando a velocidade média máxima permitida nesse trecho da via. O valor a ser exibido na placa deve ser o maior possível, entre os que atendem às condições de condução segura observadas. Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 11 jan. 2014 (adaptado).
  • 15. Q3 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias A placa de sinalização que informa a velocidade que atende a essas condições é a) b) c) d) e)
  • 16. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO Tempo: 1 min 24 seg = 84 seg = 84/3600 h = 7/300 h Velocidade média: ALTERNATIVA C
  • 18. Q4 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias Uma empresa que organiza eventos de formatura confecciona canudos de diplomas a partir de folhas de papel quadradas. Para que todos os canudos fiquem idênticos, cada folha é enrolada em torno de um cilindro de madeira de diâmetro d em centímetros, sem folga, dando-se 5 voltas completas em torno de tal cilindro. Ao final amarra-se um cordão no meio do diploma, bem ajustado, para que não ocorra o desenrolamento, como ilustrado na figura.
  • 19. Q4 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias Em seguida, retira-se o cilindro de madeira do meio do papel enrolado, finalizando a confecção do diploma. Considere que a espessura da folha de papel original seja desprezível. Qual é a medida, em centímetros, do lado da folha de papel usado na confecção do diploma? a) π . d b) 2 . π . d c) 4 . π. d d) 5 . π . d e) 10 . π . D
  • 20. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO C = 2 . π . r C = 2 . π . d/2 C = π . d 5 voltas no cilindro : 5 . π . d raio : diâmetro / 2 ALTERNATIVA D
  • 21. Q5 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias (ENEM 2014) Uma lata de tinta com a forma de um paralelepípedo retangular reto, tem as dimensões, em centímetros, mostrada na figura. 40 24 24 Será produzida uma nova lata, com os mesmos formato e volume, de tal modo que as dimensões de sua base sejam 25% maiores que as da lata atual. Para obter a altura da nova lata, a altura da lata atual deve ser reduzida em a) 14,4 % b) 20,0 % c) 32,0 % d) 36,0 % e) 64,0 %
  • 22. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO ALTERNATIVA D 25% de 24 = 6 40 H 24 30 24 30 vol (1) = vol (2) 40 ------- 100% área base . Altura = área base . Altura 128/5 ----- x % 24 . 24 . 40 = 30 . 30 . H 40 . x = 128/5 . 100 H = 128,5 x = 64% redução de 36%
  • 23. ESTATÍSTICA Ainda bem que não é uma foto por-no-gráfica
  • 24. Q6 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias O Ministério da Saúde e as unidades federadas promovem frequentemente campanhas nacionais e locais de incentivo à doação voluntária de sangue, em regiões com menos número de doadores por habitante, com o intuito de manter a regularidade de estoques nos serviços hemoterápicos. Em 2010, foram recolhidos dados sobre o número de doadores e o número de habitantes de cada região conforme o quadro seguinte.
  • 25. Q6 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias Taxa de doação de sangue, por região, em 2010 Região Doadores Número de habitantes Doadores/habitantes Nordeste 820 959 53 081 950 1,5% Norte 232 079 15 864 454 1,5% Sudeste 1 521 766 80 364 410 1,9% Centro-Oeste 362 334 14 058 094 2,6% Sul 690 391 27 386 891 2,5% Total 3 627 529 190 755 799 1,9%
  • 26. Q6 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias Os resultados obtidos permitiram que estados, municípios e o governo federal estabelecessem as regiões prioritárias do país para a intensificação das campanhas de doação de sangue. A campanha deveria ser intensificada nas regiões em que o percentual de doadores por habitantes fosse menor ou igual ao do país. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br. Acesso em: 2 ago, 2013 (adaptado).
  • 27. Q6 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias As regiões brasileiras onde foram intensificadas as campanhas na época são A) Norte, Centro-Oeste e Sul. B) Norte, Nordeste e Sudeste. C) Nordeste, Norte e Sul. D) Nordeste, Sudeste e Sul. E) Centro-Oeste, Sul e Sudeste.
  • 28. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO ALTERNATIVA B Norte, Nordeste e Sudeste Taxa de doação de sangue, por região, em 2010 Região Doadores Número de habitantes Doadores/habitantes Nordeste 820 959 53 081 950 1,5% Norte 232 079 15 864 454 1,5% Sudeste 1 521 766 80 364 410 1,9% Centro-Oeste 362 334 14 058 094 2,6% Sul 690 391 27 386 891 2,5% Total 3 627 529 190 755 799 1,9%
  • 29. Q7 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias Os candidatos K, L, M, N e P estão disputando uma única vaga de emprego em uma empresa e fizeram provas de português, matemática, direito e informática. A tabela apresenta as notas obtidas pelos cinco candidatos. Candidatos Português Matemática Direito Informática K 33 33 33 34 L 32 39 33 34 M 35 35 36 34 N 24 37 40 35 P 36 16 26 41
  • 30. Q7 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias Segundo o edital de seleção, o candidato aprovado será aquele para o qual a mediana das notas obtidas por ele nas quatro disciplinas for a maior. O candidato aprovado será: a) K b) L c) M d) N e) P
  • 31. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO Candidatos Português Matemática Direito Informática MEDIANA K 33 33 33 34 L 32 39 33 34 M 35 35 36 34 N 24 37 40 35 P 36 16 26 41 Candidato K 33 33 33 34 Mediana: (33+33)/2 = 33
  • 32. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO Candidatos Português Matemática Direito Informática MEDIANA K 33 33 33 34 33 L 32 39 33 34 M 35 35 36 34 N 24 37 40 35 P 36 16 26 41 Candidato L 32 33 34 39 Mediana: (33+34)/2 = 33,5
  • 33. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO Candidatos Português Matemática Direito Informática MEDIANA K 33 33 33 34 33 L 32 39 33 34 33,5 M 35 35 36 34 N 24 37 40 35 P 36 16 26 41 Candidato M 34 35 35 36 Mediana: (35+35)/2 = 35
  • 34. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO Candidatos Português Matemática Direito Informática MEDIANA K 33 33 33 34 33 L 32 39 33 34 33,5 M 35 35 36 34 35 N 24 37 40 35 P 36 16 26 41 Candidato N 24 35 37 40 Mediana: (35+37)/2 = 36
  • 35. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO Candidatos Português Matemática Direito Informática MEDIANA K 33 33 33 34 33 L 32 39 33 34 33,5 M 35 35 36 34 35 N 24 37 40 35 36 P 36 16 26 41 Candidato N 24 35 37 40 Mediana: (35+37)/2 = 36
  • 36. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO Candidatos Português Matemática Direito Informática MEDIANA K 33 33 33 34 33 L 32 39 33 34 33,5 M 35 35 36 34 35 N 24 37 40 35 36 P 36 16 26 41 Candidato P 16 26 36 41 Mediana: (26+36)/2 = 31
  • 37. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO Candidatos Português Matemática Direito Informática MEDIANA K 33 33 33 34 33 L 32 39 33 34 33,5 M 35 35 36 34 35 N 24 37 40 35 36 P 36 16 26 41 31 A maior mediana corresponde ao candidato N Alternativa D
  • 38. Q8 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias Uma loja que vende sapatos recebeu diversas reclamações de seus clientes relacionadas à venda de sapatos de cor branca ou preta. Os donos da loja anotaram as numerações dos sapatos com defeito e fizeram um estudo estatístico com o intuito de reclamar com o fabricante. A tabela contém a média, a mediana e a moda desses dados anotados pelos donos.
  • 39. Q8 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias Para quantificar os sapatos pela cor, os donos representaram a cor branca pelo número 0 e a cor preta pelo número 1. Sabe-se que a média da distribuição desses zeros e uns é igual a 0,45. Os donos da loja decidiram que a numeração dos sapatos com maior número de reclamações e a cor com maior número de reclamações não serão mais vendidas.
  • 40. Q8 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias A loja encaminhou um ofício ao fornecedor dos sapatos, explicando que não serão mais encomendados os sapatos de cor A) branca e os de número 38. B) branca e os de número 37. C) branca e os de número 36. D) preta e os de número 38. E) preta e os de número 37
  • 41. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO COR DOS SAPATOS 0: cor branca 1: cor preta Média da distribuição: 0,45 0,45 < 0,5 (ou seja, 0,45 está mais perto do 0 do que do 1) Logo, a cor preta é a que obteve maior número de reclamações.
  • 42. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO NUMERAÇÃO DOS SAPATOS MODA: valor que mais aparece num rol de dados Logo, o número 38 é o que mais apresenta defeitos. ALTERNATIVA D) preta e os de número 38.
  • 43. FUNÇÕES Segurar chaves parece uma boa função para mim
  • 44. Q9 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias Um professor, depois de corrigir as provas de sua turma, percebeu que várias questões estavam muito difíceis. Para compensar, decidiu utilizar uma função polinomial f, de grau menor que 3, para alterar as notas x da prova para notas y = f(x) da seguinte maneira: - A nota zero permanece zero. - A nota 10 permanece 10. - A nota 5 passa a ser 6.
  • 45. Q9 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias A expressão da função y = f(x) a ser utilizada pelo professor é
  • 46. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO A alternativa (e) é falsa, pois f(5) = 6. A alternativa (d) é falsa, pois f(0) = 0. Reescrevendo (a), (b) e (c), colocando x e y em evidência, temos:
  • 47. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO Substituindo x por 0 ou 10, ambas darão certo. Resta-nos, então, substituir x por 5. ALTERNATIVA A
  • 48. 10 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias No Brasil há várias operadoras e planos de telefonia celular. Uma pessoa recebeu propostas e de planos telefônicos. O valor mensal de cada plano está em função do tempo mensal das chamadas, conforme o gráfico.
  • 49. 10 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias Essa pessoa pretende gastar exatamente por mês com telefone. Dos planos telefônicos apresentados, qual é o mais vantajoso, em tempo de chamada, para o gasto previsto para essa pessoa? a) A b) B c) C d) D e) E
  • 50. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO Alternativa D
  • 52. 11 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias A cerâmica constitui-se em um artefato bastante presente na história da humanidade. Uma de suas várias propriedades é a retração (contração), que consiste na evaporação da água existente em um conjunto ou bloco cerâmico quando submetido a uma determinada temperatura elevada. Essa elevação de temperatura, que ocorre durante o processo de cozimento, causa uma redução de até 20% nas dimensões lineares de uma peça.
  • 53. 11 ENEM 2013 Matemática e Suas Tecnologias Suponha que uma peça, quando moldada em argila, possuía uma base retangular cujos lados mediam 30 cm e 15 cm. Após o cozimento, esses lados foram reduzidos em 20%. Em relação à área original, a área da base desse peça, após o cozimento, ficou reduzida em a) 4 % b) 20 % c) 36 % d) 64 % e) 96 %
  • 54. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO . 15 - 3 15 12 30 - 6 24 30 20% de 15 = 3 20% de 30 = 6 área = 15 . 30 = 450 área = 12 . 24 = 288 288 é quantos por cento de 450? 288/450 = 0,64 = 64% REDUÇÃO DE 36% Alternativa C
  • 55. 12 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias A maior piscina do mundo, registrada no livro Guiness, está localizada no Chile, em San Alfonso del Mar, cobrindo um terreno de 8 hectares de área. Sabe-se que 1 hectare corresponde a 1 hectômetro quadrado. Qual é o valor, em metros quadrados, da área coberta pelo terreno da piscina? a) 8 b) 80 c) 800 d) 8000 e) 80000
  • 56. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO Alternativa E . Suponha que a piscina tenha as seguintes dimensões: 1 hectare = 100 m 2 2 . 100 4 4 . 100 ÁREA = 2 . 100 . 4 . 100 ÁREA = 80 000 metros quadrados
  • 57. COMBINATÓRIA E PROBABILIDADE Pelo menos esse quadrinho tampa a Ana Paula
  • 58. 13 ENEM 2013 Matemática e Suas Tecnologias Um banco solicitou aos seus clientes a criação de uma senha pessoal de seis dígitos, formada somente por algarismos de 0 a 9, para acesso à conta corrente pela Internet. Entretanto, um especialista em sistemas de segurança eletrônica recomendou à direção do banco recadastrar seus usuários, solicitando, para cada um deles, a criação de uma nova senha com seis dígitos, permitindo agora o uso das 26 letras do alfabeto, além dos algarismos de 0 a 9. Nesse novo sistema, cada letra maiúscula era considerada distinta de sua versão minúscula. Além disso, era proibido o uso de outros tipos de caracteres.
  • 59. 13 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias Uma forma de avaliar uma alteração no sistema de senhas é a verificação do coeficiente de melhora, que é a razão do novo número de possibilidades de senhas em relação ao antigo. O coeficiente de melhora da alteração recomendada é:
  • 60. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO NOVA SENHA: 26 letras maiúsculas 26 letras minúsculas 10 algarismos TOTAL: 26+26+10 = 62 caracteres Como os dígitos podem ser repetidos, o número de senhas que podem ser formadas agora é:
  • 61. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO VELHA SENHA: 10 algarismos Como os dígitos podem ser repetidos, o número de senhas que podiam ser formadas antes era COEFICIENTE DE MELHORA: ALTERNATIVA A
  • 62. 14 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias Uma loja acompanhou o número de compradores de dois produtos, A e B, durante os meses de janeiro, fevereiro e março de 2012. Com isso, obteve este gráfico:
  • 63. 14 ENEM 2014 Matemática e Suas Tecnologias A loja sorteará um brinde entre os compradores do produto A e outro brinde entre os compradores do produto B. Qual a probabilidade de que os dois sorteados tenham feito suas compras em fevereiro de 2012? a) 1/20 b) 3/242 c) 5/22 d) 6/25 e) 7/15
  • 64. Matemática e Suas Tecnologias RESOLUÇÃO Eventos: X: o comprador A fazer suas compras em fevereiro Y: o comprador B fazer suas compras em fevereiro P(X) = 30 / (10+30+60) = 30/100 P(Y) = 20 / (20+20+80) = 20 / 120 Os eventos X e Y são independentes. ALTERNATIVA A