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Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas

O documento é um guia educativo sobre ciências naturais para o 8º ano, abordando temas como ciclos da matéria, ecossistemas, fotossíntese e a importância da reciclagem. Inclui atividades práticas que visam ajudar os alunos a entender como as atividades dos seres vivos impactam os ciclos naturais e a inter-relação entre diferentes componentes dos ecossistemas. Além disso, o texto discute a influência humana nesses ciclos e a importância dos decompositores no equilíbrio ambiental.

Educação◦
ARADA – CENTRO DE ESTUDOS ESPAÇO CRESCER – espacocrescer2012@gmail.com - 968839140 CENTRO DE ESTUDOS Exercícios de Ciências Naturais 8º ano Matriz Explicar o modo como algumas atividades dos seres vivos (alimentação, respiração e fotossíntese) interferem nos ciclos da matéria Explicar a importância da reciclagem na dinâmica dos ecossistemas Interpretar as principais fases do ciclo da água, do ciclo do carbono, do ciclo do oxigénio e do ciclo do nitrogénio, a partir de esquemas Justificar o modo como a ação humana pode interferir nos principais ciclos da matéria e afetar os ecossistemas 1 – Estabelece a correspondência entre as seguintes palavras-chave e as respetivas definições: Fotossíntese, unidirecional, Sol, dióxido de carbono, química a) Estrela mais próxima da Terra, sem ela não existiria vida. ___________ b) Dois átomos de oxigénio e um de carbono constituem esta molécula. ____________________________ c) A existência de clorofila permite a realização deste fenómeno. _______________ d) Energia contida nos alimentos e que é transferida num ecossistema. ______________ e) Um percurso que não é cíclico. _________________ 2 – Observa a seguinte figura que representa o ciclo da água: Chave Evaporação, Condensação, Infiltração, Precipitação de neve, Lençol de água, Precipitação de chuva, Transpiração, consumo humano
ARADA – CENTRO DE ESTUDOS ESPAÇO CRESCER – espacocrescer2012@gmail.com - 968839140 2.1 – Legenda as letras da figura utilizando os termos da chave: A – ____________________________ B – ____________________________ C – ____________________________ D – ____________________________ E – ____________________________ F – ____________________________ G – ____________________________ 2.2 – Qual é a principal fonte de energia responsável pelo movimento cíclico da água? _____________________________________________________________________________ 2.3 – Cerca de 70% da massa do nosso corpo é água. Sendo assim, descreve o ciclo que, ao longo do tempo, essa água poderá seguir. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2.4 – Com base na figura, comenta a seguinte frase de Lavoisier “Na Natureza nada se perde, nada se ganha, tudo se transforma.” _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3 – Explique qual a importância dos decompositores no equilíbrio dos ecossistemas. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4 – Associa as afirmações da coluna I aos termos da coluna II. Coluna I Coluna II Lugar que um ser vivo ocupa numa cadeia alimentar. Produtores Seres autotróficos fotossintéticos. Teia alimentar Fonte de energia dos ecossistemas. Nível trófico Conjunto de cadeias alimentares que se relacionam. Sol
ARADA – CENTRO DE ESTUDOS ESPAÇO CRESCER – espacocrescer2012@gmail.com - 968839140 5 – Ordena as letras de A a E de modo a reconstruir o fluxo de energia num ecossistema. A – Perda de energia pelos organismos do segundo nível trófico. B – Captação de energia solar pelos organismos autotróficos. C – Transformação da energia luminosa em energia química pelos produtores. D – Passagem de energia e matéria ao segundo nível trófico. _____________________________________________________________________________ 6 – Na figura seguinte está representada uma pirâmide ecológica. 6.1 – Identifique o tipo de pirâmide representada. _____________________________________________________________________________ 6.2 – Refira a biomassa de reprodutores e a biomassa de consumidores de 3ª ordem. _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 7 – No ciclo do carbono, os processos responsáveis pela libertação de dióxido de carbono (CO2) para a atmosfera são: a) Respiração e fotossíntese. b) Respiração e combustão. c) Precipitação e fotossíntese. d) Respiração e precipitação. 8 – No ciclo do oxigénio, o processo responsável pela libertação de oxigénio (O2) para a atmosfera é: a) Fotossíntese. b) Respiração celular. c) Combustão. d) Precipitação.
ARADA – CENTRO DE ESTUDOS ESPAÇO CRESCER – espacocrescer2012@gmail.com - 968839140 9 – No ciclo do nitrogénio os seres vivos responsáveis pela fixação do azoto são: a) Animais. b) Bactérias. c) Líquenes. d) plantas. 10 – A matéria circula nos ecossistemas de uma forma: a) Unidirecional e contínua. b) Bidirecional e cíclica. c) Cíclica e contínua. d) Cíclica e unidirecional. 11 – Comenta a seguinte afirmação “Na Natureza, a circulação do oxigénio faz-se no sentido inverso ao da circulação do carbono.” _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12 – Completa o texto com os termos adequados: Numa sucessão ______________, as primeiras espécies a desenvolverem-se designam-se por ______________________ e caracterizam-se por serem muito resistentes. Os _____________ são exemplos destas espécies. Quando uma comunidade está em equilíbrio com o ambiente e possui uma grande biodiversidade, designa-se por __________________________. 13 – Associa as afirmações da coluna I aos termos da coluna II. Coluna I Coluna II São exemplos os musgos e líquenes Comunidade clímax Comunidade que se instala na fase final de uma sucessão ecológica. Desflorestação Sequência de comunidades que se vão substituindo umas às outras. Sucessão ecológica secundária É causa do aparecimento de sucessões secundárias. Espécies pioneiras Sucessão que se desenvolve num local que sofreu um incêndio que destruiu os seres vivos. Sucessões ecológicas
ARADA – CENTRO DE ESTUDOS ESPAÇO CRESCER – espacocrescer2012@gmail.com - 968839140 14 – Observa a figura seguinte. 14.1 – Refere o que se pretende representar na figura. _____________________________________________________________________________ 14.2 – Identifica as comunidade A e C. _____________________________________________________________________________ 14.3 – Indica as principais diferenças entre as comunidade referidas. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 15.4 – Enumera duas possíveis causas que possam levar ao surgimento neste local de uma sucessão secundária. _____________________________________________________________________________ 16 – Classifica as seguintes afirmações de verdadeiro (V) e falso (F). a) A evapotranspiração consiste na evaporação da água a partir dos oceanos. __ b) Através da fotossíntese, as plantas consomem oxigénio e libertam dióxido de carbono. __ c) A queima de combustíveis fosseis conduz à libertação de dióxido de carbono para a atmosfera. __ d) O nitrogénio existe livre na atmosfera sob a forma gasosa. __ e) Os consumidores obtêm o nitrogénio a partir de proteínas que as plantas produzem. __ 17 – O dióxido de carbono é libertado para a atmosfera através de processos... a) exclusivamente antrópicos e é captado pelos decompositores durante a fotossíntese. b) exclusivamente antrópicos e é captado pelas plantas durante a fotossíntese. c) naturais e processos antrópicos e é captado pelas plantas durante a fotossíntese. d) naturais e processos antrópicos e é captado pelos decompositores durante a fotossíntese.
ARADA – CENTRO DE ESTUDOS ESPAÇO CRESCER – espacocrescer2012@gmail.com - 968839140 18 – O oxigénio libertado pelas plantas… a) através da fotossíntese, é proveniente da molécula da água. b) é também libertado para a atmosfera pelos animais. c) pode ser mobilizado apenas pelos seres vivos. d) movimenta-se na natureza de modo unidirecional. 19 – O nitrogénio existente na atmosfera é … a) captado pelas plantas através da fotossíntese. b) introduzido nos animais sobre a forma de nitratos. c) usado diretamente pela maioria dos seres vivos. d) o elemento mais abundante no ar. 20 – Observa o seguinte esquema. 20.1 – Indica possíveis formas de o dióxido de carbono ser libertado para a atmosfera. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 20.2 – Refere qual é o processo que permite às plantas resgatar o dióxido de carbono da atmosfera. _____________________________________________________________________________
ARADA – CENTRO DE ESTUDOS ESPAÇO CRESCER – espacocrescer2012@gmail.com - 968839140 20.3 – Identifica de que forma o dióxido de carbono é captado no meio marinho. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 21 - Classifica de verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes. a) O carbono é transferido através da cadeia trófica sob a forma de compostos orgânicos. __ b) Os seres autotróficos fornecem dióxido de carbono aos outros seres da cadeia trófica. __ c) O carbono é reposto na atmosfera, sob a forma de dióxido de carbono, através da respiração dos seres vivos. __ d) Os decompositores transformam matéria inorgânica em matéria orgânica. __ e) As algas são seres fotossintéticos, que utilizam a luz como fonte de energia. __ f) Ao longo de uma cadeia trófica, a energia vai aumentando gradualmente. __ g) O oxigénio é consumido por diversos seres vivos no processo de respiração celular. __ h) Durante a fotossíntese, liberta-se oxigénio para o meio. __ 22 – Qual é a fonte de energia dos ecossistemas e que transformações sofre para ser utilizável? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________. 23 – Como flui a energia nos ecossistemas? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________. 24 – Toda a energia é transferida pelos níveis tróficos? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________. 25 – Como circula a matéria nos ecossistemas? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________.
ARADA – CENTRO DE ESTUDOS ESPAÇO CRESCER – espacocrescer2012@gmail.com - 968839140 26 – Qual é a diferença entre a circulação da energia e da matéria? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________. 27 – Como evolui um ecossistema? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________. 28 – O Homem, com o seu avanço tecnológico, deixa a sua pegada ecológica em todos os seus atos. Comenta a frase. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________