Projeto Multidisciplinar Releituras do Livro “As três partes”: aprenda
as formas geométricas com teatro, músicas, poesias,...
Introdução
O livro “As Três Partes”, de Edson Luiz Kozminski, publicado pela Editora
Ática, em 1994, tem frases curtas e s...
Justificativa
Uma das melhores formas de ensinar e aprender é aproximar os
conteúdos daquilo que gira ao nosso redor, como...
Objetivos...
 Objetivos:
• Trabalhar a interdisciplinaridade na escola, com foco na idéia de “matemática em toda parte”, ...
Atividades com o livro "As três partes"
Trabalhar a interdisciplinaridade no decorrer do estudo das figuras.
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Conteúdos
Língua Portuguesa: As Três Partes da Redação
1)Introdução: na redação, o texto começa pela introdução, logo na p...
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• As três partes do corpo humano: cabeça, tronco e membro;
• As três partes do cérebro:
1) o cé...
Conteúdos (continuação)
V - Filosofia, Ética, Religião e Cidadania: trabalhar as diferenças e a diversidade humana; atitud...
Temas e links para complementar o estudo:
Links do Projeto
http://loucosportecnologias.blogspot.com.br/2013/08/projeto-mul...
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Este Projeto destina-se a alunos da Educação Básica, que compreende desde a Educação Infantil, ao Ensino Médio. O objetivo é ensinar de forma prática, as formas geométricas na linha da "matemática em toda parte", ajudando os alunos a descobrir a matemática nos seus espaços de convivência.

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Ok projeto multidisciplinar releituras do livro as três partes aprenda as formas geométricas com teatro músicas poesias vídeos

  1. 1. Projeto Multidisciplinar Releituras do Livro “As três partes”: aprenda as formas geométricas com teatro, músicas, poesias, vídeos... Público alvo: Alunos da Educação Básica Autora: Profª Claudia Martins Agosto, 2013
  2. 2. Introdução O livro “As Três Partes”, de Edson Luiz Kozminski, publicado pela Editora Ática, em 1994, tem frases curtas e significativas. Conta a história de uma casa que resolve se desmontar e se transformar para muito além de uma simples casinha. Dividiu-se, então, em três partes: dois triângulos iguais e um trapézio, que se movem formando novos elementos: um pássaro, um barco, um peixe etc. As três partes viajaram, encontraram algumas crianças e passaram a brincar de formar figuras. Gostaram muito da avó delas e resolveram realizar seu grande sonho. A linguagem simples, na linha “matemática em toda parte”, inspirou a elaboração deste projeto. Espero que você goste e aplique-o na sua escola. Sucesso !
  3. 3. Justificativa Uma das melhores formas de ensinar e aprender é aproximar os conteúdos daquilo que gira ao nosso redor, como faz o livro. A narrativa da historinha permite aos alunos formar ideias de números, medidas, formas geométricas, conceitos de ângulos e simetria. Considerando suas dificuldades no aprendizado de matemática, a exemplo das formas geométricas, este projeto multidisciplinar, baseado no livro, irá ajudá-los. Trazemos a geometria com arte: peça teatral, rimas, poemas, vídeos, jogos, como o tangram, músicas... sobre as formas geométricas, para ajudá-los a perder o medo e descobrir a matemática nos seus espaços de convivências.
  4. 4. Objetivos...  Objetivos: • Trabalhar a interdisciplinaridade na escola, com foco na idéia de “matemática em toda parte”, para ajudar o aluno a descobrir as figuras geométricas ao seu redor. • Desenvolver a criatividade , a autoria e a capacidade de interpretar tendo como referência as formas geométricas, que irão resultar num livro escrito pelos alunos.  Abrangência: Matemática, Língua Portuguesa, Ética, Religião e Cidadania, Artes, História, Geografia, Sociologia, Filosofia, Química, Física, Educação Física etc.  Duração: quatro semanas  Produto final: produção de um livro sobre as formas geométricas, com textos multidisciplinares de releituras do livro “As três partes”, com o título: Releituras do Livro “As três partes”: brincando com as formas geométricas. • Abertura: apresentação do livro as três partes, pelo data show. Dramatizações pelos alunos: a) o poema as Formas Geométricas ; b) rimas com as formas geométricas ; finalizar com o vídeo Aquarela (Toquinho). Todos cantarão a música, que será trabalhada nas aulas de Português.  Culminância: exposição do livro produzido pelos alunos na culminância do projeto, seguida de apresentações de danças regionais.  Recursos: Xerox do diagrama do livro e da letra da música Aquarela; data show. Computadores com Internet, ilustrações com as figuras geométricas, cartolina, lápis de cor, etc.  Avaliação: será processual e cumulativa, no decorrer das atividades com exercícios práticos, com foco no diagnóstico freqüente da aprendizagem dos conteúdos de cada disciplina, especialmente as formas geométricas. Valor: 3 pontos.
  5. 5. Atividades com o livro "As três partes" Trabalhar a interdisciplinaridade no decorrer do estudo das figuras. Primeiro, o professor de português distribui xerox do diagrama do livro, para ajudar a montar o texto original. Depois, cada disciplina fará sua própria leitura do livro, reescrevendo suas versões, a partir dos seus respectivos conteúdos, que irão resultar num livro feito pelos alunos. Produção de textos e atividades com as classes gramaticais e o enriquecimento do vocabulário. Exemplo: a partir das palavras chaves do texto do livrinho, encontrar outras: pássaro - passarinho, peixe – peixaria; galinha – galinheiro; barco - trabalhar meios de transportes. Elaborar atividades envolvendo as figuras geométricas elementares: retângulo, triângulo, trapézio, círculo, quadrado, suas cores e tamanhos. Na figura ao lado, o jogo tangram. Saiba mais, nas referências.
  6. 6. Conteúdos Língua Portuguesa: As Três Partes da Redação 1)Introdução: na redação, o texto começa pela introdução, logo na primeira linha, onde o tema é apresentado ao leitor, em até três linhas, de forma clara, objetiva e enxuta, para que ele queira ler o restante do texto, e não desista de cara. A ideia principal é discutida desde o primeiro parágrafo e ao longo do texto, explorando o seu objetivo em orações que atraiam o público-alvo. Defina o título no final. 2)Desenvolvimento: é o “corpo do texto”, onde o tema escolhido é desenvolvido e debatido com os argumentos e posicionamentos, de forma clara e exemplificada. Use frases curtas, para evitar que fique monótono e que você se perca nas suas próprias argumentações. Deve ter de 18 a 22 linhas 3)Conclusão – Concluir é finalizar. É o desfecho do texto, a síntese do que foi tratado. Fecha a redação, pois sem ela o texto fica vago, sem propósito. Em um parágrafo, apresente seu posicionamento ou uma solução para um problema apresentado.
  7. 7. II – Ciências, Biologia... • As três partes do corpo humano: cabeça, tronco e membro; • As três partes do cérebro: 1) o cérebro preenche a maior parte do seu crânio. Ele está envolvido com as lembranças, resolução de problemas, pensamentos e sentimentos. Ele também controla os movimentos; 2) o cerebelo encontra-se na parte de trás de sua cabeça, abaixo do cérebro. Ele controla a coordenação e o equilíbrio; 3) o tronco cerebral encontra-se embaixo do cérebro, na frente do cerebelo. Ele liga o cérebro à medula espinhal e controla funções involuntárias, como respiração, digestão, ritmo cardíaco e a pressão arterial. • Classificação dos animais. • Meio ambiente e sustentabilidade. III – Matemática e Geometria: formas geométricas: triângulo, retângulo, quadrado, círculo, trapézio; As cores; As quatro operações; Conjuntos. IV- História: história da matemática.
  8. 8. Conteúdos (continuação) V - Filosofia, Ética, Religião e Cidadania: trabalhar as diferenças e a diversidade humana; atitudes éticas de respeito à natureza. VI - Sociologia: a família: respeito aos mais velhos; cultura popular - uso de expressões como: José é quadrado; eles formam um triângulo amoroso... VII – Geografia - cidades: zona urbana e zona rural; mobilidade urbana: meios de transporte (aquáticos, terrestres... Maquetes com a montagem da cidadezinha: ruas, bairros e equipamentos comunitários. VIII - Artes: atividades de desenho e pintura, recorte e colagem das formas geométricas e das cores. Peças teatrais; músicas. IX – Educação Física: brincadeiras de esconde, esconde; adivinhações; grupos de danças. Matemática por toda parte: caminhada pela escola, identificando as formas geométricas dos espaços; cálculo dessas áreas. X- Física: dilatação dos sólidos: cálculo da área e volume das figuras geométricas; dilatação. Saiba mais, nos slides do Professor Rodrigo Ernesto: http://www.slideshare.net/rodrigoslernesto/figuras-geometricas-8993205 XI – Química: Formas geométricas das moléculas; geometria molecular. Veja nos sites e nas referências. UNIFEI: Universidade Federal de Itajubá. Aula 8- Geometria molecular http://www.slideshare.net/rafaelmmoreira/slides-aula-8 Brasil Escola. Determinação da geometria das moléculas http://www.brasilescola.com/quimica/determinacao-geometria-das-moleculas.htm
  9. 9. Temas e links para complementar o estudo: Links do Projeto http://loucosportecnologias.blogspot.com.br/2013/08/projeto-multidisciplinar-releituras-do.html http://serravallenaafricadosul.blogspot.com.br/2013/08/projeto-multidisciplinar-releituras-do.html 3) Geometria com Arte: poemas, rimas, músicas, vídeos e peças teatrais com as formas geométricas. As Formas Geométricas vão ao teatro Faça uma bela apresentação teatral com poemas e rimas sobre as formas geométricas. Veja as outras sugestões. Use toda a sua criatividade. Sucesso ! http://loucosportecnologias.blogspot.com.br/2013/08/geometria-com-arte-o-poema-as-formas.html 4) Estudando as Formas Geométricas: círculo, quadrado, retângulo e triângulo. Música com as formas geométricas http://loucosportecnologias.blogspot.com.br/2013/07/estudando-as-formas-geometricas-circulo.html 5) Brincando e Aprendendo com as Formas Geométricas. Um Redondo Pode Ser Quadrado”? http://loucosportecnologias.blogspot.com.br/2013/08/o-livro-um-redondo-pode-ser-quadrado.html
  10. 10. Referências (sites pesquisados em 03/08/2013 Blog Loucos por tecnologia http://loucosportecnologias.blogspot.com.br/ Blog Serravalle na África do sul http://serravallenaafricadosul.blogspot.com.br/ Brasil Escola. As partes da redação http://www.brasilescola.com/redacao/as-partes-redacao.htm http://www.slideboom.com/presentations/181721/4.--As-tr%C3%AAs-partes KOZMININSKI, Edson Luiz. Livro As três partes. Ed. Ática, 1994 Univ. Fred. Do Pará (UFP). Gadelha, Paulo Henrique. Novo Olhar sobre a Matemática. Jornal Beira do Rio. Maio 2013 http://www.ufpa.br/beiradorio/novo/index.php/2011/124-edicao-93--abril/1189-novo-olhar-sobre-a-matematica Univ. Nacional de Brasília (UNB) NOBRE, Suzi. A Geometria da Arte. Arte e matemática http://www.slideshare.net/nobre_suzy/a-geometria-da-arte As três partes do cérebro http://www.alz.org/brain_portuguese/01.asp Trapézio http://www.brasilescola.com/matematica/quadrilateros-e-trapezio.htm Determinação da geometria das moléculas: http://www.brasilescola.com/quimica/determinacao-geometria-das-moleculas.htm Geometria molecular http://pt.wikipedia.org/wiki/Geometria_molecular http://www.slideshare.net/rafaelmmoreira/slides-aula-8 RODRIGO , Ernesto. Figures geometrics http://www.slideshare.net/rodrigoslernesto/figuras-geometricas-8993205

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