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EJA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EJA DO NÚCLEO COSTEIRA – FLORIANÓPOLIS/SC LIGIA MARA KULEVICZ DA SILVA
“ Ninguém educa ninguém,  ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo”. Paulo Freire
INTRODUÇÃ0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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CAPÍTULO 1 – HISTÓRICO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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CAPITULO II – OS NÚCLEOS DA EJA DA PMF ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Exemplo (fig.1)
1 - Mapa Conceitual da Pesquisa Estes mapas são socializados em sala de aula e levados à reunião pedagógica. QUAIS AS CARACTERÍSTICAS CULTURAIS DOS ESTADOS DA REGIÃO SUL, SUAS DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS? Conceito de cultura Importância da cultura em cada povo Relações das pessoas com a cultura Quando chegaram os diferentes povos Porque os imigrantes escolheram o Brasil Quando chegaram os diferentes povos Uso e costumes de cada povo Quais as culturas que predominam em cada estado do sul do Brasil A arte em cada região Influencia da culinária Historia de cada região Influencia da língua
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[object Object],[object Object],[object Object],Figura 6 - Estória confeccionada por aluna
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Figura 7 - Oficina de teatro: Ensaio de alunas .
[object Object],[object Object],Figura 8 - Desenho de aluna, atividade ouvindo música aquarela
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Figura 10 - Folder
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Figura 12 - Alunos confeccionando os instrumentos musicais Figura 13 - Alunos apresentando o instrumento musical
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  • 2. “ Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo”. Paulo Freire
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  • 39. 1 - Mapa Conceitual da Pesquisa Estes mapas são socializados em sala de aula e levados à reunião pedagógica. QUAIS AS CARACTERÍSTICAS CULTURAIS DOS ESTADOS DA REGIÃO SUL, SUAS DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS? Conceito de cultura Importância da cultura em cada povo Relações das pessoas com a cultura Quando chegaram os diferentes povos Porque os imigrantes escolheram o Brasil Quando chegaram os diferentes povos Uso e costumes de cada povo Quais as culturas que predominam em cada estado do sul do Brasil A arte em cada região Influencia da culinária Historia de cada região Influencia da língua
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  • 48. Figura 7 - Oficina de teatro: Ensaio de alunas .
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  • 52. Figura 10 - Folder
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  • 54. Figura 12 - Alunos confeccionando os instrumentos musicais Figura 13 - Alunos apresentando o instrumento musical
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