1. Departamento de Ciências Exactas
Ano Lectivo 2008/2009 Colégio da Imaculada Conceição - Viseu
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Planificação do 2º Período da Disciplina de Ciências Naturais - 8º Ano
Avaliação sumativa e correcção: 2 Tempos lectivos
Auto e Hetero-avaliação: ½ Tempos lectivos
Aulas para Desenvolvimento Programático: +/- 8 Tempos lectivos
Unidade Conteúdos
Programáticos
Competências Específicas Conceitos Chave Tempos lectivos
(90 min.)
♦SUSTENTABILIDADENATERRA
►ECOSSISTEMAS
● Fluxo de energia
e ciclo de matéria
- Cadeias
alimentares,
redes tróficas e
pirâmides
ecológicas
- Ciclo da água –
um ciclo de
matéria
- Crescimentos
das populações
- Ecossistemas
em mudança-
sucessão
ecológica
● Compreende que o funcionamento dos ecossistemas depende de fenómenos
envolvidos, de ciclos de matéria, de fluxos de energia e de actividade de seres vivos, em
equilíbrio dinâmico.
● Identifica cadeias alimentares num ecossistema.
● Distingue cadeia alimentar de teia alimentar.
● Identifica os diferentes níveis tróficos num ecossistema.
● Conhece a importância dos decompositores na reciclagem da matéria.
● Conhece diferentes tipos de pirâmides ecológicas.
● Caracteriza o ciclo da água.
● Enumera os diferentes factores que condicionam o número de indivíduos que
constituem uma população.
● Relaciona sucessão ecológica com sobrevivência da vida na Terra.
● Distingue sucessão ecológica primária de secundária.
- Autrotróficos
- Heterotróficos
- Produtores
- Consumidores
- Decompositores
- Carnívoros
- Herbívoros
- Cadeia alimentar
- Nível trófico
- Teia alimentar
- Pirâmide ecológica
- Fitoplâncton
- Zooplâncton
- Fluxo unidireccional
de energia
- Ciclo de matéria
- Ciclo da água
- Potencial biótico
Resistência do
ambiente
- Sucessão ecológica
- Comunidade
pioneira
- Comunidade clímax
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2. Departamento de Ciências Exactas
Ano Lectivo 2008/2009 Colégio da Imaculada Conceição - Viseu
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Unidade Conteúdos
Programáticos
Competências Específicas Conceitos Chave Tempos lectivos
(90 min.)
♦SUSTENTABILIDADENATERRA
►ECOSSISTEMAS
● Perturbações no
equilíbrio dos
ecossistemas
● Reconhece que a intervenção humana na Terra afecta os indivíduos, a sociedade e o
ambiente e que coloca questões de natureza social e ética.
● Reconhece de que a intervenção humana na Terra, ao nível da exploração,
transformação e gestão sustentável dos recursos, exige conhecimento científico e
tecnológico em diferentes áreas.
● Conhece o efeito de catástrofes no equilíbrio dos ecossistemas.
● Conhece medidas de protecção das populações face a um acontecimento
catastrófico.
● Reconhece a poluição como principal causa de desequilíbrio nos ecossistemas.
● Conhece fontes de poluição.
● Conhece as principais causas da poluição.
● Enumera os diferentes tipos de poluição.
● Compreende o conceito de poluente.
● Reconhece a responsabilidade dos países industrializados no aumento do efeito de
estufa, no buraco do ozono e na existência de chuvas ácidas.
- Biosfera
- Catástrofe natural
- Impacte ambiental
- Poluição
- Poluente
- Efeito de estufa
- Chuvas ácidas
- Camada de ozono
- “Buraco do ozono”
- Marés negras
- Desflorestação
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