O documento discute os malefícios do uso de celulares por estudantes em sala de aula, incluindo a diminuição da atenção, aumento das notas baixas, e dificuldade em realizar leituras críticas. Também aborda os problemas psicológicos como a dificuldade em desenvolver autonomia e o vício em tecnologia, além das principais dificuldades para professores como fiscalizar conteúdos e manter a atenção de todos. Uma pesquisa mostrou que a proibição de celulares melhorou as notas