Planejamento de matemática 6º ano - 3º bimestre - 2015

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Planejamento de matemática 6º ano - 3º bimestre - 2015

  1. 1. PLANEJAMENTO 2015 Componente Curricular: Matemática 6º Ano – Ensino Fundamental 3º Bimestre Coordenador: Diego Lima Semana Conteúdo / Objetivos Procedimentos didático-pedagógicos Recursos 1ª Semana 03 a 07/08 Módulo 3 Capítulo M7 (todo): - As ideias de ângulos. - Medindo ângulos. - Construindo ângulos com o transferidor. - Retas e segmentos de reta. - Retas paralelas e retas concorrentes. Corrigir a Lista Complementar da AF1 - Compreender a idéia de ângulo. - Medir e construir ângulos com o auxílio do transferidor. - Classificar ângulos em reto, agudo ou obtuso. - Compreender os conceitos de retas e de segmentos de retas. - Identificar retas paralelas e retas concorrentes. Conteúdo Multimídia FTD (Plataforma): • Expedição Lunar. • Bate e rebate. Aplicativo: • Protractor. MAT0: Ângulos e uso do transferidor. 2ª Semana 10 a 14/08 (Formativa 1) Capítulo M8 (até pág. 37): - Polígonos (conceito, classificação e convexidade). - Triângulos (conceito e classificação quanto aos lados e aos ângulos). - Compreender o conceito de polígonos. - Identificar os elementos dos polígonos. - Classificar os polígonos quanto ao número de lados e em convexo ou não convexo. - Reconhecer polígonos regulares. - Classificar triângulos quanto às medidas dos lados e quanto às medidas dos ângulos internos. Aplicativo: • Geoboard. MAT0: Os polígonos e os triângulos (realizar atividades lúdicas e ilustrativas). 3ª Semana 17 a 21/08 Capítulo M8 (até pág. 52): - Quadriláteros (conceito e classificação). - Formas circulares (circunferência e círculo). - Classificar os quadriláteros em trapézio ou paralelogramo. - Classificar os paralelogramos em retângulo, losango ou quadrado. - Identificar os elementos do círculo e da circunferência. - Traçar circunferência com o auxílio do compasso. Conteúdo Multimídia FTD (Plataforma): • Formas, cores e sons. Aplicativo: • Geoboard. Aplicação da 1ª Lista de Exercícios no iPad (Polígonos) MAT0: Circunferência e círculo (fazer o uso do compasso).
  2. 2. PLANEJAMENTO 2015 Componente Curricular: Matemática 6º Ano – Ensino Fundamental 3º Bimestre Coordenador: Diego Lima Semana Conteúdo / Objetivos Procedimentos didático-pedagógicos Recursos 4ª Semana 24 a 28/08 Capítulo M9 (todo): - Números decimais (décimo, centésimo e milésimo). - Números decimais e frações. - Comparação de números decimais. Corrigir a Lista Complementar da AF2 - Representar os números decimais por meio de figuras. - Escrever na forma decimal números escritos na forma mista. - Representar os números decimais no quadro de ordens. - Transformar os números decimais em frações e vice-versa. - Comparar números decimais. Conteúdo Multimídia FTD (Plataforma): • Uma forma a mais, um balão a menos. Aplicativo: • ToFraction. MAT0: Números decimais. 5ª Semana 31/08 a 04/09 (Formativa 2) Capítulo M10 (até pág. 95): - Adição e subtração de números decimais. - Multiplicação e divisão de um número decimal por 10, 100 e 1.000. - Multiplicação de um número natural por um número decimal. - Multiplicação de um número decimal por outro decimal. - Efetuar operações e problemas de adição e subtração que envolvam números decimais. - Efetuar operações e problemas de multiplicação que envolvam números decimais. Conteúdo Multimídia FTD (Plataforma): • Esse tal quadrado mágico. • Corrida de bikes. Aplicativos: • Animações de Matemática. • Decimals Hero. • Third Grade Learning Games. • Grade 5 Math. Aplicação da 2ª Lista de Exercícios no iPad (Números decimais) MAT0: Problemas envolvendo adição, subtração e multiplicação de números decimais..
  3. 3. PLANEJAMENTO 2015 Componente Curricular: Matemática 6º Ano – Ensino Fundamental 3º Bimestre Coordenador: Diego Lima Semana Conteúdo / Objetivos Procedimentos didático-pedagógicos Recursos 6ª Semana 07 a 11/09 Capítulo M10 (até pág. 107): - Divisão de um número natural por outro natural com quociente decimal. - Divisão de um número decimal por um número natural. - Números decimais e porcentagem. Corrigir a Lista Complementar da Av. Global - Efetuar operações e problemas de divisão que envolvam números decimais. - Trabalhar com diversos procedimentos de cálculo (exato, aproximado, escrito e mental). - Relacionar números decimais com porcentagem. Plataforma FTD: • Utilizar o “Gestor de atividades” para elaborar questões e disponibilizá-las aos alunos. MAT0: Problemas envolvendo a divisão de números decimais. 7ª Semana 14 a 18/09 SEMANA DE AVALIAÇÃO GLOBAL
  4. 4. PLANEJAMENTO 2015 Componente Curricular: Matemática 6º Ano – Ensino Fundamental 3º Bimestre Coordenador: Diego Lima CONTEÚDO DAS AVALIAÇÕES AF1 Mesmo conteúdo da Avaliação Global (2º Bimestre), a saber: • Capítulo M4: Potenciação, Potências de base 10, Radiciação, Números quadrados perfeitos e Expressões numéricas. • Capítulo M5: Múltiplos de um número natural, Mínimo múltiplo comum (MMC), Divisores de um número natural, Critérios de divisibilidade, Máximo divisor comum (MDC), Números primos e números compostos, Decomposição de números em fatores primos e Cálculo do MMC e do MDC pela decomposição em fatores primos. • Capítulo M6: As ideias de fração, Leitura de frações, Frações próprias e impróprias, Números na forma mista, Frações equivalentes, Simplificação de frações, Comparação de frações.Adição e subtração de frações com denominadores iguais e diferentes, Multiplicação de frações e problemas, Frações e porcentagem. AF2 • Capítulo M7: As ideias de ângulos, Medindo ângulos, Construindo ângulos com o transferidor, Retas e segmentos de reta, Retas paralelas e retas concorrentes. • Capítulo M8: Polígonos (conceito, classificação e convexidade), Triângulos (conceito e classificação quanto aos lados e aos ângulos), Quadriláteros (conceito e classificação) e Formas circulares (circunferência e círculo). GLOBAL • Capítulo M7: As ideias de ângulos, Medindo ângulos, Construindo ângulos com o transferidor, Retas e segmentos de reta, Retas paralelas e retas concorrentes. • Capítulo M8: Polígonos (conceito, classificação e convexidade), Triângulos (conceito e classificação quanto aos lados e aos ângulos), Quadriláteros (conceito e classificação) e Formas circulares (circunferência e círculo). • Capítulo M9: Números decimais (décimo, centésimo e milésimo), Números decimais e frações e Comparação de números decimais. • Capítulo M10 (até pág. 95): Adição e subtração de números decimais, Multiplicação e divisão de um número decimal por 10, 100 e 1.000, Multiplicação de um número natural por um número decimal e Multiplicação de um número decimal por outro decimal. REAVALIAÇÃO Mesmo conteúdo da Avaliação Global.
  5. 5. PLANEJAMENTO 2015 Componente Curricular: Matemática 6º Ano – Ensino Fundamental 3º Bimestre Coordenador: Diego Lima ATENÇÃO!  A prova é um instrumento de avaliar o momento do processo de aprendizagem.  É importante que a avaliação seja elaborada como forma de diagnosticar as habilidades citadas nos objetivos gerais destacados ao final do planejamento.  Não esqueça de produzir as questões de forma coerente com as habilidades a serem desenvolvidas. RELAÇÃO DE APLICATIVOS Basic Fraction Oh No Fractions! Curious Hat Lab Protractor 1st Geoboard, by The Math Learning Center To Fraction Animações de Matemática Decimals Hero Third Grade Learning Games 5th Grade Splash Math
  6. 6. PLANEJAMENTO 2015 Componente Curricular: Matemática 6º Ano – Ensino Fundamental 3º Bimestre Coordenador: Diego Lima OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:  A respeito do conteúdo a ser lecionado em MAT 0, define-se que o professor deverá trabalhar, durante todo o bimestre, assuntos e exercícios de fixação próximos aos conteúdos lecionados semanalmente na parte de Matemática. O professor fica livre para utilizar sua criatividade e expor o conteúdo para as turmas da melhor maneira possível, fazendo o uso da apostila, iPad e outros materiais.  Não esqueça que ao final de cada módulo, a apostila FTD traz a seção “Para quem quer mais” que trata-se de uma bateria de exercícios de revisão de todo o bimestre. Esses exercícios devem ser trabalhados pelo professor junto aos seus alunos.

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