Este documento descreve uma atividade lúdica chamada "O Capitão Mandou" para ser realizada com crianças. A atividade usa formas geométricas e figuras de animais para promover a coordenação motora, imaginação e socialização das crianças de uma forma divertida e interdisciplinar, abordando também conteúdos de ciências e matemática.

2. FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ CG
Aluna: Kenia Fernanda Pereira
Matrícula: 201501000284
Disciplina: Cont. Met. E Prat. de Ensino de Ed.
Física (CEL0355/2250177) 9003
Professor: João Marcus Perelli dos Santos
Curso: Pedagogia 4° Período
Atividade Elaborada: O Capitão Mandou...

3. ATIVIDADE LÚDICA “O CAPITÃO MANDOU
” COM ADAPTAÇÕES FEITAS POR MIM PARA
PROMOVER DIVERSOS SABERES EM UMA
ÚNICA BRINCADEIRA PARA QUE OS
ALUNOS POSSAM SE DIVERTIR E
APRENDER AO MESMO TEMPO, UNINDO AS
FORMAS GEOMÉTRICAS,
COMPORTAMENTO DOS ANIMAIS E MUITA
DIVERSÃO QUE IRÃO TRABALHAR A
CONCENTRAÇÃO, A MOTRICIDADE, A
INTERATIVIDADE ENTRE OS ALUNOS E
PROFESSOR E A IMAGINAÇÃO.
VAMOS LÁ...

4. Conteúdos da Brincadeira que serão trabalhados
Coordenação Motora;
Relacionar formas geométricas e formas de animais
aos movimentos.
Objetivos Gerais
Realizar a brincadeira para promover a socialização, a
imaginação e raciocínio das crianças.
Objetivos específicos
Promover a interdisciplinaridade trabalhando a
motricidade, conteúdos de ciências e matemática
de uma forma lúdica com as crianças.

5. Encaminhamento Metodológico
A brincadeira será desenvolvida da seguinte maneira:
O (a) professor (a) levará para os alunos ou poderá
fazer com eles, recortes de animais de diferentes
espécies e recortes em papelão das diversas formas
geométricas.
Após recortá-las colocará as formas geométricas em
uma caixinha ou pote de sorvete e as figuras dos
animais também em uma caixinha ou pote de
sorvetes diferente, assim: Na caixinha dos animais
deverá estar escrito pelo lado de fora IMITAR e na
caixinha das formas deve-se escrever FORMAR.

6. Feito isto, todos irão para um espaço bem amplo
como a quadra de esportes e começará a
brincadeira, um a um o professor irá chamando os
alunos para que escolham um dos papeis da
caixinha de sua preferência. Neste Momento
Deverão se atentar: Se for pego uma forma
geométrica todos da turma darão as mãos e
formarão a forma tirada, se for um animal todos os
alunos deveram imitar o que aquele animal faz,
como seu modo de andar, sons etc.
Para a brincadeira ficar mais empolgante pode-se
colocar uma música bem animada para as crianças
se soltarem.

7. Recursos utilizados
Jornais e Revistas;
Papelão; Sulfite;
Potes de Sorvete.
Avaliação
Será observada pelo professor a interação dos alunos,
seus conhecimentos prévios acerca das figuras,
tanto das geométricas quanto seus saberes sobre os
animais;
Oralidade;
Motricidade;
Interatividade.

12. LEMBRANDO QUE: TODO O
CONHECIMENTO TRAZIDO PELAS
CRIANÇAS DEVE SER VALORIZADO E
SEMPRE QUE POSSÍVEL COMPARTILHADO
ENTRE OS ALUNOS.
O PROFESSOR DEVE EXPLORAR AO
MÁXIMO ESSE CONHECIMENTO DE
MUNDO QUE AS CRIANÇAS JÁ LEVAM PARA
A ESCOLA, ISSO TORNA A AULA, AS
BRINCADEIRAS LIVRES OU DIRIGIDAS
MAIS ATRATIVAS E CHEIAS DE
SIGNIFICADO PARA ELAS.
ENTÃO DÊEM VOZ AOS PEQUENOS E
EXPLOREMOS SUAS CURIOSIDADES
DURANTE AS AULAS.