SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
Baixar para ler offline
Projeto Cuidadores 2014
PREFEITURA MUNICIPAL DE MARÍLIA
Centro Escola Municipal de Atendimento Educacional Especializado
“Profª. Yvone Gonçalves”
Empresa Responsável:
CONVIVA Serviços, Assitência e Apoio a
Pessoa EIRELI
Diretor: Nelson Pizzo Filho
Supervisora: Almerinda
CEMAEE:
Diretora: Lígia Tessari Prado
Coord. Ed. Esp.: Sabrina Alves Dias
Objetivo Geral
Prestar serviços de apoio aos alunos
da rede municipal com deficiência que
apresentam limitações motoras que
acarretem dificuldades no autocuidado (de
caráter permanente ou temporário),
respeitando as condições específicas de
cada aluno.
Oferecer suporte, por meio de pessoal capacitado
denominado Cuidador, aos alunos com deficiência que
apresentam limitações motoras, que estão matriculados
no Ensino Infantil e Fundamental e nas unidades
escolares de ensino abrangidas pela Secretaria Municipal
da Educação de Marília, nos períodos da manhã e tarde.
Fica expresso seu objetivo de auxiliar no
cotidiano escolar, os alunos que não conseguem realizar
com independência as atividades de alimentação,
utilização do sanitário, higiene bucal, higiene íntima,
locomoção, e demais situações identificadas no decorrer
da execução do contrato, nas quais os alunos necessitem
de auxílio constante para realizá-las.
ATRIBUIÇÕES
 Acompanhar os alunos no transporte escolar caso este seja realizado pela Secretaria Municipal da
Educação e/ou realizar a recepção do aluno no portão com no mínimo 10 (dez) minutos de antecedência
ao início das aulas, auxiliando-o no transporte de materiais e objetos pessoais e acompanhando-o em
todo período de aula.
 Garantir o acesso e o deslocamento em todo o ambiente escolar, ficar de prontidão para executar,
quando solicitado, as funções de oferecer o lanche, higiene bucal, acompanhar para o uso do sanitário,
realizar a sua higiene íntima, troca de vestuário e/ou fraldas e banho;
 Executar, com segurança, as manobras posturais, de transferência e de locomoção, conforme
conhecimentos necessários ao desempenho da função;
 Deslocar e movimentar corretamente e com segurança o aluno, para a realização das atividades
escolares, externas à sala de aula, dentro dos limites da escola, conforme conhecimentos necessários ao
desempenho da função;
ATRIBUIÇÕES
 Acompanhar o aluno, no horário do intervalo, até o local apropriado, como pátio, cantina ou
refeitório e auxiliá-lo durante a alimentação e após, em sua higiene.
 Ao final do intervalo, auxiliá-lo no retorno à sala de aula, conforme conhecimentos necessários ao
desempenho da função;
 Acompanhar o aluno em aulas e/ou atividades extras que não se insiram no período escolar regular
 Utilizar e realizar a manutenção dos equipamentos e utensílios habitualmente utilizados pelo aluno
para alimentação e higiene;
 Zelar pela higiene e manutenção dos materiais de procedimentos específicos para o asseio do
aluno;
 Zelar pelo desempenho dos serviços, de forma que, não se coloque em risco a saúde e o bem
estar, de acordo com a particularidade e necessidade de cada aluno;
 Permanecer todo o período de aula do aluno, acompanhando o mesmo;
ATRIBUIÇÕES
Comunicar aos responsáveis da unidade escolar, sempre que necessário, as ocorrências relacionadas
ao aluno;
 Reconhecer as situações que necessitem de intervenção externa ao âmbito escolar tais como o
socorro médico, as quais deverão seguir os procedimentos já previstos e realizados na unidade escolar
quando necessário;
 Acompanhar, no término da aula, o aluno até o portão da escola ou no transporte escolar; e entregá-
lo a pessoa responsável indicada pelo contratante, não estando liberado de suas obrigações enquanto
não transferir a responsabilidade pelos cuidados do aluno a essa pessoa.
 Registrar diariamente qualquer ocorrência envolvendo o aluno, submetendo-a ao conhecimento do
Gestor do Contrato para as providências cabíveis;
 Cumprir horário e estar adequadamente uniformizado e identificado;
 Comunicar antecipadamente ausências e possíveis faltas;
Ensino Fundamental
Carga Horário da 06 horas diárias
Manhã: 7h às 13h
Tarde: 12h às 18h
*Carga Horária de 08 horas
7h às 11h
12h30 às 17h30
Educação Infantil
Carga Horário da 08 horas diárias
Manhã: 8h às 12h
Tarde: 13h às 17h
* Cuidador de Carga Horária de 06 horas
Manhã: 7h30 às 13h30
Tarde: 12h às 18h
Unidade Escolar Total de EPAEE Manhã Tarde Total
AMÉRICO CAPELOZZA 18 3 3 06
ANTONIO MORAL 05 3 2 05
ANTONIO RIBEIRO 06 5 2 07
CECILIA ALVES GUELPA 12 02 05 07
CÉLIO CORRADI 06 02 01 03
CHICO XAVIER 06 01 03 04
EDMEA 06 01 Integral 01
Integral
GERALDA 02 ---------------------- 01 01
MARIO COVAS 08 03 01 04
ISLATINO 05 01 01 02
MYRTHES 09 02 01 03
NELSON GABALDI 12 01 04 05
NICÁCIA 02 01 Integral 01
Integral
NIVANDO 11 ------------------ 02 (
01EJA)
03
OLÍMPIO CRUZ 08 02 02 04
PAULO FREIRE 11 01 03 04
RENY 07 02 02 04
ROBERTO CIMINO 04 02 01 03
TOTAL 138 30 34 02
Integral
01 EJA
Unidade Escolar Total
EMEI Amor Perfeito 01 Cuidador de 06 horas
EMEI Arco Íris 01 Cuidador
EMEI Balão Mágico 02 Cuidadores
EMEI Beija-flor 04 (01 cuidador de 06 horas)
EMEI Bem-me-quer 01 Cuidador de 06 horas
EMEI Bem-te-vi 05 Cuidadores
EMEI Branca de Neve 01 Cuidador de 06 horas
EMEI Cantinho do Sossego 01 Cuidador
EMEI Chapeuzinho Vermelho 01 Cuidador
EMEI Ciranda Cirandinha 02 Cuidadores
EMEI Copo de Leite 01 Cuidador
EMEI Criança Feliz 01 Cuidador
EMEI Estrelinha Dourada 01 Cuidador
EMEI Fernando Mauro 01 Cuidador
EMEI Leda Casadei 02 Cuidadores
EMEI Monteiro Lobato 04 Cuidadores (01 Cuidador Reforço)
EMEI Pingo de Gente 03 Cuidadores (01 cuidador de 06 horas)
EMEI Primavera 02 Cuidadores de 06 horas
EMEI Príncipe Mikasa 03 Cuidadores
EMEI Raio de Sol 02 Cuidadores
EMEI Roda Pião O1 Cuidador
EMEI Sementinha O1 Cuidador
EMEI Sítio do Pica-pau Amarelo 02 Cuidadores (01 Cuidador de 06 horas)
EMEI Walt Disney O1 Cuidador
EMEI Irmão Mauricio O1 Cuidador
EMEI Meu Anjo O1 Cuidador
EMEI Nossa Senhora da Glória O1 Cuidador
Total 47
Cronogram
a02/07/2014
Apresentaçao do trabalho
Entrega da Ficha Cadastral
03/07/2014
Recolhimento da Ficha Cadastral e Documentos
07/07/2014
Entrevista dos Candidatos
26 e 27//07/2014
Formaçao Básica
28/07/2014
Início do trabalho nas Unidades Escolares
Equipe de Apoio
 Almerinda: (14)997034566
 Sabrina ou Lígia
CEMAEE: 34531206
(14) 997750705
Apresentação cuidadores - SME Marília - SP 2014

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Inclusão na Educação Infantil
Inclusão na Educação InfantilInclusão na Educação Infantil
Inclusão na Educação InfantilLucas Silva
 
Atendimento Educacional Especializado
Atendimento Educacional EspecializadoAtendimento Educacional Especializado
Atendimento Educacional Especializadoceciliaconserva
 
A EDUCAÇÃO EM UMA PRÁTICA INCLUSIVA, ACOLHENDO AS DIFERENÇAS
A EDUCAÇÃO EM UMA PRÁTICA INCLUSIVA, ACOLHENDO AS DIFERENÇASA EDUCAÇÃO EM UMA PRÁTICA INCLUSIVA, ACOLHENDO AS DIFERENÇAS
A EDUCAÇÃO EM UMA PRÁTICA INCLUSIVA, ACOLHENDO AS DIFERENÇASPedagogo Santos
 
Autismo: desafios da inclusão da criança autista na escola regular
Autismo: desafios da inclusão da criança autista na escola regularAutismo: desafios da inclusão da criança autista na escola regular
Autismo: desafios da inclusão da criança autista na escola regularJanderly Reis
 
A relação família escola
A relação família escolaA relação família escola
A relação família escolaMartileny Vieira
 
Família x Escola
Família x EscolaFamília x Escola
Família x Escolaestercotrim
 
Slides educacao inclusiva-e_educacao_especial
Slides educacao inclusiva-e_educacao_especialSlides educacao inclusiva-e_educacao_especial
Slides educacao inclusiva-e_educacao_especialDirce Cristiane Camilotti
 
A importância da parceria família e escola(chico mendes)
A importância da parceria família e escola(chico mendes)A importância da parceria família e escola(chico mendes)
A importância da parceria família e escola(chico mendes)Isabela Rodrigues
 
Escola e família em parceria palestra norma
Escola e família em parceria palestra normaEscola e família em parceria palestra norma
Escola e família em parceria palestra normaFabiola Sampaio
 
Cartilha inclusao escolar
Cartilha inclusao escolarCartilha inclusao escolar
Cartilha inclusao escolarSA Asperger
 
Slide lara relação família escola
Slide lara relação família escolaSlide lara relação família escola
Slide lara relação família escolaRosana Leite
 
O papel da família na educação dos filhos
O papel da família na educação dos filhosO papel da família na educação dos filhos
O papel da família na educação dos filhosMarta Lemos
 
A importância da Família no Processo de Educar
A importância da Família no Processo de EducarA importância da Família no Processo de Educar
A importância da Família no Processo de EducarClaudia Dutra
 

Mais procurados (20)

Inclusão na Educação Infantil
Inclusão na Educação InfantilInclusão na Educação Infantil
Inclusão na Educação Infantil
 
Atendimento Educacional Especializado
Atendimento Educacional EspecializadoAtendimento Educacional Especializado
Atendimento Educacional Especializado
 
Curso cuidador infantil
Curso cuidador infantilCurso cuidador infantil
Curso cuidador infantil
 
inclusão escolar
inclusão escolarinclusão escolar
inclusão escolar
 
A EDUCAÇÃO EM UMA PRÁTICA INCLUSIVA, ACOLHENDO AS DIFERENÇAS
A EDUCAÇÃO EM UMA PRÁTICA INCLUSIVA, ACOLHENDO AS DIFERENÇASA EDUCAÇÃO EM UMA PRÁTICA INCLUSIVA, ACOLHENDO AS DIFERENÇAS
A EDUCAÇÃO EM UMA PRÁTICA INCLUSIVA, ACOLHENDO AS DIFERENÇAS
 
Autismo: desafios da inclusão da criança autista na escola regular
Autismo: desafios da inclusão da criança autista na escola regularAutismo: desafios da inclusão da criança autista na escola regular
Autismo: desafios da inclusão da criança autista na escola regular
 
A Família e a Escola
A Família e a EscolaA Família e a Escola
A Família e a Escola
 
A relação família escola
A relação família escolaA relação família escola
A relação família escola
 
Família x Escola
Família x EscolaFamília x Escola
Família x Escola
 
Slides educacao inclusiva-e_educacao_especial
Slides educacao inclusiva-e_educacao_especialSlides educacao inclusiva-e_educacao_especial
Slides educacao inclusiva-e_educacao_especial
 
A importância da parceria família e escola(chico mendes)
A importância da parceria família e escola(chico mendes)A importância da parceria família e escola(chico mendes)
A importância da parceria família e escola(chico mendes)
 
A relação família-escola
A relação família-escolaA relação família-escola
A relação família-escola
 
Inclusão slide
Inclusão slideInclusão slide
Inclusão slide
 
Educação inclusiva
Educação inclusivaEducação inclusiva
Educação inclusiva
 
Escola e família em parceria palestra norma
Escola e família em parceria palestra normaEscola e família em parceria palestra norma
Escola e família em parceria palestra norma
 
Cartilha inclusao escolar
Cartilha inclusao escolarCartilha inclusao escolar
Cartilha inclusao escolar
 
educação inclusiva
educação inclusivaeducação inclusiva
educação inclusiva
 
Slide lara relação família escola
Slide lara relação família escolaSlide lara relação família escola
Slide lara relação família escola
 
O papel da família na educação dos filhos
O papel da família na educação dos filhosO papel da família na educação dos filhos
O papel da família na educação dos filhos
 
A importância da Família no Processo de Educar
A importância da Família no Processo de EducarA importância da Família no Processo de Educar
A importância da Família no Processo de Educar
 

Destaque

O papel do cuidador e seus aspectos psicossociais
O papel do cuidador e seus aspectos psicossociaisO papel do cuidador e seus aspectos psicossociais
O papel do cuidador e seus aspectos psicossociaisAlinebrauna Brauna
 
Manual cuidadores profissionais
Manual cuidadores profissionaisManual cuidadores profissionais
Manual cuidadores profissionaisEliezer Pessanha
 
Relação descritiva final - Cuidadores - SME Marília - SP
Relação descritiva final - Cuidadores - SME Marília - SPRelação descritiva final - Cuidadores - SME Marília - SP
Relação descritiva final - Cuidadores - SME Marília - SPRosemary Batista
 
SLIDE DE SENSIBILIZAÇÃO !!!!!!
SLIDE DE SENSIBILIZAÇÃO !!!!!!SLIDE DE SENSIBILIZAÇÃO !!!!!!
SLIDE DE SENSIBILIZAÇÃO !!!!!!geanilha
 
Educação Especial na Perspectiva Inclusiva.
Educação Especial na Perspectiva Inclusiva.Educação Especial na Perspectiva Inclusiva.
Educação Especial na Perspectiva Inclusiva.Instituto Consciência GO
 
Cuidador Domiciliar e Sobrecarga
Cuidador Domiciliar e SobrecargaCuidador Domiciliar e Sobrecarga
Cuidador Domiciliar e Sobrecargaadonems
 
Cuidadores de Idosos - VR Medcare
Cuidadores de Idosos - VR MedcareCuidadores de Idosos - VR Medcare
Cuidadores de Idosos - VR MedcareVr Medcare
 
12 Passos Para o Sucesso
12 Passos Para o Sucesso12 Passos Para o Sucesso
12 Passos Para o SucessoNelinho Soares
 
Apresentaçao PIM - XXI Semana Estadual da Pessoa com Deficiência
Apresentaçao PIM - XXI Semana Estadual da Pessoa com DeficiênciaApresentaçao PIM - XXI Semana Estadual da Pessoa com Deficiência
Apresentaçao PIM - XXI Semana Estadual da Pessoa com DeficiênciaPim Das Ses
 
Slides Sextas inclusivas- práticas pedagógicas
Slides Sextas inclusivas- práticas pedagógicasSlides Sextas inclusivas- práticas pedagógicas
Slides Sextas inclusivas- práticas pedagógicasMarily Oliveira
 
Cuidador
Cuidador Cuidador
Cuidador dayse
 
Pedagogiadaeducaoinclusiva 120409220856-phpapp01
Pedagogiadaeducaoinclusiva 120409220856-phpapp01Pedagogiadaeducaoinclusiva 120409220856-phpapp01
Pedagogiadaeducaoinclusiva 120409220856-phpapp01complemearcurso
 

Destaque (20)

O papel do cuidador e seus aspectos psicossociais
O papel do cuidador e seus aspectos psicossociaisO papel do cuidador e seus aspectos psicossociais
O papel do cuidador e seus aspectos psicossociais
 
Manual cuidadores profissionais
Manual cuidadores profissionaisManual cuidadores profissionais
Manual cuidadores profissionais
 
PPC- Cuidador infantil
PPC- Cuidador infantilPPC- Cuidador infantil
PPC- Cuidador infantil
 
Cuidador infantil
Cuidador infantil Cuidador infantil
Cuidador infantil
 
Apostila pronatec
Apostila pronatecApostila pronatec
Apostila pronatec
 
Relação descritiva final - Cuidadores - SME Marília - SP
Relação descritiva final - Cuidadores - SME Marília - SPRelação descritiva final - Cuidadores - SME Marília - SP
Relação descritiva final - Cuidadores - SME Marília - SP
 
O cuidador
O cuidadorO cuidador
O cuidador
 
Quem cuida do cuidador?
Quem cuida do cuidador?Quem cuida do cuidador?
Quem cuida do cuidador?
 
O Cuidar
O CuidarO Cuidar
O Cuidar
 
SLIDE DE SENSIBILIZAÇÃO !!!!!!
SLIDE DE SENSIBILIZAÇÃO !!!!!!SLIDE DE SENSIBILIZAÇÃO !!!!!!
SLIDE DE SENSIBILIZAÇÃO !!!!!!
 
Educação Especial na Perspectiva Inclusiva.
Educação Especial na Perspectiva Inclusiva.Educação Especial na Perspectiva Inclusiva.
Educação Especial na Perspectiva Inclusiva.
 
Cuidador Domiciliar e Sobrecarga
Cuidador Domiciliar e SobrecargaCuidador Domiciliar e Sobrecarga
Cuidador Domiciliar e Sobrecarga
 
Cuidadores de Idosos - VR Medcare
Cuidadores de Idosos - VR MedcareCuidadores de Idosos - VR Medcare
Cuidadores de Idosos - VR Medcare
 
Humanizar o Cuidado
Humanizar o CuidadoHumanizar o Cuidado
Humanizar o Cuidado
 
12 Passos Para o Sucesso
12 Passos Para o Sucesso12 Passos Para o Sucesso
12 Passos Para o Sucesso
 
Ninguem E Perfeito
Ninguem E PerfeitoNinguem E Perfeito
Ninguem E Perfeito
 
Apresentaçao PIM - XXI Semana Estadual da Pessoa com Deficiência
Apresentaçao PIM - XXI Semana Estadual da Pessoa com DeficiênciaApresentaçao PIM - XXI Semana Estadual da Pessoa com Deficiência
Apresentaçao PIM - XXI Semana Estadual da Pessoa com Deficiência
 
Slides Sextas inclusivas- práticas pedagógicas
Slides Sextas inclusivas- práticas pedagógicasSlides Sextas inclusivas- práticas pedagógicas
Slides Sextas inclusivas- práticas pedagógicas
 
Cuidador
Cuidador Cuidador
Cuidador
 
Pedagogiadaeducaoinclusiva 120409220856-phpapp01
Pedagogiadaeducaoinclusiva 120409220856-phpapp01Pedagogiadaeducaoinclusiva 120409220856-phpapp01
Pedagogiadaeducaoinclusiva 120409220856-phpapp01
 

Semelhante a Apresentação cuidadores - SME Marília - SP 2014

Guia do aluno 2019 (2)
Guia do aluno 2019 (2)Guia do aluno 2019 (2)
Guia do aluno 2019 (2)JoaoLima116
 
Guia do aluno 2019
Guia do aluno 2019Guia do aluno 2019
Guia do aluno 2019JoaoLima116
 
Regulamento interno 2013 2014
Regulamento  interno 2013 2014Regulamento  interno 2013 2014
Regulamento interno 2013 2014passarada
 
Sistematização 2012 avaliação do plano municipal de educação (2)
Sistematização 2012   avaliação do plano municipal de educação (2)Sistematização 2012   avaliação do plano municipal de educação (2)
Sistematização 2012 avaliação do plano municipal de educação (2)SMEC PANAMBI-RS
 
EQUIPE APRESENTA O TRABALHO DO CEMAEE NAS EMEIs
EQUIPE  APRESENTA O TRABALHO DO CEMAEE NAS EMEIsEQUIPE  APRESENTA O TRABALHO DO CEMAEE NAS EMEIs
EQUIPE APRESENTA O TRABALHO DO CEMAEE NAS EMEIsRosemeire Fernanda
 
Projeto atualizado por manuela
Projeto atualizado por manuelaProjeto atualizado por manuela
Projeto atualizado por manuelaUyaraPortugal
 
Guia do aluno 2016
Guia do aluno 2016Guia do aluno 2016
Guia do aluno 2016SEDF
 
Pais e ee informações importantes set2016
Pais e ee  informações importantes set2016Pais e ee  informações importantes set2016
Pais e ee informações importantes set2016Maria João Silva
 
Caracterização da escola 2
Caracterização da escola 2Caracterização da escola 2
Caracterização da escola 2Superestagio
 
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIAProjeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIADMEDPraia
 
Folheto informativo suesp - 2019
Folheto informativo   suesp - 2019Folheto informativo   suesp - 2019
Folheto informativo suesp - 2019zema62
 
Orientações Gerais da Educação Infantil
Orientações Gerais da Educação InfantilOrientações Gerais da Educação Infantil
Orientações Gerais da Educação InfantilNayara Alves
 

Semelhante a Apresentação cuidadores - SME Marília - SP 2014 (20)

Reuniao sme-fevereiro-aee
Reuniao sme-fevereiro-aeeReuniao sme-fevereiro-aee
Reuniao sme-fevereiro-aee
 
Regulamento Interno 2015 2016
Regulamento Interno 2015   2016Regulamento Interno 2015   2016
Regulamento Interno 2015 2016
 
Guiadeibambini
GuiadeibambiniGuiadeibambini
Guiadeibambini
 
Guia do aluno 2019 (2)
Guia do aluno 2019 (2)Guia do aluno 2019 (2)
Guia do aluno 2019 (2)
 
Guia do aluno 2019
Guia do aluno 2019Guia do aluno 2019
Guia do aluno 2019
 
Regulamento interno 2013 2014
Regulamento  interno 2013 2014Regulamento  interno 2013 2014
Regulamento interno 2013 2014
 
Sistematização 2012 avaliação do plano municipal de educação (2)
Sistematização 2012   avaliação do plano municipal de educação (2)Sistematização 2012   avaliação do plano municipal de educação (2)
Sistematização 2012 avaliação do plano municipal de educação (2)
 
EQUIPE APRESENTA O TRABALHO DO CEMAEE NAS EMEIs
EQUIPE  APRESENTA O TRABALHO DO CEMAEE NAS EMEIsEQUIPE  APRESENTA O TRABALHO DO CEMAEE NAS EMEIs
EQUIPE APRESENTA O TRABALHO DO CEMAEE NAS EMEIs
 
Projeto atualizado por manuela
Projeto atualizado por manuelaProjeto atualizado por manuela
Projeto atualizado por manuela
 
Guia do aluno 2016
Guia do aluno 2016Guia do aluno 2016
Guia do aluno 2016
 
Regulamento
RegulamentoRegulamento
Regulamento
 
Grupo hernany
Grupo hernanyGrupo hernany
Grupo hernany
 
Pais e ee informações importantes set2016
Pais e ee  informações importantes set2016Pais e ee  informações importantes set2016
Pais e ee informações importantes set2016
 
Plano de gestão 2014
Plano de gestão 2014Plano de gestão 2014
Plano de gestão 2014
 
Caracterização da escola 2
Caracterização da escola 2Caracterização da escola 2
Caracterização da escola 2
 
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIAProjeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
 
Todos são importantes na escola.pdf
Todos são importantes na escola.pdfTodos são importantes na escola.pdf
Todos são importantes na escola.pdf
 
Reunião+c.. alterado
Reunião+c..   alteradoReunião+c..   alterado
Reunião+c.. alterado
 
Folheto informativo suesp - 2019
Folheto informativo   suesp - 2019Folheto informativo   suesp - 2019
Folheto informativo suesp - 2019
 
Orientações Gerais da Educação Infantil
Orientações Gerais da Educação InfantilOrientações Gerais da Educação Infantil
Orientações Gerais da Educação Infantil
 

Mais de Rosemary Batista

Sinceramente a cinderela é muito irritante
Sinceramente a cinderela é muito irritanteSinceramente a cinderela é muito irritante
Sinceramente a cinderela é muito irritanteRosemary Batista
 
01379 regra na ponta da língua
01379 regra na ponta da língua01379 regra na ponta da língua
01379 regra na ponta da línguaRosemary Batista
 
Cartilha violencia contra_criancas_adolescentes_web
Cartilha violencia contra_criancas_adolescentes_webCartilha violencia contra_criancas_adolescentes_web
Cartilha violencia contra_criancas_adolescentes_webRosemary Batista
 
Boletim informativo n 04 2016 - final
Boletim informativo n 04 2016 - finalBoletim informativo n 04 2016 - final
Boletim informativo n 04 2016 - finalRosemary Batista
 
Devolução dos Livros Didáticos
Devolução dos Livros DidáticosDevolução dos Livros Didáticos
Devolução dos Livros DidáticosRosemary Batista
 
Ppt art poder_publico_junho2016_resumido
Ppt art poder_publico_junho2016_resumidoPpt art poder_publico_junho2016_resumido
Ppt art poder_publico_junho2016_resumidoRosemary Batista
 
Encontro de educação integral ação intermunicipal
Encontro de educação integral   ação intermunicipalEncontro de educação integral   ação intermunicipal
Encontro de educação integral ação intermunicipalRosemary Batista
 
Concurso de redação "Lixo eletrônico"
Concurso de redação "Lixo eletrônico"Concurso de redação "Lixo eletrônico"
Concurso de redação "Lixo eletrônico"Rosemary Batista
 
Domm -1714_-_08_06_16___classificação_de_estagiários_convocados_(1)
Domm  -1714_-_08_06_16___classificação_de_estagiários_convocados_(1)Domm  -1714_-_08_06_16___classificação_de_estagiários_convocados_(1)
Domm -1714_-_08_06_16___classificação_de_estagiários_convocados_(1)Rosemary Batista
 
7º encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos d...
7º encontro multidisciplinar dos transtornos da  aprendizagem e transtornos d...7º encontro multidisciplinar dos transtornos da  aprendizagem e transtornos d...
7º encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos d...Rosemary Batista
 
Domm 1710 - 02 06 16 (1) classificados de pedagogia (1)
Domm   1710 - 02 06 16 (1) classificados de pedagogia (1)Domm   1710 - 02 06 16 (1) classificados de pedagogia (1)
Domm 1710 - 02 06 16 (1) classificados de pedagogia (1)Rosemary Batista
 
Domm 1707 - 26 05 16 gabarito da prova de pedagogia
Domm   1707 - 26 05 16  gabarito da prova de pedagogiaDomm   1707 - 26 05 16  gabarito da prova de pedagogia
Domm 1707 - 26 05 16 gabarito da prova de pedagogiaRosemary Batista
 
Domm -1704_-_21_05_16__convocação_da_prova_de_pedagogia
Domm  -1704_-_21_05_16__convocação_da_prova_de_pedagogiaDomm  -1704_-_21_05_16__convocação_da_prova_de_pedagogia
Domm -1704_-_21_05_16__convocação_da_prova_de_pedagogiaRosemary Batista
 
O ensino de ciências por investigação
O ensino de ciências por investigaçãoO ensino de ciências por investigação
O ensino de ciências por investigaçãoRosemary Batista
 
O ensino de ciências por investigação
O ensino de ciências por investigaçãoO ensino de ciências por investigação
O ensino de ciências por investigaçãoRosemary Batista
 
Domm 1697 - 12 05 16 edital de pedagogia 2
Domm   1697 - 12 05 16   edital de pedagogia 2Domm   1697 - 12 05 16   edital de pedagogia 2
Domm 1697 - 12 05 16 edital de pedagogia 2Rosemary Batista
 

Mais de Rosemary Batista (20)

Sinceramente a cinderela é muito irritante
Sinceramente a cinderela é muito irritanteSinceramente a cinderela é muito irritante
Sinceramente a cinderela é muito irritante
 
01379 regra na ponta da língua
01379 regra na ponta da língua01379 regra na ponta da língua
01379 regra na ponta da língua
 
Cartilha violencia contra_criancas_adolescentes_web
Cartilha violencia contra_criancas_adolescentes_webCartilha violencia contra_criancas_adolescentes_web
Cartilha violencia contra_criancas_adolescentes_web
 
Boletim informativo n 04 2016 - final
Boletim informativo n 04 2016 - finalBoletim informativo n 04 2016 - final
Boletim informativo n 04 2016 - final
 
Devolução dos Livros Didáticos
Devolução dos Livros DidáticosDevolução dos Livros Didáticos
Devolução dos Livros Didáticos
 
Halloween 2016
Halloween 2016Halloween 2016
Halloween 2016
 
Textos vencedores
Textos vencedoresTextos vencedores
Textos vencedores
 
Ppt art poder_publico_junho2016_resumido
Ppt art poder_publico_junho2016_resumidoPpt art poder_publico_junho2016_resumido
Ppt art poder_publico_junho2016_resumido
 
Encontro de educação integral ação intermunicipal
Encontro de educação integral   ação intermunicipalEncontro de educação integral   ação intermunicipal
Encontro de educação integral ação intermunicipal
 
Concurso de redação "Lixo eletrônico"
Concurso de redação "Lixo eletrônico"Concurso de redação "Lixo eletrônico"
Concurso de redação "Lixo eletrônico"
 
Domm -1714_-_08_06_16___classificação_de_estagiários_convocados_(1)
Domm  -1714_-_08_06_16___classificação_de_estagiários_convocados_(1)Domm  -1714_-_08_06_16___classificação_de_estagiários_convocados_(1)
Domm -1714_-_08_06_16___classificação_de_estagiários_convocados_(1)
 
7º encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos d...
7º encontro multidisciplinar dos transtornos da  aprendizagem e transtornos d...7º encontro multidisciplinar dos transtornos da  aprendizagem e transtornos d...
7º encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos d...
 
Lista aprovados v1
Lista aprovados v1Lista aprovados v1
Lista aprovados v1
 
Domm 1710 - 02 06 16 (1) classificados de pedagogia (1)
Domm   1710 - 02 06 16 (1) classificados de pedagogia (1)Domm   1710 - 02 06 16 (1) classificados de pedagogia (1)
Domm 1710 - 02 06 16 (1) classificados de pedagogia (1)
 
Domm 1707 - 26 05 16 gabarito da prova de pedagogia
Domm   1707 - 26 05 16  gabarito da prova de pedagogiaDomm   1707 - 26 05 16  gabarito da prova de pedagogia
Domm 1707 - 26 05 16 gabarito da prova de pedagogia
 
Domm -1704_-_21_05_16__convocação_da_prova_de_pedagogia
Domm  -1704_-_21_05_16__convocação_da_prova_de_pedagogiaDomm  -1704_-_21_05_16__convocação_da_prova_de_pedagogia
Domm -1704_-_21_05_16__convocação_da_prova_de_pedagogia
 
O ensino de ciências por investigação
O ensino de ciências por investigaçãoO ensino de ciências por investigação
O ensino de ciências por investigação
 
O ensino de ciências por investigação
O ensino de ciências por investigaçãoO ensino de ciências por investigação
O ensino de ciências por investigação
 
Khan academy 2016
Khan academy 2016Khan academy 2016
Khan academy 2016
 
Domm 1697 - 12 05 16 edital de pedagogia 2
Domm   1697 - 12 05 16   edital de pedagogia 2Domm   1697 - 12 05 16   edital de pedagogia 2
Domm 1697 - 12 05 16 edital de pedagogia 2
 

Último

Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
SEMINÁRIO QUIMICA AMBIENTAL - PPGEEA - FINAL.pptx
SEMINÁRIO QUIMICA AMBIENTAL -  PPGEEA - FINAL.pptxSEMINÁRIO QUIMICA AMBIENTAL -  PPGEEA - FINAL.pptx
SEMINÁRIO QUIMICA AMBIENTAL - PPGEEA - FINAL.pptxCompartilhadoFACSUFA
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxlvaroSantos51
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometriajucelio7
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 

Último (20)

Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
SEMINÁRIO QUIMICA AMBIENTAL - PPGEEA - FINAL.pptx
SEMINÁRIO QUIMICA AMBIENTAL -  PPGEEA - FINAL.pptxSEMINÁRIO QUIMICA AMBIENTAL -  PPGEEA - FINAL.pptx
SEMINÁRIO QUIMICA AMBIENTAL - PPGEEA - FINAL.pptx
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometria
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 

Apresentação cuidadores - SME Marília - SP 2014

  • 1. Projeto Cuidadores 2014 PREFEITURA MUNICIPAL DE MARÍLIA Centro Escola Municipal de Atendimento Educacional Especializado “Profª. Yvone Gonçalves”
  • 2.
  • 3. Empresa Responsável: CONVIVA Serviços, Assitência e Apoio a Pessoa EIRELI Diretor: Nelson Pizzo Filho Supervisora: Almerinda CEMAEE: Diretora: Lígia Tessari Prado Coord. Ed. Esp.: Sabrina Alves Dias
  • 4. Objetivo Geral Prestar serviços de apoio aos alunos da rede municipal com deficiência que apresentam limitações motoras que acarretem dificuldades no autocuidado (de caráter permanente ou temporário), respeitando as condições específicas de cada aluno.
  • 5. Oferecer suporte, por meio de pessoal capacitado denominado Cuidador, aos alunos com deficiência que apresentam limitações motoras, que estão matriculados no Ensino Infantil e Fundamental e nas unidades escolares de ensino abrangidas pela Secretaria Municipal da Educação de Marília, nos períodos da manhã e tarde. Fica expresso seu objetivo de auxiliar no cotidiano escolar, os alunos que não conseguem realizar com independência as atividades de alimentação, utilização do sanitário, higiene bucal, higiene íntima, locomoção, e demais situações identificadas no decorrer da execução do contrato, nas quais os alunos necessitem de auxílio constante para realizá-las.
  • 6. ATRIBUIÇÕES  Acompanhar os alunos no transporte escolar caso este seja realizado pela Secretaria Municipal da Educação e/ou realizar a recepção do aluno no portão com no mínimo 10 (dez) minutos de antecedência ao início das aulas, auxiliando-o no transporte de materiais e objetos pessoais e acompanhando-o em todo período de aula.  Garantir o acesso e o deslocamento em todo o ambiente escolar, ficar de prontidão para executar, quando solicitado, as funções de oferecer o lanche, higiene bucal, acompanhar para o uso do sanitário, realizar a sua higiene íntima, troca de vestuário e/ou fraldas e banho;  Executar, com segurança, as manobras posturais, de transferência e de locomoção, conforme conhecimentos necessários ao desempenho da função;  Deslocar e movimentar corretamente e com segurança o aluno, para a realização das atividades escolares, externas à sala de aula, dentro dos limites da escola, conforme conhecimentos necessários ao desempenho da função;
  • 7. ATRIBUIÇÕES  Acompanhar o aluno, no horário do intervalo, até o local apropriado, como pátio, cantina ou refeitório e auxiliá-lo durante a alimentação e após, em sua higiene.  Ao final do intervalo, auxiliá-lo no retorno à sala de aula, conforme conhecimentos necessários ao desempenho da função;  Acompanhar o aluno em aulas e/ou atividades extras que não se insiram no período escolar regular  Utilizar e realizar a manutenção dos equipamentos e utensílios habitualmente utilizados pelo aluno para alimentação e higiene;  Zelar pela higiene e manutenção dos materiais de procedimentos específicos para o asseio do aluno;  Zelar pelo desempenho dos serviços, de forma que, não se coloque em risco a saúde e o bem estar, de acordo com a particularidade e necessidade de cada aluno;  Permanecer todo o período de aula do aluno, acompanhando o mesmo;
  • 8. ATRIBUIÇÕES Comunicar aos responsáveis da unidade escolar, sempre que necessário, as ocorrências relacionadas ao aluno;  Reconhecer as situações que necessitem de intervenção externa ao âmbito escolar tais como o socorro médico, as quais deverão seguir os procedimentos já previstos e realizados na unidade escolar quando necessário;  Acompanhar, no término da aula, o aluno até o portão da escola ou no transporte escolar; e entregá- lo a pessoa responsável indicada pelo contratante, não estando liberado de suas obrigações enquanto não transferir a responsabilidade pelos cuidados do aluno a essa pessoa.  Registrar diariamente qualquer ocorrência envolvendo o aluno, submetendo-a ao conhecimento do Gestor do Contrato para as providências cabíveis;  Cumprir horário e estar adequadamente uniformizado e identificado;  Comunicar antecipadamente ausências e possíveis faltas;
  • 9. Ensino Fundamental Carga Horário da 06 horas diárias Manhã: 7h às 13h Tarde: 12h às 18h *Carga Horária de 08 horas 7h às 11h 12h30 às 17h30 Educação Infantil Carga Horário da 08 horas diárias Manhã: 8h às 12h Tarde: 13h às 17h * Cuidador de Carga Horária de 06 horas Manhã: 7h30 às 13h30 Tarde: 12h às 18h
  • 10. Unidade Escolar Total de EPAEE Manhã Tarde Total AMÉRICO CAPELOZZA 18 3 3 06 ANTONIO MORAL 05 3 2 05 ANTONIO RIBEIRO 06 5 2 07 CECILIA ALVES GUELPA 12 02 05 07 CÉLIO CORRADI 06 02 01 03 CHICO XAVIER 06 01 03 04 EDMEA 06 01 Integral 01 Integral GERALDA 02 ---------------------- 01 01 MARIO COVAS 08 03 01 04 ISLATINO 05 01 01 02 MYRTHES 09 02 01 03 NELSON GABALDI 12 01 04 05 NICÁCIA 02 01 Integral 01 Integral NIVANDO 11 ------------------ 02 ( 01EJA) 03 OLÍMPIO CRUZ 08 02 02 04 PAULO FREIRE 11 01 03 04 RENY 07 02 02 04 ROBERTO CIMINO 04 02 01 03 TOTAL 138 30 34 02 Integral 01 EJA
  • 11. Unidade Escolar Total EMEI Amor Perfeito 01 Cuidador de 06 horas EMEI Arco Íris 01 Cuidador EMEI Balão Mágico 02 Cuidadores EMEI Beija-flor 04 (01 cuidador de 06 horas) EMEI Bem-me-quer 01 Cuidador de 06 horas EMEI Bem-te-vi 05 Cuidadores EMEI Branca de Neve 01 Cuidador de 06 horas EMEI Cantinho do Sossego 01 Cuidador EMEI Chapeuzinho Vermelho 01 Cuidador
  • 12. EMEI Ciranda Cirandinha 02 Cuidadores EMEI Copo de Leite 01 Cuidador EMEI Criança Feliz 01 Cuidador EMEI Estrelinha Dourada 01 Cuidador EMEI Fernando Mauro 01 Cuidador EMEI Leda Casadei 02 Cuidadores EMEI Monteiro Lobato 04 Cuidadores (01 Cuidador Reforço) EMEI Pingo de Gente 03 Cuidadores (01 cuidador de 06 horas) EMEI Primavera 02 Cuidadores de 06 horas EMEI Príncipe Mikasa 03 Cuidadores
  • 13. EMEI Raio de Sol 02 Cuidadores EMEI Roda Pião O1 Cuidador EMEI Sementinha O1 Cuidador EMEI Sítio do Pica-pau Amarelo 02 Cuidadores (01 Cuidador de 06 horas) EMEI Walt Disney O1 Cuidador EMEI Irmão Mauricio O1 Cuidador EMEI Meu Anjo O1 Cuidador EMEI Nossa Senhora da Glória O1 Cuidador Total 47
  • 14. Cronogram a02/07/2014 Apresentaçao do trabalho Entrega da Ficha Cadastral 03/07/2014 Recolhimento da Ficha Cadastral e Documentos 07/07/2014 Entrevista dos Candidatos 26 e 27//07/2014 Formaçao Básica 28/07/2014 Início do trabalho nas Unidades Escolares
  • 15. Equipe de Apoio  Almerinda: (14)997034566  Sabrina ou Lígia CEMAEE: 34531206 (14) 997750705