O plano de aula tem como objetivo fazer com que as crianças conheçam a história e a comunidade onde vivem, identificando o espaço geográfico e escolar e as pessoas que trabalham na escola. A metodologia inclui conversas para identificar o conhecimento prévio das crianças, atividades para descrever características dos lugares onde vivem e identificar semelhanças e diferenças entre a escola e a moradia, e avaliações diagnósticas e somativas.

1. PLANO DE AULA
DATA DE APLICAÇÃO:
ESCOLA:
INTEGRANTES DA EQUIPE: Thaís
Cristina
DISCIPLINA: Geografia
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ
APLICADO: Pré (5 anos)
DURAÇÃO: 2 horas
OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS

2. Objetivo
Geral:
Proporcionar
aos alunos
conhecera
históriae a
comunidade
onde vive.
Objetivo
Específico:
Conhecero
espaço
geográficopara
construçãoda
sua identidade
como cidadão
Identificaro
espaçoescolar,
e as pessoas
que trabalham
na escola,
conhecera sua
família.Fazer
que as crianças
respeiteme
Comunidade
local,modode
vidadas
crianças em
diferentes
lugares.
Sensibilização:
Conversapara
identificaro
conhecimentodo
alunoa respeitodo
conteúdo.
Desenvolvimento:
Descrever
características
observadasde seus
lugaresde vivência.
Identificar
dependênciasda
escola.Identificar
semelhançase
diferençasentre os
espaçosque vivem
(escola,moradia,
etc),atravésde
desenhos
impressose
desenhosfeitos
pelospróprios
alunos.
Atividade de
Fixação:
Sensibilização:30
minutos
Desenvolvimento:
1 hora
Atividade de
Fixação: 30
minutos
Diagnóstica,
formativae
somativa.
Compreensão
de desenhose
fotos,
perguntas-
problemaao
fimda aula.
-Imagens
impressas
-Vídeo
_Música
_Quadro e
giz
BRANCO,AnselmoLázaro;PICOLLI, Ana
Paula. Ligamundo: Geografia,1º ano. 1 ed.
São Paula:Saraiva,2017
MACHADO,Bruno Alves. Planode aula
Geografiae História-portfólio.Outubro,
2017. Disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=klgBZG-
lZVk

3. convivamcom
as outras.
Diagnóstica,
formativae
somativa.
Compreensãode
desenhose fotos,
perguntas-
problemaaofimda
aula.
DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

4. Sensibilização:Conversadescontraídaparaidentificaroconhecimentodoalunoarespeitodoconteúdo.
Desenvolvimento:Descrevercaracterísticasobservadasde seuslugaresde vivência.Identificar dependênciasdaescola,ofereceraoportunidade parao
alunoreconheceremaspectosdaescola,importante lugarde vivência,onde passamboaparte dodia.Identificarsemelhançase diferençasentreos
espaçosque vivem(escola,moradia,etc), atravésde desenhosimpressose desenhosfeitospelosprópriosalunos.Questionarosalunossobre os
objetosexistentesnasalade aula.Conforme respondem,anote noquadro,emseguidapeçaparaque desenhemasala.
Atividade de Fixação: Diagnóstica,formativae somativa.Compreensãode desenhose fotos,perguntas-problemaaofimdaaula.