Alimentação Escolar Uma Pauta Quentíssima!!! DRE Stª Maria NAE – Abril/2011
NAE – Núcleo de Apoio Escolar O NAE já atendeu a diferentes programas. Hoje ele trata de duas áreas importantíssimas: Alimentação Escolar – AE; Programa Integrado de Saúde Escolar – PISE.
NAE – Núcleo de Apoio Escolar Equipe do PISE: Apoio Pedagógico: Ana Maria; Liliane. Agente de Saúde: Solange; Valdelice. THD – Técnico de Higiene Dental: Lindalva; Magda; Socorro; Stella;
Equipe da Alimentação Escolar - AE Orientadoras da AE: Helena; Mª Lúcia; Rose; Tereza. Supervisoras da AE: Helena; Janice; Mª Lúcia; Rose; Tereza. NAE – Núcleo de Apoio Escolar
Orientadoras da AE por IE’s: Helena:  CED 310, CEF 201, CEF 209, CEF 213, CEF 316, CEM 404, CEM 417. Mª Lúcia:  CED 416, CEE 01, CEF 308, CEF 418, CEI 210, CEI 416. Rose:  CSM, CEF SD, EC 116, EC 215, EC 218, JI 116. Tereza:  CAS, CEF 103, CEF 403, EC 01 PR, EC 100, EC 203,  EC 206. NAE – Núcleo de Apoio Escolar
Dia de Atendimento as IE’s: 2ª Feira:  CAS, CEF 103, CEF 403, EC 01 PR, EC 100, EC 203, EC 206. 3ª Feira:  CSM, CEF SD, EC 116, EC 215, EC 218, JI 116. 5ª Feira:  CED 416, CEE 01, CEF 308, CEF 418, CEI 210, CEI 416. 6ª Feira:  CED 310, CEF 201, CEF 209, CEF 213, CEF 316, CEM 404, CEM 417. NAE – Núcleo de Apoio Escolar
NAE – Núcleo de Apoio Escolar Este encontro tem por objetivo unificar as ações dos profissionais envolvidos com a Alimentação Escolar, intitulados “Encarregados da Merenda”; A Alimentação Escolar não contempla apenas o aspecto administrativo. Seu aspecto pedagógico é fundamental. Por isso, antes de apresentarmos as questões administrativas, estaremos pontuando alguns aspectos pedagógicos.
NAE – Núcleo de Apoio Escolar É papel do “Encarregado da Merenda”, ou melhor do “Encarregado da Alimentação Escolar” esclarecer e motivar a todos fazerem uso dessa alimentação, onde os cardápios buscam atender – mesmo que não gostemos – aos critérios nutricionais da boa alimentação.  Assim, tratemos de motivar!!!
Aspecto Pedagógico Articular com a Direção e Coordenação Pedagógica o planejamento de atividades lúdicas com o conteúdo de alimentação e nutrição, contribuindo para a prática da alimentação saudável, inclusive para os professores.
Aspecto Pedagógico É preciso esclarecer a importância da Alimentação Escolar. Ela não é aquela que mais gostamos, mas a que precisamos. É a alimentação saudável;
A turma do Ensino Médio e EJA ... Até entenderem a importância da boa alimentação e suas vantagens.
Aspecto Pedagógico Como motivar os alunos do Ensino Médio e EJA a fazerem uso da Alimentação Escolar???
Aspecto Pedagógico Para as jovens, por exemplo, diga que é garantia de cabelos sedosos, unhas bonitas, rosto sem  cravos  e/ou espinhas – sem falar das celulites e estrias;
Aspecto Pedagógico E aos jovens  rapazes  ou Srs???
Aspecto Pedagógico Aos jovens, ah!!!. Diga que é garantia de vitalidade, músculos fortes, entre outras vantagens... Que mico é estar com fome e fingir que comeu um ”boi”.
E a Garotada do Ensino Fundamental? ... Quando bem estimulada encara verduras e legumes. Mas, é fundamental a atuação do professor!
Aspecto Pedagógico ... Brincar, encenar, estimular o consumo dos alimentos através de suas diferentes cores é necessário, divertido e saudável!
Crie, invente, incentive a todos. É preciso motivar.
Aspecto Pedagógico Pois, o verdadeiro "saber“, que promove mudança, consiste em degustar o mais gostoso "sabor“, o sabor do conhecimento.

1ª reunião ae

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    Alimentação Escolar UmaPauta Quentíssima!!! DRE Stª Maria NAE – Abril/2011
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    NAE – Núcleode Apoio Escolar O NAE já atendeu a diferentes programas. Hoje ele trata de duas áreas importantíssimas: Alimentação Escolar – AE; Programa Integrado de Saúde Escolar – PISE.
  • 3.
    NAE – Núcleode Apoio Escolar Equipe do PISE: Apoio Pedagógico: Ana Maria; Liliane. Agente de Saúde: Solange; Valdelice. THD – Técnico de Higiene Dental: Lindalva; Magda; Socorro; Stella;
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    Equipe da AlimentaçãoEscolar - AE Orientadoras da AE: Helena; Mª Lúcia; Rose; Tereza. Supervisoras da AE: Helena; Janice; Mª Lúcia; Rose; Tereza. NAE – Núcleo de Apoio Escolar
  • 5.
    Orientadoras da AEpor IE’s: Helena: CED 310, CEF 201, CEF 209, CEF 213, CEF 316, CEM 404, CEM 417. Mª Lúcia: CED 416, CEE 01, CEF 308, CEF 418, CEI 210, CEI 416. Rose: CSM, CEF SD, EC 116, EC 215, EC 218, JI 116. Tereza: CAS, CEF 103, CEF 403, EC 01 PR, EC 100, EC 203, EC 206. NAE – Núcleo de Apoio Escolar
  • 6.
    Dia de Atendimentoas IE’s: 2ª Feira: CAS, CEF 103, CEF 403, EC 01 PR, EC 100, EC 203, EC 206. 3ª Feira: CSM, CEF SD, EC 116, EC 215, EC 218, JI 116. 5ª Feira: CED 416, CEE 01, CEF 308, CEF 418, CEI 210, CEI 416. 6ª Feira: CED 310, CEF 201, CEF 209, CEF 213, CEF 316, CEM 404, CEM 417. NAE – Núcleo de Apoio Escolar
  • 7.
    NAE – Núcleode Apoio Escolar Este encontro tem por objetivo unificar as ações dos profissionais envolvidos com a Alimentação Escolar, intitulados “Encarregados da Merenda”; A Alimentação Escolar não contempla apenas o aspecto administrativo. Seu aspecto pedagógico é fundamental. Por isso, antes de apresentarmos as questões administrativas, estaremos pontuando alguns aspectos pedagógicos.
  • 8.
    NAE – Núcleode Apoio Escolar É papel do “Encarregado da Merenda”, ou melhor do “Encarregado da Alimentação Escolar” esclarecer e motivar a todos fazerem uso dessa alimentação, onde os cardápios buscam atender – mesmo que não gostemos – aos critérios nutricionais da boa alimentação. Assim, tratemos de motivar!!!
  • 9.
    Aspecto Pedagógico Articularcom a Direção e Coordenação Pedagógica o planejamento de atividades lúdicas com o conteúdo de alimentação e nutrição, contribuindo para a prática da alimentação saudável, inclusive para os professores.
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    Aspecto Pedagógico Épreciso esclarecer a importância da Alimentação Escolar. Ela não é aquela que mais gostamos, mas a que precisamos. É a alimentação saudável;
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    A turma doEnsino Médio e EJA ... Até entenderem a importância da boa alimentação e suas vantagens.
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    Aspecto Pedagógico Comomotivar os alunos do Ensino Médio e EJA a fazerem uso da Alimentação Escolar???
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    Aspecto Pedagógico Paraas jovens, por exemplo, diga que é garantia de cabelos sedosos, unhas bonitas, rosto sem cravos e/ou espinhas – sem falar das celulites e estrias;
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    Aspecto Pedagógico Eaos jovens rapazes ou Srs???
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    Aspecto Pedagógico Aosjovens, ah!!!. Diga que é garantia de vitalidade, músculos fortes, entre outras vantagens... Que mico é estar com fome e fingir que comeu um ”boi”.
  • 16.
    E a Garotadado Ensino Fundamental? ... Quando bem estimulada encara verduras e legumes. Mas, é fundamental a atuação do professor!
  • 17.
    Aspecto Pedagógico ...Brincar, encenar, estimular o consumo dos alimentos através de suas diferentes cores é necessário, divertido e saudável!
  • 18.
    Crie, invente, incentivea todos. É preciso motivar.
  • 19.
    Aspecto Pedagógico Pois,o verdadeiro "saber“, que promove mudança, consiste em degustar o mais gostoso "sabor“, o sabor do conhecimento.