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As vantagens do
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Modelo de ensino
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interação professor e aluno é hierarquizada de
modo a inibir o aluno a participar da aula.
Por que o celular tem sido ignorado como ferramenta
pedagógica?
● Uso do celular desconcentrar os
alunos;
● Falta de recursos para investir em
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● Falta de habilidades com tecnologia
por parte dos alunos e professores;
● Falta de interação social entre
alunos, pois estes estariam
totalmente concentrados nos
celulares;
Por que o celular deveria ser considerado uma ferramenta
pedagógica
● Não seria preciso pedir que os
alunos o trouxessem para a
escola;
Como o celular é um objeto do dia a
dia de todas as pessoas hoje em dia,
usado para que os pais se
comuniquem com os filhos e até
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de atraso ou situações perigosas, por
exemplo, não seria necessário
solicitá-lo como um material a parte.
● Evitaria que os alunos
usassem o celular
escondidos;
Se o celular faz parte do
material escolar, a proibição
sob o objeto é tirada. Dessa
forma, os alunos se sentem
menos tentados a usarem fora
de horário.
Por que o celular deveria ser considerado uma ferramenta
pedagógica
● Tornaria a aula mais
interessante e divertida;
Utilizando o celular, que é algo que
os alunos remetem a diversão,
vinculado a um jogo com caráter
pedagógico, seria possível tirar a
monotonia da aula e incentivaria a
participação e o aprendizado por
parte do aluno.
● Prepararia os alunos para o
mercado de trabalho;
A cada dia o mercado de trabalho
se adequa as novas tecnologias,
como aplicativos de mensagens
planilhas, textos, entre outros.
Então, para que o aluno saia da
escola pronto para o mercado,
seria interessante incluir essas
ferramentas já na rotina escolar.
Fontes
● Celular na escola? Sou contra - Texto de Vera Lúcia Dias.
● Celular em sala de aula: uma proibição necessária - Texto de Orlando Morando. Endereço alternativo:
https://arquivorbn.radioboanova.com.br/evangelho_e_reforma/celular-em-sala-de-aula-uma-proibicao-necessaria/

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As vantagens do uso do celular na sala de aula

  • 1. As vantagens do uso do celular na sala de aula Por Julia Silva Soares (tecnófilo)
  • 2. Modelo de ensino A educação é um dos principais meios de transmissão de conhecimento e na maioria dos casos, é responsável pela ascensão financeira, profissional e social de cada indivíduo em uma sociedade. Além disso, sabemos que a escola é responsável por uma parte do processo de socialização de cada pessoa, sendo assim, entende-se que o modelo de ensino deveria mudar de acordo com o contexto sócio histórico, para se adequar às particularidades de cada época, garantindo que a apreensão de conhecimento contemple todas as pessoas. Porém, vemos que a anos o modelo de ensino, consiste em uma sala de aula organizada em fileiras, com uma lousa e um professor na frente, passando matéria. Além disso, a interação professor e aluno é hierarquizada de modo a inibir o aluno a participar da aula.
  • 3. Por que o celular tem sido ignorado como ferramenta pedagógica? ● Uso do celular desconcentrar os alunos; ● Falta de recursos para investir em equipamentos para todos os alunos; ● Falta de habilidades com tecnologia por parte dos alunos e professores; ● Falta de interação social entre alunos, pois estes estariam totalmente concentrados nos celulares;
  • 4. Por que o celular deveria ser considerado uma ferramenta pedagógica ● Não seria preciso pedir que os alunos o trouxessem para a escola; Como o celular é um objeto do dia a dia de todas as pessoas hoje em dia, usado para que os pais se comuniquem com os filhos e até mesmo consigam o localizar em caso de atraso ou situações perigosas, por exemplo, não seria necessário solicitá-lo como um material a parte. ● Evitaria que os alunos usassem o celular escondidos; Se o celular faz parte do material escolar, a proibição sob o objeto é tirada. Dessa forma, os alunos se sentem menos tentados a usarem fora de horário.
  • 5. Por que o celular deveria ser considerado uma ferramenta pedagógica ● Tornaria a aula mais interessante e divertida; Utilizando o celular, que é algo que os alunos remetem a diversão, vinculado a um jogo com caráter pedagógico, seria possível tirar a monotonia da aula e incentivaria a participação e o aprendizado por parte do aluno. ● Prepararia os alunos para o mercado de trabalho; A cada dia o mercado de trabalho se adequa as novas tecnologias, como aplicativos de mensagens planilhas, textos, entre outros. Então, para que o aluno saia da escola pronto para o mercado, seria interessante incluir essas ferramentas já na rotina escolar.
  • 6. Fontes ● Celular na escola? Sou contra - Texto de Vera Lúcia Dias. ● Celular em sala de aula: uma proibição necessária - Texto de Orlando Morando. Endereço alternativo: https://arquivorbn.radioboanova.com.br/evangelho_e_reforma/celular-em-sala-de-aula-uma-proibicao-necessaria/