O documento discute os desafios do uso de tecnologia nas escolas. Ele argumenta que aparelhos como celulares podem distrair os alunos e dificultar sua concentração, comprometendo o desempenho escolar. Além disso, o documento afirma que as escolas precisam conversar com os alunos sobre a importância de limitar o uso de tecnologia durante as aulas.
1. OS MALES DA TECNOLOGIA
NA ESCOLAE
TECNÓFOBO
ANA CLARA BARBOSA SALGADO
2. Os avanços tecnológicos na atualidade são considerados praticamente
impossíveis de se manterem fora de qualquer setor da sociedade.
Porém, é necessário que exista um nível de maturidade extremo para que as
tecnologias não atrapalhem as reais funções de qualquer segmento.
Tratando-se do uso das tecnologias dentro das escolas, o assunto se torna ainda
mais delicado.
3. A escola é vista e considerada como local de educação, ensino e aprendizagem.
Tende a ser um lugar onde a concentração nas aulas e nos professores de forma
exclusiva é de essencial importância para melhor cumprir seu papel.
Com uso cada vez mais frequente dos celulares por crianças, adolescentes e
jovens estudantes, esses dados tem alarmado as instituições quanto ao uso em
suas dependências.
4. Quando conectadas ao celular, os alunos entram em mundo paralelo, onde as
conexões humanas com quem esta ao lado se tornam cada vez mais complexas e
difíceis.
Muitas vezes se tornam tão dependentes dos aparelhos, que não conseguem
manter a concentração em uma aula ou texto por inteiro.
As chances de se manter a atenção e concentração nas atividades propostas pela
escola quando se permite o uso do celular em sala de aula, se torna muito mais
complicadas.
5. O uso do aparelho não atrapalha apenas a pessoa que o atende, ou o manipula,
mas geralmente tira a atenção dos demais colegas e também do professor.
Ao deixar para fora do ambiente escolar as tecnologias, os alunos tendem a terem
melhor desempenho e envolvimento com as aulas e matérias.
As notas também tendem a aumentarem, e o envolvimento humano melhora.
6. A falta de maturidade dos alunos é um fator importante nessa discussão sobre a
proibição do uso dos celulares nas escolas.
Muitas vezes, os alunos ainda não possuem um nível de comprometimento tão
alto que lhes de a liberdade de participar das aulas com bom rendimento e ainda
possam dividir a atenção com o aparelho.
É necessário que se tenha uma conversa com os alunos, para que entendam que a
proibição é para a melhor desempenho escolar deles, e não por pura vontade.
7. É de responsabilidade das escolas e dos responsáveis também fiscalizar o uso dos
aparelhos.
Os alunos devem conseguir resolver suas pendencias sem o uso da tecnologia,
para que não se tornem escravos da mesma.