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Psicologia Cursos Profissionais
Psicologia – Cursos Profissionais
Prof.: António Moreira
Módulo 6
1. Diferença: delimitação
e problematização
Módulo 6
Da diferença dos comportamentos à
diferenciação na intervenção
1. Diferença: delimitação e problematização
Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção
Psicologia Cursos Profissionais
Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção
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Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção
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Basicamente, ser diferente é não ser igual
Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção
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Mas será que ser diferente será sinónimo de ser desigual?
Ter uma diferença, ser diferente, significa, de forma
simples, não integrarmos uma categoria ou não
apresentarmos uma correspondência com uma
referência num dado processo de comparação.
Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção
Psicologia Cursos Profissionais
Existem tantas variáveis possíveis nesta equação que o
mais certo será encontrarmos simultaneamente aspetos
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quando nos comparamos com alguém.
Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção
Psicologia Cursos Profissionais
“Eu não sou diferente por estar numa
cadeira de rodas. A diferença depende
daquilo a que nos comparamos. Se me
comparam com uma pessoa sem
deficiência, sou diferente porque não
consigo andar. Se me compraram com
uma pessoa idosa, sou diferente porque
sou mais nova. Se me comparam a um
homem, sou diferente porque sou
mulher. Mas se me comparam com uma
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compraram com uma mulher sou igual,
se me comparam com uma pessoa da
minha idade sou igual.”
Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção
Psicologia Cursos Profissionais
Se, por exemplo, só podemos comparar características
físicas e traços de personalidade, tradições culturais,
indivíduos, grupos, comunidades, regiões/espaços e
épocas/tempos, com outros aspetos do mesmo género,
então a diferença será sempre um resultado relativo (só
somos diferentes em relação a algo dentro do mesmo
género com que nos comparamos)
Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção
Psicologia Cursos Profissionais
Quando procuramos perceber se somos iguais ou
diferentes dos outros podemos comparar-nos:
- Utilizando aspetos individuais (diferenças físicas,
interesses, ideias, valores, aspirações, orientação sexual,
etc.)
- Utilizando os nossos grupos de pertença (homens,
mulheres, jovens, idosos)
- Utilizando referências mais abrangentes, as
comunidades que integramos. (Chineses e portugueses)
Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção
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Conclusões:
- Ser diferente não é um absoluto, é sempre relativo a algo
com que somos comparados
- Todos somos simultaneamente diferentes e iguais, pois
somos diferentes em certos aspetos e iguais noutros.
- Ser diferente não é ser anormal, e ser igual não é o
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Mas então porque é que prestamos mais atenção às
diferenças do que às semelhanças?
Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção
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Embora ambas sejam importantes nas nossas relações
com o mundo e construção da nossa identidade, as
semelhanças tendem a fornecer-nos estabilidade, a
validar os nossos comportamentos, ideias e valores. Pelo
contrário, as diferenças conduzem-nos ao questionamento
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  • 1. Psicologia Cursos Profissionais Psicologia – Cursos Profissionais Prof.: António Moreira Módulo 6 1. Diferença: delimitação e problematização
  • 2. Módulo 6 Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção 1. Diferença: delimitação e problematização Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção Psicologia Cursos Profissionais
  • 3. Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção Psicologia Cursos Profissionais
  • 4. Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção Psicologia Cursos Profissionais
  • 5. Basicamente, ser diferente é não ser igual Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção Psicologia Cursos Profissionais
  • 6. Mas será que ser diferente será sinónimo de ser desigual? Ter uma diferença, ser diferente, significa, de forma simples, não integrarmos uma categoria ou não apresentarmos uma correspondência com uma referência num dado processo de comparação. Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção Psicologia Cursos Profissionais
  • 7. Existem tantas variáveis possíveis nesta equação que o mais certo será encontrarmos simultaneamente aspetos que nos aproximam e aspetos que nos distinguem quando nos comparamos com alguém. Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção Psicologia Cursos Profissionais
  • 8. “Eu não sou diferente por estar numa cadeira de rodas. A diferença depende daquilo a que nos comparamos. Se me comparam com uma pessoa sem deficiência, sou diferente porque não consigo andar. Se me compraram com uma pessoa idosa, sou diferente porque sou mais nova. Se me comparam a um homem, sou diferente porque sou mulher. Mas se me comparam com uma pessoa de cor branca sou igual. Se me compraram com uma mulher sou igual, se me comparam com uma pessoa da minha idade sou igual.” Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção Psicologia Cursos Profissionais
  • 9. Se, por exemplo, só podemos comparar características físicas e traços de personalidade, tradições culturais, indivíduos, grupos, comunidades, regiões/espaços e épocas/tempos, com outros aspetos do mesmo género, então a diferença será sempre um resultado relativo (só somos diferentes em relação a algo dentro do mesmo género com que nos comparamos) Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção Psicologia Cursos Profissionais
  • 10. Quando procuramos perceber se somos iguais ou diferentes dos outros podemos comparar-nos: - Utilizando aspetos individuais (diferenças físicas, interesses, ideias, valores, aspirações, orientação sexual, etc.) - Utilizando os nossos grupos de pertença (homens, mulheres, jovens, idosos) - Utilizando referências mais abrangentes, as comunidades que integramos. (Chineses e portugueses) Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção Psicologia Cursos Profissionais
  • 11. Conclusões: - Ser diferente não é um absoluto, é sempre relativo a algo com que somos comparados - Todos somos simultaneamente diferentes e iguais, pois somos diferentes em certos aspetos e iguais noutros. - Ser diferente não é ser anormal, e ser igual não é o normal. Tudo depende daquilo com que nos comparamos. - Normal é ser diferente e, simultaneamente, igual. Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção Psicologia Cursos Profissionais
  • 12. Os seres humanos são diferentes! Diferenças Biológicas Psicológicas Ideológicas Culturais Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção Psicologia Cursos Profissionais
  • 13. Mas então porque é que prestamos mais atenção às diferenças do que às semelhanças? Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção Psicologia Cursos Profissionais
  • 14. Embora ambas sejam importantes nas nossas relações com o mundo e construção da nossa identidade, as semelhanças tendem a fornecer-nos estabilidade, a validar os nossos comportamentos, ideias e valores. Pelo contrário, as diferenças conduzem-nos ao questionamento e à dúvida sobre os nossos pontos de referência Da diferença dos comportamentos à diferenciação na intervenção Psicologia Cursos Profissionais Fim