SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Para encontrarmos numa equação de 1º grau com duas incógnitas, por exemplo,
4x + 3y = 0, os valores de x e de y é preciso relacionar essa equação com outra ou
outras com as mesmas incógnitas. Essa relação é chamada de sistema.
Um sistema de equação de 1º grau com duas incógnitas é formado por: duas equações de 1º grau com
duas incógnitas diferentes em cada equação. Veja um exemplo:




Para encontramos o par ordenado solução desse sistema é preciso utilizar dois métodos
para a sua solução.
Esses dois métodos são: Substituição e Adição.

Método da substituição
Esse método consiste em escolher uma das duas equações, isolar uma das incógnitas e substituir na
outra equação, veja como:




Dado o sistema                      , enumeramos as equações.




Escolhemos a equação 1 e isolamos o x:

x + y = 20
x = 20 – y

Agora na equação 2 substituímos o valor de x = 20 – y.

3x + 4 y = 72
3 (20 – y) + 4y = 72
60-3y + 4y = 72
-3y + 4y = 72 – 60
    y = 12

Descobrimos o valor de y, para descobrir o valor de x basta substituir 12 na equação
x = 20 – y.
x = 20 – y
x = 20 – 12
x=8

Portanto, a solução do sistema é S = (8, 12)

Método da adição
Esse método consiste em adicionar as duas equações de tal forma que a soma de uma das incógnitas
seja zero. Para que isso aconteça será preciso que multipliquemos algumas vezes as duas equações ou
apenas uma equação por números inteiros para que a soma de uma das incógnitas seja zero.

Dado o sistema:
Para adicionarmos as duas equações e a soma de uma das incógnitas de zero, teremos que multiplicar a
primeira equação por – 3.




Agora, o sistema fica assim:




Adicionando as duas equações:

    - 3x – 3y = - 60
+   3x + 4y = 72
           y = 12

Para descobrirmos o valor de x basta escolher uma das duas equações e substituir o
valor de y encontrado:
x + y = 20
x + 12 = 20
x = 20 – 12
x=8

Portanto, a solução desse sistema é: S = (8, 12).

Se resolver um sistema utilizando qualquer um dois métodos o valor da solução será sempre o mesmo.



Exemplo 1

A população de uma cidade A é três vezes maior que a população da cidade B. Somando
a população das duas cidades temos o total de 200.000 habitantes. Qual a população da
cidade A?

Indicaremos a população das cidades por uma incógnita (letra que representará um valor
desconhecido).

Cidade A = x
Cidade B = y

x = 3y
x + y = 200 000
Substituindo x = 3y

x + y = 200 000
3y + y = 200 000
4y = 200 000
y = 200 000/4
y = 50 000
x = 3y , substituindo y = 50 000

Temos
x = 3 * 50 000
x = 150 000

População da cidade A = 150 000 habitantes
População da cidade B = 50 000 habitantes



Exemplo 2

Cláudio usou apenas notas de R$ 20,00 e de R$ 5,00 para fazer um pagamento de R$
140,00. Quantas notas de cada tipo ele usou, sabendo que no total foram 10 notas?

x notas de 20 reais y notas de 5 reais

Equação do número de notas: x + y = 10
Equação da quantidade e valor das notas: 20x + 5y = 140

x + y = 10
20x + 5y = 140

Aplicar método da substituição

Isolando x na 1ª equação
x + y = 10
x = 10 - y

Substituindo o valor de x na 2ª equação
20x + 5y = 140
20(10 – y) + 5y = 140
200 – 20y + 5y = 140
- 15y = 140 – 200
- 15y = - 60 (multiplicar por -1)
15y = 60
y = 60/15
y=4
Substituindo y = 4
x = 10 – 4
x=6



Exemplo 3

Num aquário há 8 peixes, entre pequenos e grandes. Se os pequenos fossem mais um,
seria o dobro dos grandes. Quantos são os pequenos? E os grandes?

Pequenos: x
Grandes: y

x+y=8
x + 1 = 2y

Isolando x na 1ª equação

x+y=8
x=8-y

Substituindo o valor de x na 2ª equação
x + 1 = 2y
(8 – y) + 1 = 2y
8 – y + 1 = 2y
9 = 2y + y
9 = 3y
3y = 9
y = 9/3
y=3

Substituindo y = 3
x=8–3
x=5

Peixes pequenos: 5
Peixes grandes: 3

Exemplo 4

Descubra quais são os dois números em que o dobro do maior somado com o triplo do
menor dá 16, e o maior deles somado com quíntuplo do menor dá 1.

Maior: x
Menor: y
2x + 3y = 16
x + 5y = 1

Isolando x na 2ª equação
x + 5y = 1
x = 1 – 5y

Substituindo o valor de x na 1ª equação
2(1 – 5y) + 3y = 16
2 – 10y + 3y = 16
- 7y = 16 – 2
- 7y = 14 (multiplica por -1)
7y = - 14
y = -14/7
y=-2

Substituindo y = - 2
x = 1 – 5 (-2)
x = 1 + 10
x = 11

Os números são 11 e -2.

1º) método da adição
Este método consiste em deixar os coeficientes de uma incógnita opostos. Desta forma,
somando-se membro a membro as duas equações recai-se em um equação com uma única
incógnita.

EXEMPLO:




1º passo: vamos multiplicar a primeira linha por -1 para podermos cortar –2x com 2x




2º passo: Substituir y = - 2, em qualquer um das equações acima e encontrar o valor de x.
3º passo: dar a solução do sistema.

S = { (4, -2) }

2º) método da substituição
Este método consiste em isolar uma incógnita numa equação e substituí-la na outra equação
do sistema dado, recaindo-se numa equação do 1º grau com uma única incógnita.

EXEMPLO:




1º passo: vamos isolar o y na primeira equação para podermos substituir na Segunda equação.




2º passo: Substituir y = 6 – 2x, na segunda equação para encontrar o valor de x.




3º passo: Substituir x = 4 em y = 6 – 2x, para encontrar o valor de y.

y = 6 – 2x
y = 6 – 2.4
y=6–8
y = -2

4º passo: dar a solução do sistema.

S = { (4, -2) }

Sistema de equação( substituição )
No método da susbstituição vamos isolar um dos termos(letra) que no caso do exemplo acima
foi o X subtraimos y dos dois lados obtendo x = 50 - y donde substituiremos em x-y=10 obtendo
y = 20 .Dai substituimos na equação onde o x esta isolado resultando em X = 30



     Sistemas de Equações: Método da
     Comparação

Resolver um sistema de equações com duas variáveis consiste em utilizar técnicas matemáticas na
determinação das incógnitas x e y. Os métodos utilizados pelos matemáticos na resolução consistem em:
resolução gráfica, substituição, adição e comparação. Vamos fixar nosso estudo no método da
comparação, que consiste em isolar a mesma incógnita nas duas equações, realizando a comparação
entre      elas.      Observe         a      resolução         dos      modelos        a       seguir:

Exemplo                                                                                                             1




Isolando                       x                na                     1ª                                     equação
x                          +                     y                              =                                   7
x                          =                     7                              –                                   y

Isolando                       x                na                     2ª                                     equação
x                     –                2y                     =                           –                         5
x                     =                –                     5                           +                         2y

Realizando                                       a                                                         comparação

x                                                   =                                                                x
7             –                y            =           –             5                            +                2y
–                 y                –            2y                =                           –5                    –7
–                     3y               =                 –                          12                           *(–1)
3y                                                  =                                                               12
y                                               =                                                                 12/3
y                                                   =                                                                4

Para calcularmos o valor de x utilizamos qualquer uma das equações substituindo y por 4.

x                          =                    –                           5                                     +2y
x             =                –            5            +             2                               *            4
x                     =                –                     5                           +                          8
x                                                                    =                                                                   3

Solução                               do                           sistema:                                (3;                           4)


Exemplo 2




Isolando                              x                            na                           1ª                                  equação
x                             +                                    2y                                 =                                  40
x                             =                                    40                                 –                                  2y

Isolando                              y                            na                           2ª                                  equação
x                     –                              3y                           =                           –                          35
x                     =                              –                           35                           +                          3y

Realizando                                                         a                                                             comparação

x                                                                   =                                                                    x
–35               +                         3y                       =                     40                      –                    2y
3y               +                         2y                      =                       40                      +                    35
5y                                                                 =                                                                    75
y                                                                  =                                                                    15


Calculamos   o    valor               de   x        substituindo         y   =    15       em        qualquer          das        equações.

x                     =                               –                          35                           +                         3y
x            =                        –                    35                +                  3                      *                15
x                             =                                 –35                                   +                                 45
x                                                                =                                                                      10


Solução                           do                            sistema:                               (10;                             15)


Exemplo                                                                                                                                  3




Isolar                         y                                na                              1ª                                  equação
2x                             +                                    y                                  =                                  4
y                             =                                    4                                  –                                  2x


Isolar                            y                             na                              2ª                                  equação
3x                     +                               y                          =                            –                          3
y                     =                               –                          3                            –                          3x

Realizando                                                         a                                                             comparação

y                                                                    =                                                                    y

4            –                        2x                   =                 –                  3                   –                   3x
–2x               +                            3x                      =                   –3                      –                     4
x                                                                  =                                                                    –7

Calculando                y                através                     de              x                  =                  –           7
y            =            –        3           –         3x
y        =           –3        –       3           *   (–7)
y                =            –3           +             21
y = 18

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Equação do 1º e 2º grau
Equação do 1º e 2º grauEquação do 1º e 2º grau
Equação do 1º e 2º grauZaqueu Oliveira
 
Equação 1° grau
Equação 1° grauEquação 1° grau
Equação 1° grau190384221087
 
Equação do primeiro grau para 7º ano
Equação do primeiro grau para 7º anoEquação do primeiro grau para 7º ano
Equação do primeiro grau para 7º anoAriosvaldo Carvalho
 
Funções e Função Afim
Funções e Função Afim Funções e Função Afim
Funções e Função Afim estudamatematica
 
Ficha de trabalho sistemas de equações
Ficha de trabalho sistemas de equaçõesFicha de trabalho sistemas de equações
Ficha de trabalho sistemas de equaçõesrutesteves
 
Exercícios Resolvidos: Área entre curvas
Exercícios Resolvidos: Área entre curvasExercícios Resolvidos: Área entre curvas
Exercícios Resolvidos: Área entre curvasDiego Oliveira
 
Geometria Espacial - Questões resolvidas sobre cubo e paralelepípedo - Fundam...
Geometria Espacial - Questões resolvidas sobre cubo e paralelepípedo - Fundam...Geometria Espacial - Questões resolvidas sobre cubo e paralelepípedo - Fundam...
Geometria Espacial - Questões resolvidas sobre cubo e paralelepípedo - Fundam...Celso do Rozário Brasil Gonçalves
 
Sistemas de equacões
 Sistemas de equacões Sistemas de equacões
Sistemas de equacõesmarilia65
 
Elementos de Matemática Básica - Equações e Inequações
Elementos de Matemática Básica - Equações e InequaçõesElementos de Matemática Básica - Equações e Inequações
Elementos de Matemática Básica - Equações e InequaçõesMilton Henrique do Couto Neto
 
Inequações do 2°grau
Inequações do 2°grauInequações do 2°grau
Inequações do 2°grauLSKY
 
Teoria como resolver um sistema de equações - graficamente
Teoria   como resolver um sistema de equações - graficamenteTeoria   como resolver um sistema de equações - graficamente
Teoria como resolver um sistema de equações - graficamentetetsu
 
2ª lista de exercícios 9º ano (eq. 2º grau)
2ª lista de exercícios   9º ano (eq. 2º grau)2ª lista de exercícios   9º ano (eq. 2º grau)
2ª lista de exercícios 9º ano (eq. 2º grau)Ilton Bruno
 

Mais procurados (20)

Equações do 2° grau
Equações do 2° grauEquações do 2° grau
Equações do 2° grau
 
Equações
EquaçõesEquações
Equações
 
Equação do 1º e 2º grau
Equação do 1º e 2º grauEquação do 1º e 2º grau
Equação do 1º e 2º grau
 
Aula de LOGARITMOS
Aula de LOGARITMOSAula de LOGARITMOS
Aula de LOGARITMOS
 
Equação 1° grau
Equação 1° grauEquação 1° grau
Equação 1° grau
 
Equação do primeiro grau para 7º ano
Equação do primeiro grau para 7º anoEquação do primeiro grau para 7º ano
Equação do primeiro grau para 7º ano
 
Sistemas lineares
Sistemas linearesSistemas lineares
Sistemas lineares
 
Funções e Função Afim
Funções e Função Afim Funções e Função Afim
Funções e Função Afim
 
Ficha de trabalho sistemas de equações
Ficha de trabalho sistemas de equaçõesFicha de trabalho sistemas de equações
Ficha de trabalho sistemas de equações
 
Exercícios Resolvidos: Área entre curvas
Exercícios Resolvidos: Área entre curvasExercícios Resolvidos: Área entre curvas
Exercícios Resolvidos: Área entre curvas
 
Geometria Espacial - Questões resolvidas sobre cubo e paralelepípedo - Fundam...
Geometria Espacial - Questões resolvidas sobre cubo e paralelepípedo - Fundam...Geometria Espacial - Questões resolvidas sobre cubo e paralelepípedo - Fundam...
Geometria Espacial - Questões resolvidas sobre cubo e paralelepípedo - Fundam...
 
Sistemas de equacões
 Sistemas de equacões Sistemas de equacões
Sistemas de equacões
 
Elementos de Matemática Básica - Equações e Inequações
Elementos de Matemática Básica - Equações e InequaçõesElementos de Matemática Básica - Equações e Inequações
Elementos de Matemática Básica - Equações e Inequações
 
Fatoração
FatoraçãoFatoração
Fatoração
 
Inequações do 2°grau
Inequações do 2°grauInequações do 2°grau
Inequações do 2°grau
 
Teoria como resolver um sistema de equações - graficamente
Teoria   como resolver um sistema de equações - graficamenteTeoria   como resolver um sistema de equações - graficamente
Teoria como resolver um sistema de equações - graficamente
 
Equações 7
Equações 7Equações 7
Equações 7
 
2ª lista de exercícios 9º ano (eq. 2º grau)
2ª lista de exercícios   9º ano (eq. 2º grau)2ª lista de exercícios   9º ano (eq. 2º grau)
2ª lista de exercícios 9º ano (eq. 2º grau)
 
Produtos Notáveis 8º ano
Produtos Notáveis 8º anoProdutos Notáveis 8º ano
Produtos Notáveis 8º ano
 
Função.quadratica
Função.quadraticaFunção.quadratica
Função.quadratica
 

Destaque

Sistemas Lineares 2equacoes 2incognitas
Sistemas Lineares 2equacoes 2incognitasSistemas Lineares 2equacoes 2incognitas
Sistemas Lineares 2equacoes 2incognitastioheraclito
 
09 sistema de equação do primeiro grau
09 sistema de equação do primeiro grau09 sistema de equação do primeiro grau
09 sistema de equação do primeiro grauWollker Colares
 
Mat equacoes do 1 grau facionarios resolvidos
Mat equacoes do 1 grau facionarios resolvidosMat equacoes do 1 grau facionarios resolvidos
Mat equacoes do 1 grau facionarios resolvidostrigono_metria
 
Encontrando a equação da reta
Encontrando a equação da retaEncontrando a equação da reta
Encontrando a equação da retaPOLITEC MT
 
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.Gleidson Luis
 
Apostila matematica
Apostila matematicaApostila matematica
Apostila matematicaJ M
 
EXPRESSÕES NUMÉRICAS - Gabarito das expressões numéricas
EXPRESSÕES NUMÉRICAS - Gabarito das expressões numéricasEXPRESSÕES NUMÉRICAS - Gabarito das expressões numéricas
EXPRESSÕES NUMÉRICAS - Gabarito das expressões numéricasOtávio Sales
 
Razões e proporções, divisão proporcional, regras de três simples e compostas...
Razões e proporções, divisão proporcional, regras de três simples e compostas...Razões e proporções, divisão proporcional, regras de três simples e compostas...
Razões e proporções, divisão proporcional, regras de três simples e compostas...Romulo Garcia
 

Destaque (8)

Sistemas Lineares 2equacoes 2incognitas
Sistemas Lineares 2equacoes 2incognitasSistemas Lineares 2equacoes 2incognitas
Sistemas Lineares 2equacoes 2incognitas
 
09 sistema de equação do primeiro grau
09 sistema de equação do primeiro grau09 sistema de equação do primeiro grau
09 sistema de equação do primeiro grau
 
Mat equacoes do 1 grau facionarios resolvidos
Mat equacoes do 1 grau facionarios resolvidosMat equacoes do 1 grau facionarios resolvidos
Mat equacoes do 1 grau facionarios resolvidos
 
Encontrando a equação da reta
Encontrando a equação da retaEncontrando a equação da reta
Encontrando a equação da reta
 
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
 
Apostila matematica
Apostila matematicaApostila matematica
Apostila matematica
 
EXPRESSÕES NUMÉRICAS - Gabarito das expressões numéricas
EXPRESSÕES NUMÉRICAS - Gabarito das expressões numéricasEXPRESSÕES NUMÉRICAS - Gabarito das expressões numéricas
EXPRESSÕES NUMÉRICAS - Gabarito das expressões numéricas
 
Razões e proporções, divisão proporcional, regras de três simples e compostas...
Razões e proporções, divisão proporcional, regras de três simples e compostas...Razões e proporções, divisão proporcional, regras de três simples e compostas...
Razões e proporções, divisão proporcional, regras de três simples e compostas...
 

Semelhante a Para encontrarmos numa equação de 1º grau com duas incógnitas

Semelhante a Para encontrarmos numa equação de 1º grau com duas incógnitas (20)

Mat68a
Mat68aMat68a
Mat68a
 
Sistemas2005
Sistemas2005Sistemas2005
Sistemas2005
 
Equação de 1 grau
Equação de 1 grauEquação de 1 grau
Equação de 1 grau
 
álgebra cn lista
álgebra cn listaálgebra cn lista
álgebra cn lista
 
Sistemas - 8º - Nota de aula
Sistemas - 8º - Nota de aulaSistemas - 8º - Nota de aula
Sistemas - 8º - Nota de aula
 
Mat equacoes do 1 grau 004
Mat equacoes do 1 grau  004Mat equacoes do 1 grau  004
Mat equacoes do 1 grau 004
 
Mat69a
Mat69aMat69a
Mat69a
 
Resumo função modular 1
Resumo função modular 1Resumo função modular 1
Resumo função modular 1
 
Equações literais
Equações literaisEquações literais
Equações literais
 
Equações literais
Equações literaisEquações literais
Equações literais
 
Matemática III Aula 20 2012
Matemática III Aula 20 2012Matemática III Aula 20 2012
Matemática III Aula 20 2012
 
Testes de Raciocínio Lógico: "suficiência lógica"
Testes de Raciocínio Lógico: "suficiência lógica"Testes de Raciocínio Lógico: "suficiência lógica"
Testes de Raciocínio Lógico: "suficiência lógica"
 
Exame matematica
Exame matematicaExame matematica
Exame matematica
 
Mat75a
Mat75aMat75a
Mat75a
 
Teorema do confronto
Teorema do confrontoTeorema do confronto
Teorema do confronto
 
Equações sistemas de equações e inequações
Equações  sistemas de equações e inequaçõesEquações  sistemas de equações e inequações
Equações sistemas de equações e inequações
 
Janepaulla ativ5
Janepaulla ativ5Janepaulla ativ5
Janepaulla ativ5
 
Matematica2 4
Matematica2 4Matematica2 4
Matematica2 4
 
áLgebra cn lista_gabarito
áLgebra cn lista_gabaritoáLgebra cn lista_gabarito
áLgebra cn lista_gabarito
 
Como resolver equações
Como resolver equaçõesComo resolver equações
Como resolver equações
 

Último

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfJuliana Barbosa
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxgia0123
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 

Último (20)

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 

Para encontrarmos numa equação de 1º grau com duas incógnitas

  • 1. Para encontrarmos numa equação de 1º grau com duas incógnitas, por exemplo, 4x + 3y = 0, os valores de x e de y é preciso relacionar essa equação com outra ou outras com as mesmas incógnitas. Essa relação é chamada de sistema. Um sistema de equação de 1º grau com duas incógnitas é formado por: duas equações de 1º grau com duas incógnitas diferentes em cada equação. Veja um exemplo: Para encontramos o par ordenado solução desse sistema é preciso utilizar dois métodos para a sua solução. Esses dois métodos são: Substituição e Adição. Método da substituição Esse método consiste em escolher uma das duas equações, isolar uma das incógnitas e substituir na outra equação, veja como: Dado o sistema , enumeramos as equações. Escolhemos a equação 1 e isolamos o x: x + y = 20 x = 20 – y Agora na equação 2 substituímos o valor de x = 20 – y. 3x + 4 y = 72 3 (20 – y) + 4y = 72 60-3y + 4y = 72 -3y + 4y = 72 – 60 y = 12 Descobrimos o valor de y, para descobrir o valor de x basta substituir 12 na equação x = 20 – y. x = 20 – y x = 20 – 12 x=8 Portanto, a solução do sistema é S = (8, 12) Método da adição Esse método consiste em adicionar as duas equações de tal forma que a soma de uma das incógnitas seja zero. Para que isso aconteça será preciso que multipliquemos algumas vezes as duas equações ou apenas uma equação por números inteiros para que a soma de uma das incógnitas seja zero. Dado o sistema:
  • 2. Para adicionarmos as duas equações e a soma de uma das incógnitas de zero, teremos que multiplicar a primeira equação por – 3. Agora, o sistema fica assim: Adicionando as duas equações: - 3x – 3y = - 60 + 3x + 4y = 72 y = 12 Para descobrirmos o valor de x basta escolher uma das duas equações e substituir o valor de y encontrado: x + y = 20 x + 12 = 20 x = 20 – 12 x=8 Portanto, a solução desse sistema é: S = (8, 12). Se resolver um sistema utilizando qualquer um dois métodos o valor da solução será sempre o mesmo. Exemplo 1 A população de uma cidade A é três vezes maior que a população da cidade B. Somando a população das duas cidades temos o total de 200.000 habitantes. Qual a população da cidade A? Indicaremos a população das cidades por uma incógnita (letra que representará um valor desconhecido). Cidade A = x Cidade B = y x = 3y x + y = 200 000
  • 3. Substituindo x = 3y x + y = 200 000 3y + y = 200 000 4y = 200 000 y = 200 000/4 y = 50 000 x = 3y , substituindo y = 50 000 Temos x = 3 * 50 000 x = 150 000 População da cidade A = 150 000 habitantes População da cidade B = 50 000 habitantes Exemplo 2 Cláudio usou apenas notas de R$ 20,00 e de R$ 5,00 para fazer um pagamento de R$ 140,00. Quantas notas de cada tipo ele usou, sabendo que no total foram 10 notas? x notas de 20 reais y notas de 5 reais Equação do número de notas: x + y = 10 Equação da quantidade e valor das notas: 20x + 5y = 140 x + y = 10 20x + 5y = 140 Aplicar método da substituição Isolando x na 1ª equação x + y = 10 x = 10 - y Substituindo o valor de x na 2ª equação 20x + 5y = 140 20(10 – y) + 5y = 140 200 – 20y + 5y = 140 - 15y = 140 – 200 - 15y = - 60 (multiplicar por -1) 15y = 60 y = 60/15 y=4
  • 4. Substituindo y = 4 x = 10 – 4 x=6 Exemplo 3 Num aquário há 8 peixes, entre pequenos e grandes. Se os pequenos fossem mais um, seria o dobro dos grandes. Quantos são os pequenos? E os grandes? Pequenos: x Grandes: y x+y=8 x + 1 = 2y Isolando x na 1ª equação x+y=8 x=8-y Substituindo o valor de x na 2ª equação x + 1 = 2y (8 – y) + 1 = 2y 8 – y + 1 = 2y 9 = 2y + y 9 = 3y 3y = 9 y = 9/3 y=3 Substituindo y = 3 x=8–3 x=5 Peixes pequenos: 5 Peixes grandes: 3 Exemplo 4 Descubra quais são os dois números em que o dobro do maior somado com o triplo do menor dá 16, e o maior deles somado com quíntuplo do menor dá 1. Maior: x Menor: y
  • 5. 2x + 3y = 16 x + 5y = 1 Isolando x na 2ª equação x + 5y = 1 x = 1 – 5y Substituindo o valor de x na 1ª equação 2(1 – 5y) + 3y = 16 2 – 10y + 3y = 16 - 7y = 16 – 2 - 7y = 14 (multiplica por -1) 7y = - 14 y = -14/7 y=-2 Substituindo y = - 2 x = 1 – 5 (-2) x = 1 + 10 x = 11 Os números são 11 e -2. 1º) método da adição Este método consiste em deixar os coeficientes de uma incógnita opostos. Desta forma, somando-se membro a membro as duas equações recai-se em um equação com uma única incógnita. EXEMPLO: 1º passo: vamos multiplicar a primeira linha por -1 para podermos cortar –2x com 2x 2º passo: Substituir y = - 2, em qualquer um das equações acima e encontrar o valor de x.
  • 6. 3º passo: dar a solução do sistema. S = { (4, -2) } 2º) método da substituição Este método consiste em isolar uma incógnita numa equação e substituí-la na outra equação do sistema dado, recaindo-se numa equação do 1º grau com uma única incógnita. EXEMPLO: 1º passo: vamos isolar o y na primeira equação para podermos substituir na Segunda equação. 2º passo: Substituir y = 6 – 2x, na segunda equação para encontrar o valor de x. 3º passo: Substituir x = 4 em y = 6 – 2x, para encontrar o valor de y. y = 6 – 2x y = 6 – 2.4 y=6–8 y = -2 4º passo: dar a solução do sistema. S = { (4, -2) } Sistema de equação( substituição )
  • 7. No método da susbstituição vamos isolar um dos termos(letra) que no caso do exemplo acima foi o X subtraimos y dos dois lados obtendo x = 50 - y donde substituiremos em x-y=10 obtendo y = 20 .Dai substituimos na equação onde o x esta isolado resultando em X = 30 Sistemas de Equações: Método da Comparação Resolver um sistema de equações com duas variáveis consiste em utilizar técnicas matemáticas na determinação das incógnitas x e y. Os métodos utilizados pelos matemáticos na resolução consistem em: resolução gráfica, substituição, adição e comparação. Vamos fixar nosso estudo no método da comparação, que consiste em isolar a mesma incógnita nas duas equações, realizando a comparação entre elas. Observe a resolução dos modelos a seguir: Exemplo 1 Isolando x na 1ª equação x + y = 7 x = 7 – y Isolando x na 2ª equação x – 2y = – 5 x = – 5 + 2y Realizando a comparação x = x 7 – y = – 5 + 2y – y – 2y = –5 –7 – 3y = – 12 *(–1) 3y = 12 y = 12/3 y = 4 Para calcularmos o valor de x utilizamos qualquer uma das equações substituindo y por 4. x = – 5 +2y x = – 5 + 2 * 4 x = – 5 + 8
  • 8. x = 3 Solução do sistema: (3; 4) Exemplo 2 Isolando x na 1ª equação x + 2y = 40 x = 40 – 2y Isolando y na 2ª equação x – 3y = – 35 x = – 35 + 3y Realizando a comparação x = x –35 + 3y = 40 – 2y 3y + 2y = 40 + 35 5y = 75 y = 15 Calculamos o valor de x substituindo y = 15 em qualquer das equações. x = – 35 + 3y x = – 35 + 3 * 15 x = –35 + 45 x = 10 Solução do sistema: (10; 15) Exemplo 3 Isolar y na 1ª equação 2x + y = 4 y = 4 – 2x Isolar y na 2ª equação 3x + y = – 3 y = – 3 – 3x Realizando a comparação y = y 4 – 2x = – 3 – 3x –2x + 3x = –3 – 4 x = –7 Calculando y através de x = – 7
  • 9. y = – 3 – 3x y = –3 – 3 * (–7) y = –3 + 21 y = 18