Slides meio ambiente

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Slides meio ambiente

  1. 1. INTERAÇÃO O que é Seres vivos meio ambiente? Meio Ambiente HomemO meio ambiente], comumente chamado apenasde ambiente, envolve todas as coisas vivas e não-vivas ocorrendo na Terra, ou em alguma regiãodela, que afetam os ecossistemas e a vida doshumanos. É o conjunto de condições, leis,influências e infra-estrutura de ordem física,química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em
  2. 2. A idéia de meio ambiente liga-se à ::Preservação Conservação
  3. 3. Os Parâmetros Curriculares do MEC incluem aEducação Ambiental como tema transversal docurrículo.
  4. 4. Educação Ambiental• Para que nossos alunos entendam a importância do meio ambiente e sintam a necessidade de preservá-lo, precisamos incluir em nossas aulas a educação ambiental, pois, conforme o PCN: • Deve-se incluir o Meio Ambiente nos currículos escolares como tema transversal, permeando toda prática educacional.
  5. 5. Os PCNs dizem que:• Os alunos podem ter nota 10 nas provas, mas, ainda assim, jogar lixo na rua, pescar peixes-fêmeas prontas para reproduzir, atear fogo no mato indiscriminadamente, ou realizar outro tipo de ação danosa, seja por não perceberem a extensão dessas ações ou por não se sentirem responsáveis pelo mundo em que vivem
  6. 6. Por conta disso...• Vamos refletir nessa AC sobre a importância do meio ambiente e como trabalharmos essas questões na semana do meio ambiente: 04 a 08 de Junho;• Comemora-se em 5 de junho o Dia Mundial do Meio Ambiente e da Ecologia
  7. 7. O projeto• Todas as áreas receberão sugestões de atividades, filmes, etc. que poderão ser usados na semana do meio ambiente. Vamos fazer a nossa parte e pensarmos como a área de Ciências e Matemática se incluirá na proposta.
  8. 8. Sociedades humanas >utilização dos recursos ambientais •Subsistência •Uso ordenado e desordenado
  9. 9. Os recursos ambientais são finitos, limitados eestão dinamicamente inter-relacionados Necessidade de repensar seu modelo estratégico de crescimento econômico e desenvolvimento social
  10. 10. Estratégia de sobrevivência >processo educativo. Educação Ambiental
  11. 11. PoluiçãoDestruição dos riosAr (gases venenosos e partículas tóxicas) Uso abusivo e incorreto de fertilizantese biocidas (inseticidas, fungicidas, etc.)Água e os solosEspécies animais e vegetais (extinção)
  12. 12. A Educação Ambiental deveria considerar o meio ambiente em sua totalidade, ser contínua, atingir todas as faixas de idade, ocorrer dentro e fora da escola e examinar as questõesambientais, locais e internacionais, sob um enfoque interdisciplinar.

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