regimento

1. Centro de Ensino Fundamental 01 do Núcleo Bandeirante.
GUIA DO ESTUDANTE 2016
A finalidade deste é prestar-lhe esclarecimentos sobre o
funcionamento da nossa ESCOLA.
APRESENTAÇÃO
Identidade e Meta
O CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 01 do NÚCLEO
BANDEIRANTE é caracterizado por ser uma escola de qualidade na
região, que prima pela organização do ambiente, pela qualidade das aulas
e pela preocupação constante em demonstrar a importância dos valores
humanos no cotidiano escolar do aluno.
A nossa meta é desenvolver uma educação de qualidade, na qual
o educando alcance bons rendimentos, eleve sua autoestima e conviva
bem em sociedade, sendo capaz de fazer suas próprias escolhas com
coerência, dentro dos preceitos da ética, da cidadania e da consciência
ecológica.
A escola busca fomentar em seus alunos uma maturidade crítica e
politizada sobre o mundo, para que sejam capazes de transformar sua
realidade social.
1 - ATENDIMENTO AOS PAIS E ALUNOS
O CENTRO DE ENSINO Fundamental 01 divide-se em setores
pedagógicos e administrativos prontos a atender os alunos e seus
responsáveis em qualquer necessidade. Para saber a quem se dirigir em
alguma dificuldade, veja as atribuições de cada setor:
Direção: É o órgão máximo do estabelecimento de ensino, administrando
todas as atividades escolares.
SOE- Serviço de Orientação Educacional: Desenvolve atividades que
ajudam o aluno a identificar e resolver problemas de ordem pessoal,
emocional, de relacionamento ou familiar.
Supervisão e coordenação: Desenvolvem atividades pedagógicas em
conjunto com os professores. Além de atender os pais e responsáveis,
ouvindo suas considerações críticas e sugestões quanto ao trabalho
docente.
Solicitamos o agendamento antecipado com a Direção, o Serviço de
Orientação Educacional (SOE), ou a Coordenação, para melhor
atendermos aos pais e aos estudantes.
Secretária : A Secretaria é responsável pelos registros, segurança e
autenticidade da vida escolar do aluno.
O horário de atendimento da secretária ao aluno será exclusivamente no
horário do intervalo.
HORÁRIO DE ATENDIMENTODASECRETARIA AOS PAIS
TURNO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA
MATUTINO 08h a 11h 08h a 11h 08h a 11h 08h a 11h 08h a 11h
VESPERTINO 14h a 17h 14h a 17h 14h a 17h 14h a 17h 14h a 17h
Sala de leitura: é o setor responsável pela distribuição e controle do livro
didático bem como o assessoramento dos estudantes em seus estudos.
Para frequentá-la o estudante deverá vir no horário contrário à aula e estar
devidamente uniformizado.
HORÁRIO DE ATENDIMENTO DA SALA DE LEITURA
MATUTINO VESPERTINO
Das 8h às 12h Das 14h às18h

2. 2 - HORÁRIO
A pontualidade é um aspecto formativo. Por isso é necessário
cumprir os horários de início de cada aula, lembrando que todo o atraso
implica em prejuízo à aprendizagem do aluno.
MATUTINO VESPERTINO
Das 7h15 às 12h15 Das 13h15 às 18h15
3- ATRASOS
A escola observa uma tolerância de 10 minutos para a chegada dos
alunos atrasados. Após as 7h25min e as 13h25min, o portão será fechado
e o aluno deve-se encaminhar à Direção.
 No terceiro atraso, o estudante só terá acesso à sala de aula
após a Direção contatar os responsáveis, para justificar os
atrasos e ter ciência dos prejuízos acadêmicos causados com
essa prática.
4 – SAÍDA ANTECIPADA
Se houver a necessidade de o aluno sair mais cedo, o responsável
deverá solicitar à coordenação do turno. O aluno com autorização escrita
por seus responsáveis também poderá solicitar sua saída antecipada.
É vedado aos pais circular pelos corredores das salas de aula.
Para o aluno que sai antes do término das aulas, é ruim porque
receberá faltas nas aulas perdidas e não acompanhará as últimas
orientações e explicações dadas pelo professor. Geralmente, no final das
aulas, os professores passam deveres de casa, trabalhos, estudos
dirigidos e marcam os testes.
5 - UNIFORME ESCOLAR
É de uso obrigatório. Para ingressar na escola em qualquer turno, é
necessário o uso do uniforme. Você precisa manter os seus em boas
condições, usando-os sempre e de forma adequada.
A composição do nosso uniforme é:
a) Para a frequência às aulas de sala:
 camisa em malha adotada pelo Centro de Ensino Fundamental 01
não podendo ser customizada ( modificada);
 calça ou bermuda azul escura ou preta
 tênis ou calçado fechado (por questão de segurança e visando a
evitar acidentes é proibido o uso de sandálias e chinelos que
fiquem soltos dos pés ou que não protejam os dedos).
 é proibido o uso de boné, capuz, tocas e similares;
 é proibido o uso de minissaia ou roupas curtas.
b) Para a frequência às aulas de Educação Física:
 camisa em malha adotada pelo Centro de Ensino Fundamental 01;
 bermuda (sem estampas, frisos ou rasgos);
 tênis;
 na prática de Educação Física, não é permitido o uso do jeans.
O(a) aluno(a) que chegar à escola sem estar devidamente
uniformizado receberá uma ocorrência disciplinar, com influência
na nota formativa da Direção. Após a terceira ocorrência, o seu
responsável será comunicado e precisará acompanhá-lo(a) à
Escola para tratar do assunto junto à Direção.
Para cada ambiente e ocasião, usamos um tipo de roupa. Na
escola não é adequado o uso de shorts, tops, miniblusas, chinelos,
etc. Essas peças são ideais para serem usadas no clube, no
shopping, na casa de amigo.

3. 6- ATESTADOS MÉDICOS
Em caso de ausência por motivo de saúde ou outro, pede-se
entregar atestado ou declarações para que o motivo da ausência seja
registrado e justificado.
Os atestados no decorrer de todo ano letivo deverão ser entregues
no prazo máximo de 05 dias úteis, ao Coordenador ou Supervisor que
deverão dar ciência. Depois de colhidas as assinaturas, o aluno deverá
entregar na Secretaria para arquivo no dossiê. OBS:É
RESPONSABILIDADE DO ESTUDANTE ESTE PROCEDIMENTO.
À estudante em licença maternidade serão distribuídos
exercícios domiciliares e, para tanto, é necessário que ela e/ou familiares
procurem o estabelecimento de ensino, dentro do prazo regulamentado em
lei. Verificar o prazo.
A estudante ou familiares deverão observar os prazos
estabelecidos pelos professores para a devolução de atividades.
A partir de três (03) faltas consecutivas, ou cinco (05) faltas
intercaladas, o responsável deverá comparecer à Direção da Escola para
justificá-las.
7 - CONSERVAÇÂO DO PATRIMÔNIO PÙBLICO
O aluno deve zelar pela conservação do prédio, mobiliário, livros e
equipamentos, sendo responsabilizado por danos causados, afinal dano ao
Patrimônio Público é crime.
Também deve colaborar com a ordem e a higiene do ambiente
escolar.
8 - LANCHE
É servido junto o horário do intervalo escolar, sendo de
responsabilidade do aluno devolver os utensílios no mesmo local retirado.
É proibido lanchar, consumir balas, pirulitos e afins durante as
aulas.
9 - RESPONSABILIDADE DO ALUNO
 Transmitir aos pais ou responsáveis os avisos e comunicados da
escola.
 Cumprir as tarefas escolares.
 Zelar pelo seu nome e da escola tendo comportamento social de
acordo com as regras de boa convivência
10 - RESPEITO
Respeitar a integridade física e moral dos colegas, professores e
funcionários sem agressões físicas, comentários ou palavras ofensivas,
depreciativas ou injuriosas.
O estudante deve tratar com respeito e cordialidade todos os que
colaboram para sua formação, O uso de expressões como: por favor,
com licença, obrigado(a) e outras, evidenciam boa orientação.
É importante ressaltar que a escola prioriza o cognitivo junto com o
formativo, não descuidando de valores como: uso de limites, do respeito e
da responsabilidade, que serão avaliados no decorrer do ano letivo,
podendo a escola, se necessário for, pedir o desligamento do
estudante em caso da não observância de tais valores.
11 - AVALIAÇÃO
A avaliação é um processo contínuo que envolve o crescimento
global do estudante, o trabalho diário do corpo docente e a atuação da
escola como unidade de um sistema educacional, os quais respeitam
objetivos, finalidade e filosofia de educação adotados pelo Centro de
Ensino Fundamental 01 do Núcleo Bandeirante.
O estudante será avaliado nos aspectos formativos em até 50%
(cinquenta por cento) em sua nota final do bimestre. Os critérios adotados
são: trabalhos desenvolvidos em sala e em casa, seminários, exercícios
avaliativos, simulados, comportamento social, interesse, pontualidade,
participação nas aulas, respeito aos professores e colegas.
Os outros 50% que compõem a nota do aluno serão através da
avaliação bimestral, avaliação interdisciplinar, simulados e testes
desenvolvidos por cada professor em sua disciplina.

4. O aluno que ficar com média abaixo de 5,0 no bimestre terá
recuperação paralela que será processual e contínua, seguindo o
cronograma da escola e do professor.
O aluno que ficar em Recuperação Final em até três (03) disciplinas
terá de fazer a respectiva prova de recuperação. Caso o aluno não
compareça será considerado reprovado.
Leia com atenção:
1 – o estudante que perder alguma avaliação tem direito a realizá-la
posteriormente, desde que apresente atestado médico, até cinco (05)
dias úteis após o dia da avaliação;
2 – o estudante que deseja revisão da prova terá o prazo de cinco (05)
dias úteis, após a data da realização da prova, para fazer o
requerimento de revisão e entregá-lo ao Coordenador;
12 – BOLETIM ESCOLAR
A entrega dos boletins será feita ao final de cada bimestre em datas
previstas no calendário escolar, Nesse momento, os pais terão
oportunidade de entrar em contato com todos os professores. Após a
reunião, o boletim será entregue somente aos pais e/ou responsáveis na
coordenação pedagógica.
13 - DIREITOS E DEVERES DOS ALUNOS
 SÃO DIREITOS DOS ALUNOS:
1 – ser respeitado na dignidade como pessoa humana;
2 – receber ensino de qualidade;
3 – conhecer o resultado do seu desempenho escolar;
4 – conhecer as diretrizes para avaliação, bem como os critérios adotados
pelo professor;
5 – utilizar a Sala de Leitura, Laboratório de Informática e outros meios
auxiliares de acordo com as normas internas do local;
6 – candidatar-se como representante de turma e participar dos conselhos
escolares;
7- levar à Direção as reivindicações da turma, por intermédio do
Representante de sala e Professor Conselheiro, propondo soluções e
encaminhamentos;
8 – receber os livros do PNLD (Programa Nacional do Livro Didático);
9 – fazer a avaliação que perdeu em virtude de problema de saúde, desde
que tenha entregado o atestado de comparecimento em tempo hábil (no
prazo de 05 dias);
10- receber orientações sobre recuperação final, recuperação paralela e
demais informes gerais da escola;
11- emitir opiniões e apresentar sugestões em relação à dinâmica escolar;
12- ter reposição efetiva dos dias letivos e das aulas;
13- receber atendimento educacional especializado em sala de recursos,
quando possuir diagnóstico de deficiência, de transtorno global do
desenvolvimento e de altas habilidades/ superlotação.
 SÃO DEVERES DOS ALUNOS:
1 – conhecer e cumprir este regimento;
2 – comparecer e participar das aulas, obedecendo às regras de boa
convivência;
3 – estudar, fazer as tarefas e demais trabalhos solicitados e entregá-los
pontualmente nas datas solicitadas pelo professor;
4 – entregar aos responsáveis as correspondências enviadas pela escola
e devolvê-las assinadas, quando solicitadas;
5 – usar o uniforme adotado pela Rede Pública de Ensino do Distrito
Federa.
6 – é de responsabilidade do aluno adquirir e cuidar do seu material
escolar. A escola não se responsabiliza por extravios de objetos dos
alunos;
7 – indenizar o prejuízo quando produzir danos materiais ao
estabelecimento ou a objetos de colegas, professores e funcionários;
8 – colaborar com o(a) representante de turma na tarefa de promover a
integração da turma;
9 – cumprir outras determinações emanadas da Direção e/ou
Coordenação;
11- encapar, zelar e devolver o livro em boas condições no final do ano;

5. 14 - ATITUDES QUE UM ESTUDANTE DEVE EVITAR
A escola é um dos espaços de convivência e aprendizado de sua
vida. Nela transitam e se relacionam centenas de pessoas bem diferentes
umas das outras. Cada uma tem seu jeito de encarar a vida, sua maneira
de pensar e agir. Por isso, como instituição, a escola precisa aplicar regras
para que sejam garantidos os direitos e os deveres de todos da
comunidade: alunos, professores, servidores, funcionários, responsáveis
de alunos, colaboradores e parceiros da Escola.
Você, aluno, precisa conscientizar-se do respeito que se deve ter
com os colegas e com os bens comuns da escola. Leia e pense sobre os
itens a seguir. Você entenderá a importância dessa atitudes.
a) Ocupar-se, durante as aulas, com atividades não compatíveis com
o trabalho desenvolvido pelo professor.
 O momento destinado ao ensino e à aprendizagem é
importantíssimo para sua vida estudantil. Seu professor pode
se sentir desrespeitado caso você não valorize o que ele tem a
lhe ensinar, e você poderá ser prejudicado por se distrair no
momento de explicações e atividades para o seu aprendizado.
b) Danificar móveis, equipamentos ou dependências da escola.
 Afinal, quem não gosta de frequentar um ambiente agradável e
bem conservado? Lembre-se de que as cadeiras, os
computadores, o banheiro são para seu uso. Por que danificá-
los?
c) Ausentar-se da sala de aula sem a prévia autorização do professor,
bem como entrar em sala após o início da aula sem justificativa por
escrito da coordenação e/ou Direção.
 Para sair da sala, o aluno portará autorização do professor
(por escrito).
d) Promover atividades extra classes, tais como: jogos, excursões,
coletas, listas de pedidos ou campanhas sem autorização da
Direção.
e) Provocar brigas ou agressões físicas, verbais ou morais;
desrespeitar colegas, professores e servidores da escola na área
interna ou imediações da escola.
Cuidar desse tema é importante para que o clima da escola
seja saudável. Agressões verbais ou físicas destroem qualquer
espírito de parceria e coleguismo. Ninguém merece ser
maltratado! Não faça com os outros o que não quer que façam
com você! O que precisa ser tratado deverá ser feito por meio
do diálogo. Procure a Orientação Educacional para resolver
possíveis conflitos.
f) Convidar e se deixar acompanhar de pessoas estranhas à escola
sem autorização da Direção.
g) Impedir colegas de participarem de atividades escolares ou
encorajá-los a se ausentarem dela.
h) Trazer e portar bebida alcoólica ou drogas ilícitas ou ainda
consumi-las na escola e arredores.
i) Fumar nas dependências da escola (proibido por Lei Federal);
j) Portar qualquer tipo de objeto cortante ou outros que possam trazer
risco à segurança ou tranquilidade da comunidade escolar.
A Escola é um ambiente de convivência harmoniosa e de
aprendizagem. Para que trazer coisas desse tipo? Nosso
relacionamento deve ser saudável com todos!
k) Praticar pichações.
l) Namorar nas dependências da escola.
O namoro é uma manifestação natural na adolescência e é
muito bom gostar de alguém. Porém, as dependências da
escola não são ideais para essas manifestações de carinho
(beijos na boca, troca de carícias, sentar no colo, por
exemplo). Isso causa constrangimento a outras pessoas.
m) Sair de sala antes de acabar a aula para buscar ou procurar objetos
ou resolver problemas na Secretaria, cantina, biblioteca, sala dos
professores, etc.
Essa atitude prejudica seu rendimento escolar e atrapalha
seus professores e colegas. Use o intervalo para tratar desses
assuntos. Você terá mais tempo.
n) Mexer nos pertences alheios sem a devida autorização.
o) Usar aparelhos eletrônicos ( tablets, jogos eletrônicos e similares) e
telefone celular em sala de aula. OBS: Também alertamos que a
responsabilidade por esses bens é do aluno (Com base na Lei
nº 4.131/2008).

6. 15 - PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
DISPENSA JUSTIFICADA: O estudante só será dispensado
da prática física, nos casos previstos na Lei 7.692/88, ficando a
família com a responsabilidade de comunicar à Coordenação
qualquer problema de saúde que o aluno já possua e careça de
atenção especial, conforme decreto nº 888/93.
16 – MEDIDAS DISCIPLINARES
O regime disciplinar é decorrente das disposições legais e das
determinações deste Regimento, aplicáveis a cada caso.
O estudante, pela inobservância das normas contidas neste
Regimento e conforme a gravidade e/ou a reincidência das faltas, está
sujeito às seguintes sanções:
I – advertência oral;
II – advertência escrita;
III –suspensão de no máximo 3 (três) dias letivos e/ou com
atividades alternativas na escola;
IV – transferência por comprovada inadaptação ao regime da
escola, quando o ato for aconselhável para a melhoria do desenvolvimento
do aluno e a garantia de sua segurança e/ou de outros.
As sanções são aplicadas gradativamente sem se associarem,
embora a gravidade da falta possa determinar a aplicação de qualquer
delas, independente da ordem em que foram colocadas.
ATENÇÃO: A falsificação de assinatura do responsável é falta
grave e acarretará medidas punitivas cabíveis.
17- RESPONSABILIDADES DOS PAIS
Os pais são os primeiros responsáveis pela educação do filho. O
trabalho desenvolvido pela escola não tem a função de substituir a
educação dada no âmbito familiar.
A presença dos pais no ambiente escolar é fundamental para o
acompanhamento da vida escolar de seu filho.
Para um estudo eficaz, é necessário criar um horário de estudo.
18- TELEFONE
O número do telefone da escola é 3901-4345. Seu uso é
funcional e não será permitido o uso do mesmo pelo estudante, a não ser
numa situação de emergência. Só realizamos ligações para telefone
celular a cobrar.
19 – ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTOS
A escola não ministrará nenhum tipo de medicação para o
estudante. Ocorrendo a necessidade de medicação, a escola contatará a
família para as devidas providências.
20- SALA AMBIENTE
Na sala ambiente o aluno que deve mudar de sala rapidamente sem ir ao
bebedor.
Atenciosamente,
Direção
Anotações: