2016
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LISTA COMPLEMENTAR DE EXERCÍCIOS – AV. FORMATIVA (AF1) – 1º BIMESTRE
Disciplina: Matemática Série: 7º Ano Curso: Ens. Fundamental Lista elaborada pela Prof. Sandra Mara
Conteúdos: Conhecendo os números negativos, O conjunto  e seus subconjuntos, Reta numérica.
Aluno (a): Turma:
01. Usando números inteiros positivos ou negativos, indique:
a) Uma altitude de 1.200 m.
b) Uma profundidade de 300 m.
c) Um débito de R$ 400,00.
d) Um crédito de R$ 300,00.
e) Um lucro de R$ 2.000,00.
f) Um prejuízo de R$ 5.000,00.
02. Determine:
a) O oposto de – 8.
b) O simétrico de 100.
c) O oposto do oposto de – 50.
03. Dentre os números – 42, – 51, 0, + 200, 17, verifique quais deles pertencem ao conjunto:
a) 
b) *

c) 
d) 
04. Desenhe uma reta e localize:
a) Ponto R de abscissa – 8.
b) Ponto C de abscissa + 7.
c) Ponto S de abscissa 4.
d) Ponto T de abscissa – 1.
05. Represente com números inteiros positivos ou negativos:
a) O segundo subsolo de um edifício em relação ao andar térreo.
b) A posição de um submarino que se encontra a 50 m de profundidade.
c) Uma queda de temperatura de 6º C.
06. Observe a reta numérica inteira e responda
a) Qual a abscissa do ponto M?
b) Qual é a imagem geométrica do ponto – 3?
07. João depositou 10.000 reais em sua conta bancária e depois de uma semana sacou 5.000 reais. Represente
esses dois fatos usando um número positivo ou um número negativo.
Bons estudos!
GABARITO
1) a) + 1.200
b) – 300
c) – 400
d) + 300
e) + 2.000
f) – 5.000
2) a) + 8
b) – 100
c) – 50
3) a) – 42, - 51 e 0
b) – 42 e – 51
c) 200, 17 e 0
d) 0, 200 e 17
4)
5) a) – 2
b) – 50
c) – 6
6) a) + 2
b) O ponto D
7) + 10.000 e – 5.000
● ● ● ●
R T S C

Lista af1 - 1º bimestre - 7º ano - 2016

  • 1.
    2016 mv1total.com LISTA COMPLEMENTAR DEEXERCÍCIOS – AV. FORMATIVA (AF1) – 1º BIMESTRE Disciplina: Matemática Série: 7º Ano Curso: Ens. Fundamental Lista elaborada pela Prof. Sandra Mara Conteúdos: Conhecendo os números negativos, O conjunto  e seus subconjuntos, Reta numérica. Aluno (a): Turma: 01. Usando números inteiros positivos ou negativos, indique: a) Uma altitude de 1.200 m. b) Uma profundidade de 300 m. c) Um débito de R$ 400,00. d) Um crédito de R$ 300,00. e) Um lucro de R$ 2.000,00. f) Um prejuízo de R$ 5.000,00. 02. Determine: a) O oposto de – 8. b) O simétrico de 100. c) O oposto do oposto de – 50. 03. Dentre os números – 42, – 51, 0, + 200, 17, verifique quais deles pertencem ao conjunto: a)  b) *  c)  d)  04. Desenhe uma reta e localize: a) Ponto R de abscissa – 8. b) Ponto C de abscissa + 7. c) Ponto S de abscissa 4. d) Ponto T de abscissa – 1. 05. Represente com números inteiros positivos ou negativos: a) O segundo subsolo de um edifício em relação ao andar térreo. b) A posição de um submarino que se encontra a 50 m de profundidade. c) Uma queda de temperatura de 6º C. 06. Observe a reta numérica inteira e responda a) Qual a abscissa do ponto M? b) Qual é a imagem geométrica do ponto – 3? 07. João depositou 10.000 reais em sua conta bancária e depois de uma semana sacou 5.000 reais. Represente esses dois fatos usando um número positivo ou um número negativo. Bons estudos!
  • 2.
    GABARITO 1) a) +1.200 b) – 300 c) – 400 d) + 300 e) + 2.000 f) – 5.000 2) a) + 8 b) – 100 c) – 50 3) a) – 42, - 51 e 0 b) – 42 e – 51 c) 200, 17 e 0 d) 0, 200 e 17 4) 5) a) – 2 b) – 50 c) – 6 6) a) + 2 b) O ponto D 7) + 10.000 e – 5.000 ● ● ● ● R T S C