O documento descreve a Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil, incluindo seu contexto histórico, funções, perfil dos alunos, estrutura e avaliação. Apresenta a diferença entre pedagogia e andragogia e destaca a importância da educação para a libertação, conforme pregava Paulo Freire.

1. CURSO DE LICENCIATURA EM
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Educação de Jovens e
Adultos
(EJA)

2. EJA
Definição, Contexto Histórico, Funções, Objetivo,
Perfil do Aluno, Estrutura, Avaliação.

3. O que é o EJA?
A EJA é uma modalidade de ensino amparada por lei, e
voltada para as pessoas que não tiveram acesso e/ou
permanência no ensino regular na idade própria.
Abrangendo os processos formativos desta modalidade
da Educação Básica nas etapas do Ensino Fundamental
e Médio.

4. Contexto Histórico:
- Chegada dos
Jesuítas
- Ratio Studiorum
1549
- Chegada da
família real.
- Expulsão
dos jesuitas.
1808
1º
Curso
noturno
para
homens.
1878
Seminário
Interamerican
o de Educação
de Adultos.
1949
1947
1º
Constituição
PNE (Plano
Nacional de
Educação)
1934
-SNEA
-CEAA
-1º
Congresso
Nacional de
Educação de
Adultos

5. Contexto Histórico:
CNEA (Campanha
Nacional de
Erradicação do
Analfabetismo)
- SIREPA
(Rádio
Educativo/
Paraíba)
- CEPLAR
(Campanha
de Educação
Popular)
1959-1969
MCP
(Movimentos
de Cultura
Popular).
1960
MOBRAL
(Movimento
Brasileiro de
Alfabetização)
1967
1964
MEB
(Movimento
da
Educação
de Bases)
1961
Ditadura
Militar
1958-1961

6. Contexto Histórico:
LDB
Nº 5.692/71
- Fundação
Educar
- Fundação
Nacional para
Educação de
Jovens e
Adultos.
1985-1990
Constituiçã
o de 88
Art. 205
1988
- LDB 9394/96
- AlfaSol
(Alfabetização
Solidária)
1996
1991
MOVA
(Movimento
de
Alfabetizaçã
o)
1990
FUNDAÇÃO
PAULO
FREIRE
“Educar para
Transformar”
1971

7. Contexto Histórico:
CNE/CEB
11/2000
Relator: Prof.
Carlos Roberto
Jamil Cury
- PBA
(Programa Brasil Alfabetizado)
- Projeto Escola de Fábrica –
Secretaria Extraordinária
Erradicação do Analfabetismo
2003
- PROJOVEM
Decreto 5.478
- PROEJA
Nº 5.840
2005
FUNDEB
Lei 11.494/2007
Decreto
6.253/2007
2007
2000

8. 01 02
03
Funções do EJA:
Função Reparadora Função Equalizadora
Função Qualificadora

9. Educação de Jovens e Adultos
Não continuaram os estudos no nível
fundamental e médio (6 aos 17 anos).
Segundo a LDB:
Atenção às necessidades especiais do
perfil dos educandos e faixa etária
desse grupo.
Modalidade da Educação Básica

10. Objetivo:
● Estabelecimentos de ensino mantidos pelo Poder
público e pela iniciativa privada;
● Sem acesso à escola na idade adequada;
● Garantia de sistematização e apropriação de
conhecimento;
● Valorização de espaços educativos;

11. Perfil do Aluno:
Possui mais experiência
de vida;
Diversidade sócio-
econômico-cultural;
Ousam menos, pois
possui autocrítica e
autocensura;
Autoestima baixa;
Aspiram na aprendizagem fins
imediatos;
Gosta de ser ouvido e
envolvido nas situações
de aprendizagem;
São resistentes às
mudanças.

12. Como a modalidade está estruturada?
3º Etapa
Ensino
Médio
4 semestres
(dois anos)
6 semestres
(três anos)
4 semestres
(dois anos)
2º Etapa
Ensino
Fundamental
1º Etapa
Ensino
Fundamental
Conforme a Resolução do CEE
nº 260/05:

13. Cursos:
CEEJA
EJA
● O diferencial é o atendimento
individualizado e a presença flexível,
que dá oportunidade aos que têm 18
anos ou mais de cursar os anos finais
do ensino fundamental e o ensino
médio.
● O estudante recebe o material
didático e um roteiro para
orientação dos seus estudos e,
sempre que sentir necessidade, pode
ir à unidade do CEEJA para tirar
dúvidas presencialmente com
professores e realizar as avaliações.
● Ensino fundamental a partir
de 15 anos. Ensino médio
precisam ter, no mínimo, 18
anos.
● Cada módulo dura 6 meses e
são equivalentes aos anos e
séries do ensino regular. Aulas
de segunda à sexta-feira, com
quatro horas diárias.

14. • Direito constitucional à educação
no sistema prisional.
• São oferecidas aulas de todo o
ensino fundamental (1º ao 9º ano)
e Médio (1ª à 3ª série) na
modalidade Ensino de Jovens e
Adultos (EJA) e os estudantes têm
direito à remissão de pena por
estudo.
EJA no
Sistema Prisional
https://youtu.be/Q1X5LmvBXW4

15. Pedagogia: é a área que centra
seus estudos na educação,
buscando compreender e
analisar os processos de ensino e
aprendizagem.
Andragogia: esse ramo da ciência
visa acomodar as diferenças
cognitivo-comportamentais dos
adultos, a fim de otimizar seu
processo de aprendizagem.
Andragogia na Educação de Jovens e
Adultos
Andragogia ≠ Pedagogia
Malcolm Knowles
(1970)

16. Andragogia
Necessidade de saber;
O modelo Andragógico se baseia nos seguintes princípios:
Papel das Experiências;
Autoconceito do aprendiz;
Motivação.
Prontidão para aprender;
Orientação para aprendizagem;

17. Quais são as matérias lecionadas na EJA?
Ensino
Fundamental:
• História
• Sociologia
• Filosofia
• Língua Portuguesa
• Inglês
• Artes
• Educação Física
• Ciências
• Matemática
• Química
• Física
• Língua Portuguesa
• Ciências
• Matemática
• Inglês
• Artes
• Educação Física
• História
• Geografia
Ensino Médio:

18. Certificado EJA
• Chamada, até alguns anos
atrás, de Exame Supletivo.
• A prova avalia as
competências dos estudantes
para a obtenção do
certificado de conclusão do
Ensino Fundamental ou do
Ensino Médio.
• Assim como para o Ensino
Fundamental, a prova EJA
Ensino Médio pode ser
realizada pelas secretarias
municipais ou estaduais de
educação.

19. Avaliação
• Pode ser realizado para obter a certificação de
conclusão dos ensinos fundamental e médio.
• No Ensino Fundamental é preciso ter no mínimo
15 anos completos na data de realização do exame
e, para ensino médio, a idade mínima é de 18 anos
completos no dia de aplicação da prova.
• A avaliação é realizada anualmente pelo Inep.
ENCCEJA (Exame Nacional para Certificação de
Competências para Jovens e Adultos)

20. “Ninguém educa ninguém,
ninguém educa a si mesmo, os
homens se educam entre si,
mediatizados pelo mundo”.
- Paulo Freire

21. Referências:
● Barreira, Celene. Educação de Jovens e Adultos- EJA. SlidePlayer. Disponível em:
https://slideplayer.com.br/slide/1781215/. Acesso em: 07 nov. 2022.
● SOARES, Leôncio. Educação de Jovens e Adultos. Seção Especial “Vocabulário da Educação”. (Belo
Horizonte, online) [online]. 2019, vol.4, n.12. ISSN 2526-1126.
http://pensaraeducacao.com.br/rbeducacaobasica/wp-content/uploads/sites/5/2019/11/Leôncio-
Soares_Educação-de-Jovens-e-Adultos_N-12_RBEB.pdf
● TUDO sobre EJA: o que é e como funciona?: Saiba como terminar os estudos em menos tempo no
Ensino Fundamental e Médio. Educa Mais Brasil, 26 out. 2018. Notícias, Disponível em:
https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/noticias/tudo-sobre-eja-o-que-e-e-como-funciona. Acesso
em: 7 nov. 2022.
● MARTINS, R. M. K. Pedagogia e Andragogia na Construção da Educação de Jovens e Adultos. Revista
Edição Popular, Uberlândia, v. 12, n. 1, p. 143-153, 7 jan. 2013 Disponível em:
https://drive.google.com/drive/folders/1sTK0CuNoczxjE4D9DVH1uVEqceveG0nk. Acesso em: 7 nov.
2022.

22. Referências:
● Oportunidade para concluir os estudos. Conheça as opções de cursos e avaliações para estudos
de jovens e adultos. Governo do Estado de São Paulo. Educação para Jovens e Adultos,
Disponível em: https://www.educacao.sp.gov.br/educacao-jovens-adultos. Acesso em: 7 nov.
2022.
● MOTA, Bruno. Educação no sistema penitenciário: conhecimento que liberta. Governo do Estado
do Ceará, Ceará, 14 mar. 2022. Educação, Disponível em:
https://www.ceara.gov.br/2022/03/14/educacao-no-sistema-penitenciario-conhecimento-que-
liberta/. Acesso em: 7 nov. 2022.
● EDUCAÇÃO em prisões: conhecimento que liberta. Ceará, 2022. 1 vídeo (2:31). Publicado pelo
canal Secretaria da Educação do Estado do Ceará. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=Q1X5LmvBXW4. Acesso em: 7 nov. 2022.

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