O documento lista as expectativas de aprendizagem para os alunos, incluindo participar de discussões orais, apreciar textos literários, narrar fatos do cotidiano, ler e compreender diferentes tipos de textos, produzir textos escritos individualmente ou em grupo, revisar textos coletivamente, falar sobre notícias e desenvolver competências de leitura e escrita por meio de projetos e sequências didáticas.