Este Projeto destina-se a alunos da Educação Básica, que compreende desde a Educação Infantil, ao Ensino Médio. O objetivo é ensinar de forma prática, as formas geométricas na linha da "matemática em toda parte", ajudando os alunos a descobrir a matemática nos seus espaços de convivência.

1. Projeto Multidisciplinar Releituras do Livro “As três partes”: aprenda
as formas geométricas com teatro, músicas, poesias, vídeos...
Público alvo: Alunos da Educação Básica
Autora: Profª Claudia Martins
Agosto, 2013

2. Introdução
O livro “As Três Partes”, de Edson Luiz Kozminski, publicado pela Editora
Ática, em 1994, tem frases curtas e significativas. Conta a história de uma
casa que resolve se desmontar e se transformar para muito além de uma
simples casinha. Dividiu-se, então, em três partes: dois triângulos iguais e
um trapézio, que se movem formando novos elementos: um pássaro, um
barco, um peixe etc. As três partes viajaram, encontraram algumas
crianças e passaram a brincar de formar figuras. Gostaram muito da avó
delas e resolveram realizar seu grande sonho.
A linguagem simples, na linha “matemática em toda parte”, inspirou a
elaboração deste projeto. Espero que você goste e aplique-o na sua
escola. Sucesso !

3. Justificativa
Uma das melhores formas de ensinar e aprender é aproximar os
conteúdos daquilo que gira ao nosso redor, como faz o livro. A narrativa da
historinha permite aos alunos formar ideias de números, medidas, formas
geométricas, conceitos de ângulos e simetria. Considerando suas
dificuldades no aprendizado de matemática, a exemplo das formas
geométricas, este projeto multidisciplinar, baseado no livro, irá ajudá-los.
Trazemos a geometria com arte: peça teatral, rimas, poemas, vídeos, jogos,
como o tangram, músicas... sobre as formas geométricas, para ajudá-los a
perder o medo e descobrir a matemática nos seus espaços de
convivências.

4. Objetivos...
 Objetivos:
• Trabalhar a interdisciplinaridade na escola, com foco na idéia de “matemática em toda parte”, para
ajudar o aluno a descobrir as figuras geométricas ao seu redor.
• Desenvolver a criatividade , a autoria e a capacidade de interpretar tendo como referência as formas
geométricas, que irão resultar num livro escrito pelos alunos.
 Abrangência: Matemática, Língua Portuguesa, Ética, Religião e Cidadania, Artes, História, Geografia,
Sociologia, Filosofia, Química, Física, Educação Física etc.
 Duração: quatro semanas
 Produto final: produção de um livro sobre as formas geométricas, com textos multidisciplinares de
releituras do livro “As três partes”, com o título: Releituras do Livro “As três partes”: brincando com
as formas geométricas.
• Abertura: apresentação do livro as três partes, pelo data show. Dramatizações pelos alunos: a)
o poema as Formas Geométricas ; b) rimas com as formas geométricas ; finalizar com o vídeo
Aquarela (Toquinho). Todos cantarão a música, que será trabalhada nas aulas de Português.
 Culminância: exposição do livro produzido pelos alunos na culminância do projeto, seguida de
apresentações de danças regionais.
 Recursos: Xerox do diagrama do livro e da letra da música Aquarela; data show. Computadores
com Internet, ilustrações com as figuras geométricas, cartolina, lápis de cor, etc.
 Avaliação: será processual e cumulativa, no decorrer das atividades com exercícios práticos,
com foco no diagnóstico freqüente da aprendizagem dos conteúdos de cada disciplina,
especialmente as formas geométricas. Valor: 3 pontos.

5. Atividades com o livro "As três partes"
Trabalhar a interdisciplinaridade no decorrer do estudo das figuras.
Primeiro, o professor de português distribui xerox do diagrama do livro,
para ajudar a montar o texto original.
Depois, cada disciplina fará sua própria leitura do livro, reescrevendo suas
versões, a partir dos seus respectivos conteúdos, que irão resultar num
livro feito pelos alunos.
Produção de textos e atividades com as classes gramaticais e o
enriquecimento do vocabulário. Exemplo: a partir das palavras chaves do
texto do livrinho, encontrar outras: pássaro - passarinho, peixe – peixaria;
galinha – galinheiro; barco - trabalhar meios de transportes.
Elaborar atividades envolvendo as figuras geométricas elementares:
retângulo, triângulo, trapézio, círculo, quadrado, suas cores e tamanhos.
Na figura ao lado, o jogo tangram. Saiba mais, nas referências.

6. Conteúdos
Língua Portuguesa: As Três Partes da Redação
1)Introdução: na redação, o texto começa pela introdução, logo na primeira linha, onde o
tema é apresentado ao leitor, em até três linhas, de forma clara, objetiva e enxuta, para
que ele queira ler o restante do texto, e não desista de cara. A ideia principal é discutida
desde o primeiro parágrafo e ao longo do texto, explorando o seu objetivo em orações que
atraiam o público-alvo. Defina o título no final.
2)Desenvolvimento: é o “corpo do texto”, onde o tema escolhido é desenvolvido e
debatido com os argumentos e posicionamentos, de forma clara e exemplificada. Use frases
curtas, para evitar que fique monótono e que você se perca nas suas próprias
argumentações. Deve ter de 18 a 22 linhas
3)Conclusão – Concluir é finalizar. É o desfecho do texto, a síntese do que foi tratado. Fecha
a redação, pois sem ela o texto fica vago, sem propósito. Em um parágrafo, apresente seu
posicionamento ou uma solução para um problema apresentado.

7. II – Ciências, Biologia...
• As três partes do corpo humano: cabeça, tronco e membro;
• As três partes do cérebro:
1) o cérebro preenche a maior parte do seu crânio. Ele está envolvido com
as lembranças, resolução de problemas, pensamentos e sentimentos.
Ele também controla os movimentos;
2) o cerebelo encontra-se na parte de trás de sua cabeça, abaixo do cérebro.
Ele controla a coordenação e o equilíbrio;
3) o tronco cerebral encontra-se embaixo do cérebro, na frente do cerebelo.
Ele liga o cérebro à medula espinhal e controla funções involuntárias,
como respiração, digestão, ritmo cardíaco e a pressão arterial.
• Classificação dos animais.
• Meio ambiente e sustentabilidade.
III – Matemática e Geometria: formas geométricas: triângulo, retângulo,
quadrado, círculo, trapézio;
As cores; As quatro operações; Conjuntos.
IV- História: história da matemática.

8. Conteúdos (continuação)
V - Filosofia, Ética, Religião e Cidadania: trabalhar as diferenças e a diversidade humana; atitudes éticas de
respeito à natureza.
VI - Sociologia: a família: respeito aos mais velhos; cultura popular - uso de expressões como: José é
quadrado; eles formam um triângulo amoroso...
VII – Geografia - cidades: zona urbana e zona rural; mobilidade urbana: meios de transporte (aquáticos,
terrestres... Maquetes com a montagem da cidadezinha: ruas, bairros e equipamentos comunitários.
VIII - Artes: atividades de desenho e pintura, recorte e colagem das formas geométricas e das cores. Peças
teatrais; músicas.
IX – Educação Física: brincadeiras de esconde, esconde; adivinhações; grupos de danças. Matemática por
toda parte: caminhada pela escola, identificando as formas geométricas dos espaços; cálculo dessas áreas.
X- Física: dilatação dos sólidos: cálculo da área e volume das figuras geométricas; dilatação.
Saiba mais, nos slides do Professor Rodrigo Ernesto:
http://www.slideshare.net/rodrigoslernesto/figuras-geometricas-8993205
XI – Química: Formas geométricas das moléculas; geometria molecular. Veja nos sites e nas referências.
UNIFEI: Universidade Federal de Itajubá. Aula 8- Geometria molecular
http://www.slideshare.net/rafaelmmoreira/slides-aula-8
Brasil Escola. Determinação da geometria das moléculas
http://www.brasilescola.com/quimica/determinacao-geometria-das-moleculas.htm

9. Temas e links para complementar o estudo:
Links do Projeto
http://loucosportecnologias.blogspot.com.br/2013/08/projeto-multidisciplinar-releituras-do.html
http://serravallenaafricadosul.blogspot.com.br/2013/08/projeto-multidisciplinar-releituras-do.html
3) Geometria com Arte: poemas, rimas, músicas, vídeos e peças teatrais com as formas geométricas. As
Formas Geométricas vão ao teatro
Faça uma bela apresentação teatral com poemas e rimas sobre as formas geométricas. Veja as outras sugestões. Use toda a
sua criatividade. Sucesso !
http://loucosportecnologias.blogspot.com.br/2013/08/geometria-com-arte-o-poema-as-formas.html
4) Estudando as Formas Geométricas: círculo, quadrado, retângulo e triângulo. Música com as formas
geométricas
http://loucosportecnologias.blogspot.com.br/2013/07/estudando-as-formas-geometricas-circulo.html
5) Brincando e Aprendendo com as Formas Geométricas. Um Redondo Pode Ser Quadrado”?
http://loucosportecnologias.blogspot.com.br/2013/08/o-livro-um-redondo-pode-ser-quadrado.html

10. Referências (sites pesquisados em 03/08/2013
Blog Loucos por tecnologia
http://loucosportecnologias.blogspot.com.br/
Blog Serravalle na África do sul
http://serravallenaafricadosul.blogspot.com.br/
Brasil Escola. As partes da redação
http://www.brasilescola.com/redacao/as-partes-redacao.htm
http://www.slideboom.com/presentations/181721/4.--As-tr%C3%AAs-partes
KOZMININSKI, Edson Luiz. Livro As três partes. Ed. Ática, 1994
Univ. Fred. Do Pará (UFP). Gadelha, Paulo Henrique. Novo Olhar sobre a Matemática. Jornal Beira do Rio. Maio 2013
http://www.ufpa.br/beiradorio/novo/index.php/2011/124-edicao-93--abril/1189-novo-olhar-sobre-a-matematica
Univ. Nacional de Brasília (UNB) NOBRE, Suzi. A Geometria da Arte. Arte e matemática
http://www.slideshare.net/nobre_suzy/a-geometria-da-arte
As três partes do cérebro
http://www.alz.org/brain_portuguese/01.asp
Trapézio http://www.brasilescola.com/matematica/quadrilateros-e-trapezio.htm
Determinação da geometria das moléculas:
http://www.brasilescola.com/quimica/determinacao-geometria-das-moleculas.htm
Geometria molecular
http://pt.wikipedia.org/wiki/Geometria_molecular
http://www.slideshare.net/rafaelmmoreira/slides-aula-8
RODRIGO , Ernesto. Figures geometrics
http://www.slideshare.net/rodrigoslernesto/figuras-geometricas-8993205