Este documento apresenta o plano de aulas de Ciências Naturais do 8o ano. O plano inclui os tópicos a serem ensinados sobre a Terra como um planeta com vida, os sistemas da Terra, a sustentabilidade e a gestão de recursos. O plano também descreve os objetivos, critérios de avaliação, material necessário e horário.

1. Considerações gerais sobre a disciplina:
 Programa/ conteúdos;
 Objetivos essenciais;
 Processos e critérios de avaliação;
 Material necessário;
 Horário;
 Normas de utilização e de segurança dos materiais e
equipamentos do laboratório.

2. Ciências Naturais 8.º Ano
 TERRA – UM PLANETA COM VIDA
 Sistema Terra: da célula à biodiversidade
 Condições da Terra que permitem a existência da vida
 A Terra como um sistema
 A célula como unidade básica da vida
 SUSTENTABILIDADE NA TERRA
 Ecossistemas
 Níveis de organização biológica
 Interações entre os seres vivos e entre estes e o ambiente
 Fluxos de energia e principais ciclos de matéria
 Equilíbrio dos ecossistemas e sustentabilidade
 Gestão sustentável dos recursos
 Classificação dos recursos naturais, exploração e transformação
 Ordenamento e gestão do território e protecção e conservação da natureza
 Gestão de resíduos e da água e desenvolvimento sustentável
 Desenvolvimento científico e tecnológico e qualidade de vida

3.  Compreender as condições próprias da Terra que a tornam o único planeta com vida
conhecida no Sistema Solar
 Compreender a Terra como um sistema capaz de gerar vida
 Compreender a célula como unidade básica da biodiversidade existente na Terra
 Compreender os níveis de organização biológica dos ecossistemas
 Analisar as dinâmicas de interação existentes entre os seres vivos e o ambiente
 Explorar as dinâmicas de interação existentes entre os seres vivos
 Compreender a importância dos fluxos de energia na dinâmica dos ecossistemas
 Sintetizar o papel dos principais ciclos de matéria nos ecossistemas
 Relacionar o equilíbrio dinâmico dos ecossistemas com a sustentabilidade do planeta
Terra
 Analisar a forma como a gestão dos ecossistemas pode contribuir para alcançar as metas
de um desenvolvimento sustentável
Ciências Naturais 8.º Ano

4.  Compreender a influência das catástrofes no equilíbrio dos ecossistemas
 Sintetizar medidas de proteção dos ecossistemas
 Compreender a classificação dos recursos naturais
 Compreender o modo como são explorados e transformados os recursos naturais
 Relacionar o papel dos instrumentos de ordenamento e gestão do território com a
proteção e a conservação da Natureza
 Integrar conhecimentos de ordenamento e gestão do território
 Relacionar a gestão de resíduos e da água com o desenvolvimento sustentável
 Relacionar o desenvolvimento científico e tecnológico com a melhoria da qualidade
de vida das populações humanas
Ciências Naturais 8.º Ano

5.  Orientam-se pelas áreas de incidência e respetivos
pesos definidos pelo Agrupamento e têm por base
diversos dados recolhidos através:
◦ Fichas de avaliação formativa;
◦ Caderno diário;
◦ Observação do empenho, participação e comportamento
nas aulas;
◦ Resolução e discussão de exercícios e atividades;
◦ Trabalhos individuais/grupo e/ou registos/relatórios.
Ciências Naturais 8.º Ano

6.  Caderno
 Livro
http://cienprof8.blogspot.pt/
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7.  Caderno
 Livro
http://cienprof8.blogspot.pt/
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