Apresentação de disciplina

1. Celular em sala de aula:
o inimigo do professor
Joyce Mary Alves Ramos Ferreira - Tecnófoba

2. O celular em sala de aula, é um grande vilão,
que dificulta a relação ensino-aprendizagem.
Os estudantes estão quase sempre dispersos,
navegando na internet, em vez de se
esforçarem ao máximo para extraírem
conhecimentos do professor.

3. Ao estimular diferentes zonas do cérebro simultaneamente os
alunos se dispersam e aumentam o seu nível de estresse, com
isso, o rendimento cai, a capacidade de “dedicar-se” àquilo que
é prioritário diminui.

4. Os alunos se tornam dependentes:
- Estão quase sempre jogando
- Há uma necessidade de visibilidade em
redes sociais
- Diante de qualquer problema ou dificuldade
liga para os pais buscando por soluções que
muitas vezes poderiam resolver sozinhos
A atenção e a concentração são funções mentais imprescindíveis para
a aprendizagem, não há como o aluno permanecer atento estando
ligado permanentemente ao mundo virtual.

5. Não é possível que ocorra o processo de ensino-
aprendizagem caso o aluno esteja conectado,
através do celular, a problemas familiares, a
jogos, a quantidade de curtidas em publicações
de redes sociais, a vídeos engraçados, dentre
várias outras distrações que essa tecnologia
promove.

6. Contam especialistas, que o impacto da
proibição é o equivalente a uma hora a mais de
aula por semana.
A proibição do uso de celulares em sala de aula é uma medida que faz com que o
ambiente se torne mais suscetível para o ensino-aprendizagem.

7. Um estudo divulgado pela London School of Economics
mostrou que alunos de escolas da Inglaterra que baniram os
smartphones melhoraram em até 14% suas notas em
exames de avaliação nacional.

8. A proibição do uso de celulares em sala de aula, contribuirá para que os alunos se
concentrem melhor e consigam aproveitar ao máximo os conhecimentos que o professor
tem a oferecer.

9. Referências:
https://jmonline.com.br/novo/?noticias,22,ARTICULISTAS,18837
https://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=365340
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